NEW
Font size
WorksheetsPROFESI KEGURUAN
Total questions: 50
Worksheet time: 1hrs 15mins
Berikut ini adalah ciri-ciri dari suatu profesi, kecuali . . .
mampu bekerja dengan baik
sistem imbalan yang memadai
pengakuan dari masyarakat
memiliki standar kerja baku
Diadakannya pelatihan-pelatihan di Balai Pelatihan Guru (BPG) tentang hal-hal yang berkaitan dengan kemampuan mengajar merupakan contoh dari usaha pengembangan. . .
strategi pembelajaran
pengetahuan
keterampilan mengajar
profesi
Pengertian kompetensi kepribadian guru sebagai guru pendidik mengacu pada…
perbuatannya yang luhur
pengabdiannya yang tanpa pamrih
perilakunya yang dapat dipercaya dan diteladani
tugasnya sebagai penyampai nilai-nilai luhur masyarakat
Hal-hal berikut merupakan kompetensi kepribadian yang perlu dimiliki seorang guru, kecuali
guru harus beragama dan berkewajiban untuk meningkatkan iman dan taqwa
percaya pada diri sendiri
mempunyai sifat apriori
toleransi dan tenggang rasa
Kompetensi sosial mencakup kemampuan guru untuk menyesuaikan diri terhadap tuntutan kerja dan lingkungannya. Pendapat ini dikemukakan oleh. . ..
Cece Wijaya
D.T Amijaya
Achmad Sanusi
K.H. Dewantara
Guru hendaknya berperan sebagai motivator dan inovator dalam pembangunan pendidikan dengan memahami dunia sekitar dan lingkungannya. Tugas ini merupakan kaitan kompetensi sosial guru antara fungsi kompetensi dengan…
sosial guru dengan sifat kompetensi guru
sosial guru dengan ruang lingkup kompetensi guru
kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru
sosial guru dengan kepribadian guru
Salah satu kompetensi sosial guru menurut Cece Wijaya adalah bersikap...
ramah tamah dan murah senyum
pemarah dan pendendam
bersikap simpatik
masa bodoh dan arogan
Kemampuan mengetahui, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, menyintesiskan dan mengevaluasi sejumlah pengetahuan yang diajarkan merupakan aspek-aspek dari kompetensi
...
penguasaan bahan bidang studi
pengelolaan program belajar mengajar
pengelolaan kelas
penggunaan media
Penguasaan materi dan kemampuan mengajar yang tepat dapat ditentukan oleh guru apabila ia mengetahui cara-cara dalam . . .
memilih metode yang tepat
menyampaikan bahan bidang studi
analisis bidang studi
membuat rincian materi
Pengetahuan tentang perkembangan anak sangat diperlukan oleh guru untuk....
menentukan posisi anak di dalam keluarga
mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok
menentukan pengelompokan kelas
menyesuaikan metode pembelajaran
Interaksi yang baik yang terjadi antara guru dan siswa di sekolah seharusnya bersifat....
guru memberikan kemajuan kepada para siswa
guru menjaga jarak dengan siswa agar mereka tidak terlalu dekat dengannya
mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya
selalu memberikan pujian kepada semua siswa dan dalam segala hal
Jika pendidikan dipandang dari sudut kata kerja, maka pendidikan merupakan...
sesuatu yang telah diperoleh
proses inkuiri yang berkelanjutan
kegiatan yang berlangsung antara guru dan siswa
kegiatan yang terjadi karena adanya kurikulum, materi ajar, metode, dan media
Ciri-ciri konsep diri yang berorientasi pada diri sendiri adalah . . .
menghargai orang lain
bisa bekerja sama
menonjolkan diri
bertanggung jawab
Mengapa seorang guru perlu melakukan analisis kurikulum? Agar kurikulum yang digunakan....
dipahami betul oleh para guru
disesuaikan dengan metode yang digunakan
tidak menyimpang dari kurikulum yang ideal
disesuaikan dengan lingkungan peserta didik
Manakah kegiatan guru di bawah ini yang tidak termasuk pada kegiatan awal pembelajaran?
menghubungkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang belum dipelajari
selalu menumbuhkan hasrat belajar siswa
mengantarkan siswa kepada informasi baru
menginformasikan tujuan pembelajaran hari ini
Bila suatu tujuan pembelajaran berbunyi: siswa dapat menyatakan bagaimana perasaannya ketika mengalami suatu musibah, maka tujuan tersebut termasuk tipe tujuan..
keperilakuan
afektif
psikomotorik
ekspresif
Kegiatan penutup pembelajaran bertujuan untuk..
mengakhiri kegiatan pembelajaran
membuktikan adanya kegiatan awal dan kegiatan inti
siswa dapat merefleksikan materi pelajaran
siswa memiliki ingatan terhadap pelajaran yang baru diterimanya
Kegiatan mengajar berbeda dengan kegiatan manajerial, salah satu kegiatan manajerial yang nampak di bawah ini adalah....
membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran
mendiagnosis kebutuhan siswa
menyampaikan materi pembelajaran
mengembangkan hubungan yang baik dengan guru dan siswa
Pilihlah salah satu contoh kegiatan yang paling dominan dilakukan guru pada tingkat kelas tengah....
berperilaku menyenangkan siswa secara individual
mengubah peranan dari otoriter kepada lebih demokratis
lebih memperhatikan secara kelompok
melakukan sosialisasi terhadap kedisiplinan dan aturan sekolah lainnya
Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan guru secara cermat kemungkinan besar dapat menghindari munculnya perilaku yang bermasalah. Penjelasan ini merupakan bentuk dari pendekatan....
instruksional
pendekatan modifikasi perilaku
sosio-emosional yang positif
menempatkan kelas sebagai suatu sistem sosial
Proses evaluasi terdiri dari beberapa aspek seperti di bawah ini, kecuali....
memperoleh informasi
membentuk judgement
mengambil keputusan
memberikan penilaian
Proses judgement dilakukan oleh seorang guru setelah....
merumuskan definisi evaluasi
memperoleh informasi yang tepat
menulis butir-butir soal yang efektif
mengolah hasil pengukuran
1. Teknik inkuiri berbeda dengan teknik observasi. Salah satu teknik inkuiri yang nampak di bawah ini adalah....
A. guru selalu bertanya kepada siswanya tentang apa yang sedang dipikirkan
B. guru selalu melihat dan merasakan apa yang diungkapkan siswa
C. memilah dan memilih materi pelajaran yang paling sesuai
memberikannilaikepadasiswayangselalumeresponspelajaran
guru selalu bertanya kepada siswanya tentang apa yang sedang dipikirkan
guru selalu melihat dan merasakan apa yang diungkapkan siswa
memilah dan memilih materi pelajaran yang paling sesuai
memberikan nilai kepada siswa yang selalu merespons pelajaran
Kelemahan tipe soal jawaban singkat dibandingkan dengan tipe soal uraian, adalah...
sulit menentukan skor secara objektif
lebih bersifat subjektif
sulit membuat butir soal
sering kali bersifat ambigu
Menyusun butir soal uraian memiliki syarat-syarat yang harus dipenuhi, antara lain....
memilih topik yang akan diujikan dan mewakili seluruh materi yang telah diajarkan
dapat mengukur hasil belajar yang akan diuji
merumuskan jawaban dalam bentuk homogen
antara soal dengan jawaban memiliki kesinambungan
Selain untuk keberhasilan proses mengajar, tes formatif juga bertujuan untuk...
pengolahan data hasil evaluasi
menguji banyak fakta dalam waktu singkat
menguji hasil belajar yang lengkap
melakukan perbaikan terhadap proses pembelajaran
Membantu memecahkan masalah yang dihadapi peserta didik, merupakan kewajiban guru BP dalam menjalankan profesinyA. Pengertian bimbingan dan konseling berkaitan dengan kegiatan…
mengarahkan perilaku siswa sesuai tingkat perkembangannya
memberikan pandangan sesuai dengan bakat minat siswa
menunjukkan sikap kreatif dan prinsip mandiri sesuai dengan kemampuan siswa
memberikan pendidikan mental sesuai dengan tujuan
Anak dapat memilih dan menetapkan pekerjaan sesuai dengan kemampuannya dan keterampilan yang dimiliki. Hal tersebut berkaitan dengan....
tujuan bimbingan
fungsi bimbingan
prinsip bimbingan
asas bimbingan
Layanan bimbingan hendaknya berkesinambungan dan berdasar pada potensialitas siswA. Hal ini berhubungan dengan . . . .
pengembangan dan keutuhannya
proses dan individualitas
keutuhan dan berkegiatan
untuk semua siswa dan kemandirian
Guru merupakan tangan pertama dalam menangani dan melaksanakan pembimbingandan konseling kepada peserta didik karena….
siswa dekat dengan guru
guru yang menemukan masalah dan memahami latar belakang siswa
guru lebih mengetahui minat dan bakat siswa
kedekatan siswa dan guru akan memperjelas bakat dan minat siswa
Memberikan bantuan pemecahan masalah berdasarkan prinsip bimbingan, merupakan kegiatan guru bimbingan dan konseling dalam menjalankan tugasnya sesuai dengan….
azas bimbingan
tujuan bimbingan
kaidah bimbingan
struktur bimbingan
Di bawah ini merupakan peranan guru dalam membantu perkembangan pribadi siswa, kecuali . ..
peduli
konsisten
permisif
lingkungan yang labil
Sebagai administrator, kepala sekolah melaksanakan tugasnya dengan cara…
mengkoordinasikan kebutuhan pelaksanaan pendidikan
mengklasifikasikan kegiatan pendidikan
mengelola kebutuhan prasarana
mengelola administrasi pendidikan
Berikut ini masalah siswa yang perlu bantuan bimbingan guru kecuali masalah…
hasil belajar rendah
takut berbicara di depan kelas
kekurangan uang
kurang percaya diri
Berikut ini adalah bantuan untuk menumbuhkan sikap belajar pada siswa
kelas 4 SD, kecuali…
membiasakan mengerjakan PR dengan tertib
membuat catatan yang jelas dan rapi
melatih siswa membaca dengan cermat
mengganti guru yang disukai siswa
Siswa yang kurang mampu menguasai diri sering membuat keributan di kelas, dan sering tidak masuk karena kurang diperhatikan oleh guru. Gejala tersebut merupakan stres yang disebabkan oleh faktor....
iklim kehidupan keluarga
fisik-biologik
pekerjaan
psikologik
Tipe kepribadian yang dapat menangkal atau mengurangi kadar stres pada diri seseorang adalah....
emotional support
optimisme
appraisal support
hardiness
Contoh coping positif / konstruktif adalah....
setiap mempunyai masalah, saya selalu membicarakannya dengan orang lain
setiap mempunyai masalah, saya menduga pasti disebabkan oleh orang lain
saya menunda satu kegiatan agar dapat mengerjakan kegiatan yang lain
saya lebih suka membaca buku dari pada membicarakan orang lain
Cara atau metode yang dapat dilakukan seseorang dalam melakukan pendekatan coping positif adalah seperti di bawah ini, kecuali...
memahami dan mengerti tingkatan stress
memahami sebab-sebab timbulnya stress
memelihara stres dengan sebaik-baiknya
dapat menemukan solusi mengatasi stress
Guru dalam mempersiapkan materi pelajaran didasarkan pada kebutuhan siswanya, hal ini disesuaikan dengan karakteristik kode etik suatu profesi ditinjau dari aspek….
filosofis – kontekstual
etis – psikologis
etis – pragmatis
pengabdian
Makna yang terkandung dari kode etik guru Indonesia ( PGRI ) yang kedelapan adalah....
merupakan organisasi pendidikan guru republik Indonesia
tidak boleh bersikap sewenang-wenang terhadap guru
harus menghentikan praktek monopoli profesi terhadap guru
mengurus semua kebutuhan guru
Seorang guru dipilih, ditugaskan, disediakan, dan ditempatkan sesuai dengan jenjang pendidikan dengan mengindahkan kriteria standar kualifikasi profesional. Tindakan ini merupakan kegiatan di tingkat....
struktural
institusional
operasional
instruksional
Menurut Sutan Zanti dan Syamsiar Syahrun, setiap profesi mempunyai ciri-ciri sebagai berikut, kecuali....
setiap pekerjaan dipersiapkan melalui pendidikan dan latihan yang bersifat formal
pekerjaan yang dilakukannya mendapatkan pengakuan dari masyarakat
memerlukan latihan yang cukup lama dan pengetahuan yang cukup tinggi
membutuhkan pengawasan dari organisasi tertentu
Peningkatan profesional guru telah diatur dalam Undang-undang No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen. Bentuk peningkatan kemampuan profesional guru yang dimaksud adalah....
dalam pembelajaran, guru harus menggunakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)
proses pembelajaran tidak lagi bersifat teacher central (pembelajaran berpusat kepada guru)
pendidikan guru minimal strata 1 atau D4
mengutamakan pengembangan kompetensi tiap pribadi
Salah satu tujuan organisasi profesi kependidikan adalah meningkatkan dan mengembangkan kemampuan anggotanya, hal ini berarti dengan adanya kekuatan dan kewibawaan organisasi akan berdampak kepada para anggotanya terutama dalam hal....
pencapaian tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan
kemampuan menyampaikan proses pembelajaran
kemudahan memperoleh fasilitas pembelajaran
kemudahan dalam meningkatkan kemampuannya
Tina lebih suka memilih menjadi guru dibandingkan sebagai ekonom atau arsitektur, karena Tina beranggapan profesi guru mempunyai ciri-ciri yang spesifik. Ciri-ciri tersebut diantaranya adalah…
1). mengajar adalah jabatan yang mempunyai nilai sosial tinggi
2). mengajar merupakan jabatan yang disegani
3). jabatan guru mempunyai keuntungan rohaniah dibandingkan ekonomi
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
1, 2 dan 3
Ruang lingkup kerja guru yang berkaitan dengan aspek kemampuan profesional mencakup penjelasan . . .
1). substansi ilmu
2). landasan pendidikan
3). proses kependidikan dan keguruan serta pembelajaran
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
1, 2 dan 3
Kompetensi sosial guru merupakan kemampuan guru untuk….
1). memahami dirinya sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari masyarakat
2). melakukan tindakan sesuai dengan kehendak hatinya
3). mampu mengembangkan tugas sebagai anggota masyarakat dan warga negara
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
1, 2 dan 3
Menurut Udi Turmudi (1987;8) faktor-faktor penentu aktualisasi peristiwa belajar mengajar adalah
1). tujuan, siswa, pengajar
2). materi pelajaran, alat-alat
3). faktor ekonomi, administrasi, besar kelas, ruangan, jumlah jam pelajaran
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
1, 2 dan 3
Berikut ini adalah beberapa faktor yang dipertimbangkan
dalam manajemen kelas yaitu ...
1). keragaman usia
2). kecakapan
3). etnik dan kesiapan belajar
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
1, 2 dan 3
