NEW
Font size
WorksheetsMetode Penelitian Sosial
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Wawancara merupakan percakapan yang diarahkan pada masalah tertentu. Kegiatan ini merupakan proses tanya jawab secara lisan dari dua orang atau lebih yang saling berhadapan secara fisik (secara langsung). Salah satu kelebihan dari instrumen pengumpulan data dengan wawancara adalah ....
Menggali informasi lebih dalam
Tidak memakan waktu lama
Dapat dijawab pada waktu senggang
Mudah diolah data penelitiannya
Responden menjawab pertanyaan dengan bebas
Penelitian menghasilkan pemahaman yang mendalam mengenai suatu fenomena sosial, menjelaskan mengapa fenomena terjadi, dan bagaimana penerimaan masyarakat terhadap fenomena. Penelitian yang dimaksud adalah .....
Kualitatif
Deskriptif
Eksplorasi
Eksplanasi
Kuantitatif
Dalam penelitian Kualitatif, jika peneliti menginginkan hasil penelitian yang baik diperlukan wawancara mendalam. Namun untuk topik penelitian tertentu seperti korban KDRT, terkadang sulit untuk menggali informasi secara mendalam. Maka dari itu peneliti perlu untuk melakukan ....
Mengganti topik penelitian
Menyiapkan banyak pertanyaan
Mencari banyak informan cadangan
Observasi mengenai lokasi penelitian
Building rapport (membangun kedekatan hubungan)
Berikut yang termasuk dari fungsi penelitian yaitu?
Menjelaskan latar belakang tentang terjadinya sutau fenomena
Penulisan penelitian harus disusun secara sistematis
Untuk menjelaskan fenomena dengan subjektif
Penelitian harus berdasarkan bukti dan fakta dari sebuah pernyataan
Menejelaskan sebuah fenomena melalui hasil Generalisasi
Variabel penelitian yang baik adalah variabel yang memiliki hubungan, yaitu ….
Apabila suatu variabel dapat menjadi sebab dan juga akibat dari variabel lainnya
Terjadi jarak pemisah yang jelas antara masalah yang akan diteliti dan kenyataan
Bahwa setiap variabel dapat diukur melalui alat ukur yang valid tidak lain melalui statistik
Rumusan-rumusan masalah yang jelas mengandung tidak adanya hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat
Tidak adanya hubungan yang jelas antara masalah yang diteliti dan isi penelitian
Salah satu contoh kecenderungan positif dari kesimpulan penelitian sosial adalah . . . .
Semakin tinggi tingkat pendidikan, semakin rendah tingkat kejahatan
Semakin banyak pasar swalayan, semakin rendah saya beli masyarakat
Semakin tinggi angka pengangguran, semakin tinggi tingkat kejahatan
Semakin baik perekonomian nasional, semakin sedikit penduduk miskin
Semakin tinggi pengikut KB, semakin rendah pertumbuhan penduduk
Perhatikan hal hal berikut!
1.) kota terbit
2.) nama penulis buku
3.) nama penerbit buku
4.) tahun terbit buku
5.) judul buku
Urutan penulisan daftar pustaka yang benar adalah nomor . . . .
1,2,3,4,5
2,4,5,1,3
3,4,5,1,2
4,5,1,2,3
5,1,2,3,4
Perhatikan ciri ciri tersebut!
1.) Pembahasan masalah penelitian lebih mendalam
2.) Peneliti mengolah data tidak dengan statistik
3.) Peneliti berusaha menjelaskan gejala sosial dalam masyarakat secara kualitatif
Ciri cirri tersebut menunjukan jenis penelitian . . . .
eksploratif
deskriptif
korelatif
eksperimen
komparatif
Peneliti telah merumuskan masalah dan akan mengumpulkan data dengan responden yang jumlahnya sangat banyak sehingga ia memutuskan menggunakan kuesioner. Keputusan menggunakan kuesioner tersebut ia lakukan dengan mempertimbangkan kelebihannya, yaitu ...
Data yang diperoleh sifatnya lebih rinci dan personal
Dapat memperoleh data dengan mudah dan cepat
Pembuatan instrumen cenderung lebih mudah dianalisis
Mampu merekam peristiwa secara utuh dan langsung
Memperoleh data berupa angka yang lebih objektif
Guru meminta peserta didik melakukan penelitian sosial sederhana dengan mengamati kondisi sosial di lingkungan sekitar. Hasil pengamatan ditulis dalam bentuk laporan dan dipresentasikan di depan kelas, manfaat kegiatan tersebut bagi peserta didik yaitu . . . . .
menciptakan situasi tertib dalam berdiskusi
memperoleh masukan penyelesaian masalah
melatih keberanian mengeluarkan pendapat
mengukur keberhasilan belajar
melatih menjadi notula rapat yang mahir
Penelitian terhadap kesiapan siswa kelas XII SMA di Semarang dalam menghadapi UN dan SNMPTN dilakukan dengan cara menyebarkan angket. Kelemahan dari teknik pengumpulan data tersebut adalah ....
Tidak bisa membaca detail kondisi keresahan responden
Tingkat kejujuran responden terlalu mudah diterangai
Data sulit diolah karena variasi jawaban responden
Rahasia pribadi responden bisa diketahui peneliti
Responden yang sibuk, sering kali sulit ditempat
Seorang peneliti menulis pertanyaan-pertanyaan utama yang akan diajukan kepada informan. Akan tetapi, saat melakukan proses pengumpulan data peneliti mengembangkan pertanyaan untuk memperoleh data khusus dari informan. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti tersebut ialah ....
Wawancara tidak terstruktur
Wawancara kombinasi
Wawancara terstruktur
Kuesioner campuran
Kuesioner tertutup
Kelebihan metode kuesioner dalam pengumpulan data dibandingkan dengan wawancara adalah lebih efisien, sebab...
Responden yang banyak dengan wilayah yang luas dapat dijangkau
Pertanyaan mendalam sehingga dapat data akurat
Semua data tertulis sehingga mudah diolah oleh peneliti
Pengolahan data dilakukan dengan komputerisasi
Peneliti dapat diwakilkan dengan melibatkan tim
Topik yang dijadikan pembahsan dalam penelitian harus orisinil antara lain untuk . . . .
a. memudahkan pembuktian secara empiris
b. mendapatkan hasil penelitian yang objektif
c. memotivasi peneliti dalam penelitiannya
d. menghindari peniruan karya orang lain
e. mendapatkan nilai kegunaan yang praktis
16. Teknik pengumpulan data harus dilengkapi dengan instrumen memadai. Misalnya, sebelum melakukan observasi di lapangan peneliti perlu membuat lembar observasi. Lembar tersebut berfungsi sebagai ....
A. Alat mengolah data lapangan
B. Alat menguji kejujuran informan
C. Panduan mencatat hasil pengamatan
D. Petunjuk mengembangkan pertanyaan
E. Media mengumpulkan data dari responden
