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WorksheetsEXAMEN DEL SEGUNDO TRIMESTRE DE CIENCIAS (Física) 2B,2C, 2D
Total questions: 53
Worksheet time: 13hrs 15mins
Observe la imagen y escribe la fuerza que le corresponda a cada número en el diagrama de cuerpo libre:
friccion
normal
aplicada
gravedad
Son las fuerzas que se transmiten a traves de cuerdas, cables, etc...
neta
tension
normal
gravedad
friccion
Es la manifestacion de una interaccion o accion mutua entre dos o mas cuerpos
gravedad
newton
normal
fuerza
tension
Se opone al movimiento y surge por la inperfecciones de las superficies en contacto, corresponde a la fuerza...
gravedad
tension
neta
normal
friccion
Cuando las fuerzas se ejercen en conjunto, como una sola fuerza, corresponde a la fuerza...
tension
normal
neta
friccion
gravedad
Toda superficie ejerce sobre un cuerpo que se encuentra apoyado en ella, corresponde a la fuerza...
friccion
tension
gravedad
nomal
neta
La ejerce un cuerpo celeste sobre cualquier cuerpo cercano a su superficie, corresponde a la fuerza de...
tension
gravedad
friccion
normal
neta
Unidad de medida de las fuerzas
(a)
Calcula la fuerza resultante...
(a)
Calcula la fuerza resultante...
(a)
Calcula la fuerza resultante...
(a)
Calcula la fuerza resultante...
(a)
Calcula la fuerza resultante...
(a)
Calcula la fuerza resultante...
(a)
Calcula la fuerza resultante...
(a)
Calcula la fuerza resultante...
(a)
Calcula la fuerza resultante...
(a)
Calcula la fuerza resultante...
(a)
Calcula la fuerza resultante...
(a)
Relaciona los enunciados de las leyes con su nombre
Todo cuerpo tiende a continuar en su mismo estado de reposo
o movimiento rectilíneo uniforme, mientras no exista alguna
fuerza que lo obligue a cambiar.
Primera Ley de Newton
(Ley de la Inercia)
El cambio de movimiento es directamente proporcional a la
fuerza motriz impresa y ocurre según la línea recta a lo largo
de la cual aquella fuerza se imprime.
Segunda Ley de Newton
(Ley de Aceleración)
Con toda fuerza aparece siempre otra igual y contraria: quiere
decir que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son
iguales y dirigidas en sentido opuesto.
Tercera Ley de Newton
(Ley de Acción-Reacción)
Si nadie empuja el carrito, se
va a quedar inmóvil. (a)
El aire que sale del globo, lo
impulsa para avanzar. (a)
El payaso chocó en su patineta
con una roca y salió volando. (a)
Al payaso ahora le quitaron el
tapete y fue a dar al suelo. (a)
A estos niños, de igual masa,
se le aplicó a uno de ellos una
fuerza mayor, por lo que su
oscilación es más amplia. (a)
El niño que recibió la fuerza
mayor, tardó más tiempo en
detenerse. (a)
Al jalar con un dinamómetro al
otro dinamómetro apreciamos
que las dos lecturas son iguales. (a)
Un motociclista sube por una rampa y, en vez de caer directamente, su trayectoria describe una parábola. (a)
Un estudiante empujó con mucha fuerza la pared y él fue el único que se movió. (a)
Un turista en una lancha empujó a otra lancha y ambas se movieron en direcciones opuestas, (a) pero su lancha se movió menos que la lancha vacía. (b)
Mientras más tense, su resortera, Bartman, será mayor el alcance de sus proyectiles. (a)
Las personas y cosas que están sobre la superficie terrestre se ni se dan cuenta de que el planeta gira. (a)
Al tirar con fuerza de una hoja de papel, situada debajo una botella, se puede sacar la hoja sin mover la botella. (a)
Si empujas dos carritos del súper con la misma fuerza, el carrito lleno se mueve menos. (a)
Al tirar de una cuerda amarrada a una gran roca, ésta no se deja mover (a) y hasta parece que ella puede jalarte siempre tan fuerte como tú la jales. (b)
Sobre una superficie rugosa, se recibe mejor impulso que de una superficie muy lisa y resbalosa. (a)
La patinadora empuja al elefante en patines y éste se mueve poco, (a) en cambio ella retrocede bastante. (b)
Un automovilista chocó con un hidrante, su auto se detuvo y (a) él salió proyectado a través del parabrisas. (b)
Un cohete obtiene su propulsión al arrojar gases hacia atrás. (a)
Dos patinadores se avientan entre sí y se desliza cada uno hacia atrás (a) aunque el patinador se mueve menos que la patinadora. (b)
Una pelota amarrada con un hilo se pone a girar y en cierto momento se le suelta y sale volando, no continúa girando sino que sale volando en línea recta. (a)
Es la distancia que existe entre la posición final e inicial de un movimiento.
Es la longitud total recorrida por un móvil y es una magnitud escalar.
Juan inicia un recorrido de A hacia B y después a C. Como el que se señala en la imagen.
a) ¿Cuál es la distancia recorrida? (a)
b) ¿Cuánto es su desplazamiento? (b)
Observa los gráficos y coloca en el cuadro la respuesta correcta alas preguntas, te sugiero que realices el plano cartesiano en la libreta, midiendo un centímetro entre cada cantidad, para que puedas encontrar el desplazamiento.
Una persona se desplaza por lalínea azul del punto A al D.
a) ¿Cuál es la distancia delpunto A al punto D? (a)
b) ¿Cuál es el desplazamientoentre esos puntos? (b)
Un automóvil se desplaza por la línea azul del punto A al F.
a) ¿Cuál es la distancia del punto A al punto F? (a)
b) ¿Cuál es el desplazamiento entre esos puntos? (b)
Analiza las dos rutas que hace el autobús escolar, traza elrecorrido en el plano cartesiano (en la libreta) y contesta laspreguntas.
Ruta 1
Un autobús de transporte, para cubrir su ruta recorre 8 km hacia el oeste, dobla a la izquierda y recorre 5 km, da vuelta hacia el este y avanza 10 km, luego se dirige al norte y recorre 5 km.
¿Qué distancia recorrió? (a)
¿Cuál es su desplazamiento? (b)
Ruta 2
Un autobús de transporte, para cubrir su ruta recorre 8 km hacia el oeste, dobla a la izquierda y recorre 5 km, da vuelta hacia el este y avanza 10 km, luego se dirige al norte y recorre 2 km, de nuevo viaja al este 5 km y finalmente se desplaza 2km hacia el sur.
¿Qué distancia recorrió? (a)
¿Cuál es su desplazamiento? (b)
Calcula la fuerza que hay que ejercer para que un cuerpo de 20 kg adquiera una aceleracion de 3m/s2
F= (a)
A un objeto en reposo se le aplica una fuerza de 60N provocando que este adquiera una aceleración de 2.8m/s2. Determina la masa de dicho objeto. (a)
Determina la aceleración de un cajón de 20kg a lo largo de un suelo horizontal cuando se empuja con una fuerza de 10N
(a)
Un móvil se con una velocidad de 20 m/s, se desea saber que distancia a recorrido si transcurre 30 segundos: d= (a)
Dos automóviles, el primero “A” tiene una velocidad de 10 m/s y recorre 400 m, el segundo “B” con una velocidad de 16. 3m/s recorriendo 700 m. Calcular el tiempo del automovil A= (a) y el tiempo del automovil B= (b)
