Bacalah kutipan cerpen berikut!

Pagi-pagi para guru sudah menyambutku dengan sapa dan senyum. Dan kami bersalaman. Sepasang mata yang sudah amat kukenal itu berbinar-binar, penuh kasih. Aku bersemangat untuk memulai pemebelajaran setiap hari. Jantungku berdegup kencang. Perasaan seperti itu hampir tak pernah lagi kurasakan akhir-akhir ini, sejak pemeblajaran dilaksanakan masa pandemi tahun lalu.

Unsur intrinsik yang dominan dalam penggalan cerpen tersebut adalah...

Kutipan cerpen berikut digunakan untuk menjawab soal di bawah ini!

Tatkala aku masuk sekolah MULO, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda. (Kenang-kenangan, Abdul Gani A.K)

Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah ....

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Budi duduk termenung, dia melihat ke sedang arah seorang nenek tua yang menengadahkan tangannya ke arah orang-orang yang tengah menikmati makanannya. Betapa pilu hati Budi melihat tidak ada seorang pun yang menghiraukannya. Lantas, Budi menuju ke arah nenek itu dan memberikannya sedikit uang dan sebuah bungkusan yang berisi makanan. Namun, ketika nenek itu menerima pemberian Budi, ternyata nenek tersebut adalah orang kaya yang sedang menyamar untuk memberikan sebagian hartanya kepada orang baik.

Nilai yang terkandung dalam kutipan cerpen di atas adalah ...

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Dengan tergesa-gesa Ersa menaiki bus yang nyaris meninggalkan suasana yang kurang nyaman baginya. Dari kejauhan terdengar sayup suara "... penumpang bus Gemilang Asa untuk segera memasuki kendaraan...". Hati Ersa agak tenang karena dia sudah berada di dalamnya. "Mudah-mudahan sore nanti aku bisa berada di acara itu," harapnya dalam hati.

Latar waktu dan tempat pada penggalan cerpen tersebut adalah ....

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Meski termasuk anak yang pandai dan masuk kelas akselerasi, Romero tetap memilik banyak teman dan sahabat. Baginya teman adalah lingkungan yang dapat memberikan banyak inspirasi dan pengalaman yang tidak diperoleh di bangku sekolah. Di rumah, ia juga bersikap baik pada tetangga. Ia ingat ketika orang tuanya berpesan, "Carilah teman dan sahabat sebanyak-banyaknya karena kita tidak bisa hidup sendiri. Suatu saat pasti kita membutuhkan orang lain."

Nilai ekstrinsik pada penggalan cerpen tersebut adalah nilai ....

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal di bawah ini!

(1) "Tapi Kijang kita kan ada di garasi dia, kenapa tidak pakai mobil kita saja?" (2) "Itu Kijang tua, Mas. Kalau dilihat dengan kacamata prestise, tentu saja Kijang tua kalah kelas dari Avanza yang berusia muda. Itu katamu sebelum kita memutuskan memakai mobil Kristina, kan?" (3) "Tapi waktu itu ..." (4) Kali ini Widhi tak bisa menyembunyikan kekalutannya. (5) Butiran keringat dingin memenuhi dahinya. (6) Memang, sudah dua kali mudik lebaran Kristina mengizinkan kami meminjam Avanzanya. Sungguh tak disangka kali ini dia memintanya kembali sebelum batas waktu yang disepakati. (7) "Baiklah, kita pulang besok pagi," Widhi bangkit. "Suruh anak-anak berkemas, Lis." (8) "Tapi besok masih lebaran, Mas. Apa nanti kata orang tuamu?” (9) “Aku akan cari alasan yang tepat. Berilah pengertian pada Ares dan Iva. Aku yakin mereka anak-anak yang baik, yang selalu siap memahami kondisi orang tuanya." (10) Mudah-mudahan begitu, batinku tak yakin. (11) Secawan kebahagiaan yang tengah direguk dengan nikmat oleh anak-anakku, akan kurebut dengan paksa dan mendadak. (12) Benarkah mereka siap memahaminya, ikhlas melepasnya?

Kalimat bermajas metonimia terdapat pada kalimat nomor...

Bacalah kutipan cerpen berikut!

["...."]

"Tidak," jawab Fola.

Terkejut dengan kecepatan jawabannya, "Murid-muridku sudah pulang semua."

"Kau akan pulang?"

"Tentu saja."

"Di manakah rumahmu?” Fola terdiam sejenak mendengar pertanyaan Henrietta. Dia tidak perlu memberitahu di mana rumahnya kepada perempuan itu, namun sebaris alamat terucap dari mulut Fola.

"Mari pulang bersamaku. Kebetulan kantorku searah dengan tempat tinggalmu." Henrietta mendongak.

"Kebetulan hujan juga telah berhenti."

Kalimat dialog yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dari teks di atas adalah ...

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal di bawah ini!

(1) Pujo: "Ling, Apakah kita jadi bertemu Pak Lurah?"

 (2) Maling: "Untuk apa? Dia pasti sudah bertemu Kolonel Jono."

 (3) Pujo: "Maksudmu? Pak Lurah mau menjadikan kita tumbal!"

 (4) Maling: "Begitulah. Bukankah dia maju mencalonkan diri sebagai anggota DPRD!"

 (5) Suminten: "Maksudnya apa, Kang?"

 (6) Pujo): "Jadi kesepakatan yang kita buat di hutan itu bohong belaka!"

 (7) Suminten: "Kesepakatan? Kesepakatan apa?"

 (8) Maling: "Tentang kawan-kawan kita yang dituduh mencuri kayu hutan!"

Kalimat dialog yang berisi informasi latar ditunjukkan oleh nomor....

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal di bawah ini!

(1) Pujo: "Ling, Apakah kita jadi bertemu Pak Lurah?"

(2) Maling: "Untuk apa? Dia pasti sudah bertemu Kolonel Jono."

(3) Pujo: "Maksudmu? Pak Lurah mau menjadikan kita tumbal!"

(4) Maling: "Begitulah. Bukankah dia maju mencalonkan diri sebagai anggota DPRD!"

(5) Suminten: "Maksudnya apa, Kang?"

(6) Pujo): "Jadi kesepakatan yang kita buat di hutan itu bohong belaka!"

(7) Suminten: "Kesepakatan? Kesepakatan apa?"

(8) Maling: "Tentang kawan-kawan kita yang dituduh mencuri kayu hutan!"

Pokok persoalan yang dibicarakan oleh tokoh-tokoh dalam kutipan cerpen di atas adalah ...

Cermatilah penggalan puisi berikut!

Syair Orang Lapar

Lapar menyerang desaku

Kentang dipanggang kemarau

Surat orang kampungku

Kuguratkan kertas

Risau

Lapar lautan pidato

Ranah dipanggang kemarau

Ketika berduyun mengemis

Kesinikan hatimu

Kuiris

Lapar di Gunung kidul

Mayat dipanggang kemarau

Berjajar masuk kubur

Kau ulang jua

Kalau.

(Taufiq Ismail)

Tema pada puisi tersebut adalah....

Bacalah puisi berikut!

Halaman Tak Terbatas

Bunga yang indah

[....]

Akan sia-sia belaka

Di vas yang salah

Bungaku tak pernah layu

Merekah sepanjang waktu

malah selalu

Larik bermajas personifikasi yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...

Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal di bawah ini!

Alamku ini

Awan bergerak

seiring waktuku yang kerontang

angin berdiri menepi

sejenak beri kesejukan

kuda berlari terkikik

tinggal jejak kaki

di antara rumputan misteri

alamku ini memang begini

dapat dipastikan

perubahan yang terhenti

Makna kias kerontang pada puisi tersebut adalah ....

Bacalah puisi berikut ini untuk menjawab soal di bawah ini!

Wahai sahabat

Untuk selamanya

Kita percaya

Tebarkan arah jangan pernah lelah

Untukmu sahabat

Tema puisi tersebut adalah ....

Bacalah puisi berikut ini untuk menjawab soal di bawah ini!

Wahai sahabat

Untuk selamanya

Kita percaya

Tebarkan arah jangan pernah lelah

Untukmu sahabat

Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah ....

Perhatikan puisi berikut ini!

Kehidupan

Dialah sang sutradara

Dan kita semua para [....]

Maka persoalan yang utama

Bagaimana memainkan peran kita

Karena kita tak bisa memilih

Mari bermain dalam bimbingan-Nya

Diksi yang tepat untuk melengkapi larik rumpang puisi tersebut adalah...

Perhatikan puisi berikut ini untuk menjawab soal di bawah ini!

Perarakan Jenazah

Kami mengiring jenazah hitam

depan kami kereta mati bergerak pelan

orang-orang tua berjalan merunduk diam

dicekam hitam bayangan

makam muram awan muram

menanti perarakan ini di ujung jalan

(Hartoyo Andangjaya)

Citraan yang digunakan penyair dalam puisinya di atas adalah ...

Bacalah puisi berikut!

Derai-Derai Cemara

Hidup hanya menunda kekalahan

Tambah terasing dari cinta sekolah

rendahan

Dan tahu, ada yang tetap tidak

diucapkan.

Sebelum pada akhirnya kita menyerah

(Chairil Anwar)

Cuplikan puisi di atas harus diungkapkan dengan nada ....

Bacalah puisi berikut!

Sepisaupi

sepisaupa sepisaupi

sepisaupa sepisaupi

sepisaupa sepisaupi

sampai pisau-Nya ke dalam nyanyi

(Sutardji Calzoum Bachri)

Penggalan puisi di atas bermakna ....

Penggolongan sastra yang didasarkan pada waktu awal munculnya sastra dengan perkembangannya disebut sebagai periodisasi sastra, yang bukan pembagian sastra di bawah ini adalah...