WorksheetsUji TRY OUT 03
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
Pak Hasan secara aktif melakukan kegiatan fasilitasi terhadap peserta didik dalam upaya mengklarifikasi fakta, konsep, prosedur, dan kaidah dari masalah-masalah yang ditemukan tentang zakat fitrah. Upaya Pak Hasan tersebut merupakan deskripsi dari langkah....dalam pembelajaran berbasis masalah.
Klarifikasi permasalahan
Brainstorming
Pengumpulan informasi dan data
Berbagi informasi dan berdiskusi untuk menemukan solusi atau pemecahan masalah
Presentasi hasil penyelesaian masalah
Pada dasarnya tugas dan tanggung jawab tidak hanya sebagai tenaga pengajar, akan tetapi juga sebagai pendidik, pembimbing, motivator peserta didik dalam memperoleh ilmu pengetahuan, keberhasilan guru salah satunya dapat diketahui melalui hasil pengukuran, penilaian dan evaluasi. Proses pemberian angka atau usaha memperoleh deskripsi numerik dari suatu tingkatan di mana seorang peserta didik telah mencapai karakteristik tertentu dinamakan...
Evaluasi
Penilaian
Pengukuran
Penilaian Berbasis Kelas
Tes
Proses pengumpulan, pelaporan, dan penggunaan informasi tentang hasil belajar yang dilakukan oleh guru terhadap peserta didik dengan menerapkan prinsip-prinsip penilaian autentik dalam kurikulum 2013, pelaksanaannya berkelanjutan, bukti-bukti autentik, akurat, dan konsisten pada tingkat kelas selama dan setelah kegiatan pembelajaran dinamakan.
Pengukuran
Evaluasi
Penilaian
Penilaian Berbasis Kelas
Tes
Keberhasilan seorang guru melaksanakan proses pembelajaran di sekolah salah satunya dinyatakan bahwa peserta didiknya telah melalui proses ketuntasan dalam belajar, atau telah mencapi KKM. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dalam konsep kurikulum 2013, apabila...
Ranah sikap harus baik, pengetahuan dan keterampilan di atas 2,66
Pengetahuan dan keterampilan diatas 2.66
Ranah sikap harus baik, pengetahuan dan keterampilan di atas 2,66
Keterampilan harus dibawah 2.66
Pengetahuan harus dibawah 2.66
Ibu Aisyah melaksanakan evaluasi pembelajaran tentang "menyantuni anak yatim" dengan cara menugaskan peserta didik membuat gagasan tentang menyantuni anak yatim di sekitar tempat tinggal mereka. Tindakan Ibu Aisyah tersebut dapat mendorong berkembangnya berpikir tingkat tinggi dimensi...
Mencipta
Mengevaluasi
Menganalisis
Mengaplikasi
Memahami
Hari akhir adalah hari dimana umat manusia mempertanggungjawabkan amal perbuatan yang dilakukan selama hidup di dunia. Orang-orang yang beriman dan beramal saleh akan mendapat balasan kenikmatan di surga, sedangkan orang-orang yang ingkar dan berbuat maksiat kepada Allah akan mendapat siksa yang amat pedih di neraka. Bagaimana sebaiknya orang yang beriman kepada hari akhir berperilaku?
a. Meyakini bahwa rasul-rasul Allah diutus untuk mengingatkan umat manusia akan datangnya hari kiamat.
b. Meyakini bahwa akan adanya kiamat itu sudah tertulis di dalam kitab-kitab Alalh baik yang diturunkan kepada Nabi Musa as., Daud as., Isa. as., dan Nabi Muhammad saw.
c. Kita yakin bahwa hidup di dunia tidak lain hanyalah permainan dan tipuan belaka, oleh karena itu tidak boleh tertipu dunia
d. Mempersiapkan diri untuk menghadapi akan datangnya hari kiamat dengan meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT.
e. Berusaha sekuat tenaga untuk memperoleh kesuksesan dalam hidup dengan menerapkan pola hidup disiplin sepenuhnya.
Contoh soal tersebut memenuhi level kognitif berpikir tingkat tinggi...
Menganalisis
Mencipta
Mengevaluasi
Mengaplikasi
Menahami
Penlaian harus mengukur apa yang seharusnya diukur dengan menggunakan jenis tes yang terpercaya atau sahih. Artinya, adanya kesesuaian alat ukur dengan fungsi pengukuran dan sasaran pengukuran.
Apabila alat ukur tidak memiliki kesahihan yang dapat dipertanggungjawabkan, maka data yang masuk juga salah dan kesimpulan yang ditarik juga menjadi salah. Persyaratan penilaian tersebut disebut...
Valid
Reliable
Transparan
Komprehensif
Konsisten
Seorang peserta didik di tes dengan tiga soal dalam bentuk uraian. Masing-masing soal diberi bobot sesuai dengan tingkat kesukarannya, yaitu bobot 5 untuk soal yang sukar, 4 untuk soal yang sedang, dan 3 untuk soal yang mudah.Tiap-tiap soal diberikan skor (x) dengan rentang 1-10 sesuai dengan kualitas jawaban yang betul. Langkah selanjutnya adalah...
Skor (x) yang dicapai oleh setiap peserta didik dikalikan dengan bobot setiap soal.
Skor (x) yang dicapai oleh setiap peserta didik langsung dijumlahkan
Skor (x) yang dicapai oleh setiap peserta didik dikonversi menggunakan skala 9
Skor (x) yang dicapai oleh setiap peserta didik dikonversi menggunakan skala 11
Skor (x) yang dicapai oleh setiap peserta didik dikonversi menggunakan skala 5
Peserta didik kelas tujuh di salah satu sekolah hampir sebagian besar peserta didiknya tidak bisa baca tulis al-Qur’an. Pak Shobirin sebagai guru PAI merasa berkewajiban untuk mengajari mereka meskipun di luar jam pelajaran. Upaya yang dilakukan adalah mendrillkan bacaan-bacaan al-Qur’an secara benar. Sesuai dengan makharijul huruf,
Metode drill termasuk ranah psikomotorik level . . .
Gerakan refleks
Keterampilan gerakan dasar
Kemampuan perseptual
Keharmonisan
Mencipta
Andrianto mengikuti pembelajaran Fiqh, KKM yang harus dicapainya 75, sementara Andrianto nilai harian 1 pada KD-3.1 baru bisa mencapai KKM 55, hal ini disebabkan ada diantara soal-soal belum bisa mereka jawab dengan baik dan benar. Setelah Andrianto mengikuti pembelajaran remedial memperoleh skor 86, dengan demikian berdasarkan ketentuan skor pada KD 3.1 Andrianto artinya :
Andrianto sudah mencapai KKM akan tetapi harus mengulang pada KD 3.1 saja dengan menjawab soal-soal yang diberikan
Andrianto sudah mencapai KKM akantetapi harus mengulang terlebih dahulu semua KD yang ditawarkan
Andrianto sudah mencapai KKM akan tetapi tidak perlu mengulang proses pembelajaran KD.3.1
Andrianto sudah mencapai KKM, pada proses pembelajarannya tidak perlu diulang
Andrianto sudah lulus akan tetapi tidak perlu melakukan proses pembelajaran cukup diberikan nilai 86.
Pembelajaran Remedial merupakan kebutuhan pendidik dan peseta didik, hal ini dapat diketahui melalui pencapaian nilai KKM, bagi yang sudah mencapai KKM dapat ditindak lanjuti dengan pengayaan. Pembelajaran Remedial dapat dimulai dari meidentifikasi kebutuhan peserta didik. Pelaksanaan pembelajaran remedial yang benar adalah :
Dimulai dengan pemberian materi pembelajaran
Dimulai dengan pemberian nilai kepada peserta didik
Dilakukan setelah berakhirnya pembelajaran
Dilakukan oleh wakil kepala sekolah
Dilakukan oleh kepala sekolah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah suatu usaha untuk mengemukakan, mengembangkan dan menguji kebenaran suatu pengetahuan berusaha dilakukan dengan ilmiah. Prinsip dasar PTK adalah meliputi :
Adanya partisipasi dari peneliti dalam suatu pogram, ada tujuan dalam rangka meningkatkan kualitas program, adanya tindakan untuk meningkatkan program
Tidak diperlukan refleksi oleh pelaku tindakan, karena dilakukan sendiri
PTK pada dasarnya tidak bisa dilakukan diluar kelas
Tujuan utama PTK memecahkan masalah nyata dan tidak untuk pengembanagn profesi
Pada dasarnya diutamakan untuk kepentingan lembaga
Masalah riset yang dilakukan pada Penelitian Tindakan Kelas dirumuskan berkaitan dengan :
Masalah pekerjaan yang muncul darihasil pemikiran guru demi pengembangan ilmu pengetahuan
Tidak terkait dengan masalah pekerjaan
Selalu berhubungan dengan masalah kelompok di luar kelas
Berhubungan dengan perintah kepala sekolah
Muncul dari permasalahan orang lain
Ibu Hani dihadapkan pada permasalahan dalam membelajarkan materi tentang akidah akhlak. Peserta didik hafal konsepnya namun kurang memahami aplikasi ilmunya dalam kehidupan mereka, terbukti dari sikap dan perangai mereka kurang mencerminkan nilai-nilai yang diharapkan. Untuk mengatasi problem pembelajaran tersebut solusi yang dapat dilakukan Ibu Hani adalah...
Menerapkan model pembelajaran berbasis masalah dengan metode resitasi
Menerapkan model pembelajaran kooperatif
Menerapkan model pembelajaran langsung berbantu media audio visual
Menerapkan pendekatan saintifik dengan pembelajaran berbasis projek
Menerapkan metode pembelajaran dengan bermain peran
Langkah – langkah dalam melaksanakan PTK diantaranya :
Laporan hasil penelitian guru secara formal mitra tim peneliti sekaligus sebagai peneliti
Susunan organisasi Tim peneliti Tindakan Kelas tidak angota penuh
Identifikasi masalah tidak perlu terlalu jelas
Laporan tidak diperlukan secara rinci
Bentuk laporannya tidak terlalu regit
Penelitian Tindakan Kelas berawal dari problem pembelajaran yang dihadapi guru, kemudian guru berupaya mencari solusi untuk mengatasi problem tersebut sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Langkah awal dalam penyusunan proposal PTK adalah:
Penentuan tindakan apa yang akan dilakukan, dengan pertimbangan keadaan dan suasana objektif dan subjektif
Merumuskan masalah penelitian
Menentukan judul ptk
Menyusun latar belakang masalah
Menentukan fokus penelitian
Pak Ihsan melakukan PTK tentang peningkatan aktivitas belajar peserta didik dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Teknik pengumpulan data yang tepat dilakukan adalah...
Pengumpulan data melalui observasi
Pengumpulan data melalui pertanyaan
Pengumpulan data melalui pembuatan dan pemanfaatan catatan
Pengumpulan data melalui interview
Pengumpulan data melalui pengamatan tidak langsung
Setelah dilakukan pengamatan tentang aktivitas belajar siswa diketahui, bahwa 6 orang mendapat nilai 80,5; sembilan siswa mendapat nilai 7,8 dan 7 orang mendapat nilai 6,8.
Data tersebut dalam PTK harus dianalisis secara…
Analisis kualitatif dengan cara konversi skor kuantitatif ke nilai kualitatif
Analisis kuantitatif
Analisis statistik
Analisis kualitatif saja
Analis inferensial
Karya tulis ilmiah sering dipahami sebagai karya tulis yang sulit dipahami dan hanya dilakukan oleh orang tertentu saja dengan kapasitas keilmuan yang mumpuni. Namun prinsipnya karya tulis ilmiah secara sederhana dapat dipahami sebagai…
Tulisan yang disusun berdasarkan fakta dan analisa, disajikan dengan bahasa yang baku dan memberikan informasi yang objektif dan rasional
Suatu karya yang dipublikasi pada media online atau offline dan memiliki keterbacaan yang tinggi
Suatu karya memiliki rujukan dan publikasi ilmiah
Suatu karya yang ditulis oleh pakar di bidangnya
Suatu karya yang didukung oleh fakta dan data ilmiah
Ada banyak ragam karya tulis ilmiah, ada karya tulis ilmiah termasuk kategori populer dan non-populer. Suatu karya tulis ilmiah yang dibuat untuk keperluan presentasi maupun diskusi disebut…
Makalah
Artikel jurnal imiah
Buku akademik
Review artikel
Laporan penelitian
