NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบ การเขียนรายงานประเมินตนเอง
Total questions: 25
Worksheet time: 19mins
ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา
ไม่จำเป็นต้องมีผู้ทรงคุณวุฒิจากหน่วยงานต้นสังกัด
ให้มีคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในอย่างน้อย 3 คน
ให้มีการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง
ใช้วิธีการและเครื่องมือประเมินที่หลากหลายและเหมาะสม
ระบบหลักเกณฑ์วิธีการประกันคุณภาพการศึกษาอาศัยอำนาจตามความแห่งพระราชบัญญัติใด
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ
พระราชบัญญัติการคุ้มครองเด็ก
พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ
การประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาข้อใดถูกต้อง
ดำเนินการอย่างน้อย 3 ปี 1 ครั้ง
ดำเนินการทุก 2 ปี
ดำเนินการทุกปี
ดำเนินการทุก 3 ปี
คำว่า "สำนักงาน" ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 หมายถึงข้อโด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาชั้นพื้นฐาน
สมศ.
ข้อใดไม่ถูกต้อง
การประกันคุณภาพเป็นหน้าที่ของบุคลากรทุกคน
การประกันคุณภาพต้องเกิดจากความร่วมมือของบุคลากรทุกฝ่าย
ให้การประกันคุณภาพเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนการสอน
ผลการพัฒนาของแต่ละคนคือผลรวมของการพัฒนาทั้งสถานศึกษา
แนวทางการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาข้อใดไม่ถูกต้อง
ตัดสินระดับคุณภาพตามมาตรฐานอาศัยความเชี่ยวชาญของคณะประเมิน
การตัดสินคุณภาพเป็นการประเมินโดยองค์รวมไม่แยกองค์ประกอบ
การกำหนดเป้าหมายการดำเนินงานภายในสถานศึกษากำหนดโดยต้นสังกัด
การประเมินคุณภาพภายในเน้นการประเมินตามหลักฐานเชิงประจักษ์
ข้อใดส่วนสำคัญที่สุดของรายงานการประเมินตนเอง
ข้อมูลพื้นฐาน
ผลการประเมินตนเอง
ผลการพัฒนา
กระบวนการพัฒนาคุณภาพ
ข้อใดมีคุณค่ามากที่สุดที่สถานศึกษาได้รับจากการประเมินภายใน
ผลการประเมิน
เทคนิคการประเมิน
ข้อคิดในการจัดทำแผนพัฒนา
แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาที่เป็นรูปธรรม
ข้อใดไม่ใช่ระดับคุณภาพของระบบประกันคุณภาพภายใน
กำลังพัฒนา
ปานกลาง
ดีเลิศ
ดีเยี่ยม
ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.๒๕๖๑ ข้อใดไม่ใช่หน้าที่ของหน่วยงานต้นสังกัด
จัดส่งรายงานพร้อมประเต็นที่ต้องการให้มีการประเมิน
กำหนดตัวชี้วัดการประเมินของแต่ละมาตรฐาน
ให้คำปรึกษา
ช่วยเหลือ
ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาปฐมวัย
มีจำนวน 3 มาตรฐาน
มี 5 ระดับคุณภาพ
มีจำนวน 4 มาตรฐาน
ระดับคุณภาพเริ่มที่กำลังพัฒนา
ในการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ข้อใดคือองค์ประกอบของทีมผู้ประเมิน
ผู้ประเมินภายในกับผู้ประเมินภายนอก
ผู้ประเมินจากหน่วยงานต้นสังกัดและผู้ทรงคุณวุฒิจาก สมศ.
หน่วยงานตันสังกัด ศธจ.และผู้ทรงคุณวุฒิจาก สมศ.
ผู้ทรงคุณวุฒิจาก สมศ. ผู้ประเมินจากหน่วยงานต้นสังกัดและผู้ประเมินที่เป็นผู้บริหารสถานศึกษา
ข้อใดคือสิ่งสำคัญที่สุดของรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
กระบวนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ผลการประเมินจุดเน้นสถานศึกษา
ความต้องการการช่วยเหลือ
ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนการจัดทำรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา
รวบรวมข้อมูลสารสนเทศ
วางแผนการจัดทำรายงาน
เขียนรายงานการประเมินตนเอง
รายงานและเปิดเผยต่อผู้เกี่ยวข้อง
ตามกฎกระทรวงประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 การประกันคุณภาพการศึกษาหมายถึงข้อใด
การประเมินผลและการติตตามตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
การประเมินผลและการติตตามตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของหน่วยงานต้นสังกัด
การประเมินผลและการติตตามตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
การประเมินผลและการติตตามตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของ สมศ.
การจัดทำรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา มีกี่ขั้นตอน
2 ขั้นตอน
3 ขั้นตอน
4 ขั้นตอน
5 ขั้นตอน
ขั้นตอนใดเป็นขั้นตอนแรกของการจัดทำรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา
วิเคราะห์ข้อมูล
รวบรวมข้อมูล
กำหนดหัวข้อ
แต่งตั้งคณะทำงาน
โครงสร้างรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา มีกี่ส่วน
1 ส่วน
2 ส่วน
3 ส่วน
4 ส่วน
การรวบรวมข้อมูลสารสนเทศมีความสำคัญอย่างไร
ทำให้รายงานประเมินตนเองประจำปีมีความสมบูรณ์
จะได้มีข้อมูลของทุกส่วน
จะทำให้หาข้อมูลต่างๆได้ง่าย
ทำให้สถานศึกษามีข้อมูลมากขึ้น
สถานศึกษาจะต้องนำเสนอรายงานประเมินตนเองต่อใคร
คณะกรรมการสถานศึกษา
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ผู้ว่าราชการจังหวัด
การเขียนรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา มีกี่ส่วน
1 ส่วน
2 สวน
3 ส่วน
4 ส่วน
.ส่วนที่ 2 ของ.โครงสร้างรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษาคืออะไร
ข้อมูลพื้นฐาน
สรุปผลแนวทางการพัฒนา
ภาคผนวก
ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
ส่วนที่ 4 ของ.โครงสร้างรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษาคืออะไร
ข้อมูลพื้นฐาน
สรุปผลแนวทางการพัฒนา
ภาคผนวก
ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
ผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานที่ 1 คืออะไร
คุณภาพผู้เรียน
กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ระบบประกันคุณภาพภายในที่มีประสิทธิผล
กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา
อะไรคือข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา
ข้อมูลนักเรียน
ข้อมูลงบประมาณ
ข้อมูลครูและบุคลากร
ถูกทุกข้อ
