wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

สู้เพื่อลุงจอห์น

Total questions: 15

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

แนวคิดประสบการณ์นิยม มุ่งให้ความสำคัญกับการพัฒนานักเรียนในด้านใด

a)

สติปัญญา

b)

ร่างกาย

c)

ถูกทุกข้อ

d)

คุณธรรม

2.

การพัฒนาสติปัญญาของนักเรียน สามารถพัฒนาได้จากข้อใด

a)

ทักษะ

b)

ความรู้

c)

คุณลักษณะ

d)

เจตคติ

3.

จุดประสงค์: นักเรียนสามารถประกอบอาหารได้อย่างคล่องแคล่ว เป็นการพัฒนานักเรียนในด้านใด

a)

ความรู้

b)

กล้ามเนื้อ

c)

คุณลักษณะ

d)

ความละเอียด

4.

จุดประสงค์: นักเรียนมีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน เป็นการพัฒนานักเรียนในด้านใด

a)

ความรู้

b)

กล้ามเนื้อ

c)

ทักษะ

d)

เจตคติ

5.

จุดประสงค์: นักเรียนซ่อมแซมเครื่องแต่งกายได้อย่างสร้างสรรค์ เป็นการพัฒนานักเรียนในด้านใด

a)

ความรู้

b)

กล้ามเนื้อ

c)

ทักษะ

d)

เจตคติ

6.

จุดประสงค์: นักเรียนทำบัญชีได้อย่างละเอียด เป็นการพัฒนานักเรียนในด้านใด

a)

ความรู้

b)

คุณลักษณะ

c)

ทักษะ

d)

เจตคติ

7.

จุดประสงค์: นักเรียนสามารถเลี้ยงสัตว์ได้อย่างถูกต้อง เป็นการพัฒนานักเรียนในด้านใด

a)

ความรู้

b)

คุณลักษณะ

c)

ทักษะ

d)

เจตคติ

8.

จุดประสงค์: นักเรียนสามารถเขียนวิธีการใช้มีดได้อย่างถูกต้อง เป็นการพัฒนานักเรียนในด้านใด

a)

ความรู้

b)

คุณลักษณะ

c)

ทักษะ

d)

เจตคติ

9.

จุดประสงค์: นักเรียนสามารถประดิษฐ์ชิ้นงานจากสิ่งของเหลือใช้ เป็นการพัฒนานักเรียนในด้านใด

a)

ความรู้

b)

กล้ามเนื้อ

c)

ทักษะ

d)

ไม่มีคำตอบ

10.

จุดประสงค์: นักเรียนสามารถเล่นเกมจำแนกอาชีพได้อย่างคล่องแคล่ว เป็นการพัฒนานักเรียนในด้านใด

a)

ความรู้

b)

กล้ามเนื้อ

c)

คุณลักษณะ

d)

ไม่มีคำตอบ

11.

จุดประสงค์: นักเรียนสามารถเล่นเกมจำแนกอาชีพได้อย่างคล่องแคล่ว ควรประเมินจากสิ่งใด

a)

การจำแนกอาชีพ

b)

การเล่นเกม

c)

ความคล่องแคล่ว

d)

ประเมินทั้งหมด

12.

จุดประสงค์: นักเรียนสามารถเล่นเกมจำแนกอาชีพได้อย่างคล่องแคล่ว ควรประเมินจากสิ่งใด

a)

ความรวดเร็ว

b)

กระฉับกระเฉง

c)

ความกระชับ

d)

ประเมินทั้งหมด

13.

จุดประสงค์: นักเรียนสามารถเล่นเกมจำแนกอาชีพได้อย่างคล่องแคล่ว ควรประเมินอย่างไร

a)

ตรวจการทำใบงานจำแนกอาชีพ

b)

ตรวจชิ้นงานการเล่นเกม

c)

สังเกตความว่องไวในการจำแนกอาชีพ

d)

สังเกตความรวดเร็วในการเล่นเกม

14.

จุดประสงค์: นักเรียนสามารถดูแลรักษาสุขภาพสัตว์เลี้ยงอย่างถูกต้อง ควรประเมินอย่างไร

a)

โทรสอบถามพฤติกรรมการเลี้ยงสัตว์ของนักเรียนจากผู้ปกครอง

b)

ถูกทุกข้อ

c)

ตรวจจากภาพถ่ายที่นักเรียนส่งมาให้

d)

ตรวจจากใบงานที่ 1.1 การดูแลสัตว์เลี้ยงของฉัน

15.

จุดประสงค์: นักเรียนสามารถประดิษฐ์โคมไฟได้อย่างสวยงาม ควรประเมินสิ่งใดมากที่สุด

a)

โคมไฟมีความหมายลึกซึ้ง สะท้อนสังคม

b)

โคมไฟมีการใช้วัสดุที่เหลือใช้ หรือราคาถูก

c)

โคมไฟมีการใช้กระดาษและวัสดุที่ถูกต้อง ตรงตามหลักการ

d)

โคมไฟมีการประกอบที่เป็นรูปทรงสมบูรณ์