Free Printable X2, X3, X4

1.

Perhatikan gambar-gambar hewan berikut!

Hewan-hewan yang dikelompokkan dalam tingkat keanekaragaman gen meliputi ….

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 4)

c)

1), 3), dan 4)

d)

2), 5), dan 6)

e)

3), 4), dan 6)

2.

Terdapat beberapa kegiatan seperti berikut.

1. Membakar sampah plastik

2. Menggunakan pupuk organik

3. Melakukan reboisasi

4. Menanam buah dan sayur

5. Menebang hutan untuk lahan pertanian

Kegiatan yang dapat mempertahankan keanekaragaman hayati adalah ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

3.

Beberapa cara penulisan nama ilmiah sebagai berikut.

1) Terdiri dari dua kata bahasa latin atau dilatinkan.

2) Kata pertama dimulai dengan huruf besar, kata kedua dimulai huruf kecil

3) Penulisan kata pertama dan kedua disambung

4) Penulisan kata pertama dan kedua tidak disambung

5) Ditulis dengan cetak miring atau digaris bawahi secara terputus

6) Nama penemunya tidak boleh dicantumkan

Cara penulisan binomial nomenklatur yang benar adalah ….

a)

1 – 2 – 3 – 5

b)

1 – 2 – 3 – 6

c)

1 – 2 – 4 – 5

d)

2 – 3 – 5 – 6

e)

2 – 4 – 5 – 6

4.

Perhatikan kelompok hewan-hewan berikut!

Persamaan ciri dari hewan-hewan pada gambar di atas adalah …

a)

bernapas dengan paru-paru buku

b)

kepala dan dada menyatu

c)

mempunyai kaki beruas-ruas

d)

memiliki 1 pasang antenna

e)

memiliki 4 pasang kaki

5.

Pembusukan limbah organik di dalam perairan yang yang menghasilkan fosfor dan masuknya NO3 yang terbawa air hujan dari sisa pupuk pertanian dapat menimbulkan dampak langsung ,yaitu….

a)

penurunan kadar O2 di perairan

b)

pertumbuhan tanaman air berlebihan

c)

cahaya matahari tidak dapat masuk di permukaan air

d)

peningkatkan jumlah hewan yang hidup di air

e)

pertumbuhan tanaman air terganggu

6.

Di suatu kebun terdapat tanaman pisang ambon, pisang raja, pisang kapok, dan pisang emas. Adanya keanekaragaman tersebut disebabkan oleh adanya variasi ….

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Populasi

d)

Ekosistem

e)

Habitat

7.

Badak bercula satu, biawak, komodo, dan burung cendrawasih termasuk sumber daya alam hayati Indonesia yang hamper punah. Agar sumber daya alam tersebut dapat tetap bermanfaat, perlu dijaga kelestariannya dengan cara ...

a)

menjaga keseimbangan lingkungan

b)

membuat undang-undang perburuan

c)

mengadakan seleksi dan mutasi hewan tertentu

d)

memindahkan hewan langka secara besar-besaran

e)

memperbesar populasi suatu jenis hewan langka

8.

Jenis sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan manusia karena dapat menghasilkan energi adalah air terjun, cahaya matahari,minyak bumi, angin, dan batu bara. Agar sumber daya alam dapat dimanfaatkan dalam jangka panjang, faktor yang perlu diperhatikan adalah ….

a)

perlu dikelola untuk memperoleh manfaat bagi sekelompok manusia

b)

pemanfaatan sumber daya alam semaksimal mungkin

c)

pembinaan sikap serasi dengan lingkungan diadakan di sekolah saja

d)

pembatasan produktivitas sumber daya alam

e)

eksploitasi sumber daya alam harus diatur menurut batas regenerasinya

9.

Wilayah kepulauan Indonesia dikenal memiliki pemandangan yang indah sehingga menjadi dayay tarik para wisatawan.sebagai contoh Kepulauan Derawan yang menjadi salah satu tujuan wisata karena memiliki pantai pasir putih yang indah.Selain itu,pantainya juga menjadi tempat bertelurnya penyu.Kelestarian lingkungan di Kepulauan Derawan ini harus terus dijaga karena.....

a)

lokasi Kepulauan Derawan jauh dri kota besar

b)

pasir putih dapat digunakan sebagai bahan bangunan

c)

keberadaannya dapat memengaruhi ekosistem disekitarnya

d)

telur penyu merupakan aset yang memiliki nilai ekonomi tinggi

e)

daging penyu yg dihasilkan sangat berkualitas sehingga dapat meningkatkan pendapatan penduduk

10.

Perhatikan wacana berikut!

Perusahaan A memproduksi tepung tapioka setiap hari, pihak perusahaan membuang limbah tersebut langsung ke dalam sungai mengeluarkan bau yang sangat menyengat. Pembusukan limbah organik di dalam perairan yang menghasilkan fosfor dan masuknya NO3 yang terbawa air hujan.

Dari wacana di atas limbah itu dapat menimbulkan dampak langsung ,yaitu….

a)

penurunan kadar O2 di perairan

b)

pertumbuhan tanaman air berlebihan

c)

cahaya matahari tidak dapat masuk di permukaan air

d)

peningkatkan jumlah hewan yang hidup di air

e)

pertumbuhan tanaman air terganggu

11.

Cara penulisan nama hewan seperti pada gambar berikut, menurut prinsip binomial nomenclature yang benar yaitu….

a)

paradisaea rubra

b)

Paradisaea Rubra

c)

Paradisaea Rubra

d)

Paradisaea rubra

e)

paradisaea Rubra

12.

Beberapa cara penulisan nama ilmiah sebagai berikut.

1) Terdiri dari dua kata bahasa latin atau dilatinkan.

2) Kata pertama dimulai dengan huruf besar, kata kedua dimulai huruf kecil

3) Penulisan kata pertama dan kedua disambung

4) Penulisan kata pertama dan kedua tidak disambung

5) Ditulis dengan cetak miring atau digaris bawahi secara terputus

6) Nama penemunya tidak boleh dicantumkan

Cara penulisan binomial nomenklatur yang benar adalah ….

a)

1 – 2 – 3 – 5

b)

1 – 2 – 3 – 6

c)

1 – 2 – 4 – 5

d)

2 – 3 – 5 – 6

e)

2 – 4 – 5 – 6

13.

Perhatikan kunci determinasi daun berikut dengan teliti!

Berdasarkan kunci determinasi daun di atas, yang tergolong daun tunggal adalah …

a)

kapuk

b)

rumput

c)

keluwih

d)

kembang merak

e)

kembang sepatu

14.

Perhatikan wacana berikut dengan seksama!

Sindikat Hewan Langka

4 mei 2015 lalu, polisi mengungkap penyelundupan satwa langka jenis kakaktua jambul kuning. Sindikat penyelundupan menyembunyikan kakaktua jambul kuning dengan memasukkannya ke botol air mineral. Hal tersebut dilakukan agar burung tidak dapat berkicau yang dapat menimbulkan kecurigaan. Kegiatan tersebut dapat mengakibatkan kepunahan spesies kakaktua jambul kuning.

Berdasarkan wacana di atas, faktor-faktor yang mengakibatkan berkurangnya keanekaragaman hayati adalah ….

a)

introduksi spesies

b)

hilangnya habitat

c)

eksploitasi hewan

d)

pemanasan global

e)

industrialisasi pertanian

15.

Bagian virus yang disebut selubung ekor ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

16.

Perhatikan skema replikasi virus di bawah ini

Tahapan yang diberi label adsorpsi, penetrasi, dan lisis ditunjukkan pada gambar yang beri

a)

a_1,a_2,dan e

b)

a_1,a_2,dan b

c)

a_1,c, dan d

d)

b, b₁, dan b₂

e)

c, d, dan e

17.

Perhatikan ciri-ciri berikut!

1) Virus dapat diperbanyak dalam embrio ayam.

2) Virus selalu memiliki DNA dan RNA.

3) Tidak dapat diendapkan dengan sentrifugasi biasa.

4) Tidak dapat dikristalkan.

5) Memiliki asam nuklead.

Ciri-ciri yang dimiliki oleh virus meliputi nomor ….

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 4)

c)

1), 3), dan 5)

d)

2), 3), dan 4)

e)

2), 3), dan 5)

18.

Tidak selamanya keberadaan virus selalu merugikan. Virus juga memiliki peran menguntungkan bagi manusia. Baculovirus merupakan virus yang menguntungkan bagi manusia karena dapat digunakan untuk….

a)

membuat profage

b)

menghasilkan vaksin

c)

menghasilkan interferon

d)

membrantas hama tanaman budi daya

e)

menyerang dan menghancurkan bakteri

19.

Dalam replikasinya, vius tidak selalu menghancurkan sel inangnya tetapi asam nukleat virus menjadi bagian DNA sel inangnya. Proses ini disebut daur lisogenik yang mengalami beberapa tahapan. Pada tahap sintesis daur lisogenik virus terjadi peristiwa ….

a)

sel bakteri mengalami lisis

b)

DNA virus masuk ke dalam sel bakteri

c)

penyusunan partikel-partikel virus menjadi virus-virus baru

d)

asam nukleat virus bergabung dengan asam nukleat bakteri

e)

asam nukleat virus secara alami akan memisahkan diri dari asam nukleat bakteri

20.

Bacalah wacana berikut dengan seksama!

Seorang guru menjelaskan suatu kasus penyebaan penyakit AIDS di kalangan masyarakat Indonesia terutama para remaja semakin meluas. Penularan penyakit AIDS mayoritas diakibatkan oleh pergaulan remaja yang semakin tidak terkendali, misalnya seks bebas ataupun penggunaan jarum suntik, obat-obatan psitropika. Namun pemahaman masyarakat tentang AIDS dan penyebarannya masih terbatas. Guru mengajak peserta didiknya untuk berperan aktif dalam memerangi penyebaran AIDS. Salah satu kegiatan yang dilakukan adalah membuat media informasi dengan tema “Perangi AIDS”. Guru mengajak peserta didiknya untuk menggunakan ide-ide kreatifnya mengenai bahaya AIDS.

Berdasarkan wacana di atas, tema yang terdapat dalam wacana tersebut adalah ….

a)

jauhi AIDS

b)

bahaya AIDS

c)

perangi AIDS

d)

penularan AIDS

e)

AIDS musuh remaja

21.

Bacalah wacana berikut dengan seksama!

Seorang guru menjelaskan suatu kasus penyebaan penyakit AIDS di kalangan masyarakat Indonesia terutama para remaja semakin meluas. Penularan penyakit AIDS mayoritas diakibatkan oleh pergaulan remaja yang semakin tidak terkendali, misalnya seks bebas ataupun penggunaan jarum suntik, obat-obatan psitropika. Namun pemahaman masyarakat tentang AIDS dan penyebarannya masih terbatas. Guru mengajak peserta didiknya untuk berperan aktif dalam memerangi penyebaran AIDS. Salah satu kegiatan yang dilakukan adalah membuat media informasi dengan tema “Perangi AIDS”. Guru mengajak peserta didiknya untuk menggunakan ide-ide kreatifnya mengenai bahaya AIDS.

Berdasarkan wacana di atas, penyakit AIDS dapat menular melalui ….

a)

narkoba

b)

seks bebas

c)

pergaulan remaja

d)

jarum suntik bekas

e)

obat-obatan psikotropika

22.

Enzim yang dikeluarkan bakteriofage untuk melubangi dinding hospes (bakteri) sebagai jalan masuk DNA virus ke dalam sel bakteri disebut ….

a)

ligase

b)

lisozim

c)

protease

d)

sintetase

e)

endonuklease

23.

Virus yang menyebabkan penyakit kutil pada manusia adalah ….

a)

Mumpsvirus

b)

Rhabdovirus

c)

Varicella zoster

d)

Rous Sarcoma Virus

e)

Human Papiloma Virus

24.

Salah satu ciri bakteriofage yaitu ….

a)

Asam nukleatnya berupa RNA

b)

Menyerang sistem saraf pusat

c)

Mempunyai bentuk seperti jarum

d)

Tidak mempunyai kapsul pembungkus

e)

Tidak melakukan replikasi melalui daur lisogenik

25.

Virus dapat bereproduksi pada organisme lain dengan cara melekatkan bagian tubuhnya pada inang, kemudian akan memasukkan DNA ke dalam tubuh inang dengan tujuan untuk ...

a)

melumpuhkan sel inang agar tidak dapat bereproduksi

b)

mengendalikan sintesis protein dan membentuk bagian-bagian tubuhnya

c)

memacu produksi enzim untuk memecahkan sel inang

d)

mengeluarkan protoplasma sel inang untuk tempat reproduksi

e)

mengaktiskan inti sel inang untuk memproduksi enzim

X2, X3, X4

Total questions: 25

Worksheet time: 3600secs

Similar Resources on Wayground