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WorksheetsFundamentos de investigación
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
En el enfoque empírico-analítico la construcción del conocimiento se da por medio de:
Investigación cuantitativa, investigación acción y la investigación etnográfica.
Validez a partir de la argumentación crítica, argumentación del discurso y comprensión de las realidades actuales.
La interacción sujeto-objeto, principio de observación y progresión inductiva.
La reflexión, la construcción de las relaciones contextuales y la interpretación cualitativa.
¿Cuál es el propósito del enfoque empírico-analítico?
Controlar los resultados
Observar los sujetos
Cambio social
Predecir y controlar
El experimento de Milgram que consiste en poner a dos personas en una habitación, cada uno tomaba un papelito: profesor(victima) o estudiante(actor), se llevaba al profesor a otro cuarto donde tenía una lista con varios objetos y debía decírsela al estudiante el cual estaba sujeto a una manilla eléctrica, él debía responder correctamente lo que el profesor le preguntaba y si contestaba mal recibiría una cierta carga eléctrica, esto con el fin de ver que son capaces de hacer las personas solo por obedecer una orden. ¿A qué enfoque pertenece este experimento?
Empírico-analítico
Histórico-hermenéutico
Crítico-social
Construccionismo social
El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos. El orden es riguroso, aunque desde luego, podemos redefinir alguna fase. Parte de una idea que va acotándose y, una vez delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigación, se revisa la literatura y se construye un marco o una perspectiva teórica. De las preguntas se establecen hipótesis y determinan variables; se traza un plan para probarlas (diseño); se miden las variables en un determinado contexto; se analizan las mediciones obtenidas utilizando métodos estadísticos, y se extrae una serie de conclusiones respecto de la o las hipótesis.
¿Cuál NO es una característica del enfoque cuantitativito?
La teoría se construye básicamente a partir de los datos empíricos obtenidos y analizados.
El investigador hace una revisión de la literatura principalmente para buscar variables significativas que puedan ser medidas
Los datos son representados en forma de números que son analizados estadísticamente.
Es estructurado, predeterminado (precede a la recolección de los datos)
El enfoque histórico-hermenéutico trata de dar una interpretación global a un hecho, de comprenderlo de darle el sentido que tiene para el grupo que está comprometido en esa praxis social. Teniendo esto en cuenta, ¿Por qué es importante tener una visión holística en este enfoque?
Porque así se puede entender a una persona sin tener en cuenta el contexto que la rodea ni los factores que se pueden presentar durante la investigación.
Porque así se realizará una reflexión completa y analítica del fenómeno, brindándonos datos empíricos.
Porque ayuda a articular la comprensión para develar contradicciones e ideologías implícitas que restringen la acción libre.
Porque así podremos interpretar un fenómeno en un contexto concreto, comprendiendo al individuo como un todo.
El enfoque crítico-social se caracteriza por:
Tener una investigación cuantitativa
Develar los intereses de los investigadores
La transformación de las relaciones hacia la construcción democrática
Reconocer y valorar lo subjetivo
El enfoque crítico-social busca acuerdo intersubjetivo a través de la confrontación
Verdadero
Falso
En el enfoque cualitativo no se prueban hipótesis
Verdadero
Falso
Una de las características de la ciencia es que el conocimiento científico no es genera
Verdadero
Falso
Dos de las características del enfoque histórico-hermenéutico son
Nace de una crítica a la racionalidad y técnica que se da en el paradigma positivista
El investigador forma parte del contexto que se investiga
La comprensión se logra a partir de las relaciones contextuales e históricas
Formular estrategias de investigación
¿Cuales de las siguientes características corresponde a la ciencia fáctica?
Se fundamenta en la crítica social de un carácter auto-reflexivo
Se basa en la experimentación y la lógica empírica.
Es analítica(descompone el elemento, observa el mecanismo)
Sensible frente a la novedad
Según Mead, “La persona es un emergente que se da entre los individuos y organismos que se hallan al nivel de gestos significantes o lenguaje”, esta definición corresponde a
El enfoque crítico-social
El enfoque histórico-hermenéutico
Dinámica social
Construccionismo social
El enfoque histórico-hermenéutico trata de dar una interpretación global a un hecho, de comprenderlo de darle el sentido que tiene para el grupo que está comprometido en esa praxis social. Teniendo esto en cuenta, ¿Por qué es importante tener una visión holística en este enfoque?
Porque así se puede entender a una persona sin tener en cuenta el contexto que la rodea ni los factores que se pueden presentar durante la investigación.
Porque así podremos interpretar un fenómeno en un contexto concreto, comprendiendo al individuo como un todo.
Porque así se realizará una reflexión completa y analítica del fenómeno, brindándonos datos empíricos.
Porque ayuda a articular la comprensión para develar contradicciones e ideologías implícitas que restringen la acción libre.
La relación sujeto objeto en la cual Quien investiga reconoce otro sujeto de conocimiento (las fuentes de información), en tanto juegan un papel activo. Para conocer establece relaciones de tipo dialógico y comunicativo. La interacción en el contexto posibilita la comprensión. Corresponde a:
Enfoque empírico analítico
Enfoque histórico hermenéutico
Enfoque crítico social
Construccionismo social
¿Cuáles son dos características de las investigaciones para el enfoque Empírico-Analítico?
Diseño previo y validación de instrumentos estandarizados.
Implica aislamiento relativo del proceso del conocimiento.
Transformación de las relaciones hacia la construcción democrática.
Se reconoce y valora lo subjetivo en el proceso de construcción del conocimiento.
En la __________________ Se pretende tratar de forma simultánea conocimientos y cambios sociales, de manera que se unan la teoría y la práctica.
Investigación Participativa.
Investigación Colaborativa.
Investigación de Acción.
Sistematización de Experiencias.
En el enfoque empírico-analítico se evita involucrarse valorativamente en el lugar del sujeto que conoce, ya que es neutral y objetivo.
Verdadero
Falso
El construccionismo social busca trascender el análisis de variables
Verdadero
Falso
El enfoque histórico-hermenéutico plantea como modo válido de conocer científicamente el mundo de los fenómenos naturales y sociales desde la medición, experimentación y la cualificación.
Verdadero
Falso
El construccionismo social desarrolla procesos emergentes, reflexiona sobre los mismos y los sistematiza.
Verdadero
Falso
