wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

инклюзив 51-75

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Ата-аналарды диагностикалаудың басты мақсаттарының бірі.

a)

Бала - ата-ана қарым-қатынасының және отбасылық тәрбиелеудің типін анықтау

b)

Ата-аналардың интеллектінің деңгейін анықтау

c)

Ата-ананың өз ойын айту іскерлігін зерттеу

d)

Өмірлік көзқарастардың ерекшеліктерін зерттеу

e)

Ата-аналардың танымдық процестерін зерттеу

2.

Қазіргі уақытта даму мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жасаудағы өзекті мәселе:

a)

Заманауи білім беру

b)

Педагогикалық, психологиялық

c)

Кәсіби білім беру

d)

Инклюзивті білім беру

e)

Технологиялық аспект

3.

ЕББҚ бар оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың мақсаты:

a)

Жалпы білім беру мекемесі жағдайында мүмкіндіктері әртүрлі балаларға инклюзивті білім беруді әзірлеу және енгізу.

b)

Коммуникациялық құралдар жиынтығын пайдалануға бейімдеу.

c)

Басқалармен қарым-қатынас кезінде қызығушылық танытуға немесе жанындағы әңгімелесушінің қызығушылықтарын ескеруге баулу.

d)

Педагогикалық бақылау.

e)

Функциялық және рөлдік ойынды имитациялау

4.

Педагогикалық бақылаудың неше түрі бар?

a)

5

b)

6

c)

8

d)

10

e)

12

5.

Бұл белгілі бір құбылысты ұзақ және жоспарлы түрде зерттеудің танымдық әдісі?

a)

Педагогикалық қолдау

b)

Психологиялық-педагогикалық қолдау

c)

Бағалау

d)

Бақылау

e)

Педагогикалық бақылау

6.

Арнайы білім беру қажеттіліктерін бағалаудың қандай кезеңдерінде бақылау қажет?

a)

Бақылау психологиялық-педагогикалық қолдаудың барлық кезеңдерінде жүргізілуі керек.

b)

Бақылау ЕББҚ бағалаудың 1 кезеңінде жүзеге асырылады.

c)

 Бақылау ЕББҚ бағалаудың  кезеңдерінде жүзеге асырылмайды.

d)

Бақылау ЕББҚ бағалаудың 2 кезеңінде жүзеге асырылады.

e)

Бақылау ЕББҚ бағалаудың 3 кезеңінде жүзеге асырылады.

7.

Бақылау дегеніміз не?

a)

Психологиялық-педагогикалық қолдау

b)

Интелектуалдық бұзылыстары бар тұлғаларды оқыту мен тәрбиелеу, зерттеу

c)

Бұл зерттелетін объектінің мінез-құлқын мақсатты және ұйымдастырылған қабылдау мен тіркеуден тұратын сипаттамалық психологиялық-педагогикалық зерттеу әдісі

d)

Оқушыны оқыту мен оқытудағы қиындықтардың сипаты туралы ақпарат жинау

e)

АСБ балалары үшін білім беру процесін ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсыным

8.

Жас ерекшеліктері тұрғысынан оқу үдерісіне қатысты тәсілді белгіле:

a)

Ойын түрлері

b)

Оқыту мәселелері

c)

Өз бетінше ойлау дағдылары

d)

Сауалнама тәсілі

e)

Оқудағы танымдық тәсіл

9.

Я.А.Коменский алғашқылардың бірі болып, оқу тәрбие үдерісінде балалардың қай тұсын қатаң есепке алуды ұсынды:

a)

Ойлау қабілетін

b)

Тұрғылықты жерін

c)

 Психикалық жағдайын

d)

Жас ерекшеліктерін

e)

Оқуға деген талпыныс, жігер, көзқарасын

10.

1991 жылдың күзінен бастап, Ресейде Мүмкіндігі шектеулі балаларды интеграциялау жобасы кезінде, қанша аймақта мүмкіндігі шектеулі балаларды интеграциялап оқытудың экспериментальды алаңдары құрылды:

a)

9

b)

7

c)

3

d)

5

e)

11

11.

Мүмкіндігі шектеулі балалар қалыпты балалармен бірге оқығанда олардың жағдай қандай болмақ:

a)

Өзін басқаша ұстап,ыңғайсыздықты сезеді

b)

Қалыпты балалармен бірдей сөйлемейді

c)

Ынтасы артып, өмірге құлшынысы жоғарлайды

d)

Ортаға кіруге қысылады

e)

Қимылдамайды, ешқандай іс – әрекет көрсетпейді

12.

«Интеграция» ұғымы мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды қоғамның құқылы мүшесі ретінде барлық қоғам өміріне енгізу  процесі ретінде (оқу,ғылым,мәдениет,экономика т.б), деген анықтама бере отырып, интеграциялық оқыту мен инклюзивті білім берудің мақсатын ажыратып көрсеткен;

a)

Д.В.Сокольский

b)

Е.Ергожин

c)

И.М.Рафиков

d)

 И.Никитина

e)

А.Горяев

13.

Адамның жеке тұлғасының дамуына , өз – өзіне құрмет көрсетуге ынталануына кедергі келтіретін модель:

a)

Қоғамға қауіп төндіру моделі

b)

Аяушылдық білдіру моделі

c)

Даму моделі

d)

Сырқат адам моделі

e)

Салыстыру моделі

14.

Эпизодтық интеграциялық модель:

a)

Қолданылған бағыттары сан алуан, рухани жекешелдігін ақиқатты зерттеу

b)

Ішкі ортасын қалыпты жағдайда ұстап тұруға бағытталған физиологиялық процесс

c)

 Ерекше білімді қажет ететін балалармен қалыпты деңгейлі балалармен біріктіріп оқыту

d)

Селектив бридинг нәтижесінің дамуы

e)

Жалпыға бірдей білім беру стандарты

15.

1677 жылы Федор Алексеевич қабылдаған ақыл ойы кемдердің құқықтық жағдайы туралы заңы оларға неге тиым салды:

a)

Басында салығы бар

b)

Ішімдікке салынғандар, керең, саңырау

c)

Қоршаған орта үшін жарамсыз деп саналған

d)

Бұзақы, өзін – өзі басқара алмайтын ессіз

e)

Білім алуына,дамуына

16.

Дамуында ауытқуы бар балалардың қалыпты дамыған балалардан, яғни қоғамдық ортадан шектелмейтіндей білім беру жүйесін құру керектігін айтқан ғалым:

a)

Маслоу

b)

Л.Лазурский

c)

И.К.Павлов

d)

 Ш.Әлжанов

e)

Л.С.Выготский

17.

Қазақстан ТМД елдерінің арасында алғаш рет Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медика-педагогикалық тұрғыдан қолдау туралы заңы қашан қабылданды:

a)

1999

b)

2000

c)

2002

d)

2011

e)

2019

18.

Тірек-қозалыс  аппараты  бұзылған  оқушылар білім алатын жер

a)

Мектеп

b)

Арнайы мектеп

c)

Жоғары оқу орны

d)

Балабақша

19.

Мекемеде инклюзивті білім беру тәжірибесі нәтижелі іске асырылады, егер білім беру мекемелерінің басшылары:

a)

Инклюзивті мәдениеттің, инклюзивті құндылықтардың дамуына және қолдау көрсетілуіне жағдай жасағанда

b)

Қалыпты балалардың дамуына жағдай жасағанда

c)

Мамандар мен педагогтарға мәселелерді шешуде өздеріне ерік бергенде

d)

 Инклюзивті құндылықтардың даму процесіне тек бақылаушы ретінде қатысқанда

e)

Инклюзивті мәдениеттің даму процесіне қатыспағанда

20.

Тірек-қимыл жүйесінің өсуіне қай гармоны соматотропин ықпал етеді

a)

Инсулин

b)

Гипофиз

c)

Гипоталамус

d)

Паратгормон

e)

Тироксин

21.

Тірек – қимыл аппаратындағы бұзылудың түрлері

a)

3

b)

5

c)

2

d)

4

e)

6

22.

Ресей ХІХ ғасырдың басында, қимыл қозғалысының бұзылысы бар балалар мен жасөспірімдерге көмек беру мәселесімен кім айналысты.

a)

К.А.Семенова

b)

М.В.Ипполитова

c)

Г.И.Турнер

d)

 Л.А.Данилова

e)

Е.М.Мастюкова

23.

Түрлі заттарды сипау, манипуляциялау, яғни іс барысында тану қызметтері қандай кезінде бұзылады.

a)

БЦП

b)

ТҚАЗ

c)

НОДА

d)

ДЦП

e)

ТҚЖ

24.

Қимыл-қозғалыс бұзылуын жеңуге үйретуде, жетекші рөл атқаратын кондуктивті педагогика пайда болды

a)

54-66 жылдары

b)

30-52 жылдары

c)

56-60 жылдары

d)

60-70 жылдары

e)

50-60 жылдары

25.

Тірек-қимыл аппаратының бұзылуына мынандай себептер әсер етеді.

a)

Екіқабат кезіндегі ананың денсаулық жағдайы

b)

Жүре пайда болатын ауырулар

c)

Қоршаған орта әсерінен

d)

 Босану сәтті өткенде

Similar Resources on Wayground

27/28/29

26 questions

27/28/29

quiz

Worksheet

•

University

61-90

30 questions

61-90

quiz

Worksheet

•

University

Кәсіби бағдар

30 questions

Кәсіби бағдар

quiz

Worksheet

•

University

Методы обучения

20 questions

Методы обучения

quiz

Worksheet

•

University

шоурум от данарыыыыыы

20 questions

шоурум от данарыыыыыы

quiz

Worksheet

•

University

Жана пед сурактар

21 questions

Жана пед сурактар

quiz

Worksheet

•

University

юстади пед шықты 3

24 questions

юстади пед шықты 3

quiz

Worksheet

•

University

Практика Диф зачет

25 questions

Практика Диф зачет

quiz

Worksheet

•

University