6 sentra

4 sentra

7 sentra

5 sentra

pijakan sebelum bermain 30 menit, pijakan selama bermain 60 menit, transisi, makan bersama dan penutup

pijakan sebelum bermain 30 menit, pijakan selama bermain 60 menit dan transisi

pijakan sebelum bermain 30 menit, pijakan selama bermain 60 menit dan penutup

pijakan sebelum bermain 30 menit, pijakan selama bermain 60 menit dan makan bersama

Penilaian merupakan proses pengukuran terhadap hasil dari kegiatan

belajar anak.

Penilaian merupakan proses pengukuran terhadap hasil pekembangan anak

Penilaian merupakan proses pengukuran terhadap hasil dari kegiatan

belajar anak selama 1 semester

Penilaian merupakan proses pengukuran terhadap hasil dari kegiatan

belajar anak dan meninjau hasil pekembangan anak

untuk mengetahui hasil perkembangan anak

untuk meninjau kembali bagaimana perkembangan anak supaya bisa diberikan stimulsasi yag tepat

Program pengembangan pembelajaran yang

disusun dan direncanakan sesuai dengan prinsip-prinsip perkembangan anak

akan menstimulasi potensi anak menjadi anak yang kompeten.

untuk membantu orang tua mengetahui hasil perkembangan anak di sekolah

semua yang ada di anak perlu dinilai

pertembuhan misalnya fisik anak kuat atau tidak

pertembuhan dan perkembangan anak termasuk fisik dan psikis anak

menilai apa saja yang dilakukan anak selama itu baik

ketika anak bermain

ketika anak sedang berinteraksi dengan orang lain

saat anak makan siang bersama teman-temannya

dari anak datang sampai anak pulang kembali ke rumahnya

BB-MB- BS

BINTANG 1 SAMPAI BINTANG 4

BB-MB-BSH-BSB

BB-MB-BTB-BSH-BNH

catatan anekdot, ceklis dan portofolio

hasil karya, catatan anekdot

catatan anekdot, hasil karya, ceklis dan portofolio

catatan anekdot, hasil karya dan cekslis

Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan.

kurikulum adalah seperakat pembelajaran yang dimana sudah tersusun dan terstrkur yang diberikan kepda anak didik

kurikulum adalah seperakat pembelajaran yang dibuat oleh pemerintah untuk meningkatkan mutu pembelajaran

kurikulum adalah seperakat pembelajaran yang disusun oleh dosen tertentu

Ketersediaan Layanan, Transisional, Kerjasama dan kekerluagaan

Ketersediaan Layanan, Transisional, Kerjasama dan keulesan

Ketersediaan Layanan, Transisional, Kerjasama dan kewarasan

Ketersediaan Layanan, Transisional, Kerjasama, keberlanjutan dan pembinaan

tenaga kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan serta membantu mahasiswa dalam urusan surat menyurat

Tenaga kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan pengembangan, pengawasan, dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada lembaga Kelompok Bermain

tenaga kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan keuangdan dan anggaran paud

tenaga kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan dan peninjauan hasil belajar

membantu anak untuk meningkatkan kognitif anak

dengan membuat karya tersebut membantu anak untuk melakukan kegiatannya dengan sendiri

membantu menstimulus perkembangan motorik halus dan emosional anak

meningkatkan daya pikir, kemampuan mengontrol emosi, fokus, ketelitian dalam menyusun serta membantu anak dalam aspek motoriknya

membantu meningkatkan kemampuan memproleh informasi terutama dalam aspek bahasa

membuat anak bisa menguasai kosa kata awal untuk membantu anak membaca awa untuk ke jenjang selanjutnya

membantu anak memperoleh informasi mengenai kosa kata atau abjad untuk anak baca awal

membantu anak mengenal huruf abjad agar anak bisa membaca awal dan melatih anak dalam daya ingat yang baik serta dapat mengikutin bunyi huruf

bermain balok

bermain menyusun puzzle dan matematika

bermain menyusun papan huruf, angka dan geometrik

bermian membaca huruf yang disusun dan menyusuaikan dengan angka