NEW
Font size
WorksheetsHR for Non HR 2
Total questions: 14
Worksheet time: 4mins
كل ما ورد ادناه من أسباب فشل خطط المنح التحفيزية، باستثناء
عدم الحصول على مدخلات الموظفين
عدم مشاركة الخطة بشكل جيد
تغيير معايير الأداء في منتصف الطريق
معايير الأداء موضوعية
كل العناصر التالية تؤدي الى ثقافة تنظيمية إيجابية باستثناء
المساواة في التعامل الملائم مع كل الموظفين
الإجابة على الشائعات بشكل مستمر
آليات فعالة للتواصل في اتجاهين
بيئة عمل مريحة وامنة
كل الفوائد والمزايا ادناه من فوائد مشاركة الموظفين باستثناء
الأداء الجيد
الدعم والمرونة
التقليل من الدوران الوظيفي
زيادة الدوران الوظيفي
يعمل محمد بالهيئة وقرر القيام بعملية تقييم الاحتياجات التدريبية. أي من طرق جمع المعلومات التالية ادناه تعتبر اكثر كفاءة واسرع لإنهاء المهمة؟
الملاحظة
الاستبيانات
المقابلات
مجموعات التركيز
نموذج 10:20:70 يحدد ان افضل طريقة للتعلم مقسمة حسب ما يلي
70% عن طريق الفصول الدراسية التقليدية، 20% عن طريق التطبيق والممارسة، 10% عن طريق التواصل مع الاخرين
70% عن طريق التواصل مع الاخرين، 20% عن طريق التطبيق والممارسة، 10% عن طريق الفصول الدراسية
70% عن طريق التطبيق والممارسة، 20% عن طريق التواصل مع الاخرين، 10% عن طريق الفصول الدراسية التقليدية
70% عن طريق التواصل مع الاخرين، 20% عن طريق الفصول التقليدية، 10% عن طريق التطبيق والممارسة
كل الخطط ادناه هي من خطط المنح التحفيزية باستثناء
خطط تحفيزية على مستوى المنظمة
خطط تحفيزية نقدية
خطط تحفيزية على مستوى الافراد
خطط تحفيزية على مستوى الإدارات
كمدير بالهيئة وتريد التواصل مع موظفيك بخصوص نظام للحوافز جديد، أي من التالي لا يعتبر عنصر للتواصل الفعال
توزيع المعلومات في الوقت المناسب
التحسينات المستمرة في عملية التواصل
التواصل عبر الايميل
الانفتاح والمصداقية في تبادل المعلومات
عندما نركز على الشعور بالانتماء والفخر بالمنتجات والخدمات التي تقدمها الشركة والاعتزاز بكون الموظف جزء من الهيئة، تدعى هذه الحالة من المشاركة
المشاركة العاطفية
المشاركة الفكرية
المشاركة الشكلية
رضا الموظفين
كمدير بالهيئة أي من اشكال التحفيز تستخدمها مع موظفيك لزيادة الإنتاجية طبقا لنظرية ماسلو
حوافز نقدية ربع سنوية
مكافأة إيجاده بعد الانتهاء من عمل جيد
شهادة تقدير
صرف بدل سهر لإنهاء عمل طارئ
طبقا لخطوات إدارة الأداء بالهيئة، المعايرة تتم قبل
تخطيط الأداء
مخرجات نهاية العام الأولية
مراجعة نهاية العام
مخرجات نهاية العام النهائية
ماذا سيحدث لو لم يتحقق هدفك ؟ هذا السؤال يتم استخدامه في مرحلة تحديد الهدف طبقا لمنهجية GROW
صح
خطأ
قياس اثر البرنامج التدريبي على سلوكيات الموظف بعد الانتهاء من الدورة يعتبر من المستوى الثاني لقياس فاعلية البرنامج التدريبي
صح
خطأ
تخصيص الموارد الكافية لتعلم الجديد ليس من أدوار المدير المباشر
صح
خطأ
كل مشاكل الأداء يمكن حلها عبر التدريب والتطوير
صح
خطأ
