wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психология

Total questions: 67

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

Л.С.Выготскийдің жас кезеңдеріне бөлу теориясының негізі:

a)

Жаңа өзгерістер

b)

Іс-әрекеттің жетекші түрі

c)

Эго-сәйкестіктің қалыптасуы;

d)

Тістің өсі мен ауысу кезеңділігі;

e)

Либидо күшінің эрогендік аймақтарға ауысып отыруы

2.

Баланың психикалық даму кезеңдерінің жүйесі (З.Фрейд):

a)

Оральдық,анальдық,фалликалық,латенттік,генитальдық

b)

Оральдық, анальдық, генитальдық, латенттік, фалликалық;

c)

Анальдық, оральдық, фалликалық, генитальдық, латенттік;

d)

Оральдық, фалликалық, латенттік, анальдық, генитальдық;

e)

Оральдық, фалликалық анальдық, генитальдық, латенттік.

3.

Р.Сирс бойынша топқа ену үшін мақтау,мадақтауларды қажетсіну формасы:

a)

Жағымды назар аударуды іздестіру;

b)

Жағымсыз назар аударуды іздестіру;

c)

Бекітуді қалыптастыру;

d)

Жақындықты сезіну;

e)

Жанасу және ұстау.

4.

Егер ата-ана баласынан дағдарыс белгілерін байқаса:

a)

Баланың дербестігіне,өз бетімен әрекет етуіне мүмкіндік берулері қажет;

b)

Талаптарды күшейтулері керек;

c)

Баланың барлық талабын орындаулары керек;

d)

Өз бетімен әрекететуін шектеулері керек;

e)

Оған назар аудармауға тырысулары керек.

5.

Баланың жас кезеңдеріндегі дағдарысы мынадай сыртқы белгілермен сипатталады:

a)

Белсенділік, жасқаншақтық.

b)

Ұялшақтық, дербестік;

c)

Тәрбиелеудің қиындығы, кеңпейілділік;

d)

Көпшілдік, көнбістік

e)

Тәрбиелеудің қиындығы,дербестіктің өсуі;

6.

Э.Эриксонның тұлғаның өмір жолы концепциясы былай аталады:

a)

Эпигенетикалық;

b)

Мәдени-тарихи;

c)

Биогенетикалық;

d)

Психоаналитикалық;

e)

Когнитивтік;

7.

Пиаже бойынша жеткіншектің ойлауы мына кезеңге тән:

a)

Интеллектуалдық тәсілдер кезеңі;

b)

Логикалық тәсілдер кезеңі;

c)

Нақты тәсілдер кезеңі;

d)

Тәсілдерге дейінгі кезең;

e)

Формальды тәсілдер кезеңі

8.

У.Джеймс,Уж.Уотсон,К.Коффка оқыту мен дамудың арақатынасын былай деп қарастырды

a)

Оқытудың өзі даму

b)

Оқыту-бұл жетілудің, дамудың сыртқы жағдайы

c)

Оқыту мен даму баланың психикалық дамуында жетекші роль атқарады

d)

Оқыту дамудың артынан ілесіп отырады

e)

Оқыту оқу іс-әрекетінің спецификалық түрі

9.

Мектепке дейінгі кезең үшін ойын әрекетінің жетекші болып табылатын себебі:

a)

Қиялындағы дүниені бейнелеу үшін аса қажет.

b)

Заттық дүниені бейнелеу үшін аса қажет;

c)

Шындықтағы дүниені бейнелеу үшін аса қажет

d)

Үлкендерге қатынасын білдіру үшін қажет;

e)

Сезімдік қатынасын білдіру үшін қажет;

10.

Бала дамуының төрт заңын,ерекшелігін-циклділігін,әркелкілігін, "метаарфозаларын",эволюция мен иноволюцияның үйлесуін қарастырған-

a)

Л.С.Выготский

b)

П. Я. Гальперин;

c)

Л.С.Рубинштейн

d)

А.Н.Леонтьев

e)

Д.Б.Эльконин

11.

Кез келген іс-әрекет алдымен саналы түрінде басталып,тәсілге айналады да,соңынан функция болып қалыптасатыны туралы теория

a)

Рекапитуляция теориясы

b)

Ақыл-ой әрекетінің қалыптасу теориясы

c)

"Алғашқы адамилану" теориясы

d)

Мәдени-тарихи теория

e)

Іс-әрекет теориясы

12.

Ақыл-ой әрекетін сатылап қалыптастыру концепциясын ұсынған:

a)

П.Я.Гальперин

b)

П.П.Блонский

c)

Л.С.Выготский

d)

А.Н.Леонтьев

e)

В.В.Давыдов

13.

Ж. Пиаже психикалы функциялардың дамуы мынаған байланысты деп есептеді:

a)

Еске

b)

Сөйлеуге

c)

Қиялға

d)

Қабылдауға

e)

Интелектіге

14.

Тұлғаны «ол», «мен» және «жоғары-мен» деп аталатын негізгі үш компоненттен тұратынын дәлелдеген:

a)

З. Фрейд

b)

Э.Торндайк

c)

К. Коффка

d)

Ст .Холл

e)

А. Гезелл

15.

Затты-әрекеттік ойлау түрін пайдаланатын жас кезеңі

a)

3 жасқа дейін

b)

кәрілікте

c)

5 жасқа дейін

d)

13 жасқа дейін

e)

7 жасқа дейін

16.

Стресс дегеніміз -

a)

түрлі әсерлерден күйзеліс

b)

үрейлену кейпі

c)

шаттану әсері

d)

белсенділік сезімі

e)

жүйкелік импульс

17.

Есту кемістігі бар балалардың психологиясын зерттеу саласы

a)

сурдопсихология

b)

тифлопсихология

c)

даму психологиясы

d)

олигофренопсихология

e)

салыстырмалы психология

18.

Қай жастық кезеңде баланың өзіндік «Мені» пайда болады?

a)

3-7 жаста

b)

11-13 жаста

c)

10-14 жаста

d)

30 жаста

e)

19-24 жаста

19.

Жас кезеңдерін анықтауда дағдарысты тәуелсіз жас кезеңі деп бөлген ғалым

a)

Л.С.Выготский

b)

В.С. Мухина

c)

А.Н. Леонтьев

d)

А.В. Запорожец

e)

Д.Б. Эльконин

20.

Дислексия дегеніміз

a)

Оқуға деген қабілеттің бұзылысы

b)

Математикалық қабілеттің бұзылысы

c)

Жазуға деген қабілеттің бұзылуы

d)

Естің бұзылуы

e)

Ақыл-ой ақаулығы

21.

Кейбір объектілер мен жағдайлардан себепсіз қорқу

a)

Фобия

b)

Депрессия

c)

Апатия

d)

Регрессия

e)

Эйджизм

22.

Қоғамда қабылданған ережелерге бағынбау, ауытқу

a)

Девиантты мінез-құлық

b)

Аддиктивті мінез-құлық

c)

Психопатия

d)

Мінез-құлық акцентуациясы

e)

Кері кетушілік

23.

Кіші мектеп жасы кезеңіндегі еңберқорлықтың қалыптасуына не әсер етеді?

a)

Еңбекқорлық және өзбеттілік

b)

Жауапкершілік және танымдық

c)

Мінез-құлық акцентуациясы

d)

Құндылықтық бағдар

e)

оқуға деген қабілет

24.

Кіші мектеп жасында қандай мотивтер болады

a)

Жетістікке жету мотиві, сәтсіздіктің алдын алу мотиві

b)

Қызығушылық мотиві

c)

Ынталандырушылық мотиві

d)

Құндылықтық мотивтер

e)

Құрастырушылық мотивтері

25.

Сензетивті кезең дегеніміз не?

a)

қарқынды даму кезеңі

b)

дамудың бірқалыптылық кезеңі

c)

жетілу кезеңі

d)

өзгерілу кезеңі

e)

кері кету кезеңі

26.

Ата-аналардың баламен қарым-қатынасына сын көзбен қарау қай стадияға жатады?

a)

интерпретативті

b)

ата-ана болу

c)

бейненің қалыптасуы

d)

авторит

e)

экспресивті

27.

Өмірі мәнсіз болып барлығы күйзеліс күйінде болатын ер адамның өмірлік жолының түрі

a)

орта жастағы күйзеліс

b)

өмірден түңілу

c)

өзбеттілік

d)

жалған даму

e)

сенімсіздік

28.

Орта жас кезеңінің негізгі міндеті

a)

әлеуметтік жауапкершілік статусы

b)

әкімшілік

c)

рейнтегративті

d)

жетістік жету

e)

сенімділік орнату

29.

Ересек кезеңінің негізгі міндеті

a)

шынайы өмір жолын таңдау

b)

мамандықты таңдау

c)

өзгелерді түсіну

d)

жетілу

e)

қарым-қатынас жасау

30.

Ересектік кезеңдегі өз мәселесін өзі шешіп өзін-өзі қаржыландыру тәуелсіздіктің қай түріне жатады?

a)

функциональды тәуелсіздік

b)

конфликтілі тәуелсіздік

c)

эмоциональды тәуелсіздік

d)

аттюдті тәуелсіздік

e)

Тәуелділік

31.

Адамның кәсіби дамуының зерттеу фазасының міндетін ата

a)

Мамандық таңдау

b)

Жұмыс таңдап, іскерлік көрсетуі

c)

Жұмыстан қолдау альп ,жетістікке жету

d)

Пенсияға шығып жастарға бағыт беру

e)

Өсиет айту

32.

Жастық шақтың негізгі құндылығы

a)

адамгершілік қасеитінің даму

b)

интелектуалдық даму

c)

жетілу

d)

қалыптасу

e)

әлеуметтік даму

33.

Қыз балалардың тез өсуі қандай жас кезеңде байқалады-

a)

10,5ж

b)

11,5ж

c)

14,5ж

d)

13ж

e)

12,5ж

34.

Бастауыш мектеп жасындағы балаларда өзін-өзі бағалауы неге байланысты -

a)

Академиялық жетістік

b)

Ата-ана қатынасы

c)

Мұғалімдер бағасы

d)

Мұғалімдер көзқарасы

e)

Достарының бағасы

35.

Бала дамуындағы қалыпты ықпалдың тамақтанудың, жылылықтың болмауы немес бас тартуы дегеніміз

a)

депривация

b)

аутизм

c)

изоляция

d)

шизофрения

e)

дислалия

36.

Жасөспірімдердегі эгоцентризм сезімінің көріну бейнесі

a)

персоналды миф

b)

этноцентризм

c)

эгоизм

d)

тәуелсіздік

e)

сенімділік

37.

Жасөспірімдердің үнемі назарда болу түсінігін тап

a)

қиялдағы аудитория

b)

сын көзбен қарау

c)

өзін-өзі сынау

d)

өздік сана

e)

сенімділік

38.

Жасөспірімдердегі интелектілік дамудың түрі

a)

формалды операциялық

b)

абстрактілі

c)

логикалық

d)

көрнекі бейнелі

e)

сөз-логикалық

39.

Жасөспірімдік кезеңге тән негізгі морфо-функционалдық өзгерілу

a)

жыныстық жетілу

b)

денесінің өсуі

c)

жалпы даму

d)

бойының өсуі

e)

миының өсуі

40.

Жас ерекшелік дамуының классификациясы неше периодқа бөлінеді?

a)

9

b)

5

c)

6

d)

7

e)

4

41.

Жасөспірімдік кезеңді «қатты толқыныс, қақтығыс» кезеңі деп атаған психоаналитик есімі

a)

А.Фрейд

b)

Э.Эриксон

c)

З.Фрейд

d)

А.Адлер

e)

К. Юнг

42.

Кіші мектеп жасына дейінгі кезеңдегі ойынның негізгі ерекшелігі

a)

өзімен-өзі ойнау

b)

бірлесіп ойнау

c)

конструктивті

d)

іскерлік

e)

танымдық

43.

Оқу әрекетін меңгеру қиындылығына байланысты оқуға қабілетсіздіктің түрі

a)

Дислекция

b)

Дисграфия

c)

Дискалькулияция

d)

Зейіннің жетіспеушілігі

e)

Ойлауының дамымауы

44.

Булимия ауруының негізгі белгілері-

a)

Тамақтану әрекетінің бұзылуы

b)

Ақыл-ойдың бұзылуы

c)

Сезім органдарының бұзылуы

d)

Мінез-құлық әрекетінің бұзылуы

e)

Қаңқа сүйектерінің бұзылуы

45.

Эриксон бойынша өзін анықтау процесі

a)

еліктеудің қалыптасуы

b)

сезімнің қалыптасуы

c)

мінездің қалыптасуы

d)

жеке мінездің қалыптасуы

e)

эмоцияларын дамыту

46.

Кіші мектеп жасындағы балалаларында кездесетін қиыншылық түрлері:

a)

Мектеп тәртібін, оқу бағдарламаларын меңгеру, қарым-қатынасқа түсу

b)

Сезімдерін басқару

c)

Өзін-өзі ұстау

d)

Өз эмоциясын басқара алу

e)

Ойларының қалыптасуы

47.

Кіші мектеп оқушыларының әлеуметтік дүние танымының дамуының ө зара әлеуметтік бағытқа байланысты ережелерді ұсыну

a)

әлеуметтік алдын-ала жоспарлау

b)

әлеуметтік тұжырым

c)

әлеуметтік стереотип

d)

әлеуметтік қарым-қатынас

e)

әлеуметтік қозғалыс

48.

Қатерлі топқа жататын балалар-

a)

күрделі денелік ақаулығымен дүниеге келген бала

b)

психологиялық ақаулығымен дүниеге келген бала

c)

уақытынан бұрын дүниеге келген бала

d)

уақытынан кейін дүниеге келген бала

e)

Тұлғаның өзіндік дамуы

49.

Э.Эриксон ұсынған адамның өмірлік даму стадиясы неше кезеңнен тұрады?

a)

сегіз

b)

алтау

c)

бесеу

d)

жетеу

e)

үшеу

50.

З.Фрейд ілімі бойынша латентті стадия қай жас кезеңіне сәйкес келеді?

a)

5-12 ж

b)

12-18 ж.

c)

1 ден 3 ж

d)

3-5 ж.

e)

14-16 ж

51.

А.А.Смирновтың зерттеуінің қорытындысы бойынша қай жас аралығында механикалық есте сақтау белсенді дамиды

a)

6-14ж

b)

6-18 жас

c)

5-6 жас

d)

6-12ж

e)

6-8ж

52.

Ерте балалық кезеңдегі ойлау қабілеті-

a)

Операцияға дейінгі саты

b)

Нақты операциялық саты

c)

Нақты іс-әрекет сатысы

d)

Формальды операциялық саты

e)

Диалектикалық

53.

Жақын арадағы даму аймағын кім анықтады-

a)

Л.С.Выготский

b)

В.Давыдов

c)

И.П.Павлов

d)

П.Галперин

e)

А. Адлер

54.

Мектепке келген балада оқыту әсерінен не байқалады

a)

бейімделу

b)

оқу

c)

тәрбие

d)

еліктеу

e)

салыстыру

55.

Кіші мектеп жасының алғашқы кезеңінің негізгі міндеттері

a)

6-10 жас

b)

6--7 жас

c)

5--6 жас

d)

8-9 жас

e)

3-4 жас

56.

Кіші мектеп жасы кезеңін ата

a)

Бастауыш мектеп жасы

b)

Орта жас

c)

Жасөспірімдік жас

d)

Ерте жастық жас

e)

Мектепке дейінгі жас

57.

Жеті жастағы дағдарыстың ерекшелігі

a)

нақты операциялық

b)

операцияға дейінгі ойлау

c)

көрнекі бейнелі

d)

сөздік логикалық

e)

көрнекі

58.

Бастауыш мектеп жасының ойлау қабілетінің деңгейі

a)

ойын, еңбек, қарым-қатынас, оқу

b)

қарым-қатынас, тілдесу, сөйлесу

c)

ойын, еңбек, қарым-қатынас

d)

еңбек, тәрбие, қатынас, оқу

e)

сөйлесу, тілдесу, қарым-қатынас

59.

Ж.Пиаженің зерттеуі бойынша 2 жастан 11 жасқа дейінгі даму сатысы

a)

нақты іс-әрекет сатысы

b)

формалды опериациялық саты

c)

бейнелі саты

d)

сенсо-моторлы саты

e)

сөз-логикалық сатысы

60.

Балалардың үлкендер қолданбайтын сөздерді қолдануы не деп аталады-

a)

Автономиялық сөз

b)

Гуілдеу

c)

Телеграфтық сөз

d)

Автократтық сөз

e)

Іштей сөйлесу

61.

Эйдетикалық ес дегеніміз -

a)

көргенін нақты, анық түрде қайтадан жаңғырту қабілеті

b)

көргенін нақты, анық түрде қайтадан жаңғырту қабілеті

c)

эмоциялық күйде есте сақтау

d)

естігенін қайта жаңғырту

e)

табиғатты есте сақтау

62.

Сапалы түрде есте сақтау әрекеті қай жаста дамиды-

a)

5-6 ж

b)

6-7 ж

c)

4-5 ж

d)

3-4 ж

e)

7-8 ж

63.

Ойынның бала өміріндегі маңызы-

a)

Баланың өмірге деген алғашқы көзқарасы қалыптасады-

b)

Денелік бұлшық еті дамиды

c)

Ақыл-ойы дамиды

d)

Эмоциясы дамиды

e)

Зейіні дамиды

64.

Кіші мектеп жасына дейінгі кезеңдегі ойынның негізгі ерекшелігі-

a)

өзімен-өзі ойнау

b)

бірлесіп ойнау

c)

конструктивті

d)

іскерлік

e)

танымдық

65.

Баламен тікелей байланыспайтын, бірақ аз ғана да болса да оған әсерін тигізетін қоғамдық құрылым-

a)

экзожүйе

b)

макрожүйе

c)

микрожүйе

d)

мезожүйе

e)

жалпы мәдениет

66.

Туғаннан пайда болатын мінез-құлық түрі-

a)

Инстинкт

b)

дағды

c)

интелект

d)

сөйлеу

e)

іскерлік

67.

Қатерлі топтарға жататын балалар

a)

мінез-құлықтың дұрыс дамымауы

b)

дамудың бұзылуы

c)

эмоциональды дамымаған балалар

d)

дамуындағы потенциалды ауытқушылықтар

e)

зейіннің дамымауы

Similar Resources on Wayground

Психология 60-120

62 questions

Психология 60-120

quiz

Worksheet

•

University

Саяси Теориялар Тест

62 questions

Саяси Теориялар Тест

quiz

Worksheet

•

University