wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Fundamentos de Pedagogia

Total questions: 20

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

O comportamentalismo foca-se...

a)

nas nossas cognições

b)

nos comportamentos observáveis

c)

nos sentimentos dos indivíduos

d)

na auto-realização dos indivíduos

2.

Qual dos seguintes teóricos não pertence à corrente behaviorista?

a)

Skinner

b)

Piaget

c)

Bandura

d)

Watson

3.

Quem foi o fundador do behaviorismo?

a)

Skinner

b)

Watson

c)

Pavlov

d)

Bandura

4.

Quem ficou conhecido/a por promover a autonomia/curiosidade das crianças, defendendo a existência de materiais e equipamentos adequados a estas e às suas idades específicas?

a)

Maria Montessori

b)

Pierre Levy

c)

Skinner

d)

Maslow

5.

Quem criou a pirâmide das necessidades, com 5 categorias diferentes de necessidades humanas?

a)

Watson

b)

Freinet

c)

Froebel

d)

Maslow

6.

Qual dos seguintes teóricos criou e defendeu as aulas-passeio (visitas de estudo), jornais escolares e correspondência escolar?

a)

Paulo Freire

b)

Maria Montessori

c)

Freinet

d)

Froebel

7.

Skinner defendeu o uso de punições e esquemas repressivos na educação, sugerindo que estes eram pedagogicamente bastante eficazes.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

8.

Quando retiramos um estímulo aversivo estamos perante...

a)

um reforço positivo

b)

um reforço negativo

c)

uma punição

9.

Sempre que a Adriana leva a sua filha ao supermercado, ela faz uma birra. Assim, Adriana acaba por lhe comprar sempre um chocolate, para que ela deixe de chorar. As birras desta criança estão a ser mantidas por...

a)

reforço positivo

b)

reforço negativo

c)

punição

10.

O Pedro ontem portou-se melhor na aula.

Quando levantou a mão e respondeu corretamente a uma questão, a professora elogiou-o. Esse elogio é um/a..

a)

reforço negativo

b)

reforço positivo

c)

punição

11.

O Behaviorismo entende a aprendizagem como uma mudança no comportamento.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

12.

Vygotsky ficou conhecido por defender a importância...

a)

da interação social

b)

da psicologia do desenvolvimento

c)

das novas tecnologias e da Internet

d)

do uso de materiais e equipamentos adequados a cada idade

13.

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget sugere que as crianças passam por quatro estágios diferentes de desenvolvimento mental.

a)

Verdadeiro

b)

Falso, pois são 3 estágios

c)

Falso, pois são 5 estágios

d)

Falso, pois essa teoria foi criada por Skinner

14.

Carl Rogers ficou conhecido por...

a)

defender uma teoria humanista

b)

valorizar os interesses das crianças e a relação com o professor

c)

ser contra práticas punitivas

d)

todas as hipóteses estão corretas

15.

Quem defendeu a chamada "Aprendizagem por Descoberta", uma vez que as crianças são curiosas por natureza e nascem com vontade de aprender?

a)

Rogers

b)

Bruner

c)

Vygotsky

d)

Froebel

16.

Quem desenvolveu um método inovador de alfabetização de adultos e defendeu a existência de alunos como aprendizes ativos?

a)

Watson

b)

Maria Montessori

c)

Levy

d)

Paulo Freire

17.

Wallon ficou conhecido pela...

a)

Teoria da Psicogénese e a importância dada às emoções e afetos

b)

Pirâmide das Necessidades Humanas

c)

Criação dos primeiros jardins de infância

d)

Teoria do condicionamento operante (reforços vs punições)

18.

Quem defendeu a criação de jardins de infância e que a educação das crianças devia começar mais cedo do que aquilo que se praticava na época?

a)

Froebel

b)

Paulo Freire

c)

Skinner

d)

Levy

19.

Quem ficou conhecido por defender o uso dos computadores, internet e novas tecnologias no ensino?

a)

Paulo Freire

b)

Piaget

c)

Montessori

d)

Levy

20.

O Francisco ficou sem intervalo no início da semana, por ter faltado ao respeito à professora e aos colegas.

Hoje, como melhorou o seu comportamento, voltou a poder ir ao intervalo brincar com os seus amigos. Estamos perante...

a)

1º uma punição

2º um reforço positivo

b)

1º um reforço negativo

2º um reforço positivo

c)

1º uma punição

2º um reforço negativo