Las entrevistas, encuestas, recopilación estadística son parte de:

Es el proceso de interrelación de los seres humanos, es transmitir e intercambiar información entre el emisor y receptor/es mediante un código común:

¿A QUÉ TIPO DE COMUNICACIÓN HACE REFERENCIA EL SIGUIENTE EJEMPLO? HOY, LOS EFECTOS BENEFICIOSOS DEL CHOCOLATE PARA LA SALUD SE ENCUENTRAN BIEN DOCUMENTADOS. SEGÚN EXPLICA JOE VINSON, QUÍMICO DE LA UNIVERSIDAD DE SCRANTON, ALGUNOS ANTIOXIDANTES, COMO POLIFENOLES Y FLAVONOIDES, REPRESENTAN HASTA UN OCHO POR CIENTO DEL PESO SECO DE LA SEMILLA DE CACAO. LOS ANTIOXIDANTES NEUTRALIZAN LOS RADICALES LIBRES, MOLÉCULAS MUY REACTIVAS QUE, DE OTRO MODO, DAÑARÍAN LAS CÉLULAS. NO SE DEBE A UNA COINCIDENCIA QUE EL ÁRBOL DEL CACAO (Y OTRAS PLANTAS RICAS EN ANTIOXIDANTES, COMO EL CAFÉ O EL TÉ) PROCEDA DE LATITUDES BAJAS. «LAS PLANTAS CON UN ELEVADO CONTENIDO EN ANTIOXIDANTES CRECEN EN LUGARES CERCANOS AL ECUADOR, CON MUCHA INSOLACIÓN», APUNTA VINSON. LOS RAYOS ULTRAVIOLETA DESCOMPONEN LAS MOLÉCULAS ORGÁNICAS EN RADICALES LIBRES, POR LO QUE NUMEROSAS PLANTAS TROPICALES PRODUCEN ANTIOXIDANTES PARA NEUTRALIZAR ESE EXCESO DE RADICALES.

Estaba muerto de hambre, comió como un cerdo. (Comió mucho). Es un ejemplo que corresponde a:

En este nivel predomina el juicio de valor

En esta modalidad están presentes otros tipos de modalidades de la lectura como la lectura silenciosa y la lectura lenta.

La estrategia que permite dar significado a los símbolos escritos por medio de nuestras experiencias previas es:

SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA

Esta fase es la satisfactoria del proceso de la lectura, en la que consiste y evidenciamos la comprensión de la lectura, debido a que en esta fase podemos comprobar la comprensión de lo leído, en otras palabras de lo aprendido del lector.

Responda Verdadero o Falso:

Los datos plasmados en la investigación deben ante todo respetar la autenticidad del autor con el objeto de que quien lo lee tenga la seguridad de que lo consultado es confiable.

“Son los que se elaboran comúnmente en las instituciones educativas y tienen como objetivo dar a conocer una reflexión sobre una temática determinada”, es la definición de qué tipo de texto científico:

Dentro de los tipos de ensayo, el enunciado “Se caracteriza por la absoluta libertad en el abordaje del tema elegido, no tiene otro propósito que el discurrir mismo del autor, y por ende puede ser todo lo subjetivo que desee”, se refiere a:

Seleccione en el ejemplo a qué tipo de texto se refiere: Debate o discusión guiada: Consiste en el intercambio informal de ideas, información u opiniones realizado por un grupo de alumnos, quienes son moderados por otro estudiante que hace de guía y plantea interrogantes para conducir la discusión.

Seleccione en el ejemplo la opción correcta del tipo de ensayo:

“La psicología de Don Quijote de la mancha y el Quijotismo” de Santiago Ramón y Cajal Cajal indaga dentro del perfil psicológico del gran hidalgo estudiado y admirado durante siglos. A través de este texto el ensayista plantea todas sus teorías respecto a las conductas y pensamientos que adopta el protagonista a lo largo de toda la obra. Este ensayo fue primeramente un discurso para la facultad de medicina de San Carlos, sin embargo, su peculiar contenido se popularizó rápidamente y es una de las obras más conocidas del auto

El ensayo está dentro de los géneros…

SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA

Identifique la característica que NO corresponde a los textos científicos:

1.       ¿Qué es el texto descriptivo?

_{El lenguaje denotativo es aquel que se usa para expresar datos e informaciones de forma clara y objetiva.}

^{¿Con qué función del lenguaje cumple el texto de descripción técnica?}

Su propósito esencial es explicar e informar sobre un asunto.

Relata o cuenta un evento, o una serie de eventos que ocurren a unos personajes en tiempo real o de fantasia

Bogotá : Es la capital y la ciudad más grande de Colombia, tiene alrededor de 8 millones de habitantes. Constituye el centro político, económico, financiero y cultural del país, por lo tanto, es el punto de encuentro de personas de todas las regiones, lo que la hace diversa y multi cultural. el texto es

Cocinar es un arte, no es simplemente seguir una receta y cruzar los dedos en espera del resultado, no es mezclar ciertas porciones de cierta manera y listo. Se trata de entender cómo se mezclan los sabores y los sabores resultantes de estas mezclas. Cómo influyen las cantidades y los tiempos de cocción. Es un arte que se debe estudiar y practicar para lograr una obra maestra. Porque de lo contrario, equivaldría a calcar un cuadro de Renoir y afirmar que se es un artista.

Este párrafo es:

La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Con un diámetro de 3476 km es el quinto satélite más grande del Sistema Solar, mientras que en cuanto al tamaño proporcional respecto de su planeta es el satélite más grande: un cuarto del diámetro de la Tierra y 1/81 de su masa. Después de Ío, es además el segundo satélite más denso. Se encuentra en relación síncrona con la Tierra, siempre mostrando la misma cara hacia el planeta.

Este párrafo es:

La lectura en silencio, conocida también como lectura mental, se refiere a la percepción silenciosa de un texto escrito para entender su contenido. La lectura en silencio contrasta con la lectura en voz alta, que puede realizarse tanto comprendiendo el texto como sin comprenderlo. El término de lectura en voz alta se refiere al reconocimiento de letras y palabras para pronunciarlas. En este tipo de lectura, el aprendiente codifica fonológicamente la información presentada haciendo uso de la competencia ortoépica. En la adquisición de la competencia lectora, la lectura en voz alta simplifica considerablemente la tarea de asociar, como una unidad global, la cadena de letras de una palabra impresa a la forma oral de una palabra. Esta habilidad de relacionar la palabra escrita con su sonido puede ayudar a aprender una pronunciación correcta y además facilita, más adelante, la comprensión lectora. Con la lectura en silencio, contrariamente a la lectura en voz alta, el lector busca comprender el texto. Básicamente se pueden distinguir tres objetivos por los cuales un lector se acerca a un texto para leerlo silenciosamente: obtener información, experimentar placer y practicar la lengua que está aprendiendo. La lectura realizada para aprender la lengua no sólo implica el desarrollo de la competencia lectora, sino que al mismo tiempo facilita en general la adquisición de la lengua, incluyendo el conocimiento del vocabulario, la morfología, las estructuras gramaticales, la semántica y la pragmática. Por la complejidad de la actividad lectora es importante que la lectura se lleve a cabo siempre silenciosamente para no sobrecargar la capacidad de comprensión del aprendiente, salvo que el objetivo de la lectura no sea la comprensión lectora sino la práctica y la corrección de la pronunciación en el aula. Llevar a cabo silenciosamente la actividad lectora le permite al lector concentrarse plenamente en su tarea de entender el contenido, extraer la información que busca y adaptar sus estrategias lectoras al texto y a sus propios objetivos. El lector puede detenerse donde lo crea oportuno, adivinar el significado de una palabra a partir del contexto, consultar el diccionario, leer el texto de forma rápida para saber cómo está organizado o para buscar una información concreta saltándose partes del texto o bien releyendo otras. De esta forma, el aprendiente puede leer de una manera conveniente según su objetivo de lectura.

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/lecturasilencio.htm

De acuerdo con el texto, las palabras “ortoépica”, “morfología” y “pragmática”, subrayadas en el texto, aluden a, respectivamente a una

La vida intelectual se encuentra hoy en una situación profundamente paradójica. Por un lado, sólo hay dos o tres momentos de la Historia que puedan compararse con el presente en densidad y calidad de nuevos conocimientos científicos. Es menester subrayarlo sin la menor reserva; antes bien, con entusiasmo y orgullo de haber nacido en esta época. La metafísica griega, el derecho romano y la religión de Israel (dejando de lado su origen y destino divinos) son los tres productos más gigantescos del espíritu humano. El haberlos absorbido en una unidad radical y trascendente constituye una de las manifestaciones históricas más espléndidas de las posibilidades internas del cristianismo. Sólo la ciencia moderna puede equipararse en grandeza a aquellos tres legados. Pero, por lo mismo, es menos comprensible el azoramiento que, inexorablemente, ataca a quien quiera entregarse a una profesión intelectual: a pesar de tanta ciencia, tan verdadera, tan fecunda y central de nuestra vida, a la que tantos de los mejores afanes humanos se han consagrado, el intelectual de hoy, si es sincero, se encuentra rodeado de confusión, desorientado e íntimamente descontento consigo mismo. No será, naturalmente, por el resultado de su saber.

(Xavier Zubiri, Naturaleza, Historia, Dios)

En el texto anterior, «aquellos tres legados» hacen referencia a 

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