Font size
WorksheetsIntroducció a la Grècia Clàssica
Total questions: 20
Worksheet time: 25mins
La Grècia clàssica es va desenvolupar en tres àrees geogràfiques:
La Grècia continental
Àsia Menor
Creta
La Grècia insular
Les illes del mar Egeu
La falta de terres i la poca productivitat va portar els grecs a:
Envaïr nous territoris
Fer amistat amb els regnes propers
Les colonitzacions
Comerciar
Quins territoris van colonitzar els grecs?
Europa
Mar Negre
Mar Mediterrani
Àsia
A la Península Ibèrica vivien els (a)
Quines aportacions van fer els grecs al món dels ibers ?
Ordena les etapes de la Grècia Clàssica
cronològicament, és a dir, en ordre de temps.
Com s'anomena a les ciutats gregues?
Urbe
Metropolis
City
Polis
Cada polis tenia les seves lleis, el seu rei, la seva moneda,
però compartien...
La llengua i la religió, és a dir, la cultura
L'alimentació i l'arquitectura
El territori i la llengua.
La religió i la cultura
Nosaltres ho anomenem Grècia, però
per a ells/es és:
Helad
Hèl·lade
Helenna
Hellas
Les dues polis més importants de la Grècia Clàssica són:
_______ i ______
(a)
Com s'anomena a la part alta de la ciutats gregues ?
Necròpolis
Acròpolis
Partenó
Metròpolis
En l'etapa arcaica apareixen noves professions, com els artesans.
A què és degut ?
A les colonitzacions
A l'interès per l'art
Al desenvolupament del comerç
A les constants guerres
On es desenvolupa la civilització minoica ?
A l'illa de Creta
A Micenes
A Atenes
A Esparta
I la civilització micènica ?
A Troia
A l'illa de Creta
A Micenes
Cap és correcta
L'etapa dòrica és coneguda també com a....
Edat Pobra
Edat Lluminosa
Edat Obscura
Edat de ferro
Esparta i Atenes s'aliaren per lluitar
contra els perses en les anomenades:
Guerres Mèdiques
Guerres del Peloponès
Guerres Mundials
Guerres Púniques
La guerra del (a) va ser entre Esparta i Grècia
El governador que va portar Atenes
al seu millor moment va ser (a)
Quina és la etapa de màxim esplendor de la Grècia Clàssica ?
Etapa
dòrica
Etapa
arcaica
Etapa
micènica
Etapa
clàssica
Avalúa el trimestre.
Què he après, què vull aprendre, què m'ha agradat, què no,
què entenc a classe i què no,....els companys/es, els treballs en grup i/o individuals, el professor,...
