NEW
Font size
WorksheetsÔn tập GDCD giữa HK2
Total questions: 50
Worksheet time: 8mins
"Chủ nghĩa xã hội . . . của xã hội cộng sản chủ nghĩa". Trong dấu . . . là gì?
là giai đoạn đầu
là giai đoạn sau
là giai đoạn thấp
là giai đoạn cao
"Chủ nghĩa cộng sản . . . của xã hội cộng sản chủ nghĩa". Trong dấu . . . là gì?
là giai đoạn cao
là giai đoạn cuối
là giai đoạn đầu
là giai đoạn thấp
Đâu là một đặc trưng cơ bản của CNXH ở Việt Nam?
do nhân dân làm chủ
do công nhân làm chủ
do người lao động làm chủ
do người lãnh đạo làm chủ
Đâu không phải là đặc trưng cơ bản của CNXH ở Việt Nam?
Người lao động làm theo năng lực hưởng theo nhu cầu
Có nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc
Con người có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc
Có quan hệ hữu nghị và hợp tác với các nước trên thế giới
Việt Nam quá độ đi lên CNXH bằng hình thức nào?
gián tiếp
trực tiếp
trung gian
không có quá độ
Trong thời kỳ quá độ lên CNXH nền kinh tế ở nước ta là . . .
nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần
nền kinh tế thị trường phát triển
nền kinh tế bao cấp của nhà nước
nền kinh tế nông nghiệp là chủ yếu
"Trên lĩnh vực xã hội: do đặc điểm kinh tế quy định, trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở nước ta còn tồn tại . . . "
nhiều giai cấp và tầng lớp khác nhau
nhiều thành phần kinh tế khác nhau
nhiều hình thức sở hữu tư liệu sản xuất khác nhau
nhiều loại hình kình doanh, sản xuất khác nhau
Trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam thành phần kinh tế nào giữ vai trò chủ đạo?
nhà nước
tập thể hợp tác xã
tư nhân
vốn đầu tư nước ngoài
Nhà nước ra đời khi xuất hiện . . .
chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất
chế độ công hữu về tư liệu sản xuất
nhiều giai cấp khác nhau
công cụ sản xuất bằng kim loại
Chế độ xã hội chưa có nhà nước là xã hội nào?
nguyên thuỷ
phong kiến
tư bản
xã hội chủ nghĩa
Nhà nước mang bản chất của giai cấp nào?
giai cấp thống trị
giai cấp công nhân
giai cấp nông dân
giai cấp tư sản
Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam mang bản chất của giai cấp nào?
giai cấp công nhân
giai cấp nông dân
nhân dân lao động
tầng lớp tri thức
Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam do lực lượng nào lãnh đạo?
đảng cộng sản
quốc hội
chính phủ
chủ tịch nước
Cơ quan quyền lực cao nhất của Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam là cơ quan nào?
quốc hội
đảng cộng sản
bộ chính trị
chính phủ
Cơ quan quyền lực cao nhất ở địa phương (tỉnh, huyện, xã) là cơ quan nào?
hội đồng nhân dân
uỷ ban nhân dân
đảng uỷ
mặt trận tổ quốc
Quốc hội thuộc hệ thống cơ quan nào trong bộ máy nhà nước?
quyền lực
quản lí
lãnh đạo
giám sát
Chính phủ thuộc hệ thống cơ quan nào trong bộ máy nhà nước?
quản lí
quyền lực
lãnh đạo
giám sát
Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam quản lí mọi mặt đời đời sống xã hội bằng . . .
pháp luật
phủ trương
pháp chế
chính sách
Người đứng đầu nhà nước CHXHCN Việt Nam được gọi là . . .
chủ tịch nước
tổng bí thư
chủ tịch quốc hội
thủ tướng chính phủ
Đại biểu quốc hội do ai bầu ra?
cử tri
nhân dân
quốc hội
địa phương
Muốn quản lí xã hội bằng pháp luật trước tiên Nhà nước cần phải làm gì?
ban hành pháp luật
tăng cường giám sát
tổ chức thực hiện pháp luật
tăng cường xử lý vi phạm pháp luật
Hai chức năng cơ bản của Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam có mối quan hệ . . .
hữu cơ và thống nhất với nhau
tác động qua lại lẫn nhau
bình đẳng, ngang bằng nhau
thống nhất trong một thể chế chính trị
Cơ quan thuế đã ra quyết định xử phạt hành chính đối với doanh nghiệp trốn thuế. Điều đó chứng tỏ Nhà nước sử dụng phương tiện nào sau đây để quản lí xã hội?
pháp luật
pháp chế
chủ trương
hiến pháp
So với các nền dân chủ trước đó, nền dân chủ XHCN đánh dấu một bước phát triển mới về . . .
chất
lượng
độ
nhảy vọt
Nền dân chủ XHCN có cơ sở kinh tế là . . .
chế độ công hữu về tư liệu sản xuất
chế độ tập thể và hợp tác xã về tư liệu sản xuất
chế độ công hữu về của cải làm ra
chế độ cong bằng trong thu nhập
Nền dân chủ XHCN phải gắn liền với . . .
pháp luật, kỷ luật, kỷ cương
tự do
công bằng
bình đẳng
Nhân dân họp ở khu phố tham gia đóng góp xây dựng luật mới là hình thức dân chủ nào?
trực tiếp
gián tiếp
tham khảo
lấy ý kiến
Đâu là quyền dân chủ trog lĩnh vực xã hội?
quyền được bầu cử, ứng cử
quyền được kinh doanh sản xuất đúng pháp luật
quyền bình đẳng nam nữ
tất cả
Người tham gia bầu cử đại biểu Quốc hội thể hiện quyền dân chủ trong lĩnh vực nào?
chính trị
kinh tế
văn hoá
xã hội
Tại khu phố, bà con có ý kiến về việc giữ gìn vệ sinh môi trường ở địa phương, chứng tỏ nhân dân đã thực hiện quyền dân chủ trong lĩnh vực nào?
xã hội
kinh tế
văn hoá
chính trị
Đâu không phải là phương hướng để thực hiện chính sách dân số?
nâng cao chất lượng dân số là đầu tư cho phát triển bền vững, hiệu quả kinh tế, xã hội cao
tăng cường công tác lãnh đạo và quản lý
làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục
năng cao hiểu biết của người dân về vai trò của gia đình
Một trong những mục tiêu của chính sách dân số nước ta là gì?
tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số
tiếp tục giảm quy mô dân số
tiếp tục tăng chất lượng dân số
tiếp tục giảm cơ cấu dân cư
Quan niệm dân gian nào dưới đây ảnh hưởng xấu đến chính sách dân số của nước ta?
đông con hơn nhiều của
một giọt máu đào hơn ao nước lã
con hơn cha là nhà có phúc
cha mẹ sinh con trời sinh tính
Nhận định nào dưới đây đúng với chất lượng nguồn lao động nước ta hiện nay?
nguồn lao động chưa qua đào tạo chiếm tỉ lệ cao
nguồn lao động có chất lượng cao
nguồn lao động luôn đáp ứng được yêu cầu của đất nước
nguồn lao động rất dồi dào
Nội dung nào dưới đây không phải là phương hướng cơ bản để giải quyết việc làm cho người lao động ở nước ta hiện nay?
cho người dân tự tìm việc làm ở nước ngoài
chủ động tích luỹ vốn và huy động vốn trong nhân dân
tạo điều kiện để người lao động tự do học nghề, tìm việc làm
tăng cường hợp tác đầu tư với nước ngoài
Phương hướng nào góp phần giải quyết việc làm cho người lao động ở nước ta hiện nay?
khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự do hành nghề
chăm lo việc học tập, rèn luyện của con cái
môi giới tư nhân xuất khẩu lao động ra nước ngoài
đẻ ít, đẻ thưa, nuôi dạy con tốt
Bảo vệ tài nguyên, môi trường là vấn đề . . .
có ý nghĩa sống còn
có ý nghĩa chiến lược
có ý nghĩa lâu dài
có ý nghĩa thời đại
Ngày xưa săn bắt thú rừng, cưa cây và đốt than được coi là lương thiện. Ngày nay hành vi đó được coi là . . .
vi phạm pháp luật
vi phạm kỉ luật
vi phạm nội quy
vi phạm quy tắc
Đâu không phải là phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên, môi trường?
nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo
tăng cường công tác quản lý của Nhà nước về bảo vệ môi trường
thường xuyên giáo dục, tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm BVMT cho mọi người
khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên
Điều 28 Luật Giáo dục quy định Giáo dục phổ thông có những cấp học nào?
tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông
mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông
tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, trung học học nghề
tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, cao đẳng và đại học
Điều 28 Luật Giáo dục quy định học sinh vào lớp 1 có độ tuổi như thế nào?
tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm
tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo tháng
tuổi của học sinh vào học lớp một là 05 tuổi và được tính theo năm
tuổi của học sinh vào học lớp một tuỳ theo khả năng nhận thức của trẻ
Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo là . . .
nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài
nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo
nâng cao chất lượng dạy học và đào tạo nghề
nâng cao giáo dục đạo đức và tri thức hiện đại
Đâu không phải là nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo?
người giỏi được phát huy tài năng
nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo
nâng cao chất lượng dạy học và đào tạo nghề
nâng cao giáo dục đạo đức và tri thức hiện đại
Đâu là một việc thực hiện công bằng trong giáo dục?
người giỏi được phát huy tài năng
mọi người đi học đều phải đóng học phí
mọi cơ sở giáo dục đều phải tuân thủ pháp luật về giáo dục như nhau
học tập là quyền tự lựa chọn của mỗi công dân
Một trong các nhiệm vụ của khoa học và công nghệ là . . .
giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra
kế thừa những tinh hoa của khoa học thế giới
khắc phục kịp thời những hạn chế của khoa học Việt Nam
đầu tư xứng đáng cho nghiên cứu khoa học
Đâu không phải là phương hướng phát triển khoa học và công nghệ?
giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra
đổi mới cơ chế quản lý khoa học và công nghệ
tạo thị trường cho khoa học và công nghệ
xây dựng tiềm lực cho khoa học và công nghệ
Nền văn hoá đậm đà bản sắc đân tộc bao gồm:
Những giá trị bền vững, những tinh hoa dân tộc Việt Nam
Những tinh hoa thế giới, những giá trị bền vững và tinh hoa dân tộc Việt Nam
Những phong tục, tập quán, lễ hội có từ ngàn xưa
Những tinh thần yêu nước, tiến bộ
Đâu là nhiệm vụ của văn hoá Việt Nam?
Xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc
Xây dựng nền văn hoá tiên tiến, hiện đại, đậm đà bản sắc dân tộc
Xây dựng và phát triển nền văn hoá truyền thống, đậm đà bản sắc dân tộc
Xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt Nam đậm đà bản sắc dân tộc
Đâu không phải là phương hướng xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?
xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc
kế thừa, phát huy những di sản và ruyền thống văn hoá của dân tộc
tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại
nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hoá, phát huy tiềm năng sáng tạo của nhân dân
Đâu là phương hướng xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?
tất cả
kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hoá của dân tộc
tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại
nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hoá, phát huy tiềm năng sáng tạo của nhân dân
