wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PKN X BAB 3 BHINEKKA TUNGGAL IKA

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

1. Bunyi lengkap kalimat bhinneka Tunggal Ika dapat ditemukan dalam kitab….

a)

Bhismaparwa

b)

Mahabarata

c)

Ramayana

d)

Sutasoma

2.

Pada awalnya kalimat Bhinneka Tunggal Ika terbentuk untuk ditunjukan kepada …

a)

Penganut Budha (Jina) dan Hindu (siwa)

b)

Penganut aliran kepercayaan dari Hindu (Siwa)

c)

Kaum Bangsawan dan rakyat biasa

d)

a. Raja-raja dan kaum bangsawan

3.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Mengembangkan sikap toleransi terhadap nilai-nilai dan norma so-sial yang berbeda-beda dari setiap anggota kelompok masyarakat yang ada

2) Menegakkan supremasi hukum

3) Mengembangkan sikap chauvimisme melalui penghayatan wawasan berbangsa dan bernegara

4) Menyelesaikan semua konflik yang ada dengan cara kekerasan dan voting

5) Meninggalkan sikap primordialisme yang berlebihan

Yang merupakan sikap kritis yang harus dikembangkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan dalam masyarakat multikultural ada pada nomor….

a)

1, 2, 3

b)

1 dan 5

c)

2,3,4

d)

3,4,5

4.

Berikut ini yang bukan merupakan bentuk implementasi Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah….

a)

Berperilaku secara inklusif dalam kehidupan bermasyarakat

b)

Mengakomodasi sifat prulalistik ke dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

c)

Melakukan perbuatan dengan dilandasi rasa kasih sayang dan rela berkorban

d)

Mengedepankan kepentingan pribadi di atas kepentingan kelompok

5.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika diusulkan oleh ...

a)

Sukarni

b)

Moh.Yamin

c)

Drs.Moh.Hatta

d)

Sultan Hamid II

6.

Indonesia memiliki bahasa daerah yang beragam. Namun demikian, Indonesia dapat dipersatukan dalam Bahasa persatuan, yaitu …

a)

Bahasa Jawa

b)

Bahasa Indonesia

c)

Bahasa Melayu

d)

Bahasa Sunda

7.

Bhinneka Tunggal Ika berasal dari bahasa Jawa Kuno yang ditulis dengan aksara Bali. Jika secara harfiah, maka Bhinneka Tunggal Ika diartikan dengan ....

a)

Berbeda-beda tetapi Tidak bersatu

b)

Bersama dan bersatu

c)

Berbeda-beda tetapi tetap satu

d)

Berbeda pendapat tetapi tetap satu

e)

Berbeda budaya tetap satu bangsa

8.

Cara hidup rukun dengan teman yang berbeda agama adalah ...

a)

mengganggu saat teman menjalankan ibadah sesuai dengan agama

b)

menghormati agama dan kepercayaannya

c)

mengikuti ajaran agama dan kepercayaannya

d)

menghina agama dan kepercayaannya

e)

mempelajari ajaran agama dan kepercayaannya

9.

Tidak malu mengutarakan ide baru sangat penting untuk menunjang kreatifitas. Cara penyampaian ide tersebut adalah ...

a)

Sopan, disertai data dan prediksi serta kemanfaatannya

b)

Sopan, tanpa perlu data, karena baru ide

c)

Mengesampingkan sisi kemanfaatan, yang penting baru

d)

Sopan, dan meminta idenya harus diterima

e)

sopan dan menggebu-gebu

10.

Contoh Implementasi karakter/sikap Gotong royong dilingkungan masyarakat adalah........

a)

Melaksanakan Sholat Jumat berjama'ah

b)

Menghargai perbedaan adat dan istiadat di lingkungan masyarakat

c)

Mencari Tahu tentang permasalahan yang ada di lingkungan masyarakat tanpa diberikan amanat dari pemerintah

d)

Memiliki Sikap takut berbohong karena takut akan mendapatkan karma

e)

Apabila diberikan tugas selalu mengerjakan/menyelesaikan secara mandiri dan bertanggungjawab

11.

Pak Dedi punya sebidang tanah yang dekat dengan perkampungan penduduk, pak Dedi memanfaatkan tanahnya dengan memelihara ayam potong. Namun bau kotoran dari kandang pak Dedi mengganggu warga di kampung tersebut. Warga melakukan protes karena pencemaran udara.

Tindakan yang harus dilakukan oleh Pak Dedi adalah ….

a)

bermusyawarah dengan warga kampung untuk menyelesaikan permasalahan

b)

menimbun kotoran ayamnya setiap hari

c)

memindahkan kandang ayamnya ke kandang kolektif

d)

memberi biaya ganti rugi setiap bulan terhadap warga yang terdampak

 

e)

bersikap biasa-biasa saja

12.

Semboyan Negara Indonesia ini telah memberikan nilai-nilai inspiratif terhadap sistem pemerintahan pada masa kemerdekaan. Bhineka Tunggal Ika pun telah menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dalam kitab Sutasoma, definisi Bhineka Tunggal Ika lebih ditekankan…..

a)

ada perbedaan dalam hal kepercayaan dan keanekaragaman agama yang ada di kalangan masyarakat Majapahit

b)

ada perbedaan dalam hal kepercayaan dan keanekaragaman agama yang ada di kalangan masyarakat Indonesia

c)

ada perbedaan dalam hal keanekaragaman agama yang ada di kalangan masyarakat Majapahit.

d)

ada perbedaan dalam menilai dan merasakan keanekaragaman agama yang ada di kalangan masyarakat Majapahit.

e)

ada kesamaan dalam hal kepercayaan dan keanekaragaman agama yang ada di kalangan masyarakat Majapahit.

13.

Usaha pada masa Majapahit maupun pada masa pemerintahan Indonesia berlandaskan pada pandangan yang sama, yaitu pandangan mengenai semangat rasa persatuan, kesatuan, dan kebersamaan sebagai modal dasar untuk menegakkan Negara. Sementara itu, semboyan “Tan Hana Dharma Mangrwa” memiliki arti…..

a)

tidak ada kebenaran yang bermuka dua

b)

bertahan karena benar

c)

bertahan karena benar 

hendaknya manusia senantiasa berpegang dan berlandaskan pada kebenaran yang satu

d)

tidak ada kebenaran yang bercabang

e)

kesadaran akan hidup bersama di dalam keberagaman

14.

Konsep Bhineka Tunggal Ika adalah sebuah semboyan yang dijadikan dasar Negara Indonesia. Oleh sebab itu, Bhineka Tunggal Ika patut dijadikan…..

a)

landasan untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan di dalam bangsa Indonesia

b)

acuan untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan di dalam bangsa Indonesia

c)

perintah untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan di dalam bangsa Indonesia

d)

pedoman untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan di dalam bangsa Indonesia

e)

landasan untuk mewujudkan kebersamaan dan kesamaan di dalam bangsa Indonesia

15.

Bhineka Tunggal Ika sifatnya inklusif, dengan kata lain memiliki arti kecuali …..

a)

Segala kelompok yang ada haruslah saling memupuk rasa persaudaraan

b)

Kelompok mayoritas tidak memperlakukan sebuah kelompok minoritas ke dalam posisi terbawah

c)

Kelompok masyarakat haruslah hidup berdampingan satu sama lain.

d)

Kelompok mayoritas tidak memaksakan kehendaknya kepada kelompok lain.

e)

Kelompok masyarakat saling mengerti perbedaan yang ada

16.

Penerapan aktualisasi nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sosial budaya akan menciptakan sikap yang mengakui, menerima dan menghormati segala bentuk ...

a)

Persatuan masyarakat

b)

Keragaman masyarakat

c)

Persamaan masyarakat

d)

Kesenjangan masyarakat

e)

Kebudayaan masyarakat

17.

Perhatikan beberapa hal berikut!

1. Pancasila

2. UUD NRI Tahun 1945

3. Bendera merah putih

4. Lagu-lagu daerah

5. Bahasa Indonesia

Alat pemersatu bangsa yang dimiliki bangsa Indonesia ditunjukan nomor ...

a)

1, 2 dan 4

b)

1, 3 dan 4

c)

1, 3 dan 5

d)

2, 3 dan 5

e)

3, 4 dan 5

18.

Persatuan dalam kebhinnekaan harus dipahami oleh warga negara. Wujud yang tidak termasuk wujud dasar pentingnya persatuan dalam keberagaman adalah ...

a)

Kehidupan yang serasi, selaras dan seimbang

b)

Pergaulan antar sesama yang akrab

c)

Perbedaan tidak menjadi sumber masalah

d)

Pembangunan berjalan lancar

e)

Perekonomian rakyat yang sejahtera

19.

suatu masyarakat yang terdiri dari suku, budaya, adat istiadat, agama dsb yang terikat oleh suatu kepentingan yang bersifat formal dalam bentuk negara disebut ....

a)

masyarakat homogen

b)

masyarakat madani

c)

masyarakat multikultural

d)

kelompok sosial

e)

kelompok rasial

20.

Keanekaragaman Suku bangsa Indonesia merupakan satu bentuk pluralitas masyarakat Indonesia.

Oleh karena itu, kerukunan antar suku bangsa harus dipelihara, sebab jika tidak dijaga dengan baik

akan menimbulkan . . . .

a)

Integrasi dan Konflik

b)

Disintegrasi dan Inovasi

c)

Integrasi dan Asimilasi

d)

Disintegrasi dan Konflik

e)

Akulturasi dan Asimilasi

21.

Potensi timbulnya konflik dalam masyarakat majemuk bisa dihilangkan jika perbedaan yang ada didasari oleh …

a)

Sikap menghindarkan diri dari kesalahan orang lain

b)

Mengutamakan kelompok sendiri dari pada kelompok lain

c)

Toleransi dan menghormati antar warga yang memiliki perbedaan

d)

Mengutamakan kelompok lain dari pada kelompok sendiri

e)

Menganggap kelompok lain lebih rendah

22.

Indonesia merupakan negara yang memiliki masyarakat dan budaya yang beragam. Faktor-faktor yang menyebabkan keberagaman tersebut adalah . . . .

a)

sistem mata pencaharian

b)

nilai dan norma sosial

c)

sistem kepercayaan yang dianut

d)

Keadaan geografis Indonesia

e)

Ilmu pengetahuan yang dimiliki

23.

Perhatikan hal-hal berikut ini!

1) keadaan geografis berupa kepulauan

2) tujuh puluh lima persen penduduknya bekerja di sektor pertanian

3) faktor utama kehidupan masyarakat adalah produksi primer

4) iklim yang berbeda-beda dan struktur tanah yang tidak sama antara daerah di kepulauan nusantara

Dari hal di atas, yang menjadi faktor penyebab kemajemukan masyarakat Indonesia adalah …

a)

1 dan 4

b)

1 dan 2

c)

3 dan 4

d)

2 dan 4

e)

2 dan 3

24.

Pada masyarakat multikultural, tanggung jawab individu atau kelompok dalam kehidupan beragama yaitu …

a)

Kebebasan memilih agama yang diyakini

b)

Mendapatkan kebahagiaan di dunia dan akhirat

c)

Berdoa menurut keyakinannya

d)

Kebebasan dalam merayakan hari besar keagamaan

e)

Saling menghormati antarumat beragama

25.

Sebuah nilai yang menunjukkan adanya perilaku dan sikap kerukunan serta kerja sama dalam masyarakat yang beragam, yaitu hidup ....

a)

gotong royong

b)

gotong - gotongan

c)

gotong kosong

d)

gorong - gorong

26.

Di bawah ini yang merupakan unsur-unsur dalam gotong royong adalah ....

a)

persaingan atau kompetisi

b)

berdasarkan profit atau keuntungan

c)

mengharapkan imbalan balas jasa

d)

usaha atau kegiatan kerja bersama

27.

Manfaat dari gotong royong adalah ....

a)

menambah beban, waktu, dan biaya

b)

meringankan beban, waktu, dan biaya

c)

meningkatkan rasa persaingan antar sesama

d)

menumbuhkan rasa perselisihan antar warga

28.

Nilai-nilai positif dalam gotong royong antara lain, adalah ....

a)

kebersamaan dan keuntungan

b)

keuntungan dan persatuan

c)

kebersamaan dan persatuan

d)

keuntungan dan balas jasa

29.

bentuk semangat gotong royong yang di lakukan di sekolah adalah ....

a)

bekerja sama membersihkan lingkungan rumah.

b)

bersama-sama melaksanakan tugas piket di ruang kelas.

c)

bersama-sama membantu ibu menyiapkan makanan di dapur.

d)

bekerja sama memelihara tanaman di lingkungan sekitar rumah.

30.

kerjasama dalam pengelolaan sawah bernama Subak terdapat pada daerah

a)

Bali

b)

Jawa

c)

Sumatra

d)

Kalimantan

31.

Di sebuah kampung, terdapat kegiatan rutin di hari minggu. Kegiatan tersebut dilakukan secara bersama-sama untuk membersihkan lingkungan sekitar rumah warga, jalan-jalan sepanjang kampung. Hal tersebut memperlihatkan bentuk gotong royong, yaitu

a)

Tolong menolong

b)

Kerja Sosial

c)

Gugur Gunung

d)

Tanggap Bencana

32.

Apa yang dimaksud dengan gotong royong?

a)

Secara harfiah, gotong royong adalah mengangkat beban secara bersama-sama agar beban menjadi ringan.

b)

Bentuk kerja sama antara sejumlah orang atau warga masyarakat dalam kehidupan sosial yang bertujuan untuk mendapatkan upah

c)

Bentuk kegiatan individu yang dilakukan untuk mempercepat pekerjaan

d)

Gotong royong adalah bersama sama melakukan kegiatan dengan tujuan mengharapkan imbalan

33.

perhatikan bentuk kerja sama berikut!

1) Gotong royong mendirikan pos kamling.2) Kerja bakti membersihkan halaman sekolah.3) Kerjasama dalam mengerjakan soal ulangan.4) Kerjasama untuk berbohong pada guru.

Bentuk kerja sama yang perlu di kembangkan dalam kehidupan sehari-hari ditunjukan oleh nomor....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

2 dan 4

34.

Salah satu bentuk perwujudan semangat persatuan dan kesatuan adalah gotong royong. Gotong royong perlu kita laksanakan dalam kehidupan sehari-hari karena ....

a)

Merupakan kebiasaan suku bangsa

b)

Merupakan ciri khas daerah tertentu

c)

Dapat mewujudkan ketenangan lingkungan

d)

Dapat mewujudkan kesejahteraan bersama

35.

Fera dan teman-teman sedang mengumpulkan dana untuk temannya yang mengalami musibah. Bunyi sila yang tepat untuk kegiatan tersebut adalah ....

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin olehhikmat kebijaksanaan dalam permuswaratan perwakilan

36.

Para warga desa Tambakromo semangat gotong royong membangun jembatan. Kegiatan gotong royong tersebut bisa membuat warga menjadi ….

a)

a. saling bersaing

b)

b. bermusuhan

c)

c. semakin rukun

d)

d. saling bertengkar

37.

Ciri-ciri, karakteristik, perasaan, dan keyakinan tentang kebangsaan yang membedakan negara yang satu dengan negara yang lain merupakan pengertian...

a)

Identitas bangsa

b)

Keunikan bangsa

c)

Keunikan nasional

d)

Identitas nasional

38.

Salah satu identitas nasional Indonesia non-fisik adalah...

a)

Wilayah negara

b)

Pancasila

c)

Bendera nasional

d)

Semboyan negara

39.

Suku Baduy dibagi menjadi dua yaitu Baduy luar dan Baduy dalam. Suku Baduy dalam cenderung menolak pengaruh dari luar. Suku Baduy sangat mempertahankan kebuasaan dari nenek moyang seperti menjaga air agar selalu jernih dan bersih. Fungsi Kearifan lokal sesuai ilustrasi tersebut yaitu. . . .

a)

Menjaga kebudayaan Baduy

b)

Tidak ingin terpengaruh modernisasi

c)

Menutup diri dari globalisasi

d)

Melestarikan lingkungan alam

40.

Bahasa yang digunakan oleh orang Indonesia yang dikenal bangsa lain yaitu....

a)

Bahasa Ibu

b)

Bahasa Indonesia

c)

Bahasa daerah

d)

Bahasa english

41.

Salah satu identitas nasional Indonesia non-fisik adalah...

a)

Wilayah negara

b)

Pancasila

c)

Bendera nasional

d)

Semboyan negara

42.

Sumber historis identitas nasional Indonesia adalah...

a)

Terbentuk oleh proses interaksi, komunikasi, dan persinggungan budaya.

b)

Terbentuk aturan-aturan perundangan baik pada UUD 1945 dan peraturan-peraturan lain.

c)

Terbentuk dan munculnya kesadaran nasional sebagai bangsa (kebangkitan nasional).

d)

Terbentuk identitas secara alamiah dengan proses yang panjang dan intensif.

43.

Lambang Negara ialah Garuda Pancasila dengan semboyan Bhineka Tunggal Ika. Terdapat dalam UUD 1945 pasal . . .

a)

35

b)

36

c)

36A

d)

36B

44.

Kebudayaan tradisional merupakan warisan yang harus kita jaga dan lestarikan karena kebudayaan tradisional merupakan....

a)

unsur pembentuk kebudayaan nasional

b)

budaya nasional bangsa indonesia

c)

kepribadian bangsa indonesia

d)

pandangan hidup bangsa

45.

Salah satu unsur untuk membangun identitas bangsa

a)

Kesamaan visi dan misi bangsa

b)

Perjuangan seluruh negara indonesia

c)

Semangat reformasi pemerintahan yang bersih korupsi

d)

Ingatan kolektif bahwa kita adalah sesama bangsa yang pernah dijajah

e)

Belajar dengan tekun

Similar Resources on Wayground

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

40 questions

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

quiz

Worksheet

•

10th Grade

KUIS BUMNDS, KOPERASI DAN MANAJEMEN

40 questions

KUIS BUMNDS, KOPERASI DAN MANAJEMEN

quiz

Worksheet

•

10th Grade

QUIZ DSAV GENAP 2021

40 questions

QUIZ DSAV GENAP 2021

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Ulangan harian kelas 7

40 questions

Ulangan harian kelas 7

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

mapel PAI

40 questions

mapel PAI

quiz

Worksheet

•

10th Grade

ATS TIK KELAS X GANJIL SNR

50 questions

ATS TIK KELAS X GANJIL SNR

quiz

Worksheet

•

10th Grade

JOB PROFILE DAN PELUANG USAHA (DASAR MPLB)

45 questions

JOB PROFILE DAN PELUANG USAHA (DASAR MPLB)

quiz

Worksheet

•

10th Grade

PEMELIHARAAN DAN PENGELOLAAN

40 questions

PEMELIHARAAN DAN PENGELOLAAN

quiz

Worksheet

•

10th Grade