Selecciona la opción que contiene la función de la lengua en el siguiente fragmento.

Los pájaros grabados en el zenit no cantan. El día se suicida arrojándose al mar.

Función que tiene como propósito convencer al lector de que tome una postura a favor o en contra sobre determinado tema.

Selecciona la función de la lengua que predomina en la siguiente oración.

Si tomas agua, serás un súper deportista. ¡Toma agua!

¿Cuál función de la lengua predomina en el siguiente enunciado?

Los lapidarios mexicanos, no solamente tenían conocimiento de las piedras preciosas, sino también sabían trabajarlas y grabar en ellas cuanto querían.

¿Cuál forma discursiva predomina en el siguiente texto?

Llegamos a la isla un sábado por la mañana. Primero aseguramos las canoas para que no se las llevara el mar, ya que la idea de que algo así sucediera nos llenaba de miedo. Después clasificamos los alimentos que llevábamos y los pusimos a salvo de los animales. Finalmente, construimos las tiendas de campaña y marcamos un perímetro de seguridad alrededor de las mismas.

¿Por qué es descriptivo el currículum vitae?

Selecciona la opción que corresponde al fragmento en que predomina la narración.

La partida

Trajeron agua del Río, y se lavó, despacio.

-Mire, Adelina, deme una camisa limpia -dijo con voz ahogada-, quiero irme decente.

La mujer le anudó el pañuelo al cuello y le peinó el cabello largo alrededor de las orejas.

-Bueno; me voy -dijo con una exaltación ahogada-. Tráigame el rebenque grande, ¿quiere?

Los ojos, chiquitos, con un anillo de agua en la pupila, brillaron agudos por un instante.

-Bueno; me voy- repitió, ensimismado.

La mujer se movió; fija la mirada triste, las manos, cruzadas sobre el vientre.

-Bueno; me voy -tornó a decir, y agregó con cierta firmeza: - Déjela entrar nomás a la Elenita.

La muchacha entró, demudada. Quedó inmóvil junto a su padre y gruesas lágrimas empezaron a mojarle la cara.

-¿Por qué llora pues? - dijo el suavecito -. Enjúguese. Acérquese a besar a su padre. No pierda el tiempo. Ya tendrá ocasión de llorar. Béseme de una vez y hágalo entrar el Emilio.

La separó despacito de su rostro y la muchacha salió, hipando.

Afuera se detuvo frente a su hermano y a su madre y dijo, aspirando las sílabas:

-Se va!

La puerta del rancho volvió a chirriar y entró el varón, serio, indeciso, mirando con insistencia al suelo,

balanceándose como si tuviese que tomar impulso para dar un salto.

El padre lo miró de hito en hito, y de repente, exclamó con la voz alterada:

-Vea, muchacho... Deme su mano... ¡Qué embromar...! ¡Si es un alivio...! -y al apretar la mano, añadió...: -Esto me basta!

Y como sabía que su hijo no iba a soltar palabra, dijo por él:

- ¡Y que me vaya lindo!

Fue un apretón de manos corto, firme

-Deje entrar ahora a su madre, que esta esperando.

Salió el mozo, con la boca apretada, respirando fuerte y esquivando los ojos. Se plantó frente a su madre y a su hermana y masculló entre dientes, como con rabia:

-¡Se va!

Y entró la madre. Se aproximó lentamente al hombre; los ojos colorados, la boca estremecida.

-Siéntese -murmuró él - Quédese un ratito asi. No me diga nada. ¿Comprende?

Varillas de luz caían desde el techo del rancho. Oían distintamente el ruido que hacían los dos al respirar.

Él no necesitó mirarla para saber que tenía los ojos llenos de lágrimas. Le dijo con dulzura:

-Mire, Adelina, usté no pudo ser mejor de lo que fue... Mire... ¡y ojalá yo hubiese sido como usted quiso que

fuera...! ¡Verdá...! ¡Verdá...!

Hizo un instante de silencio y luego:

-¡Está bueno...! Mire, Adelina, prepárese nomás. Y déjese de andar lloriqueando. Todas las partidas son lo

mesmo. Verdá. Y ahora, con su licencia, déjeme que me vaya.

Entonces la mujer se arrodilla y barbota, entre sollazos:

-No; Bautista, si usté no se me va. ¡Que se me va a ir! ¡Cómo me va a dejar a mí solita! ¡Hemos andado tanto tiempo acollarados! ¡No; si usté no se me va!

Pero se interrumpe de golpe porque la mano de su hombre ha caído inerte fuera del camastro.

Ahora se enjuga los ojos, sale del rancho, enfrenta desesperada a sus hijos y dice con voz ronca:

-¡Se jue!

¿Cómo era el carácter de Bautista?

¿Cómo era la relación entre padre e hijo con respecto a Emilio?

Según el texto, ¿qué significa la palabra barbota?

“Entonces la mujer se arrodilla y barbota entre sollozos”

Cuando se despide Bautista de su esposa, ¿qué parte es?

¿Cómo se sentía Emilio visitando a su padre?

Existen dos maneras para conseguir un hueso. Una es profanar las tumbas y cargar un costal de esqueletos; la otra, extraer un mineral llamado hidroxiapatita y sacarle un polvo blanco. El esmalte de los dientes contiene más del 99% de hidroxiapatita en forma densa, y casi el 65% de los huesos está compuesto de una versión más porosa de este mineral. El resto del hueso es fibra de colágena, una proteína que lo hace flexible, además de algunas células vivas. Si el mineral se puede conseguir, ¿por qué los doctores y los dentistas no lo utilizan para fabricar huesos y dientes nuevos?

Por supuesto que lo han intentado, pero su tecnología para fabricarlos los ha defraudado. Se necesitan temperaturas de 800 a 900 grados centígrados para cocer el polvo y endurecerlo. La parte de hidrógeno y de oxígeno del mineral se evapora mucho antes de alcanzar esta temperatura. La cocción resultante es demasiado suave por lo que es necesario agregar materiales tales como el silicio para endurecerlo. Es entonces cuando se pierde la mayoría de las ventajas de utilizar el hueso natural. El injerto no se suelda al hueso natural, aunque es mejor no traerlo.

Quizás el polvo blanco no es el material adecuado. Después de todo, el cuerpo no produce su hidroxiapatita a partir del polvo. Aunque se desconoce cómo lo hace, la estructura del material es tan simple que es relativamente fácil sintetizarlo en el laboratorio.

En 1987, el doctor Richard Lagow de la Universidad de Texas, en Austin, anunció que podía fabricar dientes y huesos naturales.

Aproximadamente, 200 compañías interesadas lo acosaron, pero tenía mucho más que aprender antes de estar listo para instalar una fábrica de huesos. En la actualidad, los puede hacer prácticamente de cualquier tamaño, forma o densidad; ha experimentado con conejos, cerdos, perros y monos, ahora, algunos tejanos ya portan dientes postizos, que no lo son del todo.

Algunos de los conejos que recibieron injertos siguen viviendo tres años después de la implantación (se les quitó una rebanada de hueso de una pata y se les reemplazó por una hidroxiapatita sintetizada, sostenida con un vástago de acero). El doctor Lagow se sorprendió al descubrir que los injertos artificiales gradualmente se convierten en hueso natural. Algunos ya han sido reemplazados en un 85%. Esto sucede en la misma forma en que el hueso crece naturalmente; en cualquier momento se regenera el 5% de los huesos de una persona. Primero unas células llamadas osteociastos, que se producen en médula ósea, disuelven el hueso con ácidos, y dejan pequeños cráteres. Luego, otras células, denominadas osteoblastos, rellenan los cráteres al sintetizar el hueso nuevo. Los capilares entran al hueso para llevar sangre y vida. Estas reacciones químicas solo pueden suceder si los poros en la materia hidroxiapatita son del tamaño correcto. La ingeniería química del doctor Lagow rinde frutos. Los injertos óseos con silicio y otras sustancias, y los huesos de cadáveres no logran esto, por lo que nunca se vuelven tan fuertes como el hueso natural.

El uso de los huesos de cadáveres acarrea otros problemas también, primero porque están muertos; segundo, porque son de otro individuo. Aunque han sido irradiados con rayos X, para destruir todo el material genético, el sistema inmunológico del receptor algunas veces los rechaza. Además, cuando se injertan estos huesos en niños a quienes se han quitado huesos cancerosos, la cirugía tendrá que repetirse cuando el chico crezca, para injertarle huesos más grandes.

El uso del mineral del doctor Lagow para fundas y coronas dentales es muy práctico, porque éstas no necesitan crecer o soldarse al hueso natural. Se siente como un diente natural, porque lo es; se expande y contrae al variar la temperatura en el mismo grado que los otros dientes en la boca del paciente. Además, la porcelana utilizada normalmente para la corona es más dura que los dientes naturales, lo que puede desgastarlos. El cambio de las raíces dentales en el que una espiga de metal penetra en la quijada para sostener a una corona de porcelana, también se puede mejorar, ya que solo dura entre cinco y diez años. Incluso, la versión más porosa del mineral puede aprovecharse para hacer una raíz que crezca dentro de la quijada.

La versión dental dura puede usarse para cambiar los vástagos y las articulaciones de metal en las caderas artificiales y otros injertos actuales. Mientras que en muchos laboratorios de Texas se intercambian y arreglan huesos en animales como piezas de juego en construcción, el doctor Lagow trata de encontrar formas para hacer dientes y huesos a temperaturas más bajas y con equipo más maniobrable. Esto permitiria que los cirujanos hicieran las formas que quisieran en la sala de operaciones y que los dentistas utilizaran el material para incrustaciones.

El hueso artificial consta de hidroxiapatita y...

Un injerto artificial elaborado por Lagow consta de:

¿Qué problemas presenta el uso de huesos de cadáveres como prótesis?

Desventajas de la porcelana en los dientes

¿Por qué el doctor Lagow trata de hacer dientes y huesos con temperaturas bajas?

Cuando la astronomía pudo cambiar el rumbo del mundo.

Los astrónomos jesuitas llevaron hasta China el telescopio y las tablas de efemérides astronómicas occidentales. Su reputación de sabios les llevó a convertirse en los hombres de confianza de sucesivos emperadores.

Si examinamos el presente y estudiamos el pasado, incluso si nos atrevemos a pronosticar- sin mirar a los astros para ello- algo acerca del futuro, no hay duda de que siempre nos encontraremos con el país más formidable que, quizá, nunca haya existido: China. Más de cinco mil años contemplan a este imperio otrora impenetrable y ahora dominante, inalterado e inalterable. Su astronomía siempre ha sido una gran desconocida para los occidentales. Podemos comparar antiguos atlas estelares como los de Hiparco y Ptolomeo con los del sabio Zhang Heng (78-139 d.C.) y apenas hallaríamos similitudes. Todos los asterismos -constelaciones- son muy diferentes, con alguna excepción como la Osa Mayor, como el "Carro del Emperador" en China. Pero aun con muy diversos métodos e instrumentos, la finalidad de la observación de los cielos en China tenía, sin embargo, el mismo sentido que en Occidente: la predicción.

En la antigua China -durante milenios, que se dice pronto- el emperador representaba el papel divino sobre la Tierra. Y todo lo que pasaba "bajo el cielo" tenía un único intérprete, el propio emperador, que recibía el sobrenombre de "hijo del cielo". Al igual que ocurría en el Occidente aristotélico, la bóveda celeste para los chinos era inmutable salvo algunas contadas cosas: planetas, cometas o eclipses, por ejemplo. Los planetas no eran bien vistos -en su sentido literal- por la mayoría de los aproximadamente doscientos millones de chinos que malvivían en aquel vasto imperio pongamos que allá en el siglo XVII.

El emperador representaba el papel divino sobre la Tierra. Y todo lo que pasaba bajo el cielo tenía un único intérprete, él mismo.

Pero mucho peor vistos- en su sentido metafórico- eran los cometas y los eclipses. Presagios de que algo terrible había de ocurrir: inundaciones, hambrunas, terremotos o guerra. Era necesario alertar con tiempo. En caso contrario, si el emperador se mostraba incapaz de anticiparse a los fatales acontecimientos, su autoridad podía quedar en entredicho. Y su continuidad en peligro. Así que no le quedaba otra al todopoderoso emperador de turno que financiar una costosísima cohorte de funcionarios especialistas en astronomía en quienes confiar. Con el rango de ministerio, nada menos.

Pero volvamos por un momento a la Europa del mencionado siglo XVII. Las privilegiadas mentes de Copérnico. Tycho Brahe, Kepler y Galileo están cambiando nuestra forma de ver el cosmos. El fin del modelo geocéntrico, las observaciones cada vez más precisas, el desarrollo del cálculo y, sobre todo, la aparición de nuevos instrumentos -cómo no, el telescopio- permiten la elaboración de tablas de efemérides astronómicas cada vez más precisas. A diferencia de lo que ocurre en China, por primera vez en la Historia, el Cielo ya es casi completamente predecible. ¿Habría alguien interesado en contárselo a los chinos?

Pues si: los jesuitas. Por descontado que no va a ser fácil ni tampoco gratis. La Compañía de Jesús extiende imparable su red de misiones tanto por el Nuevo Mundo -con ayuda española- como por Oriente, con la colaboración portuguesa. Primero cae Japón, luego apuntan a China. Pero China es impenetrable, salvo por un minúsculo enclave costero: Macao.

Los jesuitas envian alli a toda su artillería intelectual (y no es metáfora gratuita, puesto que incluso colaboran con sus conocimientos militares) y, tras aprender la extrañisima lengua china para ayudar a los mercaderes europeos, entran como un ciclón hacia Beijing, la nueva capital. Las peripecias vitales en China en aquellas décadas de los astrónomos jesuitas (Matteo Ricci primero, Johann Schreck, Adam Schall y Ferdinand Verbiest después, entre muchos otros) rayan lo inverosímil. Pero inasequibles al desaliento, y enterados de la debilidad de los sucesivos emperadores, tienen un objetivo claro: si consiguen llegar hasta la élite que rodea al emperador e impresionarle con sus conocimientos de los cielos, éste no dudará en abrazar la verdadera fe. Y con él arrastrará a todos sus súbditos, cuyas míseras vidas le pertenecen.

Y a punto estuvieron de conseguirlo.

El astrónomo jesuita Adam Schall se convertiría en el hombre más poderoso en China tras el propio emperador.

Aunque el italiano Matteo Ricci fracasa incluso en el mero intento de entrevistarse con el emperador Wanli, dejará ya impronta de su sabiduría en la corte. El alemán Adam Schall llega mucho más lejos: participa en la modificación del calendario imperial del último emperador de la dinastía Ming, Chongzhen. A la caída de este, Shunzhi -el primer emperador de la nueva dinastía Qing- le nombra mandarín y hombre de su entera confianza para dirigir el ministerio de Ritos y Astronomía. Será el segundo hombre más poderoso de toda China. Es relevado por el belga Ferdinand Verbiest que, bajo el reinado del emperador Kangxi, alcanza también enormes cotas de poder. Pero ni uno ni otro lograron su principal objetivo, convertir el imperio chino al completo al cristianismo.

La complejidad de la corte china, la reticencia de los sucesivos emperadores a abandonar sus costumbres y privilegios - la presencia de concubinas no era el menor de los problemas-, y también la falta de tacto desde la sede vaticana- el papado no terminaba de aceptar las libertades que se tomaban sus sabios, como por ejemplo la adopción de la vestimenta china, o el hecho de desdeñar el latín en beneficio del chino en la celebración de la misa-, impedirán el milagro. Y estos no fueron los únicos quebraderos de cabeza que causaron los jesuitas a Roma.

¿Qué quiso decir el autor con el texto?

¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo?

¿Cuál es la aportación del occidente al oriente?

¿Por qué llamaban al emperador el hijo del cielo?

Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas.

Goethe, pensar la ciencia con el espíritu del arte.

Johann Wolfgang von Goethe es más conocido como poeta y novelista fundador del movimiento considerado el preludio del Romanticismo, que como cientifico. Su afán por conocer y comprender los misterios de la naturaleza inunda el conjunto de su obra literaria. La mirada del poeta se complementaba a la del científico. Su atracción por la ciencia se unía a su pasión por el amor y la Literatura.

Goethe estudió jurisprudencia en la Universidad de Leipzig. Tuvo el primer contacto con las ciencias a las que, sin embargo, no prestó demasiado interés. Tras un breve periodo se mudó a Estrasburgo para terminar su licenciatura en leyes. Allí, entró en contacto con conceptos de Química.

Sus siguientes destinos fueron Wetzlar, donde hizo prácticas de abogacia en el tribunal y se enamoró de la prometida de un colega y Frankfurt, en el que fracasó en su intento de abrir un bufete de abogados y en su compromiso con la hija de un banquero. Finalmente, le invitaron a la Corte de Weimar de Carlos Augusto de Sajonia-Weimar- Eisenach, heredero del ducado de Sajonia-Weimar, el paraje deseado para poder huir de la abogacía y de su relación sentimental. En Weimar, inició sus investigaciones científicas seducido por los pensamientos filosóficos. Era consciente de que, procediendo de esta manera, sus ideas contarían con la oposición de un gran número de personalidades científicas.

La ciencia de Goethe se opuso a los procedimientos de las ciencias empírico-analíticas. Para él, no tenía sentido el aislamiento experimental de los fenómenos tanto de las condiciones objetivas de su aparición, como de las condiciones subjetivas de su observación. Coincidía con Kant en aceptar leyes naturales necesarias y universales, pero las vías para fundamentar dicha suposición eran completamente diferentes. Mientras que para Kant esto derivaba en el modelo newtoniano, para Goethe se enlazaba con el pensamiento de Giambattista Vico de que, en el mundo sensible, todo dependía de todo "de la relación que entre sí guarden los objetos, y sobre todo, de la que existe entre el hombre y el objeto principal entre todos los de la tierra y los demás" (Goethe).

El ferviente deseo por aprender que siempre le acompañó, lo llevó a investigar en diversos campos en busca de su interrelación. En Geología sentía fascinación por la forma en la que las precipitaciones de las sales moldeaban las rocas, así como por el estudio de los minerales. Contaba con una colección de 19 mil piezas de minerales, rocas y fósiles a la que atribuia un valor pedagógico y científico. Gracias a Goethe se fundó un Museo de Historia Natural en Weimar y otro en la Universidad de Jena.

En óptica se opuso a la teoría de los colores de Newton, a la que consideraba un "viejo castillo rocoso" que convenia ampliar y modificar poco a poco. Para él la teoría debía contemplar tanto los aspectos cuantitativos como los cualitativos. Distinguía entre tres clases de colores en función de la forma en la que se manifestaban: colores fisiológicos, físicos o químicos. Los colores fisiológicos eran aquellos que se formaban en el ojo y se referían al sujeto y su órgano visual mientras que los físicos se manifestaban en el exterior del sujeto y necesitaban determinados medios materiales para producirse. Finalmente, los colores químicos pertenecían a los objetos, fuesen vivos o inertes. Se generaban por los contrastes químicos y se podían exaltar, quitar o transferir. En la óptica goethiana se introducía el efecto "sensible-moral" del color, que hoy en día se conoce como psicología de los colores, según el cual los colores se correlacionaban con los estados de ánimo y con la personalidad.

En meteorología, Goethe se sentía cautivado por la "persistencia en el cambio" que resultaba tan obvia en las nubes y durante algunas de sus escapadas a los balnearios de moda. Sostenía que las nubes parecían seres vivos que reaccionaban en función de las condiciones de la tierra y cuya fuerza de atracción no era ni fija ni volátil, sino que estaba sujeta a una constante transformación.

En anatomía, consiguió su mayor logro científico: el descubrimiento del hueso intermaxilar. Hasta entonces se creía que el hombre se diferenciaba de los primates por carecer de este hueso, lo cual era contrario a la idea de Goethe de la unidad de la Naturaleza. Así pues, emprendió un estudio de anatomía comparada entre los cráneos de diferentes simios y el del hombre hasta que, en 1784, pudo probar la existencia del hueso intermaxilar en los humanos.

Goethe era un enamorado de la ciencia y como tal, quiso trasmitir su pasión a los demás a través de la divulgación de la misma. Así lo hizo con el poema "La metamorfosis de las plantas". Goethe fue un eterno curioso que nunca dejó de explorar y aprender de cuanto le rodeaba. Alguien que cultivó las ciencias y las letras, sintiéndose seducido por ambas. Alguien para quien una vida que no avanzase progresivamente, creciendo y elevándose a fines más sublimes, no tenía ningún valor.

¿Qué podemos inferir sobre Goethe de los párrafos dos y tres?

¿Qué enunciado muestra la conclusión del texto?

¿Qué función desempeña la palabra en mayúsculas?

El panorama no cambió MUCHO

Selecciona la opción que contenga la oración principal del siguiente texto.

Después que te fuiste, hay un caos en la oficina, y han contratado nuevo personal.

Marca la oración consecutiva.

Selecciona el inciso que contenga una oración con sujeto tácito.

Identifica el objeto indirecto de la siguiente oración:

Ayer compré unos libros, en la nueva tienda, para mis compañeros del curso.

Selecciona la opción que contenga el sujeto de la siguiente oración :

Las costumbres han cambiado

Elige el párrafo con la mejor redacción.

Identifica la redacción correcta.

¿Qué opción muestra la definición de organización espacial en los textos?

Selecciona la opción que contenga un sinónimo de la palabra en mayúsculas:

RECÓNDITO

Selecciona la opción que contenga palabras homófonas.

Antónimo de la palabra INDULGENCIA

Elige el sinónimo de las palabras en mayúsculas. Considera el contexta en que aparecen.

No es posible CONCEBIR a Dios; es algo INEFABLE

Antónimo de la palabra INTIMIDADOS

Bóveda celeste es a _______ como acantilado es a _______

Selecciona la opción que contenga el antónimo de la palabra en MAYÚSCULAS

INTERINO

Selecciona la opción que explique correctamente el significado de la siguiente analogía:

Tú como paloma para el nido; yo como león al combate.

Identifica las palabras que contienen la ortografía correcta.

Signo gramatical por el que podemos sustituir los guiones largos en el siguiente párrafo.

En todo caso, nuevas agresiones bélicas contra gente inocente - como las que Washington planea o haya visto - no atenuaron los sentimientos antiestado en el mundo sino todo lo contrario.

Selecciona la opción cuyas palabras estén acentuadas correctamente:

Selecciona la oración en que se utiliza correctamente la letra h.

Identifica la función de la lengua que ejemplifica el siguiente texto.

Adiós al poeta del compromiso Muere Mario Benedetti después de una larga vida de lucha contra la adversidad y en defensa de la alegría.

En el siguiente enunciado se ejemplifica la función ________ de la lengua.

Contra el silencio y el bullicio

invento la palabra, libertad que se

inventa y me inventa cada día.

¿Qué forma del discurso se utiliza en el siguiente párrafo?

Las patas de los artrópodos están articuladas y su cuerpo está dividido en segmentos agrupados en tres regiones principales: cabeza, tórax y abdomen. En cambio los ácaros tienen cuatro pares de patas locomotoras. El primer par lo llevan levantado hacia adelante, a manera de antenas, para detectar los estímulos que les permiten orientarse.

Identifica la forma del discurso que predomina en el siguiente texto.

Hablamos porque tenemos necesidad de nombrarnos, de afirmar nuestra libertad y declarar al mundo nuestro absoluto derecho a existir. Entendemos entonces que somos seres que existimos por el lenguaje en tanto seres comunitarios. Individuos que nacemos y nos relacionamos a partir de una vida en comunidad. Comunidad y comunicación no sólo son términos similares, sino también esencias que caracterizan a los seres humanos que existen en el lenguaje. Por ello el lenguaje posee una condición ontológica en el devenir del hombre histórico.

Lee el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas.

El misterio de las joyas de concha

Al igual que la turquesa, las plumas de aves exóticas y el oro, la concha (lo que conocemos como concha de mar) era un material precioso en el México prehispánico (anterior a la conquista y colonización españolas). Así lo prueban los cientos de piezas elaboradas con diversos tipos de conchas recuperadas en las distintas excavaciones a lo largo de todo el país: solo en las excavaciones que se realizan desde 1978 en la zona arqueológica del Templo Mayor de Tenochtitlan se han recuperado más de 2,300 objetos hechos con concha. Las piezas, que han ido apareciendo en diferentes excavaciones, eran depositadas en las tumbas como ofrendas funerarias para recrear el inframundo acuático. Para los mexicas, así como para las diversas culturas de Mesoamérica, la concha tenía una connotación sagrada, pues al ser un elemento acuático se asociaba con ese líquido esencial en el desarrollo de la vida. Además, por lo difícil que resultaba su obtención, era considerada un material de lujo, al que, por ejemplo, en Tenochtitlan, solo tenía acceso la clase gobernante. El arqueólogo Adrián Velázquez Castro busca desde hace quince años las huellas de las herramientas empleadas por los artesanos prehispánicos en la elaboración de los objetos de concha. Y es que, a pesar de la gran cantidad de piezas recuperadas, no se han encontrado hasta ahora en la zona del Templo Mayor de Tenochtitlan restos de ningún taller o del área de producción de estos adornos. Velázquez empezó a trabajar en la clasificación de la colección de objetos de concha del Templo Mayor, pero su interés por conocer las formas de elaboración de estas piezas lo llevó a crear un proyecto de arqueología experimental que se convertiría, con el tiempo, en un taller de fabricación de la concha. Con este taller se pretende conocer, mediante la reconstrucción de las piezas antiguas con conchas modernas, las técnicas con las que se trabajó este material en la época prehispánica. Gracias al taller se ha podido saber, por ejemplo, que la producción del Templo Mayor fue muy estandarizada (se utilizaron la misma técnica y los mismos materiales), fue controlada por la clase gobernante y estuvo enfocada, casi exclusivamente, a la creación de objetos ornamentales. Al principio el taller se limitó a estudiar la colección de objetos de concha del Templo Mayor, pero poco a poco se extendió, y ya lleva realizados más de setecientos experimentos con otros objetos de concha del México prehispánico. «En gran parte gracias al trabajo de estudiantes de arqueología, tenemos ya un buen número de colecciones estudiadas, que van desde el norte de México hasta la zona maya, desde las etapas más tempranas, durante el período formativo, hasta el posclásico tardío, con la conquista española», comenta Adrián Velázquez Castro.

El Universal

La idea principal del texto es que:

La frase inframundo acuático se refiere a que ________ en el mundo de los muertos.

A partir del texto se infiere que la concha de mar tiene las siguientes características.

¿Cuál es el interés del arqueólogo Adrián Velázquez Castro al crear el taller de fabricación de la concha?

¿Cuál es la intención del autor al escribir este texto?

Identifica sólo la oración principal del siguiente fragmento.

La sentencia

Aquella noche, en la hora de la rata, el emperador soñó que había salido de su palacio y en la oscuridad caminaba por el jardín, bajo los árboles en flor. Algo se arrodilló a sus pies y le pidió amparo.

Wu Chéng-en

Identifica el objeto directo del siguiente fragmento.

Fue al minuto 20 cuando se abrió el marcador: en un tiro de esquina, la pelota le llegó a Ernesto Sánchez, quien conectó un fuerte disparo que se anidó en la red.

Elige el párrafo con la mejor redacción.

Selecciona el enunciado que está redactado apropiadamente.

Elige la opción que completa adecuadamente el siguiente párrafo.

Quisieron colaborar con una obra magistral, ________ no guardaban los requisitos necesarios; ________, tuvieron que resignarse ________ la realización de una presentación más sencilla.

De acuerdo con la relación de analogía que se establece entre las palabras subrayadas del siguiente enunciado, señala la opción que presenta una relación semejante

Tu discurso barroco y con digresiones provocó aburrimiento en el auditorio y, en consecuencia, un generalizado bostezo.

Antónimo de VOCIFERAR.

Elige la opción con las grafías que completan correctamente el siguiente enunciado.

Es tu de_er ser _ene_olente con los am_i_alentes y _olu_les.

Elige la opción que presenta el párrafo con la puntuación apropiada.

Enunciado que ejemplifica la función referencial de la lengua.

Identifica la función de la lengua que predomina en el siguiente texto.

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Identifica la forma del discurso que predomina en el siguiente ejemplo.

Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente y comenzó a peinarse y a vestirse para saber si los demás la aprobaban y reconocían que era una rana auténtica.

Identifica el párrafo en el que el discurso es argumentativo.

TIEMPO LIBRE

Todas las mañanas compro el periódico y todas las mañanas, al leerlo, me mancho los dedos con tinta. Nunca me ha importado ensuciármelos con tal de estar al día en las noticias. Pero esta mañana sentí un gran malestar apenas toqué el periódico. Creí que solamente se trataba de uno de mis acostumbrados mareos. Pagué el importe del diario y regresé a mi casa. Mi esposa había salido de compras. Me acomodé en mi sillón favorito, encendí un cigarro y me puse a leer la primera página. Luego de enterarme de que el jet se había desplomado, volví a sentirme mal; vi mis dedos y las manos con toda la calma y, ya tranquilo, regresé al sillón. Cuando iba a tomar mi cigarro, descubrí que una mancha negra cubría mis dedos.

De inmediato retorné al baño, me tallé con zacate, piedra pómez y, finalmente, me lavé con blanqueador; pero el intento fue inútil, porque la mancha creció y me invadió hasta los codos. Ahora, más preocupado que molesto, llamé al doctor y me recomendó que lo mejor era que tomara unas vacaciones, o que durmiera. Después, llamé a las oficinas del periódico para elevar mi más rotunda protesta; me contestó una voz de mujer, que solamente me insultó y me trató de loco. En el momento en que hablaba por teléfono, me di cuenta de que, en realidad, no se trataba de una mancha, sino de un número infinito de letras pequeñísimas, apeñuscadas, como una inquieta multitud de hormigas negras. Cuando colgué, las letritas habían avanzado ya hasta mi cintura.

Asustado, corrí hacia la puerta de entrada; pero, antes de poder abrirla. Me flaquearon las piernas y caí estrepitosamente. Tirado bocarriba descubrí que, además de la gran cantidad de letras hormiga que ahora ocupaban todo mi cuerpo, había una que otra fotografía. Así estuve durante varias horas hasta que escuché que abrían la puerta. Me costó trabajo hilar la idea, pero al fin pensé que había llegado mi salvación. Entró mi esposa, me levantó del suelo, me cargó bajo el brazo, se acomodó en mi sillón favorito, me hojeó despreocupadamente y se puso a leer.

Guillermo Samperio

El clímax en el texto se da cuando

El término apeñuscadas se refiere a que las letras

El personaje de la historia hizo una llamada telefónica para

El personaje sintió un gran alivio cuando al:

Con el texto, el autor intenta

Selecciona la opción que presenta un sujeto tácito o implícito

En el siguiente enunciado, identifica la función de las palabras subrayadas.

La señora Ramírez vio vagar sobre los labios de los jefes una sonrisa.

Elige el párrafo párrafo con la redacción adecuada

Selecciona el grupo de conectores que permite la coherencia del siguiente fragmento.

El Banco de México ya es autónomo ________ debe seguir siéndolo. El Congreso debe preocuparse por establecer la relación jurídica y política con esa institución, ________ su operación no esté disociada de los mecanismos de representación ________ son inherentes a la función pública.

Identifica el párrafo con la redacción adecuada

A partir del ejemplo, señala la opción que presenta una relación de analogía similar

Seriedad — Comicidad

Sinónimo de destello

Completa el enunciado con las grafías correctas.

Como entonces me condu_e indul_entemente, ahora me chanta_ea

Elige la opción con las palabras que completan correctamente el siguiente enunciado.

Recuerda que los ________ plásticos no son ________ fácilmente por las máquinas trituradoras de basura.