NEW
Font size
WorksheetsVĂN 8. KIỂM TRA P1
Total questions: 32
Worksheet time: 53mins
Dòng nào chứa từ ngữ không phù hợp trong mỗi nhóm từ ngữ sau đây?
Xe cộ: xe máy, xe đạp, ô tô, tàu điện
Đồ dùng học tập: bút chì, thước kẻ, sách giáo khoa
Cây cối: cây tre, cây chuối, cây cau, cây gạo
Nghệ thuật: âm nhạc, văn học, vũ đạo, hội họa
Khi nào một từ được coi là nghĩa rộng?
Khi phạm vi nghĩa của từ đó được bao hàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác
Khi nghĩa của từ ngữ đó gần giống với nghĩa của một số từ ngữ khác
. Khi nghĩa của từ ngữ đó trái ngược với nghĩa của một số từ ngữ khác.
Khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm được phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác
Các từ "học sinh, giáo viên, hiệu trưởng, giáo vụ, bàn, ghế, sách, vở, bút, mực, phấn, bảng, kĩ sư, lớp học, cờ, trống" đều được bao hàm trong phạm vi nghĩa của từ "nhà trường". Đúng hay sai?
Sai
Đúng
Trong các phương án sau, phương án nào có cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ
Cá rô, cá chép, cá thu, cá đuối
Hoa hồng, hoa cúc, hoa thược dược, hoa cát tường
Y phục, quần, áo, quần đùi, quần dài, áo dài, áo cộc
Canh, nem, rau xào, cá rán
Từ nào có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa của các từ sau đây: học sinh, sinh viên, giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, luật sư, nông dân, công nhân, nội trợ?
Con người.
Tính cách.
Nghề nghiệp
Môn học
Nghĩa của từ nào dưới đây có phạm vi bao hàm nghĩa của các từ còn lại?
Giằng co
Du đẩy
Sấn sổ
Hành động
Có các phương tiện nào để liên kết đoạn văn trong văn bản?
Dùng từ nối và đoạn văn
Dùng câu nối và đoạn văn
Dùng từ nối và câu nối
Dùng lí lẽ và dẫn chứng
Nhận xét nào nói đúng nhất mục đích của việc sử dụng các phương tiện để liên kết đoạn văn trong văn bản?
Làm cho ý giữa các đoạn văn liền mạch với nhau một cách hợp lí, tạo nên tính chỉnh thể cho đoạn văn
Làm cho các đoạn văn có thể bổ sung ý nghĩa cho nhau
Làm cho hình thức của đoạn văn được cân đối
Cả A, B, C đều đúng
Thế nào là trường từ vựng?
Là tập hợp tất cả các từ có chung cách phát âm.
Là tập hợp tất cả các từ có ít nhất một nét chung về nghĩa
Là tập hợp tất cả các từ cùng từ loại ( danh từ, động từ)
Là tập hợp tất cả các từ có chung nguồn gốc ( thuần Việt, Hán Việt)
Các từ: “tàn nhẫn, độc ác, lạnh lùng” thuộc trường từ vựng nào dưới đây?
Chỉ tâm hồn con người
Chỉ tâm trạng con người
Chỉ bản chất của con người
Chỉ đạo đức của con người
Những từ: “trao đổi, buôn bán, sản xuất” được sắp xếp vào trường từ vựng nào?
Hoạt động xã hội
Hoạt động văn hóa.
Hoạt động chính trị.
Hoạt động kinh tế.
Các từ in đậm trong câu văn sau thuộc trường từ vựng nào?
Vì tôi biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô tôi chỉ có ý gieo rắc vào đẩu tôi những hoài nghi để tôi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ tôi, một người đàn bà đã bị cái tội là góa chồng, nợ nần cùng túng quá, phải bỏ con cái đi tha hương cầu thực.
Hoạt động của con người
Thái độ của con người
Cảm xúc của con người
Suy nghĩ của con người
Văn bản thường có bố cục mấy phần?
2 phần
3 phần
1 phần
4 phần
Ý nào dưới đây nêu chính xác nhất khái niệm về từ tượng thanh?
Là những từ mô tả âm thanh của con người, sự vật.
Là những từ gợi hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của sự vật.
Là những từ miêu tả tính cách của con người.
Là những từ gợi tả bản chất của sự vật.
Ý nào dưới đây nêu chính xác nhất khái niệm về từ tượng hình?
A.
B.
Là những từ gợi hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của sự vật.
Là những từ mô tả âm thanh của con người, sự vật.
Là những từ miêu tả tính cách của con người.
Là những từ gợi tả bản chất của sự vật.
Từ nào dưới đây không phải là từ tượng hình?
.
A. Xồng xộc.
B. Xôn xao.
C. Rũ rượi
D. Xộc xệch.
Thế nào là từ ngữ địa phương?
A. Là từ ngữ toàn dân đều biết và hiểu
B. Là từ ngữ chỉ được dùng duy nhất ở một địa phương
C. Là từ ngữ chỉ được dùng ở một (một số) địa phương nhất định.
D. Là từ ngữ được ít người biết đến
Tình thái từ trong câu "Thầy mệt ạ?" biểu thị điều gì?
A. Nghi vấn, kính trọng.
B. Nghi vấn, bình thường.
C. Cảm thán, bình thường.
D. Cầu khiến, kính trọng.
: Câu nào dưới đây sử dụng tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm?
A. Đừng hòng bắt được nó nhé!
B. Thật là may mắn lắm thay!
C. Hãy đứng lên đi!
D. Có đi hay không thì bảo chứ?
Câu nào dưới đây sử dụng tình thái từ nghi vấn?
A. Thế nó cho bắt à?
B. Em xin chào bác nhé!
C. Xin hãy đợi tôi với!
D. Tôi không dám đâu ạ!
Các nhân vật chính trong tác phẩm Chiếc lá cuối cùng làm nghề gì?
A. Nhà văn.
B. Nhạc sĩ.
C. Hoạ sĩ.
D. Bác sĩ.
Đối với Giôn-xi, chiếc lá cuối cùng rụng hay không rụng có ý nghĩa như thế nào?
A. Nếu chiếc lá ấy rụng thì cô sẽ không tiếp tục vẽ nữa.
B. Nếu chiếc lá ấy rụng thì cô sẽ rất đau khổ.
C. Cô không còn muốn quan tâm đến chiếc lá cuối cùng nữa.
D. Chiếc lá rụng hay không sẽ quyết định số phận của cô
Câu văn "Chị Xiu thân yêu ơi, một ngày nào đó em hi vọng sẽ được vẽ vịnh Na-plơ" giúp em hiểu gì về Giôn-xi.
A. Giôn-xi rất thích vẽ vịnh Na-plơ.
B. Giôn-xi chưa bao giờ vẽ vịnh Na-plơ
C. Trong con người Giôn-xi đang có sự hồi sinh.
D. Giôn-xi đang có bắt chuyện và làm vui lòng Xiu
: Qua câu chuyện Chiếc lá cuối cùng, em hiểu thế nào là một tác phẩm nghệ thuật được coi là kiệt tác?
A. Tác phẩm đó phải có ích cho cuộc sống.
B. Tác phẩm đó phải rất đẹp
C. Tác phẩm đó phải đồ sộ.
D. Tác phẩm đó phải rất độc đáo.
: Nhận định nào nói đúng nhất ý nghĩa câu nói của Giôn-xi: "Có một cái gì đấy đã làm cho chiếc lá cuối cùng vẫn còn đó để cho em thấy rằng mình đã tệ như thế nào"?
A. Giôn-xi thấy mình đã làm những điều khiến cho Xiu và mọi người phải lo lắng.
B. Trước việc cố bám lấy sự sống dù rất mỏng manh của chiếc lá, Giôn-xi nhận ra sự yếu đuối, buông xuôi trước số phận của mình.
C. Giôn-xi thấy chiếc lá không rụng và vì thế mà cô vẫn có thể sống.
D. Cả A, B đều đúng.
Trong tác phẩm Chiếc lá cuối cùng, Giôn-xi đã được cứu sống nhờ vào điều gì?
A. Nhờ có thuốc, sự chăm sóc của Xiu và chủ yếu là nhờ chiếc lá không rụng.
B. Chỉ nhờ may mắn và nhờ ở sức trẻ của chính bản thân người nữ hoạ sĩ.
C. Bác sĩ đã kịp thời cho cô uống loại thuốc tốt, đắt tiền.
D. Xiu đã chăm sóc rất chu đáo.
Từ nào nói đúng nhất cảm xúc và tâm trạng của nhân vật được thể hiện trong câu văn "Nhưng, ô kìa!"? trong tác phẩm Chiếc lá cuối cùng?
A. Ngạc nhiên
B. Nghi ngờ.
C. Lo lắng.
D. Sợ hãi.
Nhận xét nào nói đúng nhất về con người cụ Bơ – men?
A. Là một người yêu thương và lo lắng cho số phận của Giôn – xi
B. Là một người cao thượng, biết quên mình vì người khác
C. Là một người sống lặng lẽ, âm thầm
D. Cả 3 nội dung trên đều đúng
Văn bản Hai cây phong được trích từ tác phẩm nào?
A. Truyện ngắn Con tàu trắng
B. Truyện ngắn Cây phong non trùm khăn đỏ
C. Truyện Người thầy đầu tiên
D. Cả A, B, C đều sai
Trong đoạn trích Hai cây phong, hai cây phong khác cây khác trong làng ở đặc điểm nào?
A. Chúng không cần người ta chăm sóc, tưới tắm vẫn vươn cao kiêu hãnh.
B. Chúng có tiếng nói riêng, có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu.
C. Chúng là loài cây quý hiếm nhất trong vùng.
D. Chúng mọc ở trên đồi cao phía trên làng và vô cùng xanh tốt
Nói quá là gì?
A. Là phương tiện tu từ làm giảm nhẹ, làm yếu đi một đặc trưng tích cực nào đó của một đối tượng được nói đến.
B. Là cách thức xếp đặt để đối chiếu hai sự vật, hiện tượng có mối liên hệ giống nhau.
C. Là một biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng.
D. Là một phương thức chuyển tên gọi từ một vật này sang một vật khác
Thành ngữ, tục ngữ nào có sử dụng biện pháp nói quá?
A. Ăn cây táo rào cây sung
B. Ăn to nói lớn
C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
D. Ăn như rồng cuốn, nói như rồng leo
