WorksheetsПсихология245-279
Total questions: 36
Worksheet time: 18mins
Жоғары сынып оқушысының басқа нәрсеге қатынасын анықтауда ең алдымен не әсер ететінін табыңыз
Өз пікірі
қоғамдық пікір
мұғалімнің пікірі
достарының пікірі
ата-анасының пікірі
Педагог тұлғасына қойылатын талапқа мысал келтіріңіз
білікті маман
тиянақты адам
бейжайлық
жақсы отбасы
қызықты адам
Мектеп кеңесіне анықтама беріңіз
Коллегиалдық басқару органы
Окушылардың қоғамдық органы
Мүшелерін директор тағайындайтын жеке басқару органы
Жоғарғы басқару субъектісі тағайындайтын орган
Ата-аналардың қоғамдық органы
Дидактикалық тестке анықтама беріңіз
Стандарттандырылған тапсырмалар жиынтығы
Оқыту материалы бойынша сұрақтар жиынтығы
Оқу әдісі
Іскерліктер мен дағдылардың қалыптасу деңгейін анықтайтын жазбаша жұмыстар
Білімді бақылау процесі
Сана мен өзіндік сана иесі, өзбетінше түрлендіруші іс-әрекетке қабілетті даму деңгейіндегі субъектке анықтама беріңіз
Тұлға
Индивид
Адам
Дамудың қозғаушы күші
Әлеуметтік даму
Сауал-сұрақ әдісіне талдау жасаңыз
Сауалнама жүргізу
Эксперттік бағалар беру
Мектеп құжаттарын тексеру
Теориялық талдау
Бақылау
Оқытуды ұйымдастыру формасына не жатпайтынын табыңыз
>Бақылау
Сабақ
Экскурсия
Семинар сабағы
Факультативтік сабақ
Оқыту процесінің бір жағы - сабақ беру, ал екінші жағы – не екенін табыңыз
Оқу
Дамыту
Тану
Тәрбиелеу
Білім беру
Дүниетанымға анықтама беріңіз
Адам санасының ерекше айрықша формасы
Адамдар қарым-қатынасын түсіну
Басқа адамды түсіну әдістері
Өзіндік позициясын таңдау
Шындықты үғыну, өз ойын жеткізуі
Педагогика алғашқыда қай ғылым саласында дамығанын көрсетіңіз
Философия
Психология
Эстетика
Этика
Антропология
Мемлекетте жалпы тәрбие мақсаты немен анықталатынын табыңыз
Саясат пен мемлекет идеологиясымен
Өнеркәсіп, ғылым деңгейінің дамуымен
Мұғалімдердің әлеуметтік жағдайымен
Оқушылардың әлеуметтік жағдайымен
Білім берудегі істердің жағдайымен
Баланың анатомиялық, физиологиялық, психологиялық қасиеттерінің өмірдің белгілі бір кезеңіне сәйкес келуі қалай аталатынын көрсетіңіз
Баланың жас ерекшеліктері
Жастық кезеңі
Баланың әлеуметтенуі мен дамуы
Тұлғаның жылдам өсуі
Жеткіншек шағы
Жеткіншек жастағы акселерацияға анықтама беріңіз
Баланың физиологиялық дамуының шапшаңдығы
Баланың оқу белсенділік процесі
Баланың физикалық белсенділік процесі
Баланың ақыл – ой дамуының тежелуі
Баланың физиологиялық дамуының тежелуі
Мадақтау, ризалық, жазалау әдістерін топтастырыңыз
Ынталандыру
Жабық бағалау
Сендіру
Жаттығу
Ашық бағалау
Әр сабақта оқушылардың білімін, біліктілігін, дағдысын жүйелі түрде бақылап отыру қалай аталатынын табыңыз
Ағымдық бағалау
Қорытынды бағалау
Аралық бақылау
Тестілік бақылау
Жазбаша бақылау
Сынып-сабақ жүйесінің теориялық негізін жасаған және практикаға ендірген педагогты көрсетіңіз
Коменский
Ратке
Штурм
Кершенштейнер
Гербарт
Қазақстанда кез келген білім беру мекемелерінде білім беру мазмұны сәйкес болуы керек нормативті құжатты табыңыз
Білім беру стандарты
Білім беру заңы
Білім министрінің бұйрығы
Университет ректорының бұйрығы
Үкіметтің қаулысы
Тәрбиенің мақсаттары, міндеттері, мазмұны, әдістері және формаларының бірлігі тәрбиенің қай ерекшелігі болатынын анықтаңыз
Тұтастығы
Кешендігі
Технологиялығы
Жанжақтығы
Жүйелілігі
Оқушыларға тікелей емес, жанама бастауыш ұжым арқылы ықпал ету қалай аталатынын табыңыз
Параллель әрекет принципі
Кездейсоқ әрекет принципі
Жанама әрекет принципі
Перпендикуляр әрекет принципі
Бағытталған әрекет принципі
Жалпы әдістің бөлігі, арнайы әрекет қалай аталатынын табыңыз
Тәрбие тәсілі
Тәрбие амалы
Тәрбие жолы
Тәрбие әдістемесі
Тәрбие технологиясы
Жаттығу әдісіне жатпайтын әдісті көрсетіңіз
Жіктеу
Түсіндіру
Үйрету
Педагогикалық талап
Тәрбиелеу жағдайаттары
Оқушыларды жүйелі біліммен қаруландыратын тәрбие түрін атап беріңіз
Ақыл-ой
Еңбек
Адамгершілік,этикалық
Дене, еңбек, эстетика
Эстетикалық
Балаларды оқыту және тәрбиелеу жас ерекшеліктеріне негізделген дидактика принципін көрсетіңіз
Табиғи үйлесімділік
Ғылымилық
Түсініктілік
Жүйелілік және бірізділік
Көрнекілік
Индивид тұлғасының психикалық ерекшілігі, қайталанбастығы қалай аталатынын анықтаңыз
Даралық
Толерантық
Ұқыптылық
Адамгершілік
Дарындылық
Тұлғаның даму процесінің дамытушы күштері қалай аталатынын анықтаңыз
Факторлар
Жағдайлар
Оқу, білім алу
Оқыту, білім беру
Жаттығулар
Өзін-өзі тануға, өзін-өзі дамытуға қабылетті, адамдардың қарым-қатынасының және саналық іс-әрекетінің субъектісі қалай аталатынын анықтаңыз
Тұлға
Индивид
Адам
Жеке даралық
Қабілет
Тұтас педагогикалық процесте мұғалім атқаратын функцияны табыңыз
Басқару
Оқыту
Дәрістеу
Тәрбиелеу
Дамыту
Оқытудың методологиялық негізін анықтаңыз
Таным теориясы
Іс-әрекет теориясы
Басқару теориясы
Жеке тұлға теориясы
Құндылықтар теориясы
Педагогикалық болмысты түрлендіру және танымның әдісі, принциптері, формалары, процедуралары туралы ілім қалай аталатынын анықтаңыз
Методология
Философия
Педагогика
Психология
Логика
Оқыту кімдердің өзара байланысқан іс әрекеті болып саналады
мұғалім, оқушы
мектеп басшылары, орта
оқушы, ата-ана
қоғам, оқушы
мұғалім, ата-ана
Оқушылардың таным белсенділгінің деңгейіне қарай оқыту әдістерін атап беріңіз
проблемалық, эвристикалық әңгіме, зерттеу әдістері, репродуктивтік
дағдыландыру, білімді тексеру, бағалау әдістері
жаңа білім беру, қайталау, икемдеу, бекіту
көрнекілік, практикалық сөздік
ауызша баяндау, әңгіме, түсіндіру, лекция, пікірталас
Оқыту әдістерінің білім алудың көзіне қарай топтастырылуын атап беріңіз
көрнекілік, практикалық, сөздік
репродуктивтік, түсіндіру, айтып беру
проблемалық, эвристикалық әңгіме, зерттеу әдістері
жаңа білім беру, қайталау, икемдеу
дағдыландыру, білімді тексеру, бағалау әдістері
Практикалық әдістер тобын белгілеңіз
лабораториялық, практикалық, графикалық жұмыстар
бақылау, салыстыру, анализ, синтез
бірізділік, жүйелілік, саналылық
плакаттар, карталар, суреттер, портреттер
табиғи объектілер, приборлар, аппараттар
>Көрнекілік әдістер тобын белгілеңіз
демонстрация, иллюстрация, бақылау
сана, сезім, мінез құлық
ақыл-ой, танымдық қабілеттер
білім, білік, икемділік
машық, дағды, білім, білік
Сөздік әдістер тобын белгілеңіз
әңгімелесу, әңгіме, түсіндіру, лекция, кітаппен жұмыс
демонстрация, иллюстрация, бақылау
лабораториялық, практикалық, графикалық жұмыстар
>нақты көрнекі құралдар, абстракциялы көрнекі құралдар
сабақ, гербарий
Дидактиканың зерттейтін пәнін анықтаңыз
білім беру, оқыту
тәрбиелеу, дамыту, үйрету
оқыту принциптері
дарындылық, қабілеттілік
танымдылық, қызығушылық
