WorksheetsT4 BAB 2
Total questions: 29
Worksheet time: 16mins
Apakah maksud nasionalisme menurut Hans Kohn? (ms22)
Perjuangan menuntut kebebasan
Gerakan kesetiaan kepada negara dan bangsa
Apakah yang diperjuangkan oleh Revolusi Keagungan (Britain) 1688 dan Revolusi Perancis 1789? (ms24-25)
Kemerdekaan negara
Kedaulatan parlimen
Revolusi Perancis memperjuangkan Kebebasan, Persamaan dan Persaudaraan. Apakah kesan daripada revolusi tersebut? (ms25)
Pemerintahan autokratik diperkenalkan
Sistem pemerintahan beraja ditamatkan
Brahmo Samaj dan Arya Samaj merupakan pertubuhan di India yang memperjuangkan... (ms26)
Hak rakyat dalam politik
Kecintaan kepada budaya tempatan
Perlaksanaan undang-undang yang adil
Tiga Prinsip Rakyat (San Min Chu-i) dikemukakan oleh Dr. Sun Yat Sen untuk menentang kerajaan Dinasti Manchu di China. Prinsipnya ialah nasionalisme, kebajikan sosial, dan... (ms26)
Komunis
Demokrasi
Revolusi Amerika (1776 - 1783) merupakan reaksi orang Amerika menentang penjajahan British. Apakah faktor yang menyebabkan berlakunya penentangan ini? (ms25)
Hak penduduk tidak dilindungi
Sekatan ekonomi dikenakan
Apakah persamaan kebangkitan nasionalisme di India dan China? (ms26)
Pembentukan negara bangsa
Perjuangan menamatkan penjajahan kuasa asing
Pemulihan kuasa golongan bangsawan
Semasa pemerintahan Maharaja Mikado Meiji, gerakan Pemulihan Meiji telah dilaksanakan di Jepun. Apakah kesannya? (pilih 2, ms27)
Menjadi negara perindustrian
Menjadi negara jajahan barat
Muncul sebagai negara pertanian
Muncul sebagai kuasa tentera yang kuat
Apakah yang diperjuangkan oleh Sayyid Jamal Al-Din al-Afghani dan Sheik Muhammad Abduh dalam Gerakan Islah? (pilih 2, ms27)
Persaudaraan umat Islam sedunia
Penyebaran agama Islam ke Barat
Bebaskan diri daripada penjajahan Barat
Berpegang kepada ajaran Islam yang sebenar
Apakah yang diperjuangkan oleh Jose Rizal dalam Gerakan Propaganda di Filipina? (ms28)
Filipina dijadikan sebahagian wilayah Sepanyol
Kemudahan pendidikan untuk orang Filipina
Kemerdekaan Filipina
Bonifacio dan Aguinaldo telah memimpin Katipunan untuk membebaskan Filipina daripada jajahan Sepanyol pada 1896. Apakah yang telah dilakukan oleh mereka? (ms28)
Mengadakan rundingan dengan Sepanyol
Melancarkan Revolusi Filipina
Persatuan Belia Buddha di Burma menggunakan Isu _____ untuk membangkitkan semangat nasionalisme di Burma. (ms29)
Kasut
Pendidikan
Cukai
Golongan bangsawan dan Mandarin di Vietnam memperjuangkan (ms29)
Pentadbiran demokrasi
Perlaksanaan birokrasi barat
Pemulihan pemerintahan beraja
Pada 1930, Nguyen Thai Hoc yang memimpin Vietnam Quoc Dang Dang (VNQDD) telah melancarkan pemberontakan menentang Perancis. Apakah kesannya pada beliau?
Dilantik sebagai presiden
Dihukum bunuh
Raden Adjeng Kartini menghasilkan karya Habis Gelap Terbitlah Terang. Apakah mesej di dalam karya beliau? (pilih 2, ms30)
Kemunduran rakyat
Diskriminasi penjajah
Kemerosotan ekonomi
Pemerintahan yang lemah
Thailand tidak pernah dijajah oleh kuasa Barat kerana... (ms31)
Kekuatan tentera
Kedudukan strategik
Pemodenan pentadbiran
Pada 1932, Parti Rakyat melancarkan Revolusi Thai. Apakah kesannya? (ms31)
Kemerosotan ekonomi negara
Berakhirnya sistem raja berkuasa mutlak
Pertubuhan Katipunan, Parti Komunis Indonesia dan Viet Nam Quoc Dang Dang mempunyai ciri-ciri (pilih 2, ms28-30)
Bersifat radikal
Bertindak secara revolusi
Bekerjasama dengan penjajah
Berfahaman demokrasi
Bagaimanakah Zainal Abidin Ahmad (Za'ba), Muhammad Rakawi Yusuf dan Abdul Rahim Kajai mewujudkan kesedaran nasionalisme dalam kalangan masyarakat negara kita? (ms33)
Melalui penulisan
Mengadakan ceramah
Menubuhkan persatuan
Ishak Haji Muhammad (Pak Sako) telah menghasilkan Putera Gunung Tahan dan Anak Mat Lela Gila. Apakah mesej dalam karya beliau? (ms34)
Kemunduran rakyat
Kepentingan menikmati kebebasan
Apakh kesan perjuangan Mahatma Gandhi di India, Perjuangan Jose Rizal di Filipina, dan perjuangan Soekarno di Indonesia pada negara kita? (ms35)
Mengembangkan sistem pendidikan
Meningkatkan ekonomi
Menyemarakkan pergerakan nasionalisme
Akhbar Al-Imam, Neracha dan Al-Ikhwan digunakan oleh Kaum Muda untuk menyebarkan idea... (ms36)
Pendidikan Barat diutamakan
Agama Islam sebagai asas kemajuan
Peranan pembesar ditingkatkan
Raja Chulan Raja Abdullah, Raja Uda Raja Muhammad dan Mohammad Eunos Abdullah merupakan golongan intelektual berpendidikan Inggeris yang bertugas sebagai pegawai kerajaan. Apakah yang dituntut oleh mereka daripada British?
Mempercepatkan kemerdekaan Tanah Melayu
Melibatkan lebih ramai orang Melayu dalam pentadbiran
Novel Putera Gunung Tahan oleh Pak Sako dan Mari Kita Berjuang oleh Abdullah Sidek mempunyai persamaan iaitu (ms39)
Menghargai warisan bangsa
Menghargai sumbangan tokoh
Semangat cinta akan tanah air
_______ berjuang melalui akhbar Majlis, ingin membentuk Melayu Raya melalui gabungan Tanah Melayu dengan Indonesia dan menyeru orang Melayu bangun sebagai bangsa yang mempunyai tamadun dan kesopnan di tanah airnya. (ms40)
Kesatuan Melayu Muda
Persaudaraan Sahabat Pena
Kesatuan Melayu Singapura
Apakah mesej dalam cerpen Cerita Awang Putat, Rumah Besar Tiang Sebatang dan Di Sini Kita Bukannya Orang Dagang? (ms39)
Perpaduan antara kaum
Perjuangan nasib bangsa
Persatuan Orang Cina Peranakan British menggalakkan masyarakat Cina Peranakan untuk (pilih 2, ms41)
menuntut pelajaran tinggi
mendapatkan pelajaran teknikal
melibatkan diri dalam perdagangan jarak jauh
menceburkan diri dalam kegiatan perladangan
Persaudaraan Sahabat Pena (PASPAM) telah bermula di Pulau Pinang pada 1934 untuk (ms40)
Memajukan orang Melayu
Menggalakkan ahlinya bersatu
Memartabatkan bahasa Inggeris
Bulan Melayu diterbitkan oleh guru wanita di Johor Bahru pada 1930 untuk membincangkan isu (ms43)
Politik negara
Pendidikan wanita
Perniagaan penduduk
