wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ogn5

Total questions: 75

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Ketika guru mengembangkan tema dalam pembelajaran matematika hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip berikut ini, kecuali...

a)

Relevansi

b)

Kompleksitas

c)

Konsistensi

d)

Kecukupan

2.

Perkembangan psikologis anak, lingkup dan kedalaman materi, kesinambungan, dan fungsi satuan pendidikan merupakan kriteria-kriteria dalam perumusan ...

a)

Standar Isi

b)

Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

c)

Silabus

d)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

3.

Teori belajar dengan melihat aspek pada perubahan tingkah laku peserta didik sebagai hasil dari sttimulus dan respons adalah ...

a)

Behaviourisme

b)

Kognitivisme

c)

Konstruktivisme

d)

Intuisionisme

4.

Perhatikan kegiatan pembelajaran berikut ini!

1.    Peserta didik dengan tekun dan teliti melakukan pemecahan masalah berkaitan dengan materi yang sedang dipelajari

2.    Guru menunjukkan raut muka kecewa di depan peserta didik yang tidak fokus mengikuti pembelajaran

3.    Peserta didik yang telah berhasil menyelesaikan presentasi di depan kelas mendapat aplaus dari guru dan teman-temannya

4.    Sebagai anggota dalam Kelompok Asal, peserta didik menyalurkan pengetahuan kepada anggota lainnya atas hasil diskusi yang diperolehnya pada Tim Ahli

Kegiatan yang sesuai dengan teori belajar Behaviourisme terdapat pada nomor ...

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

5.

Pada awal kegiatan pembelajaran di kelas guru menyajikan masalah nyata kepada peserta didik melalui tayangan gambar yang berkaitan dengan tema yang dibahas untuk kemudian diminta membuat beberapa pertanyaan tentang gambar tersebut. Prinsip pembelajaran yang dipakai berdasarkan ilustrasi proses pembelajaran tersebut adalah...

a)

peserta didik difasilitasi untuk mencari tahu

b)

pembelajaran yang menekankan pada jawaban yang memiliki kebenaran multi dimensi

c)

peningktan keseimbangan, kesinambungan dan keterkaitan antara hard skills dan soft skills

d)

pembelajaran yang mengutamakan pemberdayaan peserta didik sebagai pembelajar sepanjang hayat

6.

"Penilaian yang dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku". Pernyataan tersebut merupakan salah satu prinsip penilaian yaitu ...

a)

Holistik

b)

Terpadu

c)

Terbuka

d)

Sistematis

7.

Penilaian yang ditujukan untuk mengukur tingkat keberhasilan belajar siswa pada kurun waktu tertentu misalnya penilaian harian, penilaian mid semester, dan penilaian akhir semester disebut ...

a)

Diagnostik

b)

Formatif

c)

Sumatif

d)

Penempatan

8.

Seorang guru yang mengembangkan tujuan pembelajaran untuk menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh siswa sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam

a)

Silabus dan RPP

b)

RPP

c)

Lembar penilaian

d)

SKL

9.

Seorang guru menjumpai kelas yang motivasi dan prestasi belajar siswanya rendah, hal utama yang menyebabkan motivasi dan prestasi belajar rendah karena ..

a)

Siswa tidak mendapat bimbingan belajar dari orang tua

b)

Siswa cenderung lebih suka belajar dalam kelompok

c)

Siswa pasif dalam belajar dan lebih senang bermain

d)

Pembelajaran kurang menghargai perbedaan individu siswa

10.

Berdasarkan data hasil evaluasi pembelajaran tentang memahami teks deskripsi ternyata hasilnya tidak maksimal. Dari 30 siswa dinyatakan belum tuntas sejumlah 15 sehingga mengikuti program remedial. Sedangkan yang dinyatakan tuntas sejumlah 15 orang mengikuti program pengayaan. Kegiatan pengayaan untuk 15 siswa dapat dilakukan oleh guru dengan cara ..........

a)

Diberikan bahan ajar berupa modul

b)

Melanjutkan materi pada KD selanjutnya

c)

         Mengadakan pendalaman materi terkait dengan KD tersebut

d)

Digabung dengan siswa yang belum tuntas ikut remedial

11.

Pilihan Implementasi Kurikulum Merdekan Jalur Mandiri, Kecuali ....

a)

Mandiri Berubah

b)

Mandiri Bijaksana

c)

Mandiri Belajar

d)

Mandiri Berbagi

12.

Tujuan Pembelajaran (TP), terdiri dari ....

a)

Kompetensi

b)

Konten

c)

Kompetensi dan Konten

d)

Rumusan materi

13.

Berikut merupakan pilar-pilar dari profil pelajar pancasila, kecuali ....

a)

Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia,

b)

Aktif

c)

Berkebinekaan global

d)

Bernalar kritis,

14.

Usaha menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap peserta didik (Tomlinson: 2000), disebut ....

a)

Pembelajaran setara

b)

Asesmen diagnostik

c)

Pembelajaran Diferensiasi

d)

Asesmen formatif dan sumatif

15.

Karakteristik Utama Kurikulum Merdeka, kecuali ....

a)

Pengembangan karakter

b)

Fokus pada materi esensial

c)

Fleksibilitas Perancangan Kurikulum Sekolah dan Penyusunan Rencana Pembelajaran

d)

Fokus pada capaian materi pembelajaran

16.

Asesmen diagnostik meliputi ....

a)

Kemampuan akademik dan non akademik

b)

Kemampuan akademik dan keterampilan

c)

Kemampuan non akademik

d)

Kemampuan akademik

17.

Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut ....

a)

Bahan ajar

b)

Perangkat ajar

c)

Buku ajar

d)

Modul ajar

18.

Yang tidak termasuk tiga karakteristik utama Kurikulum Merdeka, yaitu

a)

Penyederhanaan konten, fokus pada materi esensial

b)

pembelajaran berbasis higher order thinking skills

c)

Pembelajaran berbasis projek yang kolaboratif, aplikatif, dan lintas mata pelajaran

d)

Pengaturan jam pelajaran yang fleksibilitas dan pembelajaran sesuai tingkat kemampuan peserta didik

19.

Perbedaan projek learning dalam intrakurikuler dan pembeajaran projek penguatan pelajar profil Pancasila yang benar yaitu

a)

dasar kegiatan pada intra adalah Capaian Pembelajaran, sedangkan dalam P5 adalah Dimensi dan elemen profil pancasila

b)

dasar kegiatan pada intra adalah elemen dan sub eemen, sedangkan dalam P5 adalah capaian pembelajran

c)

dasar kegiatan pada intra adalah KD dan pada P5 adalah capaian pembelajaran

d)

dasar kegiatan pada intra adalah tujuan pembelajaran dan pada P5 adalah capaian pembelajaran

20.

alur penyusunan perangkat mengajar guru meliputi tahapan

a)

analisis CP -tentukan ATP -buat TP - susun modul ajar (RPP)

b)

analisis ATP - susun CP - buat TP - susun modul ajar (RPP)

c)

Analisis CP - tentukan TP - susun ATP - susun modul ajar (RPP)

d)

Analisis ATP - tentukan CP - susun modul ajar (RPP) - tentukan TP

21.

Alasan dipilihnya bahasa Melayu sebagai bahasa nasional adalah sebagai berikut, kecuali ….

a)

Bahasa Melayu telah berabad-abad lamanya dipakai sebagai lingua franca (bahasa perantara atau bahasa pergaulan di bidang perdagangan) di seluruh wilayah Nusantara.

b)

Bahasa Melayu tidak mempunyai struktur sehingga mudah dipelajari, mudah dikembangkan pemakaiannya, dan mudah menerima pengaruh luar untuk memperkaya dan menyempurnakan fungsinya.

c)

Bahasa Melayu bersifat demokratis, tidak memperlihatkan adanya perbedaan tingkatan bahasa berdasarkan perbedaan status sosial pemakainya, sehingga tidak menimbulkan perasaan sentimen dan perpecahan.

d)

Adanya semangat kebangsaan yang besar dari pemakai bahasa daerah lain untuk menerima bahasa Melayu sebagai bahasa persatuan.

22.

Sebagai bahasa negara, Bahasa Indonesia mempunyai fungsi sebagai berikut, kecuali….

a)

lambang identitas bangsa Indonesia

b)

lambang kebanggaan bangsa Indonesia

c)

alat pemersatu suku-suku bangsa di Indonesia

d)

bahasa pengantar dalam penyelenggaraan pendidikan

23.

Struktur bahasa ragam bahasa tulis yang benar terdapat pada kalimat…

a)

Akan saya tanyakan soal itu.

b)

Ari mau nulis surat.

c)

Mereka tinggal di Menteng.

d)

Nia sedang baca majalah.

24.

Cermati kalimat-kalimat berikut!

1) Indonesia adalah negara pertanian.

2) Indonesia menghadapi kendala serius dalam hal musim.

3) Swasembada beras belum tercapai.

Gabungan ketiga kalimat tersebut menjadi kalimat majemuk campuran adalah ....

a)

Indonesia adalah negara pertanian, jika Indonesia menghadapi kendala serius dalam hal musim sehingga swasembada beras belum tercapai.

b)

Indonesia adalah negara pertanian, tetapi Indonesia menghadapi kendala serius dalam hal musim jika swasembada beras belum tercapai.

c)

Indonesia adalah negara pertanian, namun Indonesia menghadapi kendala serius dalam hal musim karena swasembada beras belum tercapai.

d)

Indonesia adalah negara pertanian, tetapi Indonesia menghadapi kendala serius dalam hal musim sehingga swasembada beras belum tercapai.

25.

Kalimat dibawah ini yang termasuk kalimat majemuk hubungan akibat adalah ….

a)

Aku sedang sedih, sebab orang yang aku sayangi tidak menyayangi aku

b)

Dengan cara menjual koran, dia mendapatkan uang untuk menghidupi keluarganya

c)

Faiz belajar begitu keras, sehingga dia dapat memenangi olimpiade matematika dan ilmu komputer

d)

Indah diam saja, seolah-olah semuanya baik-baik saja

26.

Cermati kalimat-kalimat berikut!

1) Pak Gani bertanam singkong, karena menurutnya nilai jual tanaman singkong cukup tinggi.

2) Pak Gani memilih bertanam singkong di ladangnya.

3) Daun singkong dapat dijual untuk dimasak sebagai sayur.

4) Di samping itu, umbinya merupakan salah satu bahan makanan penghasil karbohidrat.

5) Ladang Pak Gani cukup luas.

Agar kalimat-kalimat tersebut menjadi wacana yang koheren, susunannya adalah ….

a)

1-2-4-3-5

b)

1-2-4-5-3

c)

2-1-5-3-4

d)

2-5-1-3-4

27.

Morfem /ter-/ yang menyatakan makna “dikenai tindakan secara tidak sengaja” terdapat pada kalimat…

a)

Semua korban bencana banjir di desa ini tertampung di tenda pengungsian.

b)

Temanku sangat pandai dan cerdas, maka ia tidak mudah tertipu.

c)

Adikku baru belajar menulis, tulisannya tidak terbaca olehku.

d)

Dalam kecelakaan itu, Hasan terlempar beberapa meter.

28.

Hampir setiap hari kalian bisa menemukan tempat pemujaan di desaku. Taburan bunga kamboja yang banyak selalu menghiasi tempat pemujaan tersebut. Seperti pada bagian pinggir sebelah kiri tempat itu, terdapat seonggok tanah liat yang tak tahu mengapa benda itu harus berada di sana. Sedangkan di bagian sebelah kanan terdapat asap dari lampu sentir yang semakin lama menjadi menghitam.

Potongan teks laporan di atas tersusun atas pola ….

a)

ruang/tempat

b)

perbandingan

c)

sebab akibat

d)

waktu

29.

Pada acara pembukaan pentas seni di sekolah, kepala sekolah akan memberikan sambutan. Kalimat tepat yang diucapkan pembawa acara adalah...

a)

Kepada Bapak Kepala Sekolah, waktu dan tempat kami persilakan.

b)

Kepada Bapak Kepala Sekolah, kami persilakan untuk menyampaikan sambutan.

c)

Kepada Bapak Kepala Sekolah dipersilakan menyampaikan sambutannya.

d)

Kepada Bapak Kepala Sekolah dipersilakan untuk maju ke depan.

30.

Cermati teks berikut!

(1) Setelah kebersihan tubuh terjamin, jangan lupa untuk memperhatikan kebersihan lingkungan. (2) Ada pepatah yang mengatakan kualitas manusia tergantung dengan kebersihan lingkungannya. (3) Oleh karena itu, menjaga kebersihan lingkungan berarti menjaga kualitas hidup kita. (4) Menjaga kebersihan lingkungan dapat dilakukan dengan cara membersihkan selokan, membersihkan sampah, dan masih banyak lagi. (5) Apabila lingkungan bersih, maka....

(Sumber: dan http://www.kelasindonesia.com).

Kalimat yang tepat untuk mengisi paragraf rumpang tersebut adalah...

a)

kita sebagai manusia harus dapat menjaga lingkungan agar bersih, serta jauh dari penyakit yang mengintai.

b)

warga yang ada di lingkungan itu berarti pandai menjaga kebersihan, serta jauh dari penyakit yang mengintai.

c)

manusia yang tinggal di dalamnya akan merasa aman dan nyaman, serta jauh dari penyakit yang mengintai.

d)

penduduk sangat rajin bergotong royong untuk menjaga lingkungan, serta jauh dari penyakit yang mengintai.

31.

Perhatikan teks di bawah ini

Aku diam, mencoba menenangkan diri sendiri. Dada yang semakin membuncah kutahan sekuat tenaga.

Kuhampiri dua adikku. Lalu kutatap matanya, mencoba memancing reaksi mereka dengan tersenyum. Mereka hanya diam, lalu tersenyum. Aku tahu kalau itu adalah senyum palsu.

Berdasarkan cirinya teks di atas berjenis...

a)

puisi lirik

b)

prosa

c)

drama

d)

puisi

32.

Bacalah teks di bawah ini!

Kini ada ratusan jenis teh yang bisa dinikmati. Bahan bakunya juga tidak hanya dari daun teh, tetapi juga berbagai jenis buah, seperti apel, strawberry, atau campuran bermacam buah; atau dari berbagai bunga, seperti melati dan rosela. Bahkan, ada yang berbahan baku dari dedaunan lain, seperti pepermint. Akan tetapi, secara umum ada tiga jenis teh yang dikenal, yaitu teh hitam, teh oolong, dan teh hijau. (Sumber: blogspot.co.id)

Ide pokok paragraf di atas adalah...

a)

Bahan baku teh tidak hanya dari daun teh, tetapi dapat dicampur dengan buah.

b)

Bahan baku campuran teh berasal dari dedaunan lain.

c)

Teh yang berasal dari campuran buah lebih nikmat.

d)

Jenis-jenis teh yang dapat dinikmati saat ini.

33.

Perhatikan petikan cerita di bawah ini!

Lagu bahagia itu samar-samar terdengar di telinga Juna. Ia sengaja menjauh dari kerumunan anak-anak yang merayakan ulang tahun Mada. Sejenak suasana hening. Hujan turun rintik-rintik, membuat Juna terpaksa meninggalkan taman sebuah panti asuhan di bilangan Tebet Barat dengan segera.

Petikan cerita di atas menggambarkan....

a)

tokoh

b)

penokohan

c)

alur

d)

latar

34.

Unsur instrinsik prosa meliputi….

a)

tema, alur, penokohan, latar, sudut pandang, bahasa, dan amanat

b)

tema, alur, tokoh dan penokohan, latar,bahasa, diksi,dan moral

c)

tema, tokoh dan penokohan, latar, sudut pandang, dan amanat

d)

tema, diksi, bahasa, latar, penokohan, amanat, dan moral

35.

Perhatikan teks berikut!

IBU

Karya: Agus Salim

Ibu… kasih dan sayangmu padaku

adalah jasa yang tak akan terbalas

adalah hutang yang tak akan terbayar

sungguh banyak yang telah aku terima

Darimu … wahai ibu

Puisi tersebut menggunakan majas ….

a)

simile

b)

sinekdot

c)

personifikasi

d)

metafora

36.

Anisa merasa kedinginan dalam ruangan berAC.

Makna imbuhan ke-an pada kata bergaris bawah adalah…

a)

menyatakan keadaan

b)

menyatakan akibat

c)

menyatakan hampir

d)

menyatakan mirip

37.

Guru dapat meningkatkan kemampuan menyimak eksploratif siswa dengan cara….

a)

menyiapkan siswa dengan baik agar perhatian terfokus pada apa yang disampaikan.

b)

memilih salah satu topik yang menarik untuk disimak kemudian memberikan penjelasan mengapa topic itu dipilih untuk disimak.

c)

setelah menyimak suatu petunjuk yang dibacakan satu kali, siswa disuruh melakukannya, misalnya; eksperimen sesuai dengan bahan simakan.

d)

mempantomimkan suatu cerita (tiga atau empat adegan) yang sebelumnya telah disampaikan secara lisan.

38.

Jika guru ingin memusatkan perhatian pada kemampuan siswa dalam hal : lafal kata, intonasi frase, intonasi kalimat, isi bacaan, dan pungtuasi, maka pembelajaran yang dilakukan adalah ….

a)

membaca dalam hati

b)

membaca teknik

c)

membaca cepat

d)

membaca kreatif

39.

Hampir setiap hari kalian bisa menemukan tempat pemujaan di desaku. Taburan bunga kamboja yang banyak selalu menghiasi tempat pemujaan tersebut. Seperti pada bagian pinggir sebelah kiri tempat itu, terdapat seonggok tanah liat yang tak tahu mengapa benda itu harus berada di sana. Sedangkan di bagian sebelah kanan terdapat asap dari lampu sentir yang semakin lama menjadi menghitam.

Penggalan teks laporan di atas mengandung makna tentang …

a)

budaya kebersihan

b)

budaya perdukunan

c)

kondisi di suatu tempat

d)

kebiasaan masyarakat setempat

40.

Cermati teks berikut!

Hakim menjatuhkan vonis hukuman kepada terdakwa itu. Dari catatan kepolisian yang ada ternyata ia telah berkali-kali melakukan kejahatan, mulai kejahatan kecil sampai kejahatan besar pernah ia lakukan. Ternyata, lingkungan pergaulan yang ia lalui merupakan faktor utama yang menyebabkannya harus mengalami penderitaan yang panjang.

Teks tersebut tergolong tulisan….

a)

argumentasi

b)

persuasi

c)

eksposisi

d)

deskripsi

41.

Dalam pembelajaran, guru mengajak siswa mengidentifikasi bagian-bagian kemudian merangkai bagian-bagian menjadi suatu kesatuan, seperti menguraikan kata sebagai bagian dari kalimat, kemudian peserta didik merangkai kata-kata menjadi suatu kalimat, menguraikan bagian-bagian dari komputer, lalu siswa menyusun bagian-bagian itu menjadi komputer yang utuh.

Hal itu merupakan implikasi pendidikan dari prinsip atau hukum perkembangan yaitu...

a)

perkembangan berlangsung secara bertahap

b)

perkembangan berlangsung sesuai iramanya

c)

perkembangan awalnya diferensiasi akhirnya integrasi

d)

perkembangan dapat dipercepat melalui proses belajar

42.

Anak usia sekolah dasar berada pada tahap perkembangan kognitif operasional konkret. Menurut teori Piaget , salah satu kemampuan anak yang penting pada tahap ini adalah mampu mengurutkan benda dari yang terpanjang ke yang terpendek.

Kemampuan kognitif ini termasuk kemampuan...

a)

konservasi

b)

klasifikasi

c)

akomodasi

d)

asimilasi

43.

Pak Sugih akan mengembangkan kreativitas dengan meningkatkan kemampuan berpikir divergen . Beliau memberikan sebuah masalah “Apa yang akan kamu lakukan kalau minyak bumi sudah tidak ada lagi di muka bumi?”

Fokus perhatian Pak Sugih terhadap jawaban peserta didiknya adalah...

a)

banyaknya alternatif jawaban

b)

penggunaan bahasa yang tepat

c)

pilihan kata yang tepat menurut kaidah bahasa

d)

jawaban yang paling ilmiah

44.

Haris menunjukkan gejala-gejala perilaku yang cepat marah, mudah tersinggung, dan agresif, serta tidak sabaran, sehingga kurang disukai oleh teman-temannya. Dalam hubungan sosial dengan teman-temannya Haris cenderung menjadi anak yang...

a)

ditolak

b)

diabaikan

c)

dijauhi

d)

kontroversi

45.

Pemahaman mengenai Tuhan pada masa usia sekolah dasar harus dijelaskan secara rasional yang dikaitkan dengan pengalaman kehidupannya seharai-hari dan contoh-contoh konkret yang bersumber pada indikator alam semesta sebagai perwujudan dari keberadaan dan keagungan-Nya.

Hal ini karena bahwa perkembangan penghayatan keagamaan seiring dengan tahapan perkembangan...

a)

afektif

b)

kognitif

c)

konatif

d)

emosi

46.

Jika di Bogor menunjukkan waktu pukul 10.00 WIB, maka waktu di Jayapura menunjukkan waktu pukul….

a)

pukul 12.00 WIT

b)

pukul 11.00 WIT

c)

pukul 09.00 WIT

d)

pukul 08.00 WIT

47.

Pak Kartono memberikan pujian kepada Candra, peserta didiknya yang mampu menjawab dengan tepat pertanyaan yang diberikan kepadanya. Pujian yang diberikan Pak Kartono kepada Candra adalah dengan cara mengacungkan jempolnya.

Pujian seperti yang dilakukan Pak Kartono kepada Candra merupakan jenis komunikasi ….

a)

personal

b)

nonverbal

c)

satu arah

d)

verbal

48.

Ibu Widya menjelaskan materi pelajaran kepada para siswa kelas 6 SD. Ibu Naniek memberikan kesempatan kepada para siswa untuk memberikan tanggapan terhadap materi pelajaran yang telah diterima.

Tanggapan yang diberikan para siswa terhadap materi pelajaran yang telah diterima dalam proses komunikasi merupakan unsur….

a)

response

b)

receiver

c)

encoding

d)

decoding

49.

Siswa kelas 5 SD sedang belajar bersama di dalam kelas. Mereka menerima materi pelajaran yang disampaikan oleh guru.

Pesan yang diterima oleh siswa dalam proses komunikasi tersebut merupakan unsur….

a)

media

b)

noise

c)

message

d)

decoding

50.

Secara geologis, Indonesia terletak di zona pertemuan tiga lempeng besar dunia, yaitu….

a)

Eurasia, Indo-Australia, dan Pasifik Eurasia,

b)

Eurasia, Pasifik, dan Amerika

c)

India, Eurasia, dan Hindia

d)

Pasifik, Indo-Australia, dan Antartika

51.

Kerajaan Sriwijaya disamping sebagai kerajaan maritim yang kuat, juga merupakan sentral dari kegiatan ....

a)

perdagangan

b)

peternakan

c)

pertanian

d)

industri

52.

Indonesia merupakan negara dengan jumlah penduduk terbanyak keempat di dunia. Hal ini disebabkan oleh pertumbuhan penduduknya yang tinggi. Upaya yang bisa dilakukan untuk menekan angka pertumbuhan penduduk Indonesia adalah….

a)

menghilangkan undang-undang yang mengatur batas usia menikah

b)

menggiatkan kampanye banyak anak banyak rezeki

c)

meningkatkan program keluarga berencana

d)

mendorong pernikahan usia muda

53.

Daerah Puncak di kabupaten Bogor merupakan salah satu daerah tujuan wisata penduduk perkotaan, terutama Jakarta dan Depok. Kondisi ini yang mendorong terjadinya peningkatan pembangunan villa-villa dan penginapan di daerah Puncak. Secara tidak langsung, hal ini menjadi potensi terjadinya banjir di Jakarta semakin meningkat. Hal ini terjadi karena faktor ....

a)

intensitas curah hujan yang sangat tinggi

b)

meningkatnya sampah di perkotaan

c)

penyempitan badan aliran sungai

d)

berkurangnya daerah resapan air

54.

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui dapat digolongkan menjadi tiga yaitu bahan tabang organik, bahan tambang logam, dan bahan tambang industri. Berikut ini yang termasuk bahan tambang organik adalah ....

a)

minyak bumi dan nikel

b)

Batu bara dan Aspal

c)

Gamping dan gas bumi

d)

Belerang dan Aspal

55.

Contoh kegiatan ekonomi yang berkaitan dengan produksi barang dan jasa adalah ....

a)

pabrik sepatu dan Tukang Jahit

b)

sopir pribadi dan perajin anyaman

c)

pegawai negeri dan swasta

d)

bercocok tanam dan nelayan

56.

Interaksi yang terjadi di sekolah yang dilakukan oleh para siswa dan guru memiliki pola komunikasi dalam proses interaksi, berikut ini contoh pola komunikasi satu arah yang terjadi di lingkungan sekolah adalah ….

a)

Ketua ekstrakurikuler teater sekolah mengajak berdiskusi dengan seluruh anggota agar mengetahui kendala-kendala yang terjadi

b)

Kegiatan pasca ujian tengah semester di sekolah diisi dengan lomba futsal dan memasak antarkelas

c)

Pak Budi yang sedang memberikan kisi-kisi ujian dan para siswa mendengarkan

d)

Bela dan Rara berdiskusi bersama di perpustakaan sekolah

57.

Kegiatan menggunakan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari dalam kegiatan ekonomi disebut ....

a)

konsumsi

b)

konsumen

c)

produsen

d)

distribusi

58.

Kemajuan teknologi dewasa ini membawa dampak positif dan negatif. Dampak positif dari perkembangan teknologi dan informasi adalah ....

a)

terjadi pemborosan waktu

b)

berkomunikasi dengan cepat

c)

terjadi pemborosan biaya

d)

silaturahmi diganti dengan SMS

59.

Perubahan pekerjaan dari yang tadinya berorientasi pada sumber daya alam seperti petani menjadi pekerjaan yang berorientasi pada kegiatan industri dan jasa, merupakan dampak dari interaksi antarruang dalam bidang….

a)

sosial dan budaya

b)

penggunaan lahan

c)

komposisi penduduk

d)

orientasi mata pencaharian

60.

Berita/informasi mengenai kerajaan Sriwijaya diketahui dari berbagai prasarti yang ditemukan di Sumatera. Nama prasasti yang ditepi sungai Talang dekat Palembang berangka tahun 683 M adalah ....

a)

Prasasti Telaga Batu

b)

Prasasti Talang Tuo

c)

Prasasti Kedukan Bukit

d)

Prasasti Karang Berahi

61.

Cermati gambar!

Faktor pendorong interaksi yang terbentuk sesuai dengan gambar di atas adalah ….

a)

empati

b)

sugesti

c)

imitasi

d)

identifikasi

62.

Kenampakan alam dapat berupa pegunungan, gunung, dataran tinggi, dan dataran rendah. Pegunungan Meratus, pegunungan Schwaner, dan pegunungan Muller merupakan kenampakan alam yang terdapat di ....

a)

Pulau Sumatera

b)

Pulau Sulawesi

c)

Pulau Irian

d)

Pulau Kalimantan

63.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Meningkatnya kesejahteraan masyarakat;

(2) Membuka lapangan kerja;

(3) Tersedianya tempat rekreasi;

(4) Lingkungan alam menjadi rusak;

(5) Terjadi pencemaran udara.

Pernyataan di atas yang menunjukkan keuntungan kenampakan alam buatan ditunjukkan nomor ....

a)

(1) – (2) – (3)

b)

(1) – (3) – (5)

c)

(2) – (3) – (4)

d)

(3) – (4) – (5)

64.

Lani pergi ke acara pesta ulang tahun salah satu teman sekolahnya. Sayangnya, ia melupakan tentang aturan kostum acara tersebut. Saat tiba di lokasi pesta, ternyata tema kostum acara tersebut adalah hitam, sementara ia memakai gaun pesta berwarna kuning. Teman-teman Lani pun mengejek Lani karena telah salah kostum.

Ilustrasi tersebut menunjukkan bahwa perilaku yang terjadi melanggar norma ….

a)

folkways

b)

customs

c)

usage

d)

mores

65.

Kegiatan pada gambar tersebut menunjukkan adanya sebuah interaksi antar anggota masyarakat di bidang ….

a)

sosial

b)

ekonomi

c)

pendidikan

d)

kebudayaan

66.

Pahlawan yang berjuang melawan penjajahan Belanda di Kalimantan Selatan ditunjukkan gambar ....

a)
b)
c)
d)
67.

Negara Indonesia sering dilanda bencana alam gempa bumi karena ....

a)

memiliki banyak gunung api yang sudah mati

b)

memiliki banyak gunung api yang masih aktif

c)

magma di dalam gunung api banyak

d)

banyak kawah yang masih aktif

68.

Sejak menjadi anggota PBB, Indonesia telah berperan aktif dalam menjaga perdamaian dunia dengan cara ....

a)

mengirim duta kesenian ke negara lain

b)

menjalin kerja sama dengan negara lain

c)

mengirim bantuan pangan ke daerah konflik

d)

mengirim pasukan ke daerah konflik

69.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menambah pemasukan negara; (2) Membuka lapangan kerja; (3) Memenuhi kebutuhan dalam negeri; (4) Menyerap tenaga kerja; (5) Menambah pendapatan negara; (6) Meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

Pernyataan yang benar tentang manfaat ekspor ditunjukkan dengan nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (3), dan (5)

c)

(2), (4), dan (6)

d)

(2), (5), dan (6)

70.

Perhatikan penyataan berikut!

(1) Menanamkan cinta dan kebanggaan terhadap negara, tanah air dan bangsa.

(2) Memupuk saling pengertian (toleransi) dengan orang lain (bangsa) lain.

(3) Meningkatkan kesadaran akan hak dan kewajiban.

(4) Meningkatkan apresiasi terhadap seni budaya bangsa.

(5) Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan keadilan

(6) Mengembangkan pengertian dan penilaian terhadap diri sendiri dan orang lain sebagai makhluk sosial.

Mempelajari sejarah memiliki manfaat yaitu bisa membuat orang bijaksana. Pernyataan di atas yang menunjukkan hal itu ditunjukkan nomor ....

a)

(1), (3), dan (5)

b)

(2), (4), dan (6)

c)

(3), (4), dan (5)

d)

(4), (5), dan (6)

71.

Udara yang kita hirup adalah merupakan suatu campuran gas yang terdapat pada lapisan yang mengelilingi bumi. Komponen yang konsentrasinya paling bervariasi adalah air dalam bentuk uap dan karbondiaoksida. Jumlah uap air yang terdapat di udara bervariasi tergantung dari cuaca dan suhu.

Komposisi normal udara terdiri atas gas nitrogen 78,1%, oksigen 20,93%, dan ....

a)

uap air 0,03%

b)

air 0,03%

c)

helium 0,03%

d)

karbondioksida 0,03%

72.

Terik matahari seakan membakar siang itu. Sekelompok siswa SD berhamburan keluar dari sekolah. Panasnya siang membuat para siswa tidak segan merogoh uang di sakunya untuk membeli sekantong plastik minuman dingin berwarna merah menyala.

Campuran yang terdpat dalam es tersebut adalah ....

a)

air dan pewarna

b)

air, es batu, dan pewarna

c)

air, dan es batu

d)

es batu dan pewarna

73.

Cermati Tabel!

Tumbuhan hijau mampu mengolah makanan sendiri dari bahan anorganik menjadi bahan makanan dengan bantuan cahaya. Bahan anorganik yang dibutuhkan untuk melakukan fotosintesis terdapat pada tabel nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 5

c)

2, 4, dan 5

d)

3, 4, dan 5

74.

Tumbuhan melakukan proses respirasi. Respirasi tumbuhan dilakukan melalui proses reaksi ka katabolisme yang memecah molekul- molekul gula menjadi molekul anorganik berupa ....

a)

CO2 dan H2O

b)

CO dan HO

c)

asam animo

d)

karbondioksida

75.

Cermati Tabel!

Penggolongan makhluk hidup adalah penggolongan yang lebih difokuskan pada persamaan ciri dibandingkan pengelompokan secara sistematis. Penggolongan makhluk hidup dapat dilakukan berdasarkan tempat hidupnya, kondisi fisik, jumlah kaki, jenis makanan, cara berkembang biak, dll.

Hewan-hewan seperti pada tabel tersebut yang memiliki ciri khusus sama ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

3 dan 5