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Prueba Previa

Total questions: 14

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

La prueba previa se aplica para saber los conocimientos, aptitudes, habilidades y capacidades fìsicas que tiene un educando.

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

Escribe 3 utilidades que tienenlas pruebas previas en el proceso de enseñanza aprendizaje.

4 lines
3.

La prueba previa tiene un objetivo principal, que tiene el educando en la memoria.

a)

Falso

b)

Verdadero

4.

Escriba los dos tipos de pruebas.

4 lines
5.

¿Un examen informal puede ser cuando un padre realiza una prueba de lectura a su hijo?

a)

Falso

b)

Verdadero

6.

¿Con las pruebas previas se pueden tomar decisiones para fortalecer las oportunidades de mejoras de los estudiantes?

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

Escriba 3 actividades que uste realizarìa para fortalecer los temas que los estudiantes demostraron no dominar.

4 lines
8.

¿Las pruebas previas es una estrategia del mètodo constructivista?

a)

Verdadero

b)

Falso

9.

Cita dos aprendizajes que obtienen los estudiantes con las pruebas previas

4 lines
10.

Cita dos aprendizajes que obtienen los docentes de las pruebas previas.

4 lines
11.

Es el elemento de la prueba previa que se encarga de utilizar la tecnologìa para realizar tareas complejas.

a)

Capacidad para resolver problemas en contextos informatizados

b)

Capacidad de càlculo

c)

Componentes de Lectura

d)

Comprensiòn lectora

12.

Es el elemento de la prueba previa que permite conocer la la capacidad de comprender y utilizar la informaciòn escrita para lograr distintas metas y desarrollar conocimientos y potencializarlos.

a)

Capacidad para resolver problemas en contextos informàtizados

b)

Capacidad de càlculo

c)

Componentes de lectura

d)

Comprensiòn lectora

13.

Es el que describre la capaidad de utilizar, aplicar, interpretar y comunicar informaciòn matemàticas e ideas.

a)

Componentes de lectura

b)

Capacidad para resolver problemas en contextos informàtizados

c)

Capacidad de càlculo

d)

Comprensiòn lectora

14.

Es el elemento que evalua la capacidad que tienen las personas de descodificar los textos seleccionados, incluyendo el vocabulario y su signficado, asì como la fluidez en la lectura.

a)

Comprensiòn lectora

b)

Componentes de lectura

c)

Capacidad de càlculo

d)

Capacidad para resolver problemas en contextos informatizados