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Worksheetspsico social
Total questions: 60
Worksheet time: 30mins
1. Al pensar en el contexto actual en el que se ha de comprender la psicología social, hablamos de tres elementos característicos. Indica cuál de los siguientes NO ES uno de ellos:
Modernidad colectivista
Revolución tecnológica
Globalización ultraliberal
Entre los límites del modelo experimental en psicología social se sitúa alguno de los siguientes. Señala la opción correcta:
A. El objeto de análisis de los experimentos en psicología social son poco relevantes
B. Todas las variables pueden ser controladas en un experimento riguroso
C. Ambas opciones son correctas
3. El progresivo proceso de individualización a lo largo del S.XX es un factor importante para la psicología social. La Psicología social gana relevancia por ello, ya que es importante como...
Una disciplina de gestión social, que permite conocimientos para organizar la vida social en un mundo cada vez más diverso
Una disciplina de gestión social, que ofrece herramientas que vigilar y castigar en un mundo social cada vez más diverso
Una disciplina de gestión social, que otorga un método destinado a individualizar más a los sujetos
4. Maslow, en su modelo piramidal, desarrolló lo que consideramos las necesidades psicosociales básicas para el desarrollo humano. Entre ellas:
A. Necesidades fisiológicas
B. Necesidad de pertenencia
C. Ambas
5. En Estados Unidos existe un fenómeno muy estudiado en los institutos, que es el de los tiroteos por parte de algún estudiante. En clase hemos analizado que estos fenómenos, aunque muy complejos, se han tratado de estudiar desde el punto de vista de las necesidades psicosociales básicas. ¿En base a qué hipótesis?
La frustración derivada de la exclusión por parte de sus compañeros supone un aislamiento que puede generar conductas de este tipo. Hablaríamos de necesidad de pertenencia que no se satisface
La falta de autoestima supone inseguridad y conducta reactiva, que puede llegar a dar lugar a este tipo de conductas violentas
Un autoconcepto negativo se puede tratar de orientar a identidad positiva logrando una situación de poder sobre los demás. Ello puede dar lugar a este tipo de conductas violentas
6. Una persona presencia un accidente de tráfico en hora punta y no detiene su vehículo para prestar ayuda. ¿De qué fenómeno estamos hablando?
A. Influencia social
B. Difusión de la responsabilidad
C. Desinviduación
7. Los heurísticos son un concepto importante en la cognición social. Pero, ¿qué es realmente un heurístico?
A. Es el uso de atajos perceptivos para lograr procesar la información simplificándola
B. Es el uso de atajos cognitivos para lograr procesar la información simplificándola
C. Es el uso de atajos comunicativos para lograr procesar la información simplificándola
8. Uno de los estudios que hemos visto en clase es el de Holmsberg y Holmes (1992) sobre la vida matrimonial. Observaba cómo los recién casados tenían una buena impresión sobre sus parejas en el momento de casarse, sin embargo, cuando el matrimonio no iba bien y se encuestaba con estas parejas dos años después de la boda, la visión retrospectiva respecto a su pareja se veía muy deteriorada: “ya desde el principio no congeniábamos”. ¿Qué tipo de fenómeno, respecto a la cognición social, estudian estos investigadores con este estudio?
A. Hipótesis 1: Conocimiento previo
B. Hipótesis 2: Uso de heurísticos
C. Hipótesis 3: Las motivaciones, afectos y emociones
9. De entre las siguientes afirmaciones, señala la correcta:
A. Las personas felices tienden a hacer atribuciones internas de sus éxitos
B. Las personas felices tienden a hacer atribuciones externas de sus éxitos
C. Las personas felices tienden a hacer atribuciones internas de sus fracasos
10. A la hora de pensar en el engaño, cabe preguntarse si las personas son buenas detectándolo. Señale la respuesta correcta:
A. Nuestra capacidad es buena, mejor al reconocer el engaño verbal que visual
B. Nuestra capacidad es mala, mejor al reconocer el engaño verbal que visual
C. Nuestra capacidad es mala, mejor al reconocer el engaño visual que verbal
11. En la comunicación no verbal una parte importante es la expresión de las emociones. Cuando hablamos de emociones básicas, nos estamos refiriendo, entre otras (señala la opción correcta):
A. Miedo, alegría, cinismo...
B. Asco, hipocresía, miedo...
C. Ira, asco, sorpresa..
12. Uno de los motivos por los que las personas engañan es el encaminado a lograr manejar la impresión que generan en otros individuos. Cuando el proceso de engaño consiste en tratar de ocultar defectos y resaltar habilidades diríamos que es:
A. Consagramiento
B. Autopromoción
C. Intimidación
13. Las atribuciones causales son:
A. Inferencias sobre la causa del comportamiento sólo de las demás personas
B. Inferencias sobre la causa sólo del comportamiento propio
C. Inferencias sobre la causa del comportamiento propio y ajeno
15. Respecto a las actitudes, señale la opción correcta:
A. Las actitudes cumplen una función de autoconcepto, ya que permiten definir nuestra identidad
B. Las actitudes cumplen una función social, ya que nos ayudan a identificarnos con otras personas
C. Todas las opciones anteriores son correctas
16. En psicología es importante medir los procesos psicológicos. En tanto que las actitudes son un proceso psicológico de alto interés, hay diversas formas de medirlas. Una de las más comunes es a través de cuestionarios escritos compuestos de preguntas con varias opciones de respuesta. ¿Qué tipo de medida es un cuestionario de este tipo?
A. Una medida indirecta de la actitud
B. Una medida fisiológica de la actitud
C. Una medida directa de la actitud
17. Cuando lo que se busca es modificar una conducta de manera inmediata, el proceso más adecuado será:
A. La comunicación persuasiva
B. La aplicación de refuerzos y castigos
C. La manipulación
18. Los mensajes persuasivos que hacen uso de miedo:
A. Son más persuasivos en cualquier contexto posible
B. Son más persuasivos, siempre que ofrezcan una salida para reducir esa sensación atemorizante
C. Son más persuasivos, siempre que la fuente que los emite tenga poder
19. Una ONG trata de captar socios para su causa. ¿Qué canal consideráis que es más persuasivo para lograrlo?
A. Los anuncios en televisión, porque alcanzan mayor audiencia
B. Los anuncios radiofónicos, porque la información se trata de manera más amplia
C. La captación en plena calle, porque es un canal directo
20. Cuando una persona experimenta disonancia cognitiva por haberse expuesto de manera involuntaria a una información disonante, ¿cuál de las siguientes acciones puede llevar a cabo para tratar de reducir esta disonancia?
A. No prestará atención a la información
B. Asumirá que esa información no es válida
C. Ambas respuestas correctas
21. El experimento de Asch sobre conformismo no tuvo en cuenta los afectos entre los participantes. ¿Qué habría sucedido si hubiese habido lazos de afecto en esta situación experimental?
A. El conformismo hubiese descendido, ya que los sujetos sienten mayor confianza para expresar su juicio
B. El conformismo hubiese crecido, ya que los lazos afectivos facilitan la influencia
C. No hubiese habido variaciones respecto al conformismo
rmismo descendía, porque el sujeto experimental era entonces afectado por la influencia de
minorías
22. Cuando en la situación experimental de Asch uno de los sujetos cómplices emitía un juicio veraz en lugar de la respuesta falseada, ¿qué sucedía?
A. El conformismo no variaba, ya que seguía siendo una fuente minoritaria no influyente
B. El conformismo descendía, porque el sujeto experimental percibe apoyo social para su juicio
C. El conformismo descendía, porque el sujeto experimental era entonces afectado por la influencia de
minorías
23. En el experimento de Milgram se explica que la situación de obediencia responde, entre otros factores, al hecho de que el sujeto experimental...
A. Se encuentra en un estado de agente en esta situación
B. Se encuentra en un estado de autonomía en esta situación
C. Se encuentra en una situación de minoría
24. Al hablar de la técnica del pie en la puerta:
Consiste en inducir a un cliente potencial a que tome una decisión de compra ocultándole información
sobre determinados inconvenientes o mostrándole falsas ventajas
Consiste en pedirle a una persona que emita una conducta no problemática y poco costosa en un
ambiente de libertad, facilitando así el compromiso, y poco después ir pedirle progresivamente
comportamientos ligeramente más costosos
Consiste en incitar a la persona a que tome de manera libre una decisión sobre un determinado
comportamiento
25. ¿Qué es el autoconcepto ideal?
A. La idea de cómo creemos que podemos llegar a ser
B. La idea de qué creemos que los demás esperan de nosotros
C. La idea de cómo nos gustaría ser
26. ¿Cuál de las siguientes son estrategias de autoevaluación de identidad?
A. La reducción de la certidumbre
B. La comparación social
C. Todas las anteriores
27. Cuando un sujeto equipara el bienestar de grupo con el propio, diríamos que se puede tratar de:
A. Una fusión de identidad
B. Una categorización social
C. Una autoevaluación de identidad
28. Cuáles de las siguientes cuestiones son determinadas como funciones de los grupos: A. Regular y moldear la experiencia y el comportamiento B. Ayudar a comprender la realidad
C. Ambas opciones son correctas
28. Cuáles de las siguientes cuestiones son determinadas como funciones de los grupos:
A. Regular y moldear la experiencia y el comportamiento
B. Ayudar a comprender la realidad
C. Ambas opciones son correctas
29. De acuerdo con la tipología de poder de Raven, el poder que tiene un profesor de primaria que castiga a sus alumnos a quedarse una hora extra en clase es un poder de tipo:
A. Poder coercitivo
B. Poder de experto
C. Poder de referencia
30. Cuando la búsqueda de consenso en un grupo es tan prioritaria que se toman decisiones únicamente para alcanzar ese consenso, sin que haya una evaluación realista y crítica de la situación, diríamos que estamos ante una situación de:
A. Pensamiento de grupo
B. Polarización
C. Desindividualización
30. En cuanto a los orígenes de la psicología social como disciplina:
El interés de la disciplina crece tras la Segunda guerra mundial, tras tener lugar una crisis del modelo experimenta
El interés de la disciplina crece tras la segunda guerra mundial, cuando aplica una metodología observacional
El interés en la disciplina crece tras la segunda guerra mundial, con una metodología prioritariamente experimental
29. Una buena estrategia para evitar el pensamiento de grupo es:
A. Compartir el conocimiento acerca de lo que es el pensamiento de grupo
B. Fomentar el conflicto intragrupal
C. Ambas opciones son correctas
28. Cuando la búsqueda de consenso en un grupo es tan prioritaria que se toman decisiones únicamente para alcanzar ese consenso, sin que haya una evaluación realista y crítica de la situación, diríamos que estamos ante una situación de:
A. Pensamiento de grupo
B. Polarización
C. Desindividualización
27. Cuando una persona experimenta disonancia cognitiva por haberse expuesto de manera involuntaria a una información disonante, ¿cuál de las siguientes acciones puede llevar a cabo para tratar de reducir esta disonancia?
A. No prestará atención a la información
B. Asumirá que esa información no es válida
C. Ambas respuestas correctas
26. De acuerdo con la tipología de poder de Raven, el poder que tiene un profesor de primaria que castiga a sus alumnos a quedarse una hora extra en clase es un poder de tipo:
A. Poder coercitivo
B. Poder de experto
C. Poder de referencia
25. Uno de los motivos por los que las personas engañan es el encaminado a lograr manejar la impresión que generan en otros individuos. Cuando el proceso de engaño consiste en tratar de ocultar defectos y resaltar habilidades diríamos que es:
A. Consagramiento
B. Autopromoción
C. Intimidación
24. Cuando la necesidad de pertenencia se ve cercenada se da una situación de ostracismo, hablaríamos de tres consecuencias principales en esta situación. Señala la opción correcta:
A. Daño emocional, marginalidad y posibilidad de conducta violenta
B. Daño emocional, pasividad y posibilidad de conducta violenta
C. Daño emocional, depresión y posibilidad de conducta violenta
23. Cuáles de las siguientes cuestiones son determinadas como funciones de los grupos:
A. Regular y moldear la experiencia y el comportamiento
B. Ayudar a comprender la realidad
C. Ambas opciones son correctas
22. Cuando un sujeto equipara el bienestar de grupo con el propio, diríamos que se puede tratar de:
Una fusión de identidad
Una categorización social
Una autoevaluación de identidad
21. Las atribuciones causales son:
A. Inferencias sobre la causa del comportamiento sólo de las demás personas
B. Inferencias sobre la causa sólo del comportamiento propio
C. Inferencias sobre la causa del comportamiento propio y ajeno
20. Unos padres prohíben a un preadolescente ver una película no recomendada para menores de edad que acaban de estrenar. Él no tenía gran interés en la película, pero una vez se ha prohibido su visionado centra todos sus esfuerzos en lograr verla. ¿De qué fenómeno estamos hablando?
A. Reactancia
B. Afirmación de unicidad
C. Resiliencia
19. Entre los límites del modelo experimental en psicología social se sitúa alguno de los siguientes. Señala la opción correcta:
A. El objeto de análisis de los experimentos en psicología social son poco relevantes
B. Todas las variables pueden ser controladas en un experimento riguroso
C. Ambas opciones son correctas
18. ¿Cuál de las siguientes son estrategias de autoevaluación de identidad?
La reducción de la certidumbre
La comparación social
Todas las anteriores
17. Al hablar de la técnica del pie en la puerta:
Consiste en inducir a un cliente potencial a que tome una decisión de compra ocultándole información sobre determinados inconvenientes o mostrándole falsas ventajas
Consiste en pedirle a una persona que emita una conducta no problemática y poco costosa en un ambiente de libertad, facilitando así el compromiso, y poco después ir pedirle progresivamente comportamientos ligeramente más costosos
Consiste en incitar a la persona a que tome de manera libre una decisión sobre un determinado comportamiento
16. La técnica de escalada de compromiso:
Es la tendencia que tienen las personas a mantener una decisión inicial, aunque los hechos la pongan en tela de juicio
Se produce cuando una persona se mantiene fiel a una estrategia o línea de conducta en la que previamente se ha invertido de alguna forma
Incita a la persona a que tome de manera libre una decisión sobre un determinado comportamiento
15. En el experimento de Milgram se explica que la situación de obediencia responde, entre otros factores, al hecho de que el sujeto experimental...
A. Se encuentra en un estado de agente en esta situación
B. Se encuentra en un estado de autonomía en esta situación
C. Se encuentra en una situación de minoría
14. Cuando en la situación experimental de Asch uno de los sujetos cómplices emitía un juicio veraz en lugar de la respuesta falseada, ¿qué sucedía?
El conformismo no variaba, ya que seguía siendo una fuente minoritaria no influyente
El conformismo descendía, porque el sujeto experimental percibe apoyo social para
su juicio
El conformismo descendía, porque el sujeto experimental era entonces afectado por
la influencia de minorías
13. El experimento de Asch sobre conformismo no tuvo en cuenta los afectos entre los participantes. ¿Qué habría sucedido si hubiese habido lazos de afecto en esta situación experimental?
El conformismo hubiese descendido, ya que los sujetos sienten mayor confianza para expresar su juicio
El conformismo hubiese crecido, ya que los lazos afectivos facilitan la influencia
No hubiese habido variaciones respecto al conformismo
12. Una ONG trata de captar socios para su causa. ¿Qué canal consideráis que es más persuasivo para lograrlo?
A. Los anuncios en televisión, porque alcanzan mayor audiencia
B. Los anuncios radiofónicos, porque la información se trata de manera más amplia
C. La captación en plena calle, porque es un canal directo
11. Los mensajes persuasivos que hacen uso de miedo:
Son más persuasivos en cualquier contexto posible
Son más persuasivos, siempre que ofrezcan una salida para reducir esa sensación
atemorizante
Son más persuasivos, siempre que la fuente que los emite tenga poder
10. En psicología es importante medir los procesos psicológicos. En tanto que las actitudes son un proceso psicológico de alto interés, hay diversas formas de medirlas. Una de las más comunes es a través de cuestionarios escritos compuestos de preguntas con varias opciones de respuesta. ¿Qué tipo de medida es un cuestionario de este tipo?
A. Una medida indirecta de la actitud
B. Una medida fisiológica de la actitud
C. Una medida directa de la actitud
9. Respecto a las actitudes, señale la opción correcta:
Las actitudes cumplen una función de autoconcepto, ya que permiten definir nuestra identidad
Las actitudes cumplen una función social, ya que nos ayudan a identificarnos con otras personas
Todas las opciones anteriores son correctas
8. La psicología estudia mucho las impresiones y juicios que se emiten en el ámbito judicial. Nos permite analizar los límites de la fiabilidad de la cognición, lo que en ese contexto es fundamental. Un proceso que llama la atención es el sesgo de lenidad, que podemos definir como:
La tendencia a castigar con más firmeza a las personas que no son atractivas, que aquellas que sí lo son
La tendencia a considerar más bondadosos a niños que a adultos
Los errores de impresión que suelen generar sobre otras personas los niños y niñas
a edades muy tempranas
7. En la comunicación no verbal una parte importante es la expresión de las emociones. Cuando hablamos de emociones básicas, nos estamos refiriendo, entre otras (señala la opción correcta):
A. Miedo, alegría, cinismo...
B. Asco, hipocresía, miedo...
C. Ira, asco, sorpresa...
6. Cuando conocemos a una persona tendemos a, en base a sus características, categorizarla. Esta categorización no responde a información probabilística, sino que se basa en el grado de similitud que encontramos entre esa persona y la categoría a la que consideramos que corresponde. De qué heurístico estamos hablando en este caso:
Heurístico de disponibilidad, ya que categorizamos en base a la información disponible
Heurístico de representatividad, ya que categorizamos en base al grado en que la persona representa a la categoría
Heurístico de anclaje, en tanto que la primera impresión es difícil de variar
5. De entre las siguientes afirmaciones, señala la correcta:
A. Las personas felices tienden a hacer atribuciones internas de sus éxitos
B. Las personas felices tienden a hacer atribuciones externas de sus éxitos
C. Las personas felices tienden a hacer atribuciones internas de sus fracasos
4. Una persona presencia un accidente de tráfico en hora punta y no detiene su vehículo para prestar ayuda. ¿De qué fenómeno estamos hablando?
A. Influencia social
B. Difusión de la responsabilidad
C. Desinviduación
3. Desde la Psicología social:
Se concibe al ser humano como un ser social y emocional y su conducta depende más de factores intrínsecos (factores propios de cada individuo) que extrínsecos (factores externos a nosotros mismos).
Se concibe al ser humano como un ser social y racional y su conducta depende más de factores extrínsecos (factores externos a nosotros mismos) que intrínsecos (factores propios de cada individuo).
Se concibe al ser humano como un ser social y emocional y su conducta depende más de factores extrínsecos (factores externos a nosotros mismos) que intrínsecos (factores propios de cada individuo).
2. En Estados Unidos existe un fenómeno muy estudiado en los institutos, que es el de los tiroteos por parte de algún estudiante. En clase hemos analizado que estos fenómenos, aunque muy complejos, se han tratado de estudiar desde el punto de vista de las necesidades psicosociales básicas. ¿En base a qué hipótesis?
La frustración derivada de la exclusión por parte de sus compañeros supone un aislamiento que puede generar conductas de este tipo. Hablaríamos de necesidad de pertenencia que no se satisface
La falta de autoestima supone inseguridad y conducta reactiva, que puede llegar a dar lugar a este tipo de conductas violentas
Un autoconcepto negativo se puede tratar de orientar a identidad positiva logrando una situación de poder sobre los demás. Ello puede dar lugar a este tipo de conductas violentas
1. Al pensar en el contexto actual en el que se ha de comprender la psicología social, hablamos
de tres elementos característicos. Indica cuál de los siguientes NO ES uno de ellos:
A. Modernidad colectivista
B. Revolución tecnológica
C. Globalización ultraliberal
La psicología estudia mucho las impresiones y juicios que se emiten en el ámbito judicial. Nos permite analizar los límites de la fiabilidad de la cognición, lo que en ese contexto es fundamental. Un proceso que llama la atención es el sesgo de lenidad, que podemos definir como:
La tendencia a castigar con más firmeza a las personas que no son atractivas, que aquellas que sí lo son
La tendencia a considerar más bondadosos a niños que a adultos
Los errores de impresión que suelen generar sobre otras personas los niños y niñas a edades muy
tempranas
