WorksheetsСоциология сессия
Total questions: 120
Worksheet time: 3600secs
Маркстік теория бойынша әлеуметтік құрылымның өзегі:
әлеуметтік қауымдастықтар
әлеуметтік топтар
таптар
әлеуметтік институттар
әлеуметтік жіктер
П.А.Сорокин өзінің қай еңбегінде қоғамның әлеуметтік жіктелу тұжырымдамасын ашып көрсетті:
Қазіргі қоғам
Социомәдени динамика
Стратификация және таптық құрылым
Әлеуметтік мобильдік
Мінез-құлықты әлеуметтік реттеудің әлеуметтік мәселелері
Тұлғаның әлеуметтенуіне ықпал ететін Абай айтқан алғышарттар:
A. талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым
A. саясат, дін, мектеп, өнер
A. еріншектік, қызылбайлық, жалқаулық
A. еңбек, өнеркәсіп, нарық
A. базар, байлық, жауапкершілік
Адамдардың қызметімен байланысты туу, өлім-жітім және көші-қон мәселелерін зерттейтін әлеуметтанудың тәсілі:
демографиялық
психологиялық
мәдениеттанулық
ұжымдық
интеракционистік
Тұлғаның базалық (азық-түлікке, киім-кешекке, қауіпсіздікке және т.б.) және өндірістік (әділеттілік, аман-саулық, тәртіп және т.б. қажеттіліктер) қажеттіліктерін екі топқа бөліп қажеттіліктің иерархиялық теориясын жасаған ғалым:
A. Шмидт К.
A. Херцберг
A. Белл Д
A. Маслоу А.
A. Бернштейн Э.
«Социология» (әлеуметтану) терминін алғаш қолданған ғалым:
A. Аристотель
A. О.Конт
A. Н.Макиавелли
A. К.Маркс
A. И.Кант
Микроәлеуметтанудың зерттейтіні:
A. адамдардың күнделікті өмірдегі жүріс-тұрысын, өзара әрекеттерін
A. ұжымдық әдеттер мен ережелерді, нормаларды
A. қоғамның әлеуметтік құрылымын, процестерін
A. қоғамды біртұтас жүйе, организм ретінде
A. қоғамдағы адам топтарын, таптарын, жіктерін
Жаңа мақсаттар мен тәсілдерді толық немесе жартылай қабылдау жолымен индивидтің немесе топтың өзгерген жағдайлар мен мәдениетке келісуін білдіретін бейімделу формасы:
Бейімделу
Келісім
Бағыну
Мәміле
Шыдамдылық
Айналымға «қоғамдық-экономикалық формация» ұғымын енгізген ғалым:
A. В.Ленин
A. М.Вебер
A. Ф.Теннис
A. Ф.Энгельс
A. К.Маркс
Әлеуметтануға жатпайтын әдіс:
тарифтік
сауалнама
бақылау
құжаттарды талдау
эксперимент
Қоғамда тәртіп орнатудың тірегі - орта тап деп есептеген ежелгі грек ойшылы
Конфуций
Аристотель
Мо-зцы
Платон
Спиноза
Қоғамды жүйелік тұрғыда зерттеу дегеніміз - бұл:
A. қоғамды экономикалық аспектіде зерттеу
A. функционалдық аспектіде зерттеу
A. құрылымдық, функционалдық, динамикалық тұрғыда зерттеу
A. қоғамды саяси аспектіде зерттеу
A. қоғамды құрылымдық аспектіде зерттеу
Адамдардың материалдық қажеттіліктерін қанағаттандыратын саласы
A. мәдени сала
A. рухани сала
A. әлеуметтік сала
A. саяси сала
A. экономикалық сала
Сұхбатнама және анкеттеу мына әдіске жатады:
құжаттарды талдау әдісі
сұрыптау
сауалнама
бақылау
эксперимент
Құрылымдық функционализм деп аталған құрылымдық-функционалдық әдістің негізін қалаған ғалым:
Мертон Р
Парсонс Т.
Знанецкий Ф.
Смолл А.
Томас У.
Қазақстанның әлемдегі бәсекеге барынша қабілетті 50 елдің қатарына кіру стратегиясының басты негіздерінің бірі мыналар болып табылады:
A. көші-қон ағымына, урбанизацияға бақылау жасау
A. жарнамаларды күшейту, одан әрі жетілдіру
A. барлық негізгі шешімдерді дайындау және қабылдау
A. нарықтық экономиканы одан әрі дамыту, ішкі нарықты дамыту, инфрақұрылымды жетілдіру
A. барлық діндердің тең құқықтылығына кепілдік беру, конфессияаралық келісімді қамтамасыз ету
Қоғамдық қатынастарды жақсартатын және жетілдіретін әлеуметтанудың функциясы қалай аталады:
дүниетанымдық
ақпараттық
гуманистік
әлеуметтік бақылау
болжамдық
Қоғамдық өмірде басқа адамдармен өзара әрекет процесінде жүзеге асатын қасиеттер мен сапаларды сипаттау үшін қолданылатын термин:
Индивид
Индивидуалдық
Көрнекті тұлға
Тұлға
Адам
Абайдың еңбектің әлеуметтік рөлі туралы көзқарасы:
A. байлар мен кедейлер еңбек бірдей етуі тиіс
A. алыпсатарлық, базар, ұрлық баюдың көзі болуы мүмкін
A. барымта баюдың бірден-бір жолы, оны тежеу мүмкін емес
A. еңбектің барлык түрлері пайдалы, сондай-ақ жалдамалы енбек те пайдалы
A. еңбек адамның жан-жақты дамуына ықпал жасайды
Қоғамда әр түрлі топтардың пайда болуын зерттейтін әлеуметтанудың тәсілі:
психологиялық
демографиялық
ұжымдық
мәдениеттанулық
интеракционистік
Жалпы, бүкіл адамдарға тән сапалар мен қабілеттерді сипаттау үшін қолданатын ұғым:
Альтурист
Адам
Тұлға
Өзімшіл
Индивид
Әлеуметтанудағы алғашқы бағыт:
Позитивизм
Материализм
Идеализм
Субъективизм
Марксизм
Әлеуметтану тұрғысынан қоғам дегеніміз – бұл:
A. өмірде рухани тұрғыдан ортақ мақсатпен біріккен адамдардың тобы
A. ортақ мүддемен біріккен адамдар жиынтығы, олардың өмір сүру үлгісі
A. өз қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында адамдардың тарихи формаларымен біріккен жиынтығы
A. бір елде өмір сүретін адамдардың жиынтығы, олардың қатынастары
A. бір аймақты мекендеген және бір тілде сөйлейтін, бір этносқа жататын адамдардың үлкен тобы
Ә. Бөкейхановтың кадет партиясынан шығуына себеп болған жағдай:
A. Семей, Ақмола облыстары уездерінің жерді пайдалану тәсілдерін зерттеп, ғылыми негіз жасау үшін
A. партия бұратана халықтарға, соның ішінде қазақтарға автономия алу мүмкіндігін бермейтіндігін білгендіктен
A. жаңа билік жүйесінде Торғай облысы бойынша комиссар болып тағайындалу мүмкіндігі үшін
A. Ресей патшалығы отарлау саясатын жүргізгені үшін
A. қазақтардың этностық қалыптасу процесін одан әрі зерттеу үшін, ғылыми қорытынды жасау үшін
Әлеуметтану өз алдына ғылым ретінде мына ғасырда пайда болды:
16 ғасырда
17 ғасырда
15 ғасырда
19 ғасырда
14 ғасырда
Зерттелетін объектіні мақсатты және жоспарлы түйсіну әдісі – бұл:
сұрыптау
бақылау
сауалнама
құжаттарды талдау
эксперимент
Ақпаратты жинауды, жүйелендіруді және топтастыруды іске асыратын әлеуметтанудың функциясы:
гуманистік
дүниетанымдық
әлеуметтік бақылау
болжамдық
ақпараттық
Қоғамдық өмірді адамдардың өзара қарым-қатынас жүйесі ретінде зерттейтін әлеуметтанулық тәсіл:
демографиялық
мәдениеттанулық
психологиялық
интеракционистік
ұжымдық
Адамдарды басыбайлылыққа салудың әлеуметтік, экономикалық және заңдық формасы:
клан
құлдық
тап
сословия
ұлыс
Ақпаратты беру мен алмасудың, қарым-қатынас процесінің, материалдық және рухани әлемнің кез келген объектілерінің байланыс құралы
коммуникация
ақпаратты беру
хабар формасы
ақпарат тәсілі
ақпарат әдісі
Қоғамдық ережелер мен құндылықтар сияқты мәдениеттің элементтері негізінде адамдардың мінез-құлқын талдауға көмектесетін әлеуметтанудың тәсілі:
ұжымдық
демографиялық
психологиялық
мәдениеттанулық
интеракционистік
Қоғамның барлық саласында мақсатты бағытталған саясат жүргізу үшін әлеуметтанудың мәліметтерін атқарушы билік органдарына, әртүрлі саяси партиялар мен қозғалыстарға пайдалануға мүмкіндік беретін функция:
A. болжамдық
A. әлеуметтік басқару
A. гуманистік
A. қайта құрушылық
A. ақпараттық
Төменде көрсетілген әлеуметтік институттендірілген байланыстардан формальды еместерін бөліп көрсет:
нарық
білім
ғылыми ізденіс
достық
шаруашылық қызмет
Топты көпшіліктен айырықшалайтын нормалар мен құндылықтардың жүйесі:
жастар мәдениеті
контрмәдениет
субмәдениет
поп-мәдениет
жоғары мәдениет
П.Сорокиннің теориясына сәйкес әлеуметтік стратификацияның үш түрі бар. Олар:
A. кәсіп, табыс, этникалық шығу тегі
A. туыстардың жағдайы, білім, этникалық шығу тегі
A. білім, билік, табыс
A. экономикалық, саяси, кәсіби
A. байлық, престиж, билік
Жаңа білімдер ашу, оларды келесі ұрпаққа жеткізу, көркемдік құндылықтарды жасау қай саланың міндеті болып табылады:
A. мәдени сала
A. саяси сала
A. экономикалық сала
A. әлеуметтік сала
A. рухани сала
Қоғам жөніндегі басқа ғылымдармен салыстырғанда әлеуметтанудың өзіндік ерекшеліктері мынадан көрінеді:
A. әлеуметтанудың арнайы зерттеу әдісі мен методологиясының болуынан
A. оны тарихи тұрғыдан зерттеуден, тарихи кезеңдерін сипаттаудан
A. ондағы «әлеуметтік» және «қоғамдық» ұғымдарының теңестірілуінен
A. оның зерттеу объектісінің, зерттеу пәнінің күрделілігінен
A. оның қоғамды зерттеуінен, оның элементтерінің өзара байланысы мен әрекетін зерттеуінен
Келер ұрпаққа тәрбиені жеткізетін функцияның аталуы:
A. қоғамдық қатынастарды бекіту
A. реттеушілік
A. біріктірушілік
A. трансляциялау
A. коммуникативтік
Әлеуметтану – бұл:
A. табиғат, қоғам, мемлекет және ойлаудың жалпы даму заңдары туралы ғылым
A. жалпы қоғамның ерекше жұмыс істеуі мен дамуының әлеуметтік заңдылықтары туралы ғылым
A. саяси құбылыстардың пайда болуы мен дамуы, заңдылықтары туралы қоғамдық ғылым
A. адамның объективтік шындықты түйсіну, қабылдау, сезіну формаларын зерттейтін ғылым
A. қоғамның материалдық және рухани дамуындағы жетістіктерді зерттейтін ғылым
Еліктеу, ұқсастыру, ұят және кінә сезімі сияқты психологиялық механизмдердің көмегімен әлеуметтендіру процесін қарастырған ғалым:
A. Д.Смелзер
A. Ж.Пиаже
A. З.Фрейд
A. Р.Минтон
A. Р.Дарендорф
Дәстүрлерде немесе заңдарда бекітілген және мұраға берілетін құқықтар мен міндеттерге иелік ететін әлеуметтік топты атаңыз:
A. Сословия
A. Каста
A. Тап
A. Ұлт
A. Ұлыс
Білім институттары жүйесіне мыналар кіреді:
A. отбасы, мектеп, мәдениет орындары, бұқаралық ақпарат құралдары
A. мектеп, отбасы, фабрика (завод), өндіріс орны
A. кәсіптік-техникалық училище, ғылым
A. отбасы, жоғарғы оқу орны, нарық, экономика
A. отбасы, ғылым, өндірістік кәсіпорын, саясат
Көптеген мектептерді, теорияларды, бағыттарды көрсететін, қоғамдық даму ерекшелігін өз ұстанымдары тұрғысынан түсіндіретін әлеуметтанулық деңгейдің аталуы:
A. эмпирикалық
A. макроәлеуметтану
A. теориялық әлеуметтану
A. микроәлеуметтану
A. қолданбалы әлеуметтану
«Түсінуші әлеуметтану» тұжырымдамасының авторлары:
A. Маркс К., Энгельс Ф.
A. Гидденс Э., Дарендорф Р.
A. Гоббс Т., Локк Дж.
A. Парсонс Т., Мертон Р.
A. Зиммель Г., Вебер М.
Адамдардың коммуникативтік қызметін қай ғылым саласы зерттейді:
A. лингвистика
A. коммуникация әлеуметтануы
A. психолингвистика
A. паралингвистика
A. социолингвистика
Ы. Алтынсариннің қазақ қоғамының әлеуметтік-таптық кұрылымы туралы көзқарасы:
A. буржуазия, феодал, кедей
A. жұмысшылар, капиталистер, батырақтар
A. бай-феодалдар, орта шаруа, кедей жатақтар
A. кедейлер, помещиктер, орта шаруалар
A. шаруалар, кулактар, буржуазия
Ш. Уәлихановтың халықтың әлеуметтік жағдайы туралы айтқан пікірі:
A. салыстырмалы түрде біршама тұрақты, алаңдауға негіз жоқ
A. байлар мен белгілі адамдардың мүдделері бұқараның, көпшілік халықтың мүддесіне қарсы
A. мал басының өсуі халықтың әл-ауқатын арттырады
A. сословиенің сақталуы халықтың әлеуметтік жағдайын жақсартуға ықпал етеді
A. қарапайым халықты қанау – тарихи қажеттілік
Кезуші аңшылар, көсемдер, мал щаруашылығы мен жер шаруашылығы, неолит революциясы, ежелгі мемлекеттер, аграрлық қоғам, қазіргі заманғы қоғам – бұл:
A. қоғам дамуының кезеңдері
A. қоғам дамуының жолдары
A. қоғам дамуының сатылары
A. қоғам дамуының кезеңдері
A. қоғам түрлері
ХХІ ғасыр деңгейіндегі білім беру мен кәсіптік даярлаудың басты міндеті:
A. шетелде білім алуға жағдай жасау
A. реформаларды одан әрі тереңдету
A. педагогтардың әл-ауқатын көтеру
A. әлемдік стандарттар деңгейінде білім беру
A. оқулықтардың сапасын артттыру
Бұл саланың міндеті -қоғамдағы әлеуметтік тәртіпті қатамасыз ету, қақтығыстарды тоқтату, билікті қорғау және т.с.с.:
A. рухани сала
A. әлеуметтік сала
A. саяси сала
A. экономикалық сала
A. мәдени сала
«Құрылым» және «функция» ұғымдарын ең алғаш пайдаланған ғалым:
A. М.Вебер
A. О.Конт
A. Э.Дюркгейм
A. Г.Спенсер
A. Г.Зиммель
П.Сорокиннің әлеуметтік стратификация теориясының негізіне адамдардың бірігуі алынған:
A. қауымдастықтарға
A. институттарға
A. топтарға
A. таптарға
A. әлеуметтік жіктерге
Білімнің беделін айқындаушы:
A. моральдық қанағаттандыру деңгейі
A. қоғамның білімнің маңыздылығын мойындауы
A. материалдық сыйдың деңгейі
A. білімнің материалдық жағынан қамтамасыз етілуі
A. білімнің жалпылығы, тегін болуы
Бастапқы ақпаратты жинаудың мақсаттарын, міндеттерін, тәсілдерін, құралдарынанықтау, оны өңдеу және талдау – бұл:
A. әлеуметтану зерттеулерінің кезеңдері
A. әлеуметтану зерттеулерінің типтері
A. әлеуметтану зерттеулерінің түрлері
A. әлеуметтану зерттеулерінің процедурасы
A. әлеуметтану зерттеулерінің жолдары
Байтұрсыновтың қоғамның даму жолдары жөніндегі көзқарасы:
A. тек қана реформалық жолмен қоғамды дамыту
A. отаршылдыққа қарсы күрес жүргізу жолымен жетістікке жету
A. эволюциялық, реформалық жолмен іске асыру
A. халықтың мүддесін қорғайтын саяси партия құру арқылы дамытуға болады
A. қоғамның дамуын революциялық жолмен іске асыру
Мәдениеттің басты элементі:
A. нанымдар
A. құндылықтар
A. салт
A. дәстүр
A. тіл
Отбасының бұл функциясы өзін-өзі тәрбиелеумен қатар ерлі-зайыптылардың өзара тәрбиесін де қамтиды:
A. тәрбиелік
A. рекреативтік
A. репродуктивтік
A. экономикалық
A. коммуникативтік
Әлеуметтік топ мүшелерінің топтасуын, өзара тәуелділігін және өзара жауапкершілігін қамтамасыз ететін функцияны атаңыз:
A. трансляциялау
A. реттеушілік
A. біріктірушілік
A. қоғамдық қатынастарды бекіту
A. коммуникативтік
Өндіріс құралдарын меншіктенген немесе меншіктенбеген, табысқа қол жеткізудің ерекшелікті тәсілімен сипатталатын адамдардың үлкен тобы:
A. Жік
A. Тап
A. Қауымдастық
A. Институт
A. Ұлт
Әлеуметтік институттардың қоғам мүшелерінің өзара қарым-қатынастарын реттейтін қызметі:
A. коммуникативтік
A. реттеушілік
A. трансляциялау
A. біріктірушілік
A. қоғамдық қатынастарды бекіту және ұдайы өндіру
Бір әйел мен бірнеше еркектің некеде тұруы–бұл:
A. полигамия
A. нуклеарлық отбасы
A. полигиния
A. моногамия
A. полиандрия
Ауызша және жазбаша ақпараттың көзі ретінде эмпирикалық зерттеуге қатысушы адам – бұл:
A. журналист
A. әлеуметтанушы
A. респондент
A. саяси шолушы
A. публицист
Әлеуметтік мобильділік терминін 1927 жылы әлеуметтануға енгізген ғалым:
A. П.Сорокин
A. Г.Зиммель
A. М.Вебер
A. А.Турен
A. Р.Дарендорф
Позитивизм бағытын (ағымын) негіздеген ғалым:
A. П. Сорокин
A. Ю. Хабермас
A. Г. Спенсер
A. Т. Гоббс
A. О. Конт
Индивидтің туғаннан немесе өзінің жеке басының сапасына орай әлеуметтік иерархияда белгілі бір орын алуына мүмкіндік беретін жағдай:
A. Деңгей
A. Бедел
A. Мәртебе
A. Ықпал
A. Престиж
XXI ғасырдың алғашқы ширегіндегі Қазақстанды сипаттайтын негізгі ұғымдар:
A. құқықтық мемлекет, құқықтық қорғалу
A. барлық қазақстандықтардың өркендеуі, қауіпсіздігі мен тұрмыс халін жақсарту
A. саяси тұрақтылық, егемендік
A. патриотизм және ұлтшылдық
A. ұлттық менталитет, ұлттың денсаулығы
Әлеуметтанудың объектісі:
A. біздерге сезіммен берілген объективтік нақтылық (шындық), рухани ақиқат, рухани байланыс
A. қоғамдағы адамдардың қызметі және мінез-құлқы, көзқарастары, діни наным-сенімдері
A. тұтас жүйе ретіндегі қоғамға тән адамдар арасындағы әлеуметтік байланыстар және қатынастар
A. қоғамда болып жатқан экономикалық процестер және оның даму заңдылықтары
A. әлеуметтік қауымдастық және адам топтары, олардың саяси қызметі
Адамның қоғамдағы әл-ауқаты үшін жауап беретін сала – бұл:
A. рухани сала
A. әлеуметтік сала
A. экономикалық сала
A. саяси сала
A. мәдени сала
Жоғары мәдениет, халықтық мәдениет, бұқаралық мәдениет, субмәдениет және контрмәдениет – бұл:
A. мәдениеттің әр түрлілігі
A. мәдениеттің түрлері
A. мәдениеттің типтері
A. мәдениеттің формалары
A. мәдениеттің деңгейлері
Әлеуметтік мәртебелер мен ролдерді, нормалар мен ережелерді анықтау және бекіту үрдісі –бұл:
A. өзін-өзі реттеу
A. интериоризация
A. өзіндік сала
A. үйрену
A. институционалдандыру
«Страта» түсінігі мынаны білдіреді:
A. Жіктерді
A. Топтарды
A. Таптарды
A. Бағдарды
A. Диспозицияны
Қоғамдағы адамның ауытқыған мінез-құлқын алғашқылардың бірі болып зерттеген, ұжымдық сана теориясының авторы:
A. М. Вебер
A. Э. Дюркгейм
A. П. Сорокин
A. Г. Спенсер
A. О.Конт
Индивидтің әлеуметтік-экономикалық жағдайларға, ролдік функцияларға, әлеуметтік нормаларға бейімделуі –бұл:
A. бейімделу
A. үйрену (адаптация)
A. тәрбие
A. интериоризация
A. білім
Қоры шектеулі және тең бөлінбеген құндылықтарды иемдену үшін индивидтер, топтар немес қауымдастықтар арасындағы күрестің аталуы:
A. келісім
A. бейімделу
A. кооперация
A. мәміле
A. бәсекелестік
Әлеуметтанудың ғылым ретінде негізін салған ғалым
A. Аристотель
A. Г.Спенсер
A. И.Кант
A. О.Конт
A. Платон
Инстинктвизм теориясының авторы:
A. Ж.Пиаже
A. Л.Выгодский
A. З. Фрейд
A. Дж. Мид
A. Ч.Кули
Қоғамда табысты өмір сүру үшін қажетті мінез-құлық үлгілерін, әлеуметтік нормалар мен құндылықтарды индивидтің меңгеру процесі –бұл:
A. әлеуметтендіру
A. реәлеуметтендіру
A. постәлеуметтендіру
A. жаңа әлеуметтендіру
A. деәлеуметтендіру
Нақты әлеуметтанулық зерттеулермен байланысқан әлеуметтанудың деңгейі:
A. микроәлеуметтану
A. теориялық әлеуметтану
A. қолданбалы әлеуметтану
A. макроәлеуметтану
A. әлеуметтік инженерия
Абайдың пікірі бойынша ғылым мынандай әлеуметтік рөлдерді атқарады:
A. ғылым адамды қараңғылықтан құтқарады, білімсіздіктен шығудың жолын көрсетеді
A. ғылым әлем дүниесінің құпияларын ашуға мүмкіндік береді
A. ғылымды еңбекпен, ықылас қоюмен меңгеруге болады
A. практика ғылымсыз бәрін де бере алады
A. ғылым ғылыми-техникалық прогреске ықпал етеді
Құлдық, касталар, сословиялар, таптар – бұлар
A. стратификацияның тарихи ұғымдары
A. стратификацияның тарихи формалры
A. стратификацияның тарихи типтері
A. стратификацияның тарихи түрлері
A. стратификацияның тарихиалуан түрлілігі
Әлеуметтік саланы одан әрі жаңартудың барынша басым бағыттарының біріне мыналар жатады:
A. салық саясатын жүргізуді қадағалау
A. табиғат ресурстарын пайдалану
A. шағын және орта бизнестің көкжиегін кеңейту мен нығайту
A. алдыңғы қатарлы технологияны дамыту
A. тұрғын үй құрылысын және жылжымайтын мүлік рыногын дамыту
Объектіні кейбір басқаратын және бақылайтын факторлардың ықпалының нәтижесінде объектінің қызметі ме нжүріс-тұрысының сандық және сапалық өзгерістерінің көрсеткіші туралы ақпараталудың тәсілі – бұл:
A. анкеттеу
A. бақылау
A. верификация
A. эксперимент
A. сұхбатнама
Әлеуметтік құрылым – бұл:
A. элементтердің жиынтығы
A. әлеуметтік жүйедегі элементтердің тұрақты байланысы, әлеуметтік байланыстар мен қатынастар
A. қоғамдағы құбылыстар мен процестердің жиынтығы
A. қоғамдағы индивидттердің жиынтығы
A. әлеуметтік позиция және мәртебелер
Ғылымға "қоғамдық-экономикалық формация" терминін енгізген ғалым:
A. Вебер М.
A. Маркс К.
A. Конт О.
A. Руссо Ж.Ж.
A. Фурье Ш.
Отбасы – бұл:
A. неке мен қандас туыстықтың негізінде, тұрмыстың ортақтығымен біріккен бірлестігі
A. бірге тұратын адамдардың тобы, байланыстары
A. ата-бабалары бір адамдардың тобы, ұрпағы
A. бірін-бірі ұнататын адамдардың біріккен тобы
A. күйеуі мен әйелінің, ата-анасы мен балаларының арасындағы қатынастар
Қоғамның әлеуметтік құрылымын алғаш талдаған ежелгі грек ойшылы
A. Аристотель
A. Спиноза
A. Платон
A. Конфуций
A. Мо-зцы
Биліктің құрылымы бойынша жіктелетін отбасы:
A. әлеуметтік-біртектес және әлеуметтік-әртектес
A. әріптестік және авторитарлық
A. эгалитарлық және авторитарлық
A. патриархалдық және эгалитарлық
A. қарапайым және күрделі
Қоғамның пайда болған уақыты:
A. 40 мың жыл бұрын
A. 50 мың жыл бұрын
A. 30 мың жыл бұрын
A. 20 мың жыл бұрын
A. 10 мың жыл бұрын
Адамның өзі туғаннан бастап мүшесі болуға міндетті әлеуметтік топты немесе стратты атаңыз:
A. Ұлт
A. Тап
A. Сословия
A. Каста
A. Ұлыс
Институттардың тиімділігін арттыруда не мүмкіндік туғызады:
A. жеке жауапкершіліктің жоғарғы деңгейі
A. санкциялар, жазалаулар
A. материалдық мүдделілік
A. моральдық мүдделілік
A. еңбек бөлінісі және кәсібилік
Әлеуметтік институттың басты артықшылығы:
A. эксперимент мүмкіндігі, болжам жасау
A. неғайбылдық, күтпеген шешім жасау
A. алдын-ала болжам жасау, сенімділік, тұрақтылық
A. кездейсоқтық, тосыннан шешім жасау
A. ретсіздік, тұрақсыздық, шиеленіс
Тарихи үрдістің мәні – бұл жеке меншік пен байлыққа бақылау қою үшін күрес деп санаған «Капитал» атты шығарманың авторын атаңыз:
A. Ф.Теннис
A. К.Маркс
A. Г.Плеханов
A. Ф.Энгельс
A. В.Ленин
Әр түрлі қоғамдық бірлестіктердің ұқсас белгілері:
A. қоғамның дамуы жолдары
A. қоғамның даму кезеңдері
A. қоғамның даму формалары
A. қоғамның даму типтері
A. қоғамның даму сатылары
Қоғамның тепе-теңдігі мен тұрақтылығын сақтай отырып, қоғамның тұрақтандырушысы болып саналатын тап:
A. жоғарғы тап
A. орта тап
A. жұмысшы табы
A. төменгі тап
A. фермерлер табы
Некенің үш түрін: полигинияны, полиандрияны, моногамияны бөліп көрсеткен ғалымды атаңыз:
A. Маркс
A. Морган
A. Мак-Леннан
A. Баховен
A. Голод
Коммуникация саласында қалыптасқан қарым-қатынастың, өзара әрекеттің және ықпалдың ерекшеліктері болып саналады:
A. коммуникация әлеуметтануының формасы
A. коммуникация әлеуметтануының субъектісі
A. коммуникация әлеуметтануының пәні
A. коммуникация әлеуметтануының объектісі
A. коммуникация әлеуметтануының тәсілі
Шешілетін міндеттің ортақтығымен байланысты, әдістердің жиынтығына негізделген ұйымдастырушы құжат:
A. техника
A. әдістеме
A. процедура
A. әдіснама
A. талдау
Мәдениеттің адамдардың көптеген ұрпағының әлеуметтік тәжірибесін шоғырландыру қабілеті, сөйтіп әлем туралы бай білімді жинақтап және оны игерумен байланысты мүмкіншіліктер жасауы қандай функциямен байланысты:
A. басқарушылық
A. ақпараттық
A. гуманистік
A. коммуникативтік
A. танымдық
Макроәлеуметтанудың зерттейтіні:
A. қоғамның моральдық нормаларын, салттары мен дәстүрлерін, әдет-ғұрыптарын
A. мемлекетті және мемлекеттік құрылысты, биліктің қызмет етуін
A. қоғамды біртұтас жүйе ретінде, оның әлеуметтік құрылымын, әлеуметтік институттарын
A. қоғамдағы адамдардың жүріс-тұрысын, байланыстарын,
A. қоғамдағы адамдардың өзара әрекеттерін, қатынастарын
Институт алдымен мынаған негізделеді:
A. қажеттіліктер деңгейінің бірдейлігіне
A. мүдделердің сәйкестігіне
A. ара қатынастарды әлеуметтік реттеушілікке
A. міндеттемелерді әлеуметтік реттеушілікке
A. тәжірибе алмасуға, оны қолдануға
Шетелде ауытқыған мінез-құлық әлеуметтануы мына еңбектен бастау алды:
A. Э. Дюркгейм. «Өзіне-өзі қол салу»
A. Ф. Тённис. «Қауымдастық және қоғам»
A. Т. Парсонс. «Әлеуметтік әрекеттің құрылымы»
A. М. Вебер. «Негізгі әлеуметтанулық ұғымдар»
A. Т. Гоббс. «Левиафан»
Төмендегі қай ойшылдың ілімі бойынша адам санасы дамудың теологиялық, метафизикалық және позитивтік деп аталатын үш сатысынан өтеді:
A. П. Сорокин
A. Г. Спенсер
A. Т. Гоббс
A. О. Конт
A. Ю. Хабермас
Жаңа ортаның мәдени нормаларын, құндылықтарын және әрекет эталондарын индивидтің немесе топтың қабылдауы - бұл:
A. Бағыну
A. Кооперация
A. Бейімделу
A. Шыдамдылық
A. Келісім
Зерттеушілік іс-шаралардың, техникалар мен әдістердің жиынтығы – бұл:
A. әдістеме
A. техника
A. логика
A. талдау
A. әдіснама
«Позитивтік философия курсы» еңбегінің авторы:
A. О. Конт
A. Т. Гоббс
A. Г. Спенсер
A. П. Сорокин
A. Ю. Хабермас
Ауытқыған мінез-құлықтың шектен шыққан түрі:
A. маскүнемдік
A. нашақорлық
A. қылмыскерлік
A. қаңғыбастық
A. токсикомандық
Ақпаратты беру мен алмасудың, қарым-қатынас процесінің, материалдық және рухани әлемнің кез келген объектілерінің байланыс құралы
A. ақпарат тәсілі
A. хабар формасы
A. ақпаратты беру
A. коммуникация
A. ақпарат әдісі
Отбасының негізгі функциясы:
A. коммуникативтік
A. дүниеге нәресте әкелу
A. демалыс өткізу
A. әлеуметтік бақылау
A. экономикалық
Бұрынғымен, бүгінгімен және келешекпен байланысты қамтамасыз ететін әлеуметтік тәжірибені тарату функциясы – бұл:
A. ақпараттық
A. коммуникативтік
A. гуманистік
A. танымдық
A. басқарушылық
Өркениет – бұл:
A. материалдық және рухани мәдениеттің қоғамдық даму деңгейі, сатысы
A. қоғамның деградация және құлдырау деңгейі, сатысы
A. қоғамның саяси дамуының деңгейі, сатысы
A. материалдық және рухани мәдениеттің нормальды дамуынакедергі келтіру деңгейі, сатысы
A. қоғамдық дамудағы рухани мәдениеттің деңгейі, сатысы
Адамзаттың, топтың немесе әлеуметтік қауымдастықтың бір ғана өкілі болып саналатын:
A. Өзімшіл
A. Индивидуалшыл
A. Индивид
A. Тұлға
A. Адам
Сұхбатнама және анкеттеу мына әдіске жатады:
A. сауалнама
A. бақылау
A. эксперимент
A. сұрыптау
A. құжаттарды талдау әдісі
«Идеалдық типтер» тұжырымдамасының авторы:
A. Э. Дюркгейм
A. М. Вебер
A. Р. Мертон
A. Т. Парсонс
A. Э. Гидденс
Қоғамның өзіндік жетілгендігінің басты белгісі:
A. әлеуметтік
A. рухани
A. саяси
A. мәдени
A. Экономикалық
Бұл құжат кез келген әлеуметтану зерттеуінің міндетті түрдегі бастауы болып саналады, онда зерттеудің методологиялық принциптері, мақсаттары және міндеттері, оларға жетудің тәсілдері көрсетілген:
A. анкета
A. жоспар
A. бағдарлама
A. сұрақтама
A. түйін
Адамдардың бірлескен қызметін ұйымдастырудың тарихи тұрғыдан қалыптасқан тұрақты формалары бұл:
A. әлеуметтік институт
A. әлеуметтік топ
A. әлеуметтік ұйым
A. әлеуметтік жүйе
A. әлеуметтік басқару
П.Сорокиннің теориясына сәйкес әлеуметтік мобилдік төмендегідей әлеуметтік саты бойынша қозғалуды білдіреді:
A. Бір қалыпты әлеуметтік деңгейде (көлденең бағытпен)
A. төмен қарай
A. Жоғары қарай
A. Тік және көлденең бағытпен
A. Жоғары және төмен (тік бағытпен)
Отбасының әлеуметтік институт ретінде пайда болған кезі:
A. антикалық дәуір
A. алғашқы қауымдық құрылыс
A. жаңа заман
A. орта ғасыр
A. қазіргі заман
«Қоғамдық еңбек бөлінісі туралы» атты еңбегінде әлеуметтануда қоғам дамуының алғашқы теорияларының бірін жасаған ғалым:
A. Дарендорф Р.
A. Вебер М.
A. Дюркгейм Э.
A. Зиммель Г.
A. Фурье Ш.
Бір еркек пен бірнеше әйелдің некеде тұруы- бұл:
A. моногамия
A. полигамия
A. полиандрия
A. полигиния
A. нуклеарлық отбасы
