wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KT THUONG XUYEN 3 - LỚP 11

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Bối cảnh của Cách mạng Tân Hợi 1911 ở Trung Quốc được Lỗ Tấn thể hiện trong tác phẩm văn học nào?

a)

Nhật kí người điên. 

b)

AQ chính truyện.

c)

Thuốc.    

d)

Gào thét.  

2.

Ý nghĩa quốc tế to lớn của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 là

a)

để lại nhiều bài học kinh nghiệm, giai cấp vô sản được giải phóng.

b)

làm thay đổi cục diện thế giới, giai cấp vô sản đứng lên làm chủ đất nước.

c)

làm thay đổi cục diện thế giới, cổ vũ phong trào cách mạng thế giới.

d)

giải phóng giai cấp công nhân thế giới, để lại nhiều bài học kinh nghiệm.

3.

Điểm nổi bật trong mối quan hệ quốc tế sau Thế chiến thứ nhất (1914 - 1918) là

a)

các nước đế quốc phân chia về quyền lợi. 

b)

sự đối đầu giữa các đế quốc với Liên Xô.

c)

một trật tự thế giới mới được thiết lập. 

d)

thế giới vẫn giữ nguyên như cũ.

4.

Sau khi chính quyền Xô Viết được thành lập, trong hoàn cảnh khó khăn, chính quyền Xô viết đã thực hiện biện pháp gì để đối phó?

a)

 Đầu hàng các nước đế quốc. 

b)

Nhờ sự giúp đỡ của các nước khác.

c)

Hoà hoãn, bắt tay với các nước đế quốc.    

d)

Thực hiện chính sách cộng sản thời chiến.

5.

Từ 1922 đến 1933, nhiều nước trên thế giới đã công nhận và thiết lập quan hệ ngoại giao với Liên Xô chứng tỏ

a)

Liên Xô trở thành thị trường tiềm năng của các nước lớn.

b)

uy tín ngày càng cao của Liên Xô trên trường quốc tế.

c)

các nước đế quốc đã xem trọng Liên Xô trong quan hệ quốc tế.

d)

mâu thuẫn giữa tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa đã chấm dứt.

6.

Hội Quốc liên ra đời nhằm mục đích

a)

duy trì trật tự thế giới mới, bảo vệ quyền lợi các nước tư bản.

b)

khống chế sự lũng đoạn của các công ti độc quyền xuyên quốc gia.

c)

bảo vệ hoà bình và an ninh thế giới, giải quyết tranh chấp quốc tế.

d)

bàn cách phát triển kinh tế và ổn định chính trị ở châu Âu.

7.

Sự kiện nào diễn ra trong những năm 1929 - 1933 đã đe dọa nghiêm trọng sự tồn tại của chủ nghĩa tư bản?

a)

Hòa ước Versailles - Washington được ký kết.

b)

Phong trào cách mạng thế giới bùng nổ.

c)

Khủng hoảng kinh tế thế giới.   

d)

Chủ nghĩa phát xít hình thành ở Italia, Đức, Nhật.

8.

Chính sách nào của Quốc hội Mỹ đã tạo điều kiện cho phe phát xít tự do hành động gây ra Chiến tranh thế giới thứ hai?

a)

Đề ra kế hoạch cho nước Đức vay tiền để phục hồi kinh tế sau chiến tranh.

b)

Thực hiện chính sách “Láng giềng thân thiện” với các nước Mỹ Latinh.

c)

Giữ vai trò trung lập với các cuộc xung đột quân sự ngoài châu Mỹ.

d)

Thực hiện học thuyết Monroe với khẩu hiệu “Châu Mỹ của người châu Mỹ”.

9.

Điều kiện quan trọng nào giúp Minh Trị tiến hành cải cách thành công?

a)

Tầng lớp quý tộc có ưu thế chính trị, nắm quyền quyết định.

b)

Giai cấp tư sản trưởng thành và có thế lực về kinh tế.

c)

Thiên hoàng Minh Trị nắm quyền, được tư sản ủng hộ.

d)

Giai cấp tư sản Nhật Bản đã xác lập quyền thống trị.

10.

Pierre Corneille là đại diện xuất sắc của nền văn học nào?

a)

Nền hài kịch Pháp.

b)

Truyện ngụ ngôn Pháp.

c)

Nền bi kịch cổ điển Pháp

d)

Tiểu thuyết Pháp.

11.

Tháng 3/1921, Đảng Bolshevik quyết định thực hiện Chính sách kinh tế mới (NEP) ở nước Nga trong bối cảnh

a)

đã hoàn thành nhiệm vụ công nghiệp hóa

b)

quan hệ sản xuất phong kiến vẫn thống trị.

c)

đã hoàn thành tập thể hóa nông nghiệp

d)

nền kinh tế quốc dân bị tàn phá nghiêm trọng.

12.

Đối với nước Nga, Cách mạng tháng Mười đã làm thay đổi

a)

nước Nga và tạo điều kiện tiến hành những cải cách tư sản

b)

đất nước và số phận của hàng triệu người Nga.

c)

. tình hình đất nước, lật đổ chế độ Nga hoàng.

d)

tình hình đất nước và tồn tại hai chính quyền song song.

13.

Cách mạng tháng Hai 1917 ở Nga đã thực hiện được những nhiệm vụ gì?

a)

Đánh đổ chế độ Nga hoàng, thành lập chính quyền mới.

b)

Đánh đổ chế độ Nga hoàng, tiếp tục tham gia chiến tranh.

c)

Thành lập chính quyền mới, rút khỏi chiến tranh.

d)

Giành lại ưu thế trong chiến tranh thế giới.

14.

Để khắc phục hậu quả của khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933, các nước Đức, Italia, Nhật Bản đã chọn giải pháp nào?

a)

Thiết lập chủ nghĩa phát xít, chạy đua vũ trang, chuẩn bị chiến tranh chia lại thế giới

b)

Đàn áp phong trào đấu tranh của nhân dân, chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh thế giới.

c)

Trút gánh nặng khủng hoảng kinh tế và tăng cường vơ vét bóc lột thuộc địa.

d)

Tiến hành nhiều cải cách kinh tế, xã hội, đổi mới quản lý, tổ chức sản xuất.

15.

Tổng thống Roosevelt đã làm gì để đưa nước Mỹ ra khỏi khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933?

a)

Ban hành Chính sách mới

b)

Ban hành Chính sách kinh tế mới.

c)

Ban hành Chính sách thâu tóm kinh tế.

d)

Ban hành Chính sách “tự do cạnh tranh”.

16.

Nội dung cơ bản trong “Chính sách mới” của Tổng thống Roosevelt là

a)

giải quyết nạn thất nghiệp, phục hồi sự phát triển của các ngành kinh tế, tài chính.

b)

thông qua các đạo luật Phục hưng công nghiệp, ngân hàng, hạn chế nông nghiệp.

c)

Tăng cường sức mạnh kinh tế tư nhân đối với việc sản xuất và lưu thông hàng hóa.

d)

Phát huy vai trò của nhà nước nhằm duy trì chế độ dân chủ tư sản.

17.

Tại sao cuối thế kỉ XIX, Nhật Bản phải tiến hành cải cách?

a)

Để duy trì chế độ phong kiến

b)

Để thoát khỏi khủng hoảng toàn diện.

c)

Để tiêu diệt chế độ Mạc Phủ.

d)

Để bảo vệ quyền lợi quý tộc phong kiến

18.

Tại sao nói cải cách của Minh Trị là cuộc cách mạng tư sản không triệt để?

a)

Giai cấp tư sản chưa thật sự nắm quyền.

b)

Nông dân được phép mua bản ruộng đất.

c)

Liên minh quý tộc – tư sản nắm quyền.

d)

Chưa xóa bỏ những hiệp ước bất bình đẳng.

19.

Ý nghĩa quan trọng nhất trong phong trào yêu nước chống Pháp của nhân dân ba nước Đông Dương cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX là gì?

a)

Thể hiện tinh thần yêu nước, đấu tranh bất khuất vì độc lập tự do của mỗi dân tộc.

b)

Cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Đông Dương.

c)

Tạo điều kiện để phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa du nhập vào Đông Dương.

d)

Thể hiện tinh thần đoàn kết của nhân dân Đông Dương trong cuộc đấu tranh chống Pháp.

20.

Mỹ đưa ra học thuyết Monroe: “Châu Mỹ của người châu Mỹ” nhằm mục đích gì?

a)

Biến châu Mỹ thành của người Mỹ

b)

Biến châu Mỹ thành của người châu Mỹ

c)

Đoàn kết giữa các nước châu Mỹ.

d)

Xây dựng liên minh Mỹ - Mỹ Latinh.

21.

Các nước đế quốc đã làm gì để giải quyết mâu thuẫn trong quá trình xâm chiếm thuộc địa, thị trường?

a)

Hoạch định chính sách xâm lược và bành trướng.

b)

Chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh.

c)

Liên kết kinh tế tạo sức mạnh cạnh tranh.

d)

Liên minh chính trị tạo sức ép cạnh tranh.

22.

Nguyên nhân sâu xa dẫn tới Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918) là do

a)

sự thù địch của Đức với các nước đế quốc ở châu Âu.

b)

sự hình thành hai khối quân sự đối đầu là phe Liên minh và phe Hiệp ước.

c)

mâu thuẫn giữa các nước đế quốc về thuộc địa, thị trường.

d)

sự tranh chấp lãnh thổ giữa các đế quốc ở châu Âu.

23.

Vì sao các tác phẩm của văn học phương Đông thời cận đại đều phản ánh cuộc đấu tranh giành độc lập, tự do dân tộc?

a)

Hầu hết các nước phương Đông bị thực dân phương Tây xâm lược và đô hộ.

b)

Phong trào cách mạng thế giới bùng nổ mạnh mẽ ở nhiều nơi trên thế giới.

c)

Hầu hết các nước phương Đông đều trong tình trạng nghèo nàn, lạc hậu.

d)

Đời sống của nhân dân lao động ở các nước phương Đông bị đe doạ nghiêm trọng.

24.

Bản chất các cuộc cách mạng tư sản là

a)

nhằm giải quyết mâu thuẫn giữa quan hệ sản xuất phong kiến với lực lượng sản xuất tư bản chủ nghĩa lỗi thời.

b)

nhằm giải quyết mâu thuẫn giữa quan hệ sản xuất phong kiến lỗi thời với lực lượng sản xuất mới tư bản chủ nghĩa.

c)

nhằm giải quyết mâu thuẫn giữa giai cấp tư sản và giai cấp vô sản.

d)

nhằm giải quyết mâu thuẫn giữa giai cấp tư sản và chế độ phong kiến.

25.

Một hệ quả trực tiếp của chủ nghĩa tư bản khi chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa là

a)

Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ.  

b)

cách mạng công nghiệp phát triển.

c)

chủ nghĩa xã hội không tưởng ra đời.

d)

phong trào công nhân bước đầu phát triển. 

26.

Chính sách xâm lược của chủ nghĩa đế quốc để lại hậu quả gì?

a)

Cách mạng công nghiệp thế giới bùng nổ và phát triển.

b)

Phong trào giải phóng dân tộc thế giới phát triển.

c)

Phong trào công nhân thế giới bước đầu phát triển.

d)

Học thuyết chủ nghĩa xã hội không tưởng ra đời.

27.

Nguyên nhân xuất hiện cục diện hai chính quyền song song cùng tồn tại ở Nga sau Cách mạng tháng Hai (1917) là do

a)

giai cấp tư sản, vô sản chưa đủ mạnh để nắm chính quyền riêng.

b)

sự phân hóa trong Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga.

c)

sự đối lập về quyền lợi giữa giai cấp tư sản và giai cấp vô sản.

d)

giai cấp tư sản và giai cấp vô sản cùng tham gia cách mạng.

28.

Ý nghĩa quan trọng nhất trong phong trào yêu nước chống Pháp của nhân dân ba nước Đông Dương cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX là gì?

a)

Thể hiện tinh thần yêu nước, đấu tranh bất khuất vì độc lập tự do của mỗi dân tộc.

b)

Cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Đông Dương.

c)

Tạo điều kiện để phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa du nhập vào Đông Dương.

d)

Thể hiện tinh thần đoàn kết của nhân dân Đông Dương trong cuộc đấu tranh chống Pháp.

29.

Hệ quả tích cực nhất trong cải cách giáo dục ở Nhật Bản thời Minh Trị là

a)

cử học sinh ưu tú du học ở phương Tây.

b)

tạo ra đội ngũ lao động có kỹ thuật, có kỷ luật lao động tốt

c)

giáo dục bắt buộc, chú trọng nội dung khoa học – kỹ thuật.

d)

đào tạo con người Nhật Bản năng động, sáng tạo.

30.

Kết cục của Chiến tranh thế giới nhất (1914 - 1918) có tác động tích cực như thế nào đến cách mạng Việt Nam?

a)

Cách mạng tháng Mười Nga thành công, Nguyễn Ái Quốc tìm ra con đường cứu nước cho cách mạng Việt Nam – con đường cách mạng dân chủ tư sản.

b)

Cách mạng dân chủ tư sản Nga thành công, Nguyễn Ái Quốc tìm ra con đường cứu nước cho cách mạng Việt Nam – con đường cách mạng dân chủ tư sản.

c)

Cách mạng tháng Mười Nga thành công, Nguyễn Ái Quốc tìm ra con đường cứu nước cho cách mạng Việt Nam – con đường cách mạng vô sản.

d)

Cách mạng dân chủ tư sản Nga thành công, Nguyễn Ái Quốc tìm ra con đường cứu nước cho cách mạng Việt Nam – con đường cách mạng vô sản.

31.

Hậu quả nghiêm trọng nhất của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933 là 

a)

hàng chục triệu người thất nghiệp.

b)

hàng chục triệu người phá sản.

c)

sự xuất hiện chủ nghĩa phát xít và nguy cơ chiến tranh thế giới.

d)

lạm phát tăng vọt, nhà nước không kiểm soát, điều tiết được kinh tế.

32.

Vì sao khủng hoảng kinh tế thế giới bắt đầu ở nước Mỹ?

a)

Sản xuất chạy theo lợi nhuận, cung vượt quá cầu.

b)

Tác động của cao trào cách mạng thế giới 1918 - 1923.

c)

Nhà nước không quản lí, điều tiết được nền sản xuất.

d)

Người lao động không đủ tiền mua hàng hoá.

33.

Thực chất của Chính sách kinh tế mới ở nước Nga là

a)

Nhà nước nắm độc quyền về kinh tế.

b)

Thực hiện trưng thu lương thực thừa.

c)

Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần do nhà nước kiểm soát.

d)

Nhà nước kiểm soát toàn bộ nền kinh tế, thi hành chế độ lao động cưỡng bức.

34.

Cuộc cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai năm 1917 ở Nga phát triển từ thấp đến cao thông qua những hình thức nào?

a)

Bãi công - tổng bãi công chính trị - khởi nghĩa vũ trang.

b)

Mít tinh, biểu tình - bãi công - tổng bãi công - khởi nghĩa vũ trang

c)

Biểu tình - tổng bãi công chính trị - khởi nghĩa vũ trang.

d)

Bãi công chính trị - khởi nghĩa từng phần - tổng khởi nghĩa.

35.

Tính chất của cách mạng tháng Mười năm 1917 ở Nga là

a)

cách mạng vô sản.   

b)

cách mạng tư sản.

c)

cách mạng dân chủ tư sản chưa triệt để.  

d)

cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới.

36.

Việc xác định con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc chịu ảnh hưởng sâu sắc từ Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917, trước hết vì cuộc cách mạng này

a)

là cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới.

b)

lật đổ được sự thống trị của tư sản và phong kiến.

c)

giải phóng các dân tộc thuộc địa trong đế quốc Nga.

d)

giải phóng hoàn toàn giai cấp công nhân và nông dân.

37.

Cách mạng tháng Mười đã tạo ra một bước ngoặc quan trọng của phong trào cách mạng thế giới vì

a)

mở ra con đường giải phóng cho các dân tộc bị áp bức trên toàn thế giới là con đường cách  mạng dân chủ tư sản.

b)

mở ra con đường giải phóng cho các dân tộc bị áp bức trên toàn thế giới là con đường cách  mạng vô sản.

c)

mở ra con đường cứu nước cho các dân tộc bị áp bức trên toàn thế giới theo khuynh hướng cải cách tư sản.

d)

mở ra con đường cứu nước cho các dân tộc bị áp bức trên toàn thế giới theo khuynh hướng duy tân cải cách đất nước.

38.

Bài học từ cách mạng tháng Mười Nga được Nguyễn Ái Quốc vận dụng cho cách mạng Việt Nam trong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc là

a)

Đảng Cộng sản lãnh đạo, liên minh công – nông làm nòng cốt, sử dụng bạo lực cách mạng.

b)

Đảng Cộng sản lãnh đạo, liên minh công – nông làm nòng cốt, đấu tranh quân sự kết hợp đấu tranh chính trị.

c)

Đảng tư sản lãnh đạo, liên minh công – nông làm nòng cốt, đấu tranh ôn hòa, công khai.

d)

Đảng tư sản lãnh đạo, giai cấp vô sản làm nòng cốt, đấu tranh quân sự kết hợp đấu tranh chính trị.

39.

Việt Nam đã học tập và vận dụng bài học kinh nghiệm từ chính sách kinh tế mới của Liên Xô như thế nào?

a)

Chuyển đổi từ nền kinh tế tư nhân nắm độc quyền sang nền kinh tế thị trường tư bản chủ nghĩa dưới sự điều tiết của Nhà nước.

b)

Chuyển đổi từ nền kinh tế nhà nước độc quyền sang nền kinh tế thị trường tư bản chủ nghĩa dưới sự điều tiết của Nhà nước.

c)

Chuyển đổi từ nền kinh tế nhà nước nắm độc quyền sang nền kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa dưới sự điều tiết của Nhà nước.

d)

Chuyển đổi từ nền kinh tế tư nhân nắm độc quyền sang nền kinh tế thị trường  xã hội chủ nghĩa dưới sự điều tiết của Nhà nước.

40.

Trong công cuộc đổi mới đất nước năm 1986, vai trò của nhà nước đối với nền kinh tế được Việt Nam học tập và vận dụng từ chính sách NEP là

a)

Nhà nước nắm độc quyền về tất cả các mặt trong  nền kinh tế.

b)

phát triển nền kinh tế hàng hoá dưới sự kiểm soát cuả Nhà nước.

c)

Nhà nước  lũng đoạn chi phối nền kinh tế quốc dân.

d)

Nhà nước cho phép  các thành phần kinh tế tự do kinh doanh.