wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Post Test Pelatihan Labuhanbatu

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Quizizz merupakan platform berbasis Gamifikasi ?

a)

Benar

b)

Salah

2.

Berikut ini adalah kelebihan quizizz..

(jawaban lebih dari satu)

a)

Bisa memberikan jawaban melaui audio

b)

Cocok digunakan untuk kegiatan formal

c)

Tampilan menarik dan menyenangkan

d)

Bisa memberikan pertanyaan melaui audio

3.

Quizizz adalah . . . .

a)

Soal ulangan

b)

Kuis interaktif

c)

Game online

d)

aplikasi edit video

4.

Quizizz dapat diinstall di . . . .

a)

Android

b)

Laptop

c)

tablet

d)

semua benar

5.

Quizizz dapat diakses secara gratis

a)

Benar

b)

Salah

6.

Quizizz tidak bisa dimainkan secara langsung bersama siswa

a)

Benar

b)

Salah

7.

Pendiri quizizz berasal dari . . . .

a)

Amerika

b)

Indonesia

c)

Inggris

d)

India

8.

Bentuk pertanyaan dalam quizizz adalah . . .. (Pilih 2)

a)

Pilihan ganda

b)

Cerpen

c)

Isian singkat

d)

Gambar

9.

quizizz dapat diberikan dalam bentuk tugas siswa

a)

Benar

b)

Salah

10.

Siswa dapat menggunakan Quizizz meskipun tidak memilihi HP/Gadget

a)

BENAR

b)

SALAH

11.

Fitur hebat Quizizz yang dapat membantu guru membuat quiz lebih cepat adalah ?

a)

Isian Singkat

b)

Teleport

c)

Kuisku

d)

Hasil

12.

Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran

a)

RPP

b)

Modul ajar

c)

Capaian pembelajaran

d)

Modul

13.

Kompetensi Pembelajaran yang harus dicapai Peserta didik dalam setiap fase adalah.....

a)

Tujuan Pembelajaran

b)

Alur Tujuan Pembelajaran

c)

Capaian Pembelajaran

d)

Kompetensi Dasar

14.

Modul Ajar dalam Kurikulum Merdeka dapat disetarakan dengan apa di Kurikulum 2013?....

a)

Kompetensi Inti

b)

Kompetensi Dasar

c)

Silabus

d)

RPP

15.

Pendidik memiliki keleluasaan untuk membuat sendiri, memilih dan memodifikasi modul ajar yang tersedia sesuai dengan konteks, kebutuhan dan karakteristik peserta didik

a)

Benar

b)

Salah

16.

BAGAIMANA MENYUSUN TUJUAN PEMBELAJARAN?

a)

Tujuan Pembelajaran disusun dari Capaian Pembelajaran dengan mempertimbangkan kekhasan dan karakteristik Satuan Pendidikan.

b)

Tujuan Pembelajaran disusun dari Modul Pembelajaran dengan mempertimbangkan kekhasan dan karakteristik Satuan Pendidikan.

c)

Tujuan Pembelajaran disusun dari Projeck Pembelajaran dengan mempertimbangkan kekhasan dan karakteristik Satuan Pendidikan.

d)

Tujuan Pembelajaran disusun dari Rutinitas Pembelajaran dengan mempertimbangkan kekhasan dan karakteristik Satuan Pendidikan.

17.

Capaian Pembelajaran merupakan bentuk pengintegrasian

a)

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

b)

Kompetensi inti dan Indikator Pencapaian Tujuan

c)

Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

d)

Kompetensi Dasar dan Langkah-Langkah Pembelajaran

18.

Untuk satuan pendidikan SD-SMA/SMK capaian pembelajaran dibuat untuk setiap mata pelajaran. Terdapat 5 fase untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah, SD termasuk ke dalam fase?

(jawaban dapat lebih dari satu)

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

19.

Fase C capaian pembelajaran berada di kelas ...

(jawaban lebih dari satu)

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

20.

Peserta didik mampu menjelaskan tentang internet dan jaringan lokal secara rinci. Bagian yang menunjukan aspek kompetensi pada Tujuan pembelajaran tersebut adalah ...

a)

Peserta didik mampu

b)

menjelaskan

c)

internet dan jaringan lokal

d)

secara rinci

21.

(1) Merumuskan TP;

(2) Memahami & Menganalisis CP;

(3) Merancang Pembelajaran;

(4) Menyusun TP dan ATP.

Urutan yang tepat untuk siklus perangkat ajar ke pembelajaran adalah ....

a)

2, 4, 3, 1

b)

2, 1, 3, 4

c)

2, 1, 4, 3

d)

2, 4, 1, 3

22.

Fase yang digunakan untuk jenjang SMP adalah ....

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

23.

ATP di dapatkan dari ....

a)

Tujuan Pembelajaran

b)

Pembelajaran Capaian

c)

Kompetensi Dasar

d)

Kompetensi Inti

24.

Jika CP, TP dan ATP sudah ditentukan maka langkah selanjutnya adalah ....

a)

membuat modul ajar

b)

membuat soal

c)

menyiapkan materi

d)

membuat RPP

25.

Syarat untuk menentukan TP adalah ....

a)

Kompetensi dan Konten

b)

Materi dan Soal

c)

CP dan ATP

d)

TP dan Materi