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WorksheetsTema 3_ gestión de centros
Total questions: 29
Worksheet time: 16mins
¿Cuáles son los órganos que se pueden integrar en el centro educativo?
Órganos unipersonales, órganos didácticos y órganos de coordinación
Órganos unipersonales, órganos colegiados y órganos de coordinación docente
Órganos personales y órganos de coordinación permanente
Órganos unipersonales, órganos educativo y órganos de coordinación
Los agentes de la comunidad deben de...
Tener una relación fluida
dar una coordinación de calidad
Ofrecer una educación de calidad
Todas son correctas
¿Cuál no es una función del director?
Coordinación pedagógica
Impulsar la colaboración con las familias
Establecer horarios
Cumplimiento de leyes
¿Quién hace el apoyo en las tutorías?
Jefe/a de estudios
Secretaria/o
Director/a
Tutor/a
¿Qué figura no nos encontramos en el ciclo de educación?
Jefe de estudios
Profesor
Director
Tutor
Cuando hablamos de la función secretaría hablamos de…
La gerencia
Elaboración de actas
Las dos anteriores son correctas
Ninguna es correcta
El consejo escolar pretende
Tener ordenado a los escolares
Aconsejar a los agentes escolares
Dar voz a los agentes de la comunidad educativa
Consejos administrativos a los padres y madres
El claustro
Es un órgano de participación de profesores
Se llevan a cabo funciones de planificación
Son participes todos los profesores
Todas son correctas
La comisión de coordinación pedagógica
Coordina las funciones del profesorado
Representado por la administración publica
Su estructura es solo en el primer ciclo de primaria
Coordina solamente la función del director
En un centro de educación infantil
Tiene que haber un tutor por cada grupo
Si no se le asigna un tutor el director tiene que ocupar esta función
Ninguna es correcta
¿Qué tipo de monitores nos podemos encontrar en un centro educativo?
Del recreo, de apoyo y de transporte escolar
De actividades extraescolares, transporte escolar y comedor
De apoyo y control de asistencia
De actividades extraescolares, pasillo y comedor
Su principal objetivo es representar los intereses de los padres y madres de los alumnos del centro
AMPA
CONSEJO ESCOLAR
ORGANOS UNIPERSONALES
CLAUSTRO
¿Cómo puede participar las familias dentro del centro educativo?
Comunidades de aprendizaje
Consejo académico
Comunidad didáctica
Ninguna es correcta
Como profesional de la educación debemos tener en cuenta…
Presentar la escuela como un lugar abierto a las ideas
Lugar en el que se fomente la participación
Intentar siempre crear un clima positivo
Todas son correctas
Las vías de comunicación entre la comunidad educativa deben ser…
Tradicional y sencilla
Clara y eficiente
Arcaica y novedosa
Actual y clara
En función de la titularidad y la fuente de financiación, los centros educativos pueden ser:
Públicos o privados
Públicos, privados o privados concertados
Concertados o públicos
Públicos, privados, privados concertados o de Educación Especial
Los órganos de gobierno unipersonales son...
El consejo escolar y el claustro de profesores.
Los tutores de curso, el equipo docente de cada curso y el gabinete de orientación.
Director, jefe de estudios y secretario.
Los departamentos de coordinación didáctica.
Elaborar los horarios académicos de alumnos y profesores está entre las funciones de....
El director
El equipo docente
El jede de estudios
El Secretario
Señala cuál es competencia del Secretario/a
El programa anual de actividades extraescolares y servicios complementarios.
Realizar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado.
Organizar la atención y cuidado de los alumnos en los períodos de recreo y en otras actividades no lectivas.
¿Quién elige al director de un centro?
El jefe de estudios.
El claustro de profesores
El consejo escolar o la administración educativa.
El AMPA
¿Quién forma el equipo docente en el segundo ciclo de infantil y primaria?
El tutor de cada grupo.
Lo forman el tutor o tutora y los especialistas que impartan docencia en ese grupo.
El director, el coordinador de ciclo y el secretario
¿Qué se estable en la Comisión de Coordinación Pedagógica?
La elaboración y revisión de los proyectos de concreción curricular del centro.
Elaborar la propuesta de organización de la orientación educativa y del plan de acción tutorial, y los criterios y procedimientos para realizar las adaptaciones curriculares adecuadas a los alumnos con necesidades educativas
Los criterios y procedimientos para realizar las adaptaciones curriculares adecuadas a los alumnos con necesidades educativas
Todas son correctas
¿Cuál corresponde con las funciones de un profesor?
La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la evaluación de los procesos de enseñanza.
La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado.
La promoción, organización y participación en las actividades complementarias, dentro o fuera del recinto educativo, programadas por los centros.
Todas son correctas.
¿Cómo un tutor puede contribuir a la personalización del proceso de enseñanza -aprendizaje ?
Crear normas adecuadas
Conocer la actitud del grupo-clase ante el trabajo escolar
Reuniones periódicas con los demás profesores para buscar los posibles apoyos
Aplicar sociogramas a los alumnos para detectar líderes , subgrupos ....
¿Quién coordina el trabajo de los tutores?
Director
Jefe de Estudios
Atender dificultades de aprendizaje, fomentar la participación y asesorar a los alumnos así como coordinar el proceso de evaluación o informar a padres y maestros es función del:
Orientador
PT
Tutor
Jefe de Estudios
SEÑALA LA OPCIÓN CORRECTA: ES UNA FUNCIÓN DEL TUTOR CON RESPECTO AL GRUPO:
Facilitar la integración de los alumnos en el grupo clase
Efectuar un seguimiento del alumnado para detectar necesidades educativas
Favorecer los procesos de maduración vocacional
Todas son correctas
Define la palabra "Tutor"
¿Qué tipo de servicio ofrece el comedor escolar?
Un servicio complementario de carácter educativo
Un servicio curricular
Un servicio obligatorio por los colegios
