Worksheetsdinamicas
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
Por cuantas etapas pasa el desarrollo del grupo?
3
4
5
6
¿Cuál es el orden de estas etapas?
1. Eficiencia
2. Orientación
3. Establecimiento de normas
4. Solución de problemas
5.Final
1.Orientación 2.Establecimiento de normas 3.Solucion de conflictos 4.Eficiencia
5.Final
1. Establecimiento de normas
2. Orientación 3.Solucion de conflictos 4.Eficiencia
5.Final
1. Establecimiento de normas 2.Orientacion
3. Eficiencia
4. Solución de conflictos
5. Final
Define el papel individual en el grupo de un locuaz
Habla siempre a propósito de todo y de nada
Habla de todo a todas horas con aplomo y a menudo con tonos dogmáticos y magnificadores
Juega a pinchar, incordiar, atacar al grupo o a alguno de los miembros
Se alza como portador del grupo, del pensar o el sentir de todos o de unos cuantos
¿ Importa el orden en el que hagamos los juegos de presentación?
Si, deben establecerse de mayor a menor grado de revelación
No, los juegos son juegos, da igual el orden
Si, deben establecerse de menor a mayor grado de revelación
Es indiferente
¿Cuáles son los tipos de motivación?
Intrinseca/extrinseca
Interior/Exterior
Civica/personal
Transversal/Captadora
Según la teoría de metas ¿ Cuáles son los dos tipos de metas?
Temporales y atemporales
Medibles/Imaginarias
Orientadas a la tarea / al ego
Saludables/ tóxicas
¿Cómo mostramos interés por los alumnos?
Dándoles regalos todas las semanas
Escuchandolos
Invitándoles a salir
Ninguna de las anteriores es correcta
Para lograr la motivación en un grupo se debe tener en cuenta
Saber el nivel económico de cada integrante del grupo
Saber si a alguien le gusta el arroz con pollo
Saber a quién poner en en cada grupo de trabajo
Saber si los alumnos visualizan la vida con buenos ojos
Grupos según la relación afectiva entre los miembros:
El grupo primario es de carácter informal, de número reducido y son relaciones estrechas.
El grupo primario es de carácter formal, de número extenso y son relaciones estrechas.
El grupo secundario es de carácter informal, de número extenso y con relaciones impersonales
El grupo secundario es de carácter formal, de número reducido y con relaciones impersonales.
Características de los grupos pequeños:
Cada uno de los componentes busca satisfacer sus necesidades en el grupo.
Facilita una interacción que favorece el intercambio afectivo.
Permite una comunicación frecuente y fluida
Todas son correctas
Qué tipos de grupos hay:
Teoría de la dinámica y grupos
Teoría psicoanalítica.
Orientación sistemática
Todas son correctas
Fases de la vida grupal:
Fase I Orientación ´
Fase I Conocimientos
Fase I Motivación
Fase I Establecimiento de normas
En la cohesión hay efectos positivos y negativos
Verdadero
Falso
La cohesión ________ aumenta el rendimiento y mejora los resultados
Externa
Interna
Positivo
Negativo
Qué tipos de estructuras conocemos
De rueda, circular, de forma X ,cadena
De rueda, lineal, de forma Y, cadena
De rueda, circular, de forma Y, cadena
Circular, lineal de forma X, cadena
El acrosport es un deporte que realiza asaltos.
Verdadero
Falso
Las figuras:
Son formaciones estéticas estando unos encima de otros.
Se realiza sin estar todos los componentes
Para verlas tienes que ir a un museo
Todas son incorrectas
Los roles en el acrosport son:
Portor, ágil y ayudante
Ayudante y ágil
Portor y ágil
Portor, ayudante, ágil y cámara
