wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

APRESIASI UNIT 3

Total questions: 60

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

GIMANA KABAR KALIAN

a)

SEHAT

b)

SANGAT SEHAT

c)

KURANG SEHAT

d)

SAKIT

2.

Kemahiran untuk menemukan hal-hal baru yang belum pernah ada disebut ....

a)

Teknik

b)

Ide

c)

Media

d)

Sarana

e)

Akuarel

3.

Gambar kasar tentang sebuah karya yang akan dibuat disebut ....

a)

Desain

b)

Lukisan

c)

Tekstur

d)

Bentuk

e)

Sketsa

4.

suatu proses penghayatan suatu karya seni yang dihormati dan penghargaan pada karya seni itu sendiri serta penghargaan pada pembuatnya.

a)

Apersepsi

b)

Apresiasi

c)

Asosiasi

d)

Avermasi

e)

Asimilasi

5.

seorang seniman atau kreator seni harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut, kecuali…

a)

Konsep/gagasan

b)

Teknik

c)

Corak atau gaya

d)

Keunikan atau ciri khusus

e)

Keindahan

6.

Konsep/Ide datang dapat digolongkan menjadi 2, yaitu…

a)

Ide datang lebih awal dan akhir

b)

Ide datang setelah melihat media dan alat

c)

Ide datang lebih awal dan setelah melihat media

d)

Ide datang lewat mimpi dan kenyataan

e)

Ide datang dari pengalaman dan belajar

7.

cara yang digunakan dalam membuat karya, hal ini terkait dengan media yang dihadapi dan dikerjakan adalah pengertian dari…

a)

Konsep/gagasan

b)

Teknik

c)

Corak atau gaya

d)

Keunikan atau ciri khusus

e)

Keindahan

8.

setiap daerah memiliki bentuk yang berbeda dari ragam hias dan teknik penyelesaian karya adalah pengertian dari…

a)

Konsep/gagasan

b)

Teknik

c)

Corak atau gaya

d)

Keunikan atau ciri khusus

e)

Keindahan

9.

apakah tepuk tangan termasuk bentuk apresiasi?

a)

tidak

b)

ragu

c)

benar

d)

tidak yakin

10.

Dalam dunia seni rupa apresiasi merupakan aktivitas yang dilakukan dengan cara mengindera, mengamati, menghayati, memahami serta menangkap nilai nilai keindahan dan kaidah artistik dari eksistensi seni rupa itu sendiri. Pernyataan diatas menunjukkan bahwa langkah pertama sebelum melakukan apresiasi adalah...

a)

Mempelajari obyek

b)

Melakukan riset

c)

Melakukan pengamatan

d)

Menyampaikan pendapat

11.
Motif ragam hias tradisional nusantara berfungsi untuk menghias apa?
a)
Benda-benda pakai
b)
Benda-benda medis
c)
Benda-benda elektronik
d)
Benda-benda industri
12.
Apa yang harus ditanamkan kepada siswa mengenai budaya seni rupa tradisional nusantara?
a)
Kesadaran akan keberadaannya
b)
Pentingnya budaya barat
c)
Menomorduakan keberadaannya
d)
Mengabaikan keberadaannya
13.
Ragam hias tradisional Indonesia sejajar dengan budaya seni rupa dari negara mana?
a)
Asia Timur
b)
Amerika
c)
Eropa
d)
Negara-negara lain di dunia
14.
Apakah yang dimaksud dengan apresiasi dalam konteks seni rupa tradisional Indonesia?
a)
Pemahaman dangkal terhadap nilai seni rupa
b)
Ketidaktertarikan terhadap seni rupa
c)
Penilaian negatif terhadap seni rupa
d)
Penghargaan dan pemahaman mendalam terhadap nilai seni rupa
15.
Motif manusia dalam ragam hias tradisional nusantara mencakup motif apa?
a)
Wajah, Tubuh, Tangan
b)
Pilin, Swastika, Kawung
c)
Angka, Huruf, Warna
d)
Garis, Lingkaran, Segitiga
16.

Suatu hari, Rahman sedang belajar tentang ragam hias tradisional nusantara di sekolah. Ia menemukan bahwa ada berbagai jenis motif yang digunakan dalam seni tersebut. Apa yang dimaksud dengan motif alam dalam ragam hias tradisional nusantara?

a)

Motif yang berbentuk geometri

b)

Motif yang berbentuk tumbuhan

c)

Motif yang berbentuk gunung, laut, langit

d)

Motif yang berbentuk binatang

17.

Susi sedang belajar tentang ragam hias tradisional nusantara di sekolah. Dia menemukan bahwa ada berbagai jenis motif yang digunakan dalam seni tersebut. Apa yang dimaksud dengan motif geometris dalam ragam hias tradisional nusantara?

a)

Motif yang berbentuk geometri seperti Pilin, Swastika, Kawung

b)

Motif yang berbentuk tumbuhan

c)

Motif yang berbentuk binatang

d)

Motif yang berbentuk manusia

18.

Tiara sedang belajar tentang motif alam dalam ragam hias tradisional nusantara. Ia ingin tahu motif apa saja yang termasuk dalam kategori tersebut?

a)

Garis, Lingkaran, Segitiga

b)

Angka, Huruf, Warna

c)

Pilin, Swastika, Kawung

d)

Gunung, Laut, Langit

19.
Bagaimana paradigma sudut pandang pengetahuan seni rupa Indonesia selama ini?
a)
Dari sudut pandang seni rupa barat
b)
Dari sudut pandang seni rupa Australia
c)
Dari sudut pandang seni rupa timur
d)
Dari sudut pandang seni rupa Afrika
20.
Apa yang harus dilakukan untuk melestarikan budaya seni rupa Indonesia?
a)
Mengabaikan dan melupakan sejarahnya
b)
Menggantikan dengan budaya asing
c)
Apresiasi dan kesadaran akan keberadaannya
d)
Menghilangkan nilai-nilai filosofisnya
21.

Nita sedang belajar tentang motif geometris dalam ragam hias tradisional nusantara. Motif apa yang dia pelajari?

a)

Pilin, Swastika, Kawung

b)

Bunga, Daun, Burung

c)

Garis, Lingkaran, Segitiga

d)

Angka, Huruf, Warna

22.
Bagaimana peran apresiasi terhadap seni rupa tradisional dalam memperkaya budaya Indonesia?
a)
Mengabaikan warisan budaya
b)
Menghancurkan nilai-nilai budaya
c)
Menghargai dan melestarikan warisan budaya
d)
Mengurangi keberagaman budaya
23.
Apa yang menjadi dasar dari budaya seni rupa Indonesia?
a)
Kebutuhan naluri manusia akan keindahan
b)
Pengaruh budaya barat
c)
Politik pemerintah
d)
Kemajuan teknologi
24.

Apa fungsi dari ragam hias tradisional dalam budaya masyarakat nusantara?

a)

Simbol kebersamaan, kekayaan, dan kebencian

b)

Penghargaan, keberanian, dan kebajikan

c)

Penghormatan, kebebasan, dan kebahagiaan

d)

Simbol kepercayaan, identitas, dan keindahan

25.

Bagaimana pengaruh ragam hias terhadap budaya masyarakat nusantara?

a)

Ragam hias hanya digunakan untuk keperluan estetika saja

b)

Ragam hias memiliki pengaruh yang signifikan terhadap budaya masyarakat Nusantara karena mencerminkan kepercayaan, tradisi, dan gaya hidup mereka.

c)

Ragam hias tidak memiliki pengaruh terhadap budaya masyarakat Nusantara

d)

Pengaruh ragam hias hanya terlihat pada masyarakat kelas atas

26.

Agung sedang mempelajari seni rupa tradisional Indonesia di sekolahnya. Dia bertanya-tanya apakah seni rupa tradisional Indonesia memiliki pengaruh terhadap identitas budaya masyarakatnya?

a)

Tidak

b)

Ya, sangat berpengaruh

c)

Hanya sedikit berpengaruh

d)

Pengaruhnya tidak signifikan

27.

Dalam konteks seni, apa yang dimaksud dengan 'estetika'?

a)

Teknik pembuatan karya seni

b)

Nilai keindahan dalam seni

c)

Penghargaan terhadap seniman

d)

Sejarah seni rupa

28.

Motif yang sering digunakan dalam seni ukir tradisional Indonesia biasanya terinspirasi dari apa?

a)

Alam dan lingkungan sekitar

b)

Teknologi modern

c)

Budaya asing

d)

Politik dan pemerintahan

29.

Kegiatan apresiasi seni rupa bertujuan untuk....

a)

Meniru dan menggambar ulang karya orang lain.

b)

Mengkritik karya orang lain tanpa mengetahui makna karya tersebut.

c)

Memamerkan karya seni orang lain.

d)

Menilai dan penghargaan positif terhadap karya seni.

30.

Berikut ini merupakan tahapan dalam kegiatan mengapresiasi karya seni rupa, kecuali....

a)

Mengamati

b)

Menghayati

c)

Mengasihani

d)

Mengevaluasi

31.

Salah satu kegiatan mengapresiasi karya seni rupa dapat dilakukan dengan cara....

a)

Melakukan pengamatan dan diskusi bersama seniman.

b)

Menonton acara pemeran seni rupa di televisi.

c)

Menghafal nama seniman yang mengikuti pameran.

d)

Membeli karya seni rupa dari seniman yang terkenal.

32.

Salah satu manfaat kegiatan mengapresiasi seni rupa bagi kita adalah....

a)

Promosi sekolah kepada khalayak umum.

b)

Sebagai hiburan terhadap seluruh warga sekolah.

c)

Belajar mengkritik karya yang telah dipamerkan.

d)

Mengembangkan kemampuan berpikir kritis.

33.

Di bawah ini adalah jenis pameran berdasarkan tempat dan medianya, kecuali....

a)

Indoor

b)

Temporer

c)

Outdor

d)

Digital

34.

Kurator di dalam pameran seni rupa memiliki tugas untuk....

a)

Memilih karya seni yang akan dipamerkan.

b)

Menjual tiket agar mendapatkan banyak pengunjung.

c)

Membuat karya seni untuk dipamerkan.

d)

Membuat susunan acara dalam pameran.

35.

Jenis pameran yang memamerkan karya lukisan, pahat, keramik, dan karya tekstil disebut dengan pameran....

a)

Homogen

b)

Heterogen

c)

Tunggal

d)

Kelompok

36.

Tujuan dalam kegiatan mengapresiasi seni rupa adalah untuk....

a)

Mengingkatkan pemahaman tentang siapa senimannya.

b)

Mengkritik sebuah karya seni rupa.

c)

Menyempurnakan sebuah karya seni rupa.

d)

Rasa ingin tahu penciptaan karya seni rupa.

37.

Pameran yang pesertanya hanya satu orang biasanya disebut dengan....

a)

Pameran tunggal

b)

Pameran individu

c)

Pameran satu karya

d)

Pameran satu tema

38.

Contoh platform yang menyediakan pameran secara digital atau virtual adalah....

a)

Flipbook

b)

Heyzine

c)

Canva

d)

Artsteps

39.

fungsi pengunjung pameran adalah sebagai ?

a)

apresiator

b)

distributor

c)

konselor

d)

antiskutor

40.

pameran memiliki fungsi sebagai memperkaya pengetyahuan seni seseorang, daya kreatif dan imajinatif seseorang adalah ?

a)

rekreasi

b)

prestasi

c)

edukasi

d)

apresiasi

41.

apa yang paling berpengaruh dalam karya seni dalam pameran yang mengena pada pengunjung

a)

tema

b)

konsep dan latar belakan

c)

semua benar

d)

hasil karya seni yang sinkron

42.

apa yang paling berpengaruh dalam karya seni dalam pameran yang mengena pada pengunjung

a)

tema

b)

konsep dan latar belakan

c)

semua benar

d)

hasil karya seni yang sinkron

43.

Apa yang harus disiapkan untuk pameran seni rupa di kelas atau di sekolah?

a)

Menyiapkan ruang dan perlengkapan

b)

Menyusun proposal

c)

Membentuk kepanitiaan

d)

Mengumpulkan karya

44.

Apa unsur-unsur pameran yang diperlukan untuk memajang karya seni?

a)

Karya-karya seni rupa, panel, dekorasi, lampu

b)

Karya-karya seni rupa, panel, display, dekorasi

c)

Karya-karya seni rupa, panel, dekorasi, katalog

d)

Panel, display, dekorasi, lampu

45.

Apa yang dimaksud dengan buku tamu atau buku pesan dan kesan dalam pameran seni rupa?

a)

Buku petunjuk penyelenggaraan pameran

b)

Buku katalog karya seni rupa

c)

Buku yang diisi oleh para pengunjung pameran

d)

Buku panduan karya seni rupa

46.

Apa yang harus disiapkan untuk pameran seni rupa di kelas atau di sekolah?

a)

Menyiapkan ruang dan perlengkapan

b)

Menyusun proposal

c)

Membentuk kepanitiaan

d)

Mengumpulkan karya

47.

Rere menyelesaikan lukisannya dengan mengunakan cat air. manakah lukisan yang memiliki karakter yang tepat untuk cat air​ ​ (a)  

Choose from the below words
tembus pandang
tebal
48.

Salah seorang pelukis ekspresionis nusantara yang menjadikan dirinya sendiri sebagai objek perwujudan citarasa keindahan adalah ....

a)

Sudjojono

b)

Affandi

c)

Basuki Abdullah

d)

Dullah

49.

Dikukuhkan sebagai bapak perintis seni lukisan modern adalah ....

a)

Dullah

b)

Basuki Abdullah

c)

Raden Saleh

d)

Affandi

50.

Aliran seni lukis yang melukiskan cerita atau peristiwa yang dahsyat atau dramatis disebut dengan aliran ....

a)

Naturalisme

b)

Realisme

c)

Romantisme

d)

Ekspresionisme

51.

Seni lukis yang menggunakan bentuk dan warna seperti di dalam mimpi/khayal disebut dengan aliran ....

a)

Impresionisme

b)

Naturalisme

c)

Surealisme

d)

Ekspresionisme

52.

Melukis Adalah....

a)

merupakan pengembangan dari menggambar

b)

Kegiatan Mengolah medium 2 dimensi untuk mendapatkan kesan tertentu

c)

membuat Lukisan

d)

membuat Gambar

53.

gambar di atas merupakan Lukisan yang hebat karya dari....

a)

Affandi

b)

Raden Soleh

c)

Vincent Van Gogh

d)

Leonardo Da Vinci

54.

perbedaan lukisan dan gambar adalah...

a)

lukisan lebih menonjolkan garis dan gambar lebih menonjolkan warna

b)

lukisan lebih menonjolkan warna dan gambar lebih menonjolkan garis

c)

lukisan memiliki objek dan gambar tidak memiliki objek

d)

lukisan tidak memiliki objek dan gambar memiliki objek

55.

Lukisan berikut bercorak....

a)

Realisme

b)

Naturalisme

c)

Kubisme

d)

Abstrak

e)

Ekspresionisme

56.

Berikut ini adalah lukisan yang penggambarannya alami atau sesuai dengan keadaan alam adalah....

a)
b)
c)
d)
e)
57.

apa kelemahan crayon oil pastel?

a)

terlalu keras dan tidak presisi

b)

mudah habis dan meninggalkan remahan atau kotoran

c)

harganya mahal dan sulit dicari

d)

kurang disukai banyak orang dan pelajar

58.

aliran seni lukis yang penggambarannya sesuai dengan keadaan jiwa sang perupa, merupakan aliran gaya seni rupa

a)

naturalisme

b)

romantik

c)

ekspresionisme

d)

impresionisme

59.

terbuat dari alumunium tipis, fungsinya untuk mencampur cat dan membuat efek-efek goresan

a)

kuas

b)

pisau palet

c)

palet

d)

rol

60.

lukisan termasuk kedalam karya seni

a)

tiga dimensi

b)

dua dimensi

c)

trimatra

d)

terapan

Similar Resources on Wayground

Quiz tentang Bernyanyi Banyak Suara 7D

55 questions

Quiz tentang Bernyanyi Banyak Suara 7D

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

Bahan Lunak dan Gambar Perspektif, Ilustrasi

60 questions

Bahan Lunak dan Gambar Perspektif, Ilustrasi

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

SAS SENI MUSIK KELAS 8

58 questions

SAS SENI MUSIK KELAS 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade

(24/25) G_8 EASE 3 Prep

65 questions

(24/25) G_8 EASE 3 Prep

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Soal soal kelas 9

65 questions

Soal soal kelas 9

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Sbdp

60 questions

Sbdp

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

BAHASA BALI GENO

63 questions

BAHASA BALI GENO

quiz

Worksheet

•

8th Grade