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Vergleichende politische Systeme - Methoden & Arbeitstechniken

Total questions: 45

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

Welche Arten von Daten gibt es?

a)

Individualdaten

b)

Aggregatdaten

c)

Kategoriale Daten

d)

Metrische Daten

e)

Latente Daten

2.

Was sind Individualdaten?

a)

Erfassen individueller Daten

b)

können Personen zugerechnet werden

c)

"Otto Müller, 42 Jahre, verheiratet, 2 Kinder"

d)

Gini-Koeffizient

3.

Was sind Aggregatdaten?

a)

Info's über Gruppen bzw. Kollektive, die auf Zusammenfassung (Aggregation) von Mitgliedern dieser Gruppe beruhen

b)

BIP, Gini-Koeffizent, Demokratieniveau

c)

Quellen: Allbus Studie, St. Jahrbuch, OECD

d)

sind intervallskaliert

4.

Was sind kategoriale Daten

a)

können nicht in nummerischen Werten mit identischen Intervallen angegeben werden

b)

Mehrheits-, Verhältniswahlrecht, Wohnort

c)

intervallskaliert

d)

Nettoeinkommen, Alter

5.

Was sind Metrische Daten?

a)

sind intervallskaliert

b)

Abstand zwischen allen ganzahligen Werten sind immer gleich groß

c)

Nettoeinkommen, Alter

d)

Können nicht negativ sein

e)

BIP

6.

Welche Arten von Variablen gibt es?

a)

Abhängige Variablen

b)

Unabhängige Variable

c)

Latente Variablen

d)

Manifeste Variablen

e)

grobe Variablen

7.

Was sind Variablen?

a)

Merkmale, die zwischen 2 oder mehr Untersuchungsgegenständen variieren

b)

sind unterschiedlich ausgeprägt

c)

kommt von "Variare" - abwechseln

8.

Was sind unabhängige Variablen?

a)

V. deren Ursache geklärt werden soll

b)

ist von einer anderen Variable abhängig

c)

wird in Studien manipuliert

d)

Nicht numerisch erfasste Sachverhalte

9.

Was sind abhängige Variablen

a)

V. deren Ursache erklärt werden soll

b)

An ihr wird gemessen welchen Einfluss die anderen Variablen haben

c)

Ist von anderer Variable abhängig

d)

identisch mit beobachtbaren Daten

10.

Was sind manifeste Variablen?

a)

identisch mit beobachtbaren Daten

b)

Wirtschaftswachstum, Bevölkerungszahl

c)

Demokratiequalität

11.

Was sind latente Variablen?

a)

abstrakte Begriffen die nicht direkt beobachtet werden können und deshalb operationalisiert werden

b)

werden in beobachtbaren Größen als Indikatoren übersetzt

c)

Demokratiequalität, Legitimität, Wohlstand

d)

Wirtschaftswachstum

12.

Was sind Kategorien?

a)

Zwischenschritt auf dem Weg zum Vergleich

b)

Aufbereitung der Daten

c)

Ordnung eines Untersuchungsgegenstandes

d)

Extension = Reichweite

e)

Intension= Zahl der Merkmale

13.

Was beschreibt ein Typus?

a)

Muster spezifischer Ausprägungen mit mehr als einem Merkmal

b)

Zwischenschritt auf dem Weg zum Vergleich

c)

Ordnung eines Untersuchungsgegenstandes

14.

Was sind Beispiele für komplexe Typologien?

a)

Typus der Massenpartei nach Maurice Duverger

b)

3 Typen des Wohlfahrtsstaates nach Gösta Esping-Andersen: Liberal (USA), konservativ (Dkl, Aus), sozialdemokratisch (Skandinavien)

c)

Typus der Konkordanzdemokratie nach Arnt Lijphart (Schweiz, Libanon)

d)

Typus des bürokratischen Autoritarismus nach Guillermo O'Donnell

15.

Wie identifiziert hab die für einen Typus relevanten Merkmale?

a)

Deduktiv: Durch Ableitung der Theorie

b)

Induktiv: Durch Beobachtung emp. Phänomene

c)

Reduktiv: Durch Ableitung und Beobachtung

d)

Indikativ: Durch Ableitung der Theorie

16.

Was ist ein Realtypus?

a)

abgeleitet aus empirischen Beobachtungen

b)

abgeleitet aus der Theorie

c)

In der Realität nicht vorzufinden

17.

Was ist ein Idealtypus?

a)

Übersteigerung eines oder mehreren Merkmalen

b)

In Realität nicht vorzufinden - gesucht wird nach mehr oder weniger stärkeren Annäherungen

c)

Durch das Ableiten aus der Theorie

18.

Was ist ein Regulärer Subtypus?

a)

wird durch das Hinzufügen eines weiteren Merkmales am entsprechenden Haupttypus gebildet

b)

Übersteigerung eines oder mehrerer Merkmale

c)

Durch Beobachtung empirischer Phänomene

19.

Was ist ein verminderter Subtypus?

a)

grundlegende Merkmale des Haupttypus sind nicht ganz ausgeprägt

b)

es wird kein neues Merkmal hinzugefügt

c)

Bildung durch das Hinzufügen eines weiteren Merkmals

20.

Was ist Zweck des Vergleichens in der VPS

a)

Generalisierung

b)

deskriptive und kausale Inferenz

c)

Phänomene beobachten und erklären

21.

Was bedeutet Inferenz?

(lat. infero)

a)

hineintragen

b)

hineinleiten

c)

folgern

d)

schließen

22.

Was ist eine deskriptive Inferenz?

a)

Schließen von beobachteten Phänomen auf unbeobachtete Phänomene

b)

Generalisierung

c)

Schließen auf kausale Zusammenhänge

23.

Was ist eine kausale Inferenz?

a)

Schließen von beobachteten Phänomenen auf kausale Zusammenhänge zwischen zwei oder mehr Variablen

b)

Schließen von beobachteten Phänomenen unbeobachtete Phänomene

c)

Accumulation of facts

24.

Was versteht man unter dem Logischen Prinzip?

a)

Korrelation

b)

Je mehr A desto mehr B

c)

Sammelbegriff für Analyseverfahren

25.

Was ist ein Regressionsverfahren?

a)

Sammelbegriff für Analyseverfahren zur Feststellung einer Beziehung zwischen einer abhängigen Variable (Effekt) und einer oder mehreren unabhängigen Variablen (Ursachen)

b)

je mehr A desto mehr B

26.

Was sind Defizite bei Quantitative Methoden?

a)

Vermeintliche Objektivität ist nicht zwangsläufig gewährleistet

b)

Häufig: Data driven research (not problem driven)

c)

Art des Zusammenhangs zwischen A und B wird aus einer Korrelation nicht ersichtlich

d)

Korrelation zeigt sich nur aus großer Distanz, Kausalität hingegen aus geringer Distanz

e)

Ideale Experimentalsituation lässt sich in den Sozialwissenschaften nicht herstellen - es gibt kein Conterfactual

27.

Was sind Beispiele für Qualitative Methoden?

a)

Differenzmethode/Konkordanzmethode

b)

Qualitative Comparative Analysis (QCA)

c)

Process tracing

d)

least-likely-case studien/ Most-likely-case-studies

e)

Regressionsverfahren

28.

Was ist die Differenzmethode?

a)

Wird verwendet um Wirkung einer bestimmten Variable (oder eines bestimmten Faktors) auf eine bestimmte Outcome-Variable zu untersuchen

b)

Wird verwendet um Kausalitäten zu belegen oder zu widerlegen

c)

Vergleich von zwei oder mehr Gruppen die in Bezug auf die zu untersuchende Variable unterschiedlich sind

Dann werden die Outcome-Variablen in den beiden Gruppen gemessen und verglichen, um festzustellen, ob es Unterschiede gib

29.

Was ist die Qualitative Komparative Analysis?

a)

Methode der qualitativen Sozialforschung

b)

wird verwendet um komplexe Zusammenhänge und Muster in Daten zu untersuchen, die aus qualitativen Interviews, Beobachtungen oder anderen qualitativen Quellen stammen

c)

versucht, systematisch Muster und Beziehungen in den Daten zu identifizieren und zu analysieren, um Erkenntnisse über die Faktoren zu gewinnen, die ein bestimmtes Ergebnis oder eine bestimmte Entwicklung beeinflussen

d)

besonders nützlich, wenn es darum geht, komplexe und multifaktorielle Prozesse zu untersuchen, bei denen mehrere Faktoren gleichzeitig wirken und es schwierig ist, direkte Kausalzusammenhänge zu identifizieren

e)

Methode der quantitativen Sozialforschung

30.

Was ist die Methode des Process Tracing?

a)

qualitativ-analytische Methode

b)

wird verwendet um komplexe Prozesse und Entwicklungen zu untersuchen und die kausalen Mechanismen, die dahinterstecken, besser zu verstehen

c)

eignet sich besonders für die Analyse von Einzelfällen und ist daher oft in der qualitativen Fallstudienforschung anzutreffen

d)

quantitative Methode

31.

Was sind die Schritte im Process Tracing?

a)

Formulierung der zu beantworteten Fragestellung

b)

Datensammlung und Auswertung

c)

Entwicklung eines hypothetisch kausalen Mechanismus -> soll erklären wie das beobachtete Ergebnis oder der beobachtete Prozess entstanden ist

d)

vorliegende Daten werden auf Übereinstimmung auf den Mechanismus überprüft

e)

Durch Analyse der Daten und dem Vergleich mit dem hypothetischen Mechanismus kann Schlussfolgerung über Gültigkeit erfolgen

32.

Wann werden Least-likely-Case-Studien und Most-likely-Case-Studien angewendet?

a)

Um die Risiken und Chancen im Zusammenhang mit einer bestimmten Situation oder Entscheidung zu identifizieren und zu evaluieren

b)

Um komplexe Zusammenhänge und Muster in Daten zu untersuchen, die aus qualitativen Interviews, Beobachtungen oder anderen qualitativen Quellen stammen

c)

Um komplexe Prozesse und Entwicklungen zu untersuchen und die kausalen Mechanismen, die dahinterstecken, besser zu verstehen

33.

Was sind Least-likely-Case-Studien?

a)

Beinhalten die Identifizierung und Analyse von Ergebnissen, die in einer bestimmten Situation am wenigsten wahrscheinlich eintreten

b)

Kann dazu beitragen, mögliche Risiken zu identifizieren/ minimieren sowie Möglichkeiten zu identifizieren, die möglicherweise nicht sofort offensichtlich waren

c)

Beinhalten die Identifizierung und Analyse von Ergebnissen, die in einer bestimmten Situation am wahrscheinlichsten eintreten

d)

Nützliches Werkzeug für Planung/ Entscheidungsfindung.

Sie tragen dazu bei, mögliche Ergebnisse zu berücksichtigen & basierend auf der Wahrscheinlichkeit verschiedener Ergebnisse die beste Vorgehensweise zu identifizieren

34.

Was sind Most-likely-Case-Studien?

a)

Beinhalten die Identifizierung und Analyse von Ergebnissen, die in einer bestimmten Situation am wahrscheinlichsten eintreten

b)

kann dazu beitragen, die möglichen Folgen einer bestimmten Entscheidung zu verstehen und basierend auf der Wahrscheinlichkeit verschiedener Ergebnisse die beste Vorgehensweise zu identifizieren

c)

Beinhalten die Identifizierung und Analyse von Ergebnissen, die in einer bestimmten Situation am wenigsten wahrscheinlich eintreten

d)

Nützliches Werkzeug für Planung/ Entscheidungsfindung.

Sie tragen dazu bei, mögliche Ergebnisse zu berücksichtigen & basierend auf der Wahrscheinlichkeit verschiedener Ergebnisse die beste Vorgehensweise zu identifizieren

35.

Was ist die Konkordanzmethode?

a)

Methode, bei der mehrere Personen unabhängig voneinander Daten sammeln und diese dann miteinander verglichen werden, um festzustellen, ob es Übereinstimmungen gibt

b)

Wird häufig in der qualitativen Forschung angewendet, um die Validität der Daten zu überprüfen

c)

Wichtiger Bestandteil der Triangulation, bei der verschiedene Methoden und Datenquellen verwendet werden, um dasselbe Phänomen zu untersuchen

d)

Methode, die verwendet wird, um die Risiken und Chancen im Zusammenhang mit einer bestimmten Situation oder Entscheidung zu identifizieren und zu evaluieren

36.

Wie kann die Konkordanzmethode angewendet werden?

a)

Vergleichen von Daten, die von verschiedenen Personen an unterschiedlichen Orten gesammelt wurden

b)

Durch das Vergleichen von Daten, die mit verschiedenen Methoden gesammelt wurden

c)

Kann verwendet werden, um die Validität von qualitativen Daten durch Vergleich mit quantitativen Daten zu überprüfen

d)

Kann verwendet werden, um die Risiken und Chancen im Zusammenhang mit einer bestimmten Situation oder Entscheidung zu identifizieren und zu evaluieren

37.

Wann ist eine Fallstudie "komparativ"?

a)

Wenn sie einen komparative merit besitzt

b)

Wenn sie den Vergleich von zwei oder mehr Fällen oder Einzelsituationen beinhaltet

c)

Wenn sie den Vergleich von mindestens 3 Fällen oder mehr beinhaltet

d)

Wenn sie keinen komparative merit besitzt

38.

Welche Fallstudien haben das Erkenntnisinteresse des konzeptbildend bzw. spezifizierenden?

a)

Repräsentative

b)

Prototypisch/Paradigmatisch

c)

Deviant Cases

d)

Crucial Cases

39.

Welche Fallstudien haben das Erkenntnisinteresse des theorietestend?

a)

Respräsentativ

b)

Prototypisch/paradigmatisch

c)

Deviant Cases

d)

Crucial Cases ( Most likely; Least likely)

40.

Was ist das logische Prinzip von Fallstudien?

a)

Falsifizierung

b)

Verifizierung

c)

Vergleichbarkeit

41.

Was sind Beispiele von Fallstudien?

a)

Robert Michels Oligarchie

b)

Demokratie in Singapur

c)

komparativer Charakter durch Intra-Case-Variance

d)

Autokratie in China

42.

Was ist das Pro für Fallstudien?

a)

Einbeziehung neuer Variablen

b)

Analyse komplexer Zusammenhänge

c)

Aufdeckung von Kausalitäten

d)

Gefahr des Parochialismus

e)

Gefahr von Ad-Hoc-Erklärungen und mangelnden Theoriebezug

43.

Was sind Contras für Fallstudien?

a)

Einbeziehung neuer Variablen

b)

Begrenzte Generalisierbarkeit

c)

Gefahr des Parochialismus

d)

Aufdeckung von Kausalitäten

e)

Gefahr von As-Hoc-Erklärungen und mangelndem Theoriebezug

44.

Was ist eine Intra Case Variance?

a)

Kann auch als auch als Intrafalldifferenzierung bezeichnet werden

b)

Bezieht sich auf die Unterschiede oder Variationen, die innerhalb eines einzelnen Falles beobachtet werden

c)

wird häufig um ein tieferes Verständnis dafür zu entwickeln, wie bestimmte Faktoren innerhalb eines Falles zusammenwirken und zu bestimmten Ergebnissen beitragen

d)

kann dazu beitragen, die Komplexität von Phänomenen zu erkennen/verstehen, wie diese in verschiedenen Kontexten auftreten und wirken

e)

Konzeptbildend, Verifizierend

45.

Was ist die multiple cunjunctual Causation von Charles Ragin?

a)

auch multiple konjunktionalen Kausalität genannt

b)

wurde entwickelt um die Kausalität sozialwissenschaftlicher Analysen zu erklären

c)

Verschiedene Faktoren spielen, zusammen um ein bestimmtes Ergebnis oder eine bestimmte Wirkung zu verursachen

d)

Aufgreifen von Theorien, Hypothesen und Befunden

e)

betont dass viele Faktoren, die in verschiedenen Konstellationen vorkommen können, zusammenwirken, um ein Ergebnis zu produzieren