wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS BAHASA INDONESIA KELAS X SEMESTER GANJIL

Total questions: 80

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud teks ekposisi?

a)

Teks yang mendeskripsikan benda

b)

Teks karangan yang berisi gagasan dan fakta

c)

Teks yang dikembangkan berdasarkan kaidah ilmiah

d)

Teks yang berisi ajakan, saran, bujukan, imbauan, pengaruh, arahan, larangan, atau perintah kepada seseorang.

2.

manakah yang termasuk sturuktur teks eksposisi?

a)

Argumentasi

b)

Pembukaan

c)

Unsur 5W+1H

d)

Orientasi

3.

bagian akhir dari sebuah teks eksposisi yang berupa penguatan kembali atas pendapat yang telah ditunjang oleh fakta-fakta dalam bagian argumentasi. Disebut apa struktur teks eksposisi yang dimaksud ....

a)

Pernyataan pendapat (tesis)

b)

Argumentasi

c)

Fakta

d)

Penegasan ulang

4.

Perhatikan kutipan berikut!

 Meutia Hatta, Anggota Dewan Pertimbangan Presiden mengungkapkan bahwa kurikulum 2013 ini bertujuan untuk membentuk karakter generasi berkualitas, cinta tanah air dan bangsanya. Selain itu kurikulum 2013 juga menitikberatkan peran aktif siswa dalam proses belajar mengajar, sehingga generasi mendatang tetap mempunyai jati diri Bangsa Indonesia dan berkualitas.

Sturktur teks eksposisi pada penggalan teks di atas adalah...

a)

Tesis

b)

Pernyataan pendapat

c)

Argumentasi berupa fakta

d)

Argementasi berupa para ahli

5.

Di bawah ini merupakan struktur teks eksposisi, kecuali....

a)

Pembukaan

b)

Penegasan kembali

c)

Argumen

d)

Rangkuman

6.

Dalam bagian suatu teks eksposisi terdapat pendapat dari penulis yang dapat dipermasalahkan. Bagian ini merupakan gagasan utama tentang permasalahan teks eksposisi. Permasalahan tersebut harus dilandasi dengan.....

a)

Fakta

b)

Inisial

c)

Nama asli penulis

d)

Data lengkap

7.

Alasan berupa bukti yang dapat mendukung tesis penulis. Berisi penjelasan secara lebih mendalam tentang pernyataan tesis (pendapat) yang diyakini kebenarannya melalui pengungkapan fakta-fakta sebagai penjelasan argumen penulis. Hal ini merupakan pengertian dari....

a)

Narasi

b)

Eksploitasi

c)

Mediasi

d)

Argumentasi

8.

Teks eksposisi itu sendiri bisa disaksikan di beberapa media massa, seperti....

a)

Koran

b)

Televisi

c)

Radio

d)

Siaran langsung

9.

Salah satu kaidah kebahasaan teks eksposisi adalah...

a)

Mengunakan bahasa baku

b)

Menggunakan bahasa yang tidak baku

c)

Sebuah karangan bebas

d)

Menggunakan kata yang bertele-tele

10.

Bagian akhir dalam sebuah teks eksposisi yang memuat penguatan kembali atas pendapat yang telah disampaikan berdasarkan fakta dalam bagian argumentasi merupakan …

a)

Pernyataan pendapat (tesis)

b)

Argumentasi

c)

Fakta

d)

Penegasan ulang

11.

Perhatikan kutipan di bawah ini !

“Saat ini, Indonesia diperkirakan telah memiliki kurang lebih 90 juta orang yang tergolong ke dalam kelompok consuming class”

Dalam teks eksposisi, kutipan di atas termasuk ke dalam struktur …

a)

Contoh

b)

Fakta

c)

Argumentasi

d)

Penegasan ulang

12.

Sifat dari teks eksposisi adalah..

a)

Imajinatif

b)

Berisi fakta

c)

Memihak dan tidak objektif

d)

Menghibur

13.

Cermati kutipan teks berikut!

(1) Salah satu tugas akhir pada Mata Pelajaran PKWU adalah membuat batik jumputan. (2) Jumputan adalah tekhnik pembuatan motif pada kain dengan cara ikat celup, diikat dengan tali, dicelup dengan warna. (3) Menurut sejarah, jumputan berasal dari Tiongkok kemudian berkembang sampai ke India dan wilayah-wilayah nusantara. (4) Di wilayah nusantara perkembangan celup ikat ini diperkenalkan melalui misi perdagangan. (5) Karena keindahan ragam hiasnya yang menawan, celup ikat ini mendapat perhatian besar masyarakat. Kata yang tidak baku terdapat pada kalimat nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

14.

(1) Ada beberapa aspek yang melandasi seseorang untuk menyontek.

(2) Kebudayaan menyontek semakin marak di Indonesia.

(3) Pemerolehan hasil atau nilai yang tinggi dan memuaskan menjadi salah satu faktor pemicu.

(4) Berbagai fakta ditemukan pada setiap tingkat jenjang pendidikan.

(5) dan lahirlah budaya menyontek dengan budaya korupsi di Indonesia

Urutan kerangka isi yang tepat adalah …

a)

A. (1) - (2) - (4) - (3) - (5)

b)

B. (2) - (3) - (1) - (4) - (5)

c)

C. (2) - (5) - (4) - (3) - (1)

d)

D. (2) - (4) - (1) - (3) - (5)

e)

E. (3) - (2) - (1) - (4) - (5)

15.

Pola paragraf yang topik utama terletak di awal paragraf disebut…

a)

Deduktif

b)

Induktif

c)

Campuran

d)

Induktif-deduktif

e)

Deduktif-induktif

16.

Pola paragraf yang topik utama terletak di akhir paragraf disebut…

a)

Deduktif

b)

Induktif

c)

Campuran

d)

Induktif-deduktif

e)

Deduktif-induktif

17.

Perhatikan paragraf berikut!

Lalu, usaha manusia untuk selalu menghindarkan diri dari akibat kerusakan lingkungan hidup tersebut hendaknya bukan dipahami sebagai suatu kenyamanan saja. Akan tetapi, justru kesempatan itu menjadi titik tolak untuk memulai suatu perubahan. Perubahan untuk dapat mencegah dan meminimalisasi efek yang lebih besar. Jadi, sikap rekonsiliasi dari pihak manusia dapat memungkinkannya melakukan perubahan demi kenyamanan di tengah-tengah lingkungan hidupnya.Jenis pola paragraf pada penggalan teks eksposisi di atas adalah...

a)

Deduktif

b)

Induktif

c)

Campuran

d)

Deduktif-induktif

e)

Induktif-deduktif

18.

Perhatikan paragraf berikut!

Dalam hal mitigasi, Singapura termasuk salah satu negara yang sejak awal sigap melakukan pencegahan COVID-19. Dua minggu sebelum pemerintah China memutuskan mengisolasi kota Wuhan dan perbincangan tentang virus Wuhan mendunia, pemerintah Singapura telah memberikan peringatan pada warganya. Setiap lembaga pendidikan dari sekolah dasar sampai perguruan tinggi melakukan pendataan siapa saja dari lembaga tersebut yang baru saja pulang dari China.pola paragraf pada penggalan teks eksposisi di atas adalah...

a)

Deduktif

b)

Induktif

c)

Campuran

d)

Deduktif-induktif

e)

Induktif-deduktif

19.

Perhatikan Paragraf berikut!

Membuang sampah sembarangan merupakan masalah pelik yang sulit diselesaikan di Kota Jakarta. Padahal, kebiasaan tersebut bisa memberikan dampak yang tidak baik bagi kehidupan mereka sehari-hari. 

Sampah yang dibuang secara sembarangan itu terbukti menghambat aliran sungai dan menyebabkan terjadinya bencana banjir. Oleh sebab itu, tidak heran jika banjir di Jakarta ini bisa terjadi akibat sampah-sampah yang dibuang secara sembarangan.

pola paragraf pada penggalan teks eksposisi di atas adalah...

a)

Deduktif

b)

Induktif

c)

Campuran

d)

Deduktif-induktif

e)

Induktif-deduktif

20.

Dalam bagian penutup suatu tesis terdapat tentang struktur teks eksposisi. Penulisan teks eksposisi tersebut mengandung beberapa unsur kebahasaan sebagai ciri kebahasaan yang membedakannya. Salah satu ciri kebahasaan dalam teks eksposisi, yaitu.....

a)

Mengunakan kalimat tanya

b)

Menggunakan kalimat perintah

c)

Menggunakan kalimat pronomina

d)

Menggunakan kalimat seru

21.

Memberikan informasi mengenai suatu objek atau situasi dan hal lain yang telah diamati, diinvestigasi, atau diteliti secara sistematis merupakan fungsi dari teks....

a)

laporan hasil observasi

b)

diskusi

c)

deskripsi

d)

eksplanasi

e)

eksposisi

22.

Berikut bukan ciri-ciri teks laporan hasil observasi, yaitu...

a)

isi yang dibahas biasanya berupa ilmu tentang suatu objek atau konsep yang diobservasi.

b)

objek yang dibahas bersifat sangat umum.

c)

bertujuan untuk menjelaskan sesuatu dari sudut pandang ilmu (pengetahuan).

d)

objek atau sesuatu hal yang diobservasi dijelaskan secara subjektif.

e)

memerinci objek atau hal yang diobservasi secara sistematis dari sudut pandang ilmu.

23.

Berikut yang merupakan kalimat definisi adalah...

a)

Harimau dapat mencapai tinggi 1,5 meter, panjang 3,3 meter, dan berat 300 kilogram.

b)

Bulunya berwarna putih dan coklat keemas-emasan dengan belang atau loreng berwarna hitam.

c)

Kuda mempunyai ekor sepanajng satu meter.

d)

Harimau (Panthera tigris) digolongkan ke dalam mamalia, yaitu binatang yang menyusui.

e)

Kucingku berwarna hitam, matanya bulat, dan bersinar.

24.

Bacalah paragraf berikut untuk mengerjakan soal nomor 4 dan 5!

Penyu dikenal sebagai hewan laut yang memiliki daya jelajah sangat luas. Salah satunya penyu belimbing yang banyak bertelur di kawasan pantai Indonesia yang menjelajah hingga ribuan kilometer. Salah satunya tercatat melakukan perjalanan paling jauh dengan berenang hingga ke Oregon. Enam ekor penyu dipasangi alat tersebut sejak tahun 2003. Jejak perjalanan penyu dilacak melalui alat penerima sinyal satelit yang ditempelkan di tempurungnya. Total jarak terjauh yang sudah ditempuh penyu tersebut mencapai 20.438 kilometer selama 647 hari.

Isi teks laporan hasil observasi tersebut adalah ....

a)

penyu belimbing bertelur di kawasan pantai Indonesia

b)

penyu memiliki daya jelajah sangat luas

c)

enam ekor penyu dipasangi alat pelacak untuk mengetahui daya jelajahnya

d)

penyu belimbing melakukan perjalanan terjauh hingga ke Oregon

e)

alat penerima sinyal ditempelkan di tempurung penyu untuk merekam perjalanan mengarungi samudra

25.

Bacalah paragraf berikut untuk mengerjakan soal nomor 4 dan 5!

Penyu dikenal sebagai hewan laut yang memiliki daya jelajah sangat luas. Salah satunya penyu belimbing yang banyak bertelur di kawasan pantai Indonesia yang menjelajah hingga ribuan kilometer. Salah satunya tercatat melakukan perjalanan paling jauh dengan berenang hingga ke Oregon. Enam ekor penyu dipasangi alat tersebut sejak tahun 2003. Jejak perjalanan penyu dilacak melalui alat penerima sinyal satelit yang ditempelkan di tempurungnya. Total jarak terjauh yang sudah ditempuh penyu tersebut mencapai 20.438 kilometer selama 647 hari

Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks laporan tersebut adalah     HOTS

a)

Jejak perjalanan penyu dilacak melalui alat penerima sinyal satelit yang ditempelkan di tempurungnya

b)

Penyu belimbing banyak bertelur di kawasan pantai Oregon

c)

Total jarak terjauh yang sudah ditempuh penyu belimbing mencapai 20.438 kilometer selama 647 hari

d)

Salah satu penyu belimbing tercatat melakukan perjalanan paling jauh dengan berenang hingga ke Oregon

e)

Penyu dikenal sebagai hewan laut yang memiliki daya jelajah sangat luas

26.

Perhatikan teks berikut!

Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia. Bencana alam dapat terjadi di mana pun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia. Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam. Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana alam terutama gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.

Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum laporan adalah ….

a)

Bencana alam di Indonesia, seperti gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor

b)

Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana

c)

Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam

d)

Bencana alam dapat terjadi di mana pun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia

e)

Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia

27.

 

Dikarenakan teks laporan hasil observasi merupakan laporan maka harus menggunakan istilah ilmiah. Hal ini dilakukan untuk....

a)

meyakinkan pembaca tentang fakta

b)

penggunaan aspek kebahasaan yang tepat

c)

meyakinkan pembaca bahwa tulisan tersebut dibuat dengan menyertakan ilmu pengetahuan

d)

menilai suatu karya ilmiah

e)

mengetahui makna yang terkandung dalam teks tersebu

28.

Tujuan penulisan teks laporan hasil observasi adalah …

a)

sebagai sumber informasi

b)

sebagai media hiburan

c)

sebagai media provokasi

d)

menimbulkan pertanyaan

e)

membuat bingung pembaca

29.

Di bawah ini struktur teks laporan observasi yang tepat, yaitu ….

a)

deskripsi, definisi bagian, klasifikasi

b)

pernyataan umum, definisi umum, kesimpulan

c)

pernyataan umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat

d)

definisi manfaat orientasi, deskripsi bagian, kumpulan fakta

e)

deskripsi bagian, orientasi, pernyataan

30.

Paragraf atau struktur yang berisi dampak atau efek dari objek yang diamati dalam teks laporan hasil observasi disebut ....

a)

deskripsi manfaat

b)

deskripsi bagian

c)

deskripsi umum

d)

definisi

e)

definisi umum

31.

Bacalah penggalan teks laporan observasi berikut dengan saksama

Ternyata jeruk nipis bermanfaat dalam mengobati batuk. Buah ini memiliki kandungan berupa minyak atsiri dan zat yang dapat bermanfaat mengendalikan otot-otot pernapasan sehingga mampu meredakan batuk. Adapun cara penggunaannya, yaitu dengan meminum air perasan dari jeruk nipis yang dapat dicampur dengan madu, kecap, atau gula sehingga rasa asamnya berkurang.

Kalimat kedua pada penggalan teks laporan observasi di atas termasuk kalimat majemuk karena...

a)

memiliki dua buah objek, yaitu jeruk nipis dan otot pernapasan

b)

kalimat akhir merupakan induk kalimat

c)

terdapat konjungsi sehingga

d)

menggunakan kata ganti penunjuk objek

e)

menggunakan konjungsi cara

32.

Ternyata jeruk nipis bermanfaat dalam mengobati batuk. Buah ini memiliki kandungan berupa minyak atsiri dan zat yang dapat bermanfaat mengendalikan otot-otot pernapasan sehingga mampu meredakan batuk. Adapun cara penggunaannya, yaitu dengan meminum air perasan dari jeruk nipis yang dapat dicampur dengan madu, kecap, atau gula sehingga rasa asamnya berkurang.

Objek observasi pada penggalan teks di atas adalah ….

a)

minyak atsiri

b)

kecap

c)

jeruk nipis

d)

madu

e)

gula

33.

Berikut ini merupakan cara mengatur intonasi, kecuali

a)

menggunakan suara lantang untuk menegaskan suatu hal yang penting dan harus diingat oleh audiens

b)

menggunakan tempo berbicara yang lambat untuk menyampaikan sebuah poin penting pada presentasi

c)

meninggikan suara ketika menyapa audiens pada awal presentasi

d)

menggunakan perasaan atau emosi sesuai dengan kalimat yang diucapkan

e)

menggunakan suara pelan untuk menghormati para audiens yang hadir

34.

Bagian pernyataan umum berisi tentang....

a)

objek yang akan dikaji dan menjelaskan secara garis besar pemahaman tentang hal tersebut

b)

kata penutup dalam teks laporan

c)

isi dari teks laporan

d)

menjelaskan manfaat pembuatan teks laporan hasil observasi

e)

definisi khusus dari teks laporan

35.

Menuliskan poin-poin penting dan mengelompokkan sesuai dengan struktur teks laporan observasi termasuk langkah menulis teks laporan hasil observasi dalam tahap ….

a)

menentukan objek yang ingin diamati

b)

mengumpulkan informasi tentang objek

c)

menyusun kerangka teks laporan hasil observasi

d)

mengembangkan gagasan utama

e)

menjabarkan aspek yang dilaporkan

36.

Berikut ini yang termasuk ciri-ciri kalimat definisi adalah ….

a)

secara umum, kalimat berisi penjelasan tentang sifat fisik suatu objek

b)

kalimat ini dirumuskan seolah-olah pembaca dapat merasakan apa yang dijelaskan oleh penulis

c)

di dalamnya banyak menemukan ekspresi yang menunjukkan karakteristik atau keadaan suatu objek yang sedang dibahas

d)

berisi representasi objek yang dibahas secara terperinci

e)

kalimatnya bersifat umum dan tidak mengarah pada ciri-ciri khusus dari objek tersebut

37.

Bacalah teks laporan hasil observasi berikut!

Hal pertama yang memengaruhi budaya Indonesia adalah keadaan sosial masyarakatnya. Keadaan sosial ini berkaitan erat dengan ras dan suku bangsa. Banyaknya pulau menjadikan Indonesia menjadi negara yang memiliki banyak ras dan suku. Misalnya, suku Batak di Sumatra, suku Dayak di Kalimantan, suku Betawi di Jawa, atau suku Asmat di Papua. Selain itu, masih banyak suku-suku lain dan menjadi saudara sebangsa kita.

Tiap suku memiliki ciri khas masing-masing, begitu pula dengan tradisi sosialnya. Semua aspek kehidupan adalah akar budaya nasional Indonesia. Kehidupan sosial pasti menghasilkan budaya. Ketika masyarakat dalam suku tersebut berinteraksi, hal tersebut dapat membentuk pola interaksi yang berbeda antara suku dan ras yang berbeda.

Hal yang dilaporkan dalam cuplikan di atas adalah...

a)

hubungan erat antarjumlah suku di Indonesia dengan budaya

b)

keberagaman suku yang ada di Indonesia

c)

keadaan sosial masyarakat yang memengaruhi budaya Indonesia

d)

budaya dihasilkan dari interaksi antarsuku yang ada di Indonesia

e)

suku sebangsa yang ada di Indonesia, di antaranya suku Batak, Dayak, Betawi, dan Asmat

 

38.

Mencantumkan kata khusus dan kalimat-kalimat yang menjelaskan (memerinci) merupakan ciri dalam struktur ….

a)

pernyataan umum

b)

deskripsi manfaat

c)

definisi umum

d)

kesimpulan

e)

deskripsi bagian

39.

Agar dapat menyajikan data yang akurat dapat dilakukan dengan cara ….

a)

membandingkan data dengan sumber lain

b)

menambahkan materi yang banyak

c)

bertanya kepada teman

d)

menuliskan secara subjektif

e)

memberikan pendapat pribadi

40.

Meskipun dalam novel terdapat beberapa bagian yang bersifat faktual atau berdasarkan fakta tertentu, tapi tetap saja tidak bisa disebut buku nonfiksi karena ….

a)

lebih banyak mengandung khayalan

b)

bersifat informatif

c)

berisi fakta

d)

ditulis menggunakan metode ilmiah

e)

menggunakan bahasa baku

41.

Bagian orientasi pada teks anekdot berisi tentang ...

a)

bagian yang memperlihatkan tanggapan atau respons dari suatu masalah

b)

bagian yang menjelaskan mengenai masalah utama

c)

bagian akhir teks yang memberikan simpulan

d)

bagian yang menunjukkan awal kejadian cerita/latar belakang cerita

e)

bagian yang menunjukkan penyelesaian masalah

42.

Perbedaan anekdot dengan cerpen terletak pada ...

a)

kelucuannya

b)

pelakunya

c)

alurnya

d)

bentuknya

e)

temanya

43.

Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks anekdot adalah ...

a)

Kelucuan dan nilai didiknya

b)

Pelaku dan alurnya

c)

Panjang cerita dan bagusnya

d)

Gaya bercerita

e)

Model tulisannya

44.

Suatu hari Budi dalam perjalanan pulang dengan mengendarai sebuah mobil. Saat itu malam hari dan hujan turun dengan lebat. Sial bagi budi, lampu depan mobilnya padam.

Karena tidak ada penerangan yang cukup, Budi mengikuti lampu belakang mobil di depannya.

Tiba-tiba mobil yang diikuti Budi berhenti mendadak, dan mengakibatkan Budi menabrak mobil tersebut.

Budi : "Ini bukan salah saya, salah kamu yang berhenti mendadak!" (sambil menantang)

Sopir : "Itu jelas salahmu!"

Budi : "Kok bisa, jelas-jelas kamu yang berhenti mendadak!" (masih dengan nada menantang)

Sopir : "Kamu kira ini di mana? Di sini kan garasi rumahku!"

Tokoh utama pada kutipan anekdot tersebut adalah ...

a)

Budi

b)

Sopir

c)

Seseorang

d)

Mobil

e)

Orang sial

45.

Tikus berekor panjang memang ganas, ... lebih ganas tikus berdasi.


Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah ...

a)

Sedangkan

b)

Lalu

c)

Tetapi

d)

Dan

e)

Kemudian

46.

Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!

1. Bu guru pun tersenyum

2. Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.

3. Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek

4. Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang

5. Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

6. Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

a)

1-2-3-4-5-6

b)

2-4-5-3-6-1

c)

2-4-3-5-1-6

d)

1-2-4-5-3-6

e)

3-2-1-4-5-6

47.

Gambar tersebut merupakan....

a)

Karikatur

b)

Foto

c)

Lukisan Abstrak

d)

Gambar Alam

e)

Komik

48.

Teks anekdot disebut juga teks . . .

a)

Lelucon

b)

Serius

c)

Formal

d)

Resmi

e)

Kolosal

49.

Teks anekdot biasanya berisi ...

a)

humor dan lelucon berdasarkan khayalan penulis

b)

sebuah permasalahan yang diakhiri dengan persetujuan atau kesepakatan.

c)

humor bersifat menghibur tanpa berisi kritik atau pun saran.

d)

saran yang disampaikan melalui cerita lucu.

e)

kritik sosial mengenai kehidupan sehari-hari.

50.

Bagian terjadinya masalah atau hal unik dalam struktur teks anekdot disebut.....

a)

krisis

b)

abtraksi

c)

koda

d)

reaksi

e)

Definisi

51.

Sindiran dalam teks anekdot dapat diungkapkan dengan antonim. Pasangan kata di bawah ini yang merupakan antonim, kecuali....

a)

Benar – Salah

b)

Kaya – Miskin

c)

Gagal - Sukses

d)

Rajin – Malas

e)

Target – Sasaran

52.

Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk...

a)

Menyelesaikan persoalan-persoalan yang kita hadapi di dunia nyata

b)

Mempertahankan bangsa agar berpegang tegus terhadap Pancasila

c)

Sumber aktualisasi diri penggunanya pada konteks sosial-budaya akademis

d)

Menyampaikan kritik terhadap persoalan-persoalan pada bidang-bidang layanan tersebut

e)

Memperoleh ilmu pengetahuan melalui pendidikan

53.

Perhatikan teks anekdot berikut!

Seorang tua tengah menggembalakan keledainya di padang rumput, tiba-tiba dikejutkan dengan teriakan beberapa tentara musuh. “Cepat larinya,” teriak si Tua itu si keledai, “Jangan sampai mereka menangkap kita.” Tetapi si keledai tetap kalem berjalan. “Katakan,” ujar si keledai, “Jika jatuh ke tangan musuh apa aku harus membawa beban dobel?” “Kukira tidak,” jawab si Tua. “Lalu apa peduliku dengan siapa yang akan ku layani? Toh bebanku sama saja.” Si Tua pun berlari meninggalkan keledai.

Konjungsi antar kalimat yang digunakan pada teks tersebut adalah….



(a)  

54.

Menyampaikan kritikan secara tidak langsung dengan cara menyindir, tetapi dapat membangkitkan tawa merupakan ... teks anekdot.

a)

pengertian

b)

ciri-ciri

c)

tujuan

d)

kaidah kebahasaan

e)

karakteristik

55.

Cermati ciri-ciri teks anekdot berikut!

1. Berupa teks yang berisi pengetahuan

2. Menampilkan tokoh yang dekat dengan kehidupan sehari-hari atau juga orang penting

3. Menggunakan bahasa yang baku

4. Terselip kritik atau pesan

Ciri-ciri teks anekdot secara umum terdapat pada nomor ...

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 3

e)

2 dan 4

56.

Makna tersirat dalam teks anekdot tersebut adalah….

a)

Para pejabat negara banyak yang melakukan korupsi sehingga dianggap merampok uang rakyat.

b)

Para pejabat negara tidak takut dengan perampok karena merekalah perampok sesungguhnya.

c)

Pejabat negara selalu menggunakan barang mewah dan mengendarai mobil mewah.

d)

Sebaiknya para pejabat negara lebih berhati-hati ketika melewati jalan yang sepi dan jauh dari pemukiman warga

57.

Bagian yang menunjukkan tanggapan tokoh terhadap konflik disebut …

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

58.

Bagian yang menunjukkan konflik cerita disebut….

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

59.

Bacalah teks berikut!

Cuma Takut Tiga Roda


(1) Suatu hari, saat Abdurahman Wahid menjabat sebagai Presiden RI, ada pembicaraan serius yang dilakukan seusai menghadiri sebuah rapat di istana Negara. (2) Pembicaraan bertopik isu terhangat. (3) Diketahui, pembicaraan itu mengenai wabah demam berdarah yang kala itu sedang melanda kota Jakarta.

(4) Gusdur pun sibuk memperbincangkan penyakit mematikan tersebut.

(5) “Menurut Anda, mengapa demam berdarah saat ini semakin marak di Jakarta, Pak?” tanya seorang menterinya.

(6) “Ya karena Gubernur DKI Jakarta Sutiyoso melarang bemo, becak, dan sebentar lagi bajaj dilarang beredar di Kota Jakarta ini. (7) Padahal kan, nyamuk sini cuma takut sama tiga roda.”

Krisis yang terdapat pada teks anekdot ditunjukan dengan nomor…

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

4

d)

5 dan 6

e)

7

60.

Bacalah teks anekdot tersebut!

Kisah Pemulung

Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut.

Pak RT: “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?”

Pemulung :“Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.”

Pak RT : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”

Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”

Pak RT: “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”

Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”

Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.

Dari segi makna tersirat, teks anekdot di atas dapat diinterpretasikan sebagai...

a)

Masih banyak orang miskin di sekitar kita!

b)

Pemulung dilarang masuk!

c)

Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan.

d)

Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak.

e)

Teranyata masih banyak pemulung disekitar kita.

61.

Hikayat adalah salah satu jenis cerita rakyat yang disajikan dengan menonjolkan unsur penceritaan berciri....

a)

cerita yang dibuat-buat oleh pengarangnya

b)

kepandaian dan kecerdasan tokoh-tokohnya

c)

kesaktian dan keunggulan ceritanya

d)

kemustahilan dan kesaktian tokoh-tokohnya

e)

kemustahilan dan kepandaian tokoh-tokohnya

62.

Di bawah ini yang bukan termasuk ciri-ciri hikayat adalah...

a)

Anonim

b)

Bersifat Modern

c)

Magis

d)

Istana Sentris

63.

Yang termasuk unsur intrinsik Hikayat adalah...

a)

Tema, Tokoh, Alur atau Plot dan Latar

b)

Tema, Tokoh, Alur atau Plot dan Agama

c)

Tema, Tokoh, Tradisi dan Latar

d)

Tema, Tokoh, Alur atau Plot dan Adat

64.

Berikut ini yang bukan merupakan contoh Hikayat adalah...

a)

Sri Rama

b)

Si Miskin

c)

Indera Bangsawan

d)

Laskar Pelangi

65.

Salah satu karakteristik hikayat adalah bersifat anonim. Anonim bermakna...

a)

menggunakan latar belakang istana

b)

kata yang asing dan sukar

c)

nama penulis, pengarang tidak diketahui dengan pasti

d)

menceritakan hal-hal mustahil

66.

“Aku hanya menginginkan engkau menangkap angin dan memenjarakannya.” kata Baginda. Majas yang digunakan pada penggalan hikayat di atas adalah...

a)

metafora

b)

antonomasia

c)

simile

d)

alegori

e)

personifikasi

67.

(1) bersifat imajinasi

(2) mengisahkan tentang kerajaan

(3) nama penciptanya tidak diketahui

(4) bersifat menyindir

(5) bersifat menghibur


Nomor berapakah yang merupakan ciri-ciri hikayat?

a)

a. 1,3,5

b)

b. 2,4,5

c)

c. 1,2,3

d)

d. 1,4,5

68.

Urutan struktur teks hikayat yang benar adalah …

a)

Abstraksi - Resolusi - Orientasi - Evaluasi - Komplikasi - Koda

b)

Abstraksi - Orientasi - Komplikasi - Resolusi - Evaluasi - Koda

c)

Abstraksi - Orientasi - Komplikasi - Evaluasi - Resolusi - Koda

d)

Abstraksi - Resolusi - Komplikasi - Evaluasi - Koda - Komplikasi

e)

Abstraksi - Orientasi - Evaliasi - Komplikasi - Resolusi - Koda

69.

Komplikasi adalah…..

a)

Ringkasan atau inti cerita

b)

Konflik yang mengarah pada klimaks

c)

Urutan kejadian

d)

Nilai ataupun pelajaran yang dapat diambil

e)

Berkaitan dengan waktu, suasana, maupun tempat

70.

Bahasa, istana sentris, pralogis, statis, kesaktian, anonim, dan arkais, merupakan…..

a)

Karakteristik hikayat

b)

Unsur-unsur hikayat

c)

Pengertian hikayat

d)

Fungsi hikayat

e)

Jenis-jenis hikayat

71.

Kata-kata yang jarang digunakan disebut…..

a)

Arkais

b)

Bahasa

c)

Pralogis

d)

Statis

e)

Istana sentris

72.

Majas yang menyebut seseorang berdasarkan ciri atau sifatnya yang menonjol disebut…..

a)

Majas metafora

b)

Majas antonomasia

c)

Majas hiperbola

d)

Majas simile

e)

Majas perbandingan

73.

Dalam teks hikayat pada setiap awal kalimat terdapat kata seperti, maka, ketika, laksana, bak, dan bagaikan disebut…..

a)

Penggunaan konjungsi

b)

Penggunaan arkais

c)

Penggunaan majas

d)

Penggunaan anonim

e)

Penggunaan pralogis

74.

Kata beroleh, titah, buluh, mahligai, inang, upeti, bejana merupakan contoh dari penggunaan…..

a)

Konjungsi

b)

Kata arkais

c)

Majas

d)

Kata kausal

e)

Kata baku

75.

Hal yang membuat teks hikayat tidak diketahui pengarangnya adalah karena teks hikayat ....

a)

a. berupa cerita rekaan

b)

b. bertujuan menghibur

c)

c. merupakan cerita pelipur lara

d)

d. diceritakan dari mulut ke mulut

e)

e. hanya berkembang dilingkungan istana

76.

Diambilnya pisau, lalu ditorehnya gendang itu. Maka Putri Ratna Sari keluar dari gendang itu.

Karakteristik hikayat pada penggalan teks di atas yaitu...

a)

a. kemustahilan

b)

b. kesaktian

c)

c. anonim

d)

d. bahasa

e)

e. istanasentris

77.

Hikayat termasuk ke dalam jenis teks ....

a)

a. narasi

b)

b. laporan

c)

c. prosedur

d)

d. eksposisi

e)

e. deskripsi

78.

Maka anakanda baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahui.


Kata arkais yang digaris bawahi pada penggalan hikayat di atas memiliki makna ...

a)

diusir

b)

diminta

c)

disuruh

d)

diperintah

e)

diharapkan

79.

Maka anakanda yang mulia baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.

Kata “yang mulia baginda” dalam penggalan hikayat di atas menggunakan majas...

a)

antonomasi

b)

metafora

c)

hiiperbola

d)

personifikasi

e)

simile

80.

Bacalah hikayat berikut!

Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak Hamba, karena diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba mendengar khabar anak raja sembilan orang hendak datang membunuh buraksa dan merebut tuan hamba dari padanya itu, itulah maka hamba datang kemari hendak melihat tamasya anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba akan anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah dapat membunuh buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh akan buraksa itu.

Amanat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut adalah …

a)

Basmilah jika melihat kejahatan

b)

Jangan menyombongkan diri

c)

Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan

d)

Bersyukurlah jika mendapat pertolongan

e)

hendaklah menolong orang yang dalam kesulitan