wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

3

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Күрделі кемістік дегеніміз Сө

a)

Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы

b)

Мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу

c)

Психикалық және дене кемістігінің кез келген үштасуы, яғни физикалық, психологиялық кемістіктін қосылысы

d)

йлеу мүшелерінің анатомиялық-функционалдық кемістіктерінің салдарынан дауыс әуезділігінің, тіл дыбыстарының айтылуының бұзылуы

e)

Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы

2.

Медициналық және психологиялық-педагогикалық диагностика

a)

әр түрлі кемістіктерді анықтау мен емдеудің, оқыту мен тэрбиелеудің сайма - сай жағдайларын белгілеу үшін балалардың психикалық - дене дамуын кешенді

b)

  сала аралық бағалау мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу

c)

есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы/

d)

жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы

e)

сөйлеу мүшелерінің бұлшықеттерінің тартылу салдарынан сөйлеудің ырғақтылығының, жылдамдығының бұзылуы

3.

«Баланың психикалық дамуы неғүрлым төмен болса, оны оқытатын мүғалімнің білімі соғүрлым жоғары болуы керек» - деген 

a)

К. Юнг

b)

Л. Выготский

c)

П. Шуман

d)

З. Фрейд

e)

Ж. Эскароль

4.

Әртүрлі дэрежедегі интеллектуалды дамулары зақымдалған балаларды қалыптастыратын арнайы психолог

a)

олигофренопсихолог

b)

логопед

c)

арнайы психолог

d)

тифлопсихолог

e)

сурдопсихолог

5.

Жеткіліксіздік - бұл

a)

психикасы жэне сөйлеуінің дамуы тежелген. Оқуда қиындық тудыратын баланың уақытша немесе нақты жеткіліксіздігі

b)

ұзақ уақыттың аурудың салдарынан немесе инфекциялық аурулардан ағза қызметінің дамуындағы ауытқуы

c)

кінәрәт, ақау ММК-ң дәрігерінің, әлеуметтік, экспорттың бекіткен физиологиялық және психологиялық ауытқуы

d)

арнайы оқуда қажет ететін баланың денсаулығына байланысты қүрылған, мектепке дейінгі жалпы жэне кэсіби білім беру

e)

«қатер» тобындағы балаларды анықтау мақсатымен жаппай стандартталған тексеру

6.

Скрининг дегеніміз

a)

«қатер» тобындағы балаларды анықтау мақсатымен жаппай стандартталған тексеру

b)

кінәрәт, ақау ММК-ң дәрігерінің, әлеуметтік, экспорттың бекіткен физиологиялық және психологиялық ауытқуы

c)

психикасы жэне сөйлеуінің дамуы тежелген. Оқуда қиындық тудыратын баланың уақытша немесе нақты жеткіліксіздігі

d)

ұзақ уақыттың аурудың салдарынан немесе инфекциялық аурулардан ағза қызметінің дамуындағы ауытқуы

e)

арнайы оқуда қажет ететін баланың денсаулығына байланысты қүрылған, мектепке дейінгі жалпы жэне кэсіби білім беру

7.

ауытқуы бар баланың жасырақ кезіндегі, кез-келген қабілеттің алғашқы қалыптасуы 

a)

Деффект

b)

Абилитация

c)

Коррекция

d)

Конпенсация

e)

Реабилитация

8.

"Психиканың тарихи-мәдени қалыптасу теорияларында кез-келген кемшілік, баланың қоршаған ортамен қарым-қатынасын шектеуде оған адамзаттың мәдени, әлеуметтік тәжірибесін игеруге келтіреді"   

a)

Коменский

b)

Давыдов

c)

Сухомлинский

d)

Выготский

e)

Аймауытов

9.

Мұғалім-дефектолог, психолог, логопед мамандары диагностиканы қанша бағыт бойынша жүргізеді

a)

12

b)

13

c)

14

d)

15

e)

20

10.

ҚР Президентінің "Қазақстан -2050" Стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты" атты халқына Жолдауында нені дамыту мемлекеттік саясаттың бағыттарының бірі болып танылды? 

a)

саясатты дамыту

b)

Білім беруді дамыту

c)

билікті дамыту

d)

жұмыс беруді дамыту

e)

белгілі бір бағытты дамыту

11.

ҚР Білім және ғылым министрінің қай жылғы және қандай бұйрығымен Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беруді дамытудың тұжырымдамалық тәсілдері бекітілген?   

a)

2015 жылғы 1 маусымдағы №348 бұйрық

b)

2016 жылғы 2 маусымдағы №349 бұйрық

c)

2016 жылғы 2 маусымдағы №348 бұйрық

d)

2015 жылғы 29 мамырдағы №348 бұйрық

e)

2014 жылғы 30 мамырдағы №348 бұйрық

12.

Қай жылы жүргізілген зерттеу бойынша орта мектеп педагогтарының 80% пайызы инклюзивті білім беру жүйесіне қарсы болды?

a)

2019

b)

2004

c)

2018

d)

2020

e)

2012

13.

Брайль жүйесі бойынша жазатын, оқитын 

a)

нашар көретіндер

b)

тотальды көрмейтіндер

c)

нашар еститіндер

d)

естімейтін

e)

көретіндер

14.

Қайта өрлеу дәуірінде мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға гуманистік көзқарастар негізінде мейірімділік, адамгершілік идеяларын ұсынды

a)

К.Ясперс, А.Камю, Ж.П.Сартр

b)

Т.Мор, Э.Роттердамский, Я.А.Коменский, Д.Локк

c)

В.Штерн, А.Мессер, Г.Риккерт

d)

В.П.Кащенко, Н.Н.Малофеев

e)

З.Фрейд, А.Адлер, К.Г.Юнг

15.

Европадағы ХІХ-ХХ ғ. ерекше білімді қажет ететін тұлғаларға көмек көрсету жұмыстарының негізгі бағыттары болып саналды

a)

Медициналық-педагогикалық бағыт: емдеу, тәрбиелеу және оқыту

b)

Гуманизация, интеграция, фундаментализация

c)

Гносеология, антропология

d)

Компенсация, коррекция, реабилитация

e)

Экзистенциализм, психоанализ және постмодернизм

16.

Арнайы педагогиканың философиялық негіздерін анықтаушы батыс философиясындағы негізгі  бағыттарК

a)

Экзистенциализм, психоанализ және постмодернизм

b)

Гносеология, антропология

c)

омпенсация, коррекция, реабилитация

d)

Гуманизация, интеграция

17.

Арнайы педагогика ғылымына "аменция", "деменция" ұғымдарын енгізді

a)

Эскироль Валентин Гаюи

b)

Ян Амос Коменский

c)

Жан Этень Доминик

d)

Иоганн Генрих Песталоцци

e)

Жан Жак Руссо

18.

Ресейдегі арнайы білім беру жүйесін ұйымдастырушылардың бірі

a)

В.Гаюи

b)

В.П.Кащенко

c)

Ж.Ж.Руссо

d)

Д.Эскироль

e)

Ф.Пиннель

19.

ХХ ғасырда шет мемлекеттерде мүмкіндігі шектеулі тұлғаны әлеуметтік реабилитациялау тұжырымдамасын құрғандар

a)

З.Фрейд, А.Адлер, К.Г.Юнг

b)

В.П.Кащенко, Н.Н.Малофеев

c)

В.Штерн, А.Мессер, Г.Риккерт

d)

К.Ясперс, А.Камю, Ж.П.Сартр

e)

Я.А.Коменский

20.

Зерде бұзылысы бар балалардың оқыту мен тәрбиеге бағынышты екендігін айтып, оларға ерекше оқыту формасының қажеттілігі туралы пікірін ұсынған  

a)

Н.Н.Малофеев

b)

В.П.Кащенко

c)

И.Г.Песталоцци

d)

Э.Роттердамский

e)

Я.А.Коменский

21.

Психоанализ теориясын зерттеушілер

a)

К.Ясперс, А.Камю, Ж.П.Сартр

b)

В.П.Кащенко, Н.Н.Малофеев

c)

М.Фуко, Ж.Делез

d)

З.Фрейд, А.Адлер, К.Г.Юнг

e)

Я.А.Коменский

22.

Тифлопедагогикадағы оқыту жүйесі қалай аталады?

a)

Орта білім

b)

Дәстүрлі

c)

Брайльдік

d)

Билингвистикалық

e)

Жалпы білім беру жүйесі

23.

1980 жылы ПДТ этиопатогенетикалық ерекшеліктеріне қарай классификациялады

a)

К.С.Лебединская

b)

Дж.Дальтон

c)

Л.Брайль

d)

И.М.Сеченов

e)

Т.А.Власова

24.

Организмдегі бұзылған функцияларды теңестіру, алмастыру туралы ұғым

a)

Коррекциялау

b)

Компенсациялау

c)

Адаптация

d)

Психикалық депривация

e)

Әлеуметтік бейімделу

25.

Зерде бұзылысы бар балалар тобы А

a)

Есту, көру, сөйлеу қабілеті бұзылған балалар

b)

стениялық немесе реактивтік, конфликт жағдайындағы балалар

c)

Жеңіл, орта, ауыр, терең ақыл-ой бұзылысы

d)

Психикалық дамуы тежелген балалар

e)

Ерекше білімді қажет ететін балалар

26.

Александр І шақыртуымен Ресейге келген француз тифлопедагогы  

a)

Ж.Итар

b)

И.Г.Песталоцци

c)

В.Гаюи

d)

Ж.Ж.Руссо

e)

Д.Эскироль

Similar Resources on Wayground

….

23 questions

….

quiz

Worksheet

•

University

Algoritm 51-75 1st LEVEL

25 questions

Algoritm 51-75 1st LEVEL

quiz

Worksheet

•

University

Самостійна робота. "Енеїда" І. Котляревський

24 questions

Самостійна робота. "Енеїда" І. Котляревський

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

Профессиональная этика адвоката

25 questions

Профессиональная этика адвоката

quiz

Worksheet

•

University

Школы управления

25 questions

Школы управления

quiz

Worksheet

•

University

Содержание культурно-досуговой деятельности

25 questions

Содержание культурно-досуговой деятельности

quiz

Worksheet

•

University

Наследственность. Размножение. Рост. СОЧ 4четв 7 кл.

30 questions

Наследственность. Размножение. Рост. СОЧ 4четв 7 кл.

quiz

Worksheet

•

University

Семейный этикет и семейные ценности

30 questions

Семейный этикет и семейные ценности

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University