¿Que significa la palabra pedagogía etimológicamente ?

¿Es el conjunto de ideas base de un determinado tema, que busca transmitir una visión general de algunos aspectos de la realidad?

¿Es la ciencia que se encarga de la educación y formación del hombre?

¿Es una serie de estructuras de pensamiento constituido por valores, creencias y supuestos que le permiten al profesor interpretar situaciones, conceptuar su experiencia, sistematizarla, investigarla, transformarla y construir la praxis pedagógica?

¿Es la teoría que se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla?

¿Qué teoría concibe al hombre como un ser creativo, libre y consciente?

¿En esta teoría el papel del maestro es crear un ambiente para que los niños aprendan y desarrollen habilidades?

¿Qué teoría busca comprender los procesos de aprendizaje, pensamiento y del lenguaje?

¿Quién fue el creador de la teoría humanista?

Para este paradigma es importante identificar y modificar conductas observables, medibles y cuantificables:

Para este paradigma es importante revisar las necesidades de las personas, respetarlos y permitirles un trato digno y que no trasgreda su integridad.

Para este paradigma es importante considerar los aspectos neuropsicológicos como la sensación, la percepción, la memoria, etc.

Para este paradigma es importante evaluar el contexto, los factores que rodean al estudiante, el momento histórico del estudiante:

Para este paradigma es importante crear y adaptar los métodos y situaciones de enseñanza-aprendizaje, adecuarlos, para que, los estudiantes los tomen y sean quienes formen su propio conocimiento.

Las necesidades según la pirámide de A. Maslow son: Desarrollo, Seguridad, Variedad, Afiliación, y Autorreconocimiento.

La cristalización es un proceso donde los niños han logrado mantener una imagen mental sobre un objeto.

El modelo conductual es obsoleto y ya no se utiliza en ninguna escuela.

En las escuelas nuevas los alumnos deben ser pasivos y mostrar interés por aprender.

En el paradigma ambiental se explica claramente que los niños que nacen en comunidades o zonas rurales son mas inteligentes.

El concepto de Zona de Desarrollo Próximo debe ser entendido y aplicado en términos de la teoría general de...

"La distancia entre el nivel actual del desarrollo, determinada mediante la solución independiente de problemas, y el nivel de desarrollo potencial" es una definición de ZDP

ES LA DEFINICIÓN DE ZDP

Lev Vygotsky afirmó que las personas que establecen un soporte o una base en nuestro aprendizaje, se convierte en:

La docente que organiza actividades para fortalecer la memoria a corto plazo, así como la comprensión de la lectura, refleja el paradigma:

El docentes que generalmente motiva a sus estudiantes para mejorar su rendimiento académico, estableciendo retos a la capacidad de ellos, representa el paradigma: