Font size
WorksheetsОрманбек Айман Дидактика
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
Оқыту процесі-
үйрету, дағдыландыру, әрекеттендіру.
мұғалім ұйымдастырған таным іс-әрекетін оқушылардың атқаруы
мұғалім мен оқушының бірлескен іс-әрекеті.
табиғат және қоғам жайында ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруін және оны өмірде тиімді етіп қолдана білуі.
Білім мазмұнын, оқыту әдістерін және оқытуды ұйымдастыруды ғылыми тұрғыдан негіздеу.
Дидактиканың міндеті
Тәрбие теориясының міндеті
Оқушының міндеті
Мұғалімнің міндеті
Екі жақты процесс
Қызмет
Оқытудың түрлері
Оқыту процесі
Дидактика тұжырымдамалары
Дәстүрлі оқытуда білім алуға қарағанда оқыту басым болғанда туындайтын қауіп-қатерлер
ана тілінде оқыту мүмкін емес
оқушыларға өте көп тапсырмалар беріледі.
сабақ жүйелі өтпейді.
оқушылардың іс-әрекетіне назар аударылмайды.
Ынтымақтастық педагогикасының бір принципі
тәрбиенің сыныптық-сабақтық ұйымы
бақылау, әңгіме, тәжірибе
Оқу идеясы
Қысым жасамай оқыту
"Мұғалім теория мен тәжірибенің бірлігі арқылы жекелеген пәндер арасында байланыс орнату керек" деген
А.С.Макаренко
Н.К.Крупская
В.А.Сухомлинский
Я.А.Коменский
Оқыту процесінде көрнекілік, әңгімелеу, кітаппен жұмыс әдістерін кең қолданған
В.А.Сухомлинский
Ыбырай Алтынсарин
К.Д.Ушинский
Ахмет Байтұрсынов
Дидактиканың дамуына өз үлесін қосып, дидактикаға қазақ тілінде түңғыш ғылыми анықтама берген
Жүсіпбек Аймауытов
Абай Құнанбайұлы
Шәкәрім Құдайбердіұлы
Сәкен Сейфуллин
Оқыту (a) кездесетін қарама-қайшылықтарды (b) оқыту процесінің (c) болып табылады
Оқылған обьектіні терең білуден, оны өз бетімен зерттеп , басқа обьектілермен байланыстарын көрсететін
Меңгеру
ой тұрақтылығы
ойдың тереңдігі
есте сақтау
Арнайы , тиімді оқу жұмысының , интеллектуалдық
Дағды
Іскерлік
Білім
Пед негізгі ұғымдары
Түрлі еңбек құралдарымен, станоктармен, машиналармен жұмыс істеу
Оқушының іс-әрекеті
Еңбек дағдылары
Адамның білімінің нәтижесі
Мүлдем педагогикаға жатпайды
Артық сөзді тап
Білім беру
оқыту
тәрбиелік
дамытушылық
Білімді ұғыну сатыларына қай ұғым кіреді
Психология
Гипотеза
дамыту
қолдану
Көне Европада дамыған оқыту түрі
Бағдарламалық
Ынталандыру
Проблемалық
Догматикалық
Білім беру,тәрбие, дамыту қызметінің бірлігі
Оқыту принципі
Тәрбие мақсаты
Тәрбиенің қызметі, функциясы
Оқытудың заңдылығы
Бағдарламалық, мәселелік, дамыта оқыту, когнитивтік психологиялық, педагогикалық технологиялар, ынтымақтастық педагогикасы
Мектеп педагогикасы
Жалпы педагогика негіздерінің бағыттары
Қазіргі дидактикалық тұжырдама бағыттары
Оқыту түрлерінің салалары
Оқыту принциптері, мақсаты, мазмұны, құралдары;
дидактика әдісі
дидактикалық қағидалар
дидактикалық тұжырымдама
дидактикалық жүйе
Коршенштейнер, Дьюй, Лай қандай дидактиканың тұжырымдамасымен тығыз байланысты
Оқыту процесінің формасы
Педоцентристік
Дәстүрлі
Қазіргі дидактикалық жүйе
Жаңа оқыту тәсілдеррі пайда болды
21 ғасыр
18 ғасыр
19ғасыр
20 ғасыр
