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Neurolinguística

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

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1.

A neurolingüística é um dos campos mais fascinantes das neurociências. Suas relações anatômicas e funcionais, suas conexões com áreas cognitivas, suas repercussões sobre aspectos relacionados à consciência e à afetividade fazem dela, uma das mais intrigantes e estimulantes áreas de trabalho. Na atualidade, nas áreas de estudo clínico é fundamental a exploração dessas relações por meio de

a)

exames de neuroimagem, em especial pela Ressonância Magnética e particularmente pela Ressonância Magnética Funcional.

b)

exames de neuroimagem, em especial pela Radiografia e particularmente pelo Eletroencefalograma.

c)

inúmeros exames de neuroimagem, em especial pela Ressonância Magnética.

2.

A Neuropsicologia fundamenta-se em dois alicerces fundamentais. São eles,

a)

Ciências Computacional e Biológicas.

b)

Ciências Biológicas e Cognitivas.

c)

Ciências Biológicas e na Filosofia.

3.

Fonoaudiologia e Neurolinguística.

O diálogo entre as duas ciências iniciou-se, provavelmente, durante o período da Segunda Guerra Mundial para, justamente atender o contexto da época.

a)

Pacientes que necessitavam de reabilitação devido sequelas da guerra.

b)

Pacientes que nasceram com afasias.

c)

Pacientes que apresentavam dificuldades de atenção e memória.

4.

O fato de o fonoaudiólogo acompanhar de perto a evolução dos pacientes afásicos em reabilitação fez que se vislumbrasse seu papel de pesquisador. Destacam-se entre os temas estudados a busca de suporte teórico à reabilitação e a verificação de resultados terapêuticos em termos de eficácia e efetividade.

a)

Falso

b)

Verdadeiro

5.

Visões contemporâneas da linguagem sustentam que:

(2 respostas certas) = 4 itens.

a)

1. Envolvem contextos diversificados.

2. É governado por regras.

b)

3. Seu aprendizado e uso depende de fatores biológicos, cognitivos, psicossociais e ambientais.

4. Seu uso requer entendimento sobre a interação humana.

c)

1. Envolvem-se no âmbito de contextos históricos, sociais e culturais específicos; 2. É governado por regras.

d)

3. Aprender a linguagem depende de fatores biológicos e sociais.

4. Seu uso requer largo entendimento da linguagem não verbal e social.

6.

Os estudos fonéticos estão dirigidos para aspectos acústico visuais-perceptuais e articulatório-motores da fala.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

7.

A linguagem no nível fonético para a produção da fala, envolve os sistemas:

a)

respiratório, visual, fonador e articulador.

b)

respiratório, fonador, visual e articulador.

c)

respiratório, fonador, articulador e ressoador.

8.

Darley (1976) admite cinco tipos de disartrias, conforme o sítio de lesão. A seguir, analise o tipo de disartrias e assinale a asserção incorreta:

a)

Disartria Flácida: lesão no neurônio motor inferior - as alterações de fala variam conforme o par craniano acometido: V par (trigêmeo) alterações no controle mandibular durante a produção oral;

b)

Disartrias hipocinéticas e hipercinéticas (lentas e rápidas): alterações no nível subcortical.

c)

As disartrias são decorrentes da doença de Parkinson.

d)

Disartrias Espásticas: Lesões no neurônio motor superior -se caracterizam pelo aumento do tônus muscular e reflexos do tronco encefálico. Afetam a produção oral.

9.

Assinale as duas asserções corretas.

Ao lado das síndromes focais, inúmeras doenças degenerativas do SNC apresentam alterações de linguagem que lhe são peculiares. Estas doenças também representam um valioso material para análise das desordens da linguagem e fala. São elas:

a)

A doença de Alzheimer, em que ocorre um processo de deterioração progressiva de múltiplas funções cognitivas (demência), se inicia por alterações de memória (episódica e semântica).

b)

Huntington- uma doença degenerativa do SNC causada pela perda de células nos gânglios da base. Esta falta afeta a capacidade cognitiva, o equilíbrio emocional e a motricidade.

c)

Afasias progressivas primárias (APP) fluentes e não fluentes, nas quais há relativa preservação da maioria das funções cognitivas, ao menos por dois anos.

d)

Amnésia global transitória (AGT) é uma síndrome caracterizada pela perda súbita de memória e incapacidade de adquirir novas informações, transitória, durando poucas horas.

10.

Assinale a asserção correta:

Nas afasias anteriores, em relação à fissura sylviana/ Lobo Frontal, predominam os distúrbios:

a)

de produção oral com fluência acelerada, e apraxia de fala.

b)

de compressão da fala, com fluência rápida e apraxia de fala.

c)

de produção oral, com perda da fluência, anomia, agramatismo, disartria e apraxia de fala.

11.

Assinale verdadeiro ou falso:

Nas afasias posteriores ocorre um maior prejuízo da compreensão, com discurso fluente, parafasias semânticas e literais, dissintaxia e anomia.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

12.

Assinale a correta:

É o mais clássico e antigo modelo científico de estudo de funções cerebrais conhecido, durante muito tempo o único disponível, tendo permitido numerosos avanços na compreensão dos processos fisiopatológicos envolvendo o cérebro e suas funções.

a)

Modelo Linguístico

b)

Modelo de Lesão

c)

Modelo Neuropsicológico

13.

Analise a definição e assinale a asserção correta:

Uma premissa básica deste método de investigação é a de que as rupturas nas etapas de processamento da linguagem, observáveis em sujeitos com lesões cerebrais, refletem os componentes naturais deste sistema.

a)

Modelo Neuropsicológico

b)

Modelo de Lesão

c)

Modelo Linguístico

14.

Distúrbios de Linguagem - Compreensão

Assinale a incorreta:

a)

Compreensão: Tais alterações são freqüentes em indivíduos afásicos, e podem ocorrer em diferentes formas.

b)

O processamento lexical - emparelhamento entre a entrada auditiva e elementos da memória lexical, representação da forma fonológica da palavra.

c)

O processamento lexical depende do emparelhamento entre a via sensorial auditiva e visual.

d)

Um aspecto que pode estar acometido neste processo é o acesso ao significado da palavra, testado através das provas de compreensão auditiva.

15.

Assinale a correta:

Diversos pacientes apresentam maior inabilidade na recuperação de substantivos em comparação a verbos, sendo que as lesões frontais parecem comprometer principalmente a produção de verbos, enquanto as lesões temporais afetam principalmente a produção de substantivos.

a)

Distúrbio de linguagem - na produção da fala.

b)

Distúrbio de linguagem - na compreensão da fala.

c)

Distúrbio de linguagem - na processamento da audição.

16.

Assinale as duas asserções corretas:

Distúrbios no Processamento da Linguagem -

São organizados em:

a)

Processamento de Palavras: Compreensão e Produção.

b)

Processamento de fraseal: Compreensão e Produção.

c)

Processamento de Sentenças: Compreensão e Produção.

d)

Processamento de Perguntas e Respostas: Compreensão e Produção.

17.

A compreensão de sentenças vai envolver não apenas os aspectos relativos à apreensão do significado das palavras isoladamente, como também a capacidade de lidar com os aspectos sintáticos da linguagem e habilidades não lingüísticas relacionadas à memória operacional. A afasia de Broca é o modelo mais adequado à análise da disfunção sintática.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

18.

A produção de sentenças: Os indivíduos com afasia de Broca parecem apresentar uma ruptura nesta “estrutura-molde”, levando à redução das possibilidades de construção sintática.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

19.

Baseiam-se em modelos computacionais das funções cognitivas. Este método de estudo é relativamente recente, tendo se iniciado por volta da década de 1950.

Assinale a asserção correta:

a)

Modelo de Lesão

b)

Modelo conexionista

c)

Modelo Linguístico

20.

Não existe função cognitiva que se realize de forma independente de outras funções cerebrais. Algumas vezes esta relação se dá na forma de complementaridade, outras vezes na forma de modulação. No caso específi co da linguagem, duas outras funções cognitivas se prestam particularmente a este papel de suporte. São elas:

a)

Atenção e concentração.

b)

Atenção e memória.

c)

Audição e atenção.

d)

Atenção e percepção.

21.

Está envolvida em praticamente todos os passos do processamento lingüístico. Déficits nesta habilidade podem se refletir em alterações da compreensão, na aquisição de vocabulário e mesmo na produção da fala. Sendo assim, doença de Alzheimer constitui um exemplo de patologia que se presta ao estudo da influência das desordens desta habilidade na linguagem.

Assinale a resposta correta:

a)

Atenção

b)

Memória Operacional

c)

Percepção

d)

Concentração

22.

Uma inter-relação importante que ocorre entre duas funções cerebrais é aquela existente entre linguagem e emoção. Os aspectos emocionais são expressos na linguagem especialmente por intermédio da...

Assinale a resposta correta:

a)

Atenção

b)

Memória

c)

Prosódia

d)

Concentração

23.

Pacientes que apresentam alterações nos aspectos emocionais que são expressos na linguagem por intermédio da prosódia, geralmente tem

a)

lesões hemisféricas focais (especialmente à direita), e em doentes com demência.

b)

lesões e afasias de produção da fala.

c)

lesões focais numa área delimitada do tecido cerebral.

d)

Lesões não focais: não são anatomicamente delimitadas no tecido cerebral.

24.

Lesões numa área delimitada do tecido cerebral, identificável através de um método de imagem. São denominadas de:

a)

Lesão focais.

b)

Lesão no tecido cerebral.

c)

Lesão não focais.

25.

Caracterizam-se por não serem anatomicamente delimitadas. São difusas (distribuem-se por todo o tecido cerebral), embora possam predominar em uma determinada região.

a)

Lesão focais.

b)

Lesão não focais.

c)

Lesão anatomicamente não demarcada.