wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психология

Total questions: 90

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Психология как самостоятельная экспериментальная наукасформировалась:

a)

XVI в

b)

XVI в

c)

в XIX

d)

XVII в

e)

в VI в

2.

Психология – это:

a)

наука, изучающая сознание

b)

наука, изучающая явления природы

c)

наука, изучающая человека

d)

наука, изучающая человеческую деятельность

e)

наука, изучающая психические явления

3.

Приемы и средства получения учеными достоверных сведений, которые затем используются для построения научных теорий и разработки рекомендаций для практической деятельности:

a)

Методы научных исследований

b)

Интервьюирование

c)

Эксперимент

d)

Беседа

e)

Методы психологии

4.

Психика это:

a)

биотоки мозга.

b)

самостоятельное, независимое от мозга явление.

c)

продукт мозга, субъективные образ реального мира.

d)

отражение физиологических процессов в мозгу.

e)

продукт самосознания.

5.

Основные методы психологии:

a)

опросы, анализ процесса и продуктов деятельности,

b)

наблюдение и эксперимент;

c)

Интервьюирование

d)

тесты, близнецовый метод

e)

Беседа

6.

Метод, с помощью которого познаются индивидуальные особенности психики посредством изучения поведения человека:

a)

Тестирование

b)

Наблюдение

c)

Эксперимент

d)

Беседа

e)

Интервьюирование

7.

Метод, научного исследования, в ходе которого создается искусственная ситуация, где изучаемое свойство проявляется и оценивается лучше всего:

a)

Тестирование

b)

Интервьюирование

c)

Наблюдение

d)

Эксперимент

e)

Беседа

8.

Материалистической основой  понимания психики является:

a)

Душа

b)

Мозг

c)

Чувства

d)

Представления

e)

Энергия

9.

Укажите компоненты структуры психических явлений:

a)

психика, микросреда, макросреда, мозг;

b)

психические явления, психические факты, психическая действительность;

c)

психические процессы, психические состояния, психические свойства;

d)

познавательные, эмоционально-волевые процессы;

e)

осознаваемые и неосознаваемые психические процессы;

10.

Какая отрасль психологии изучает особенности онтогенетического развития психики:

a)

социальная

b)

возрастная

c)

медицинская

d)

педагогическая

e)

общая

11.

Метод, осуществляемый в процессе непосредственного общения, ответы даются в устной форме:

a)

Тестирование

b)

Беседа

c)

Анкетирование

d)

Интервьюирование

e)

Лекция

12.

Стандартизированная психологическая методика, предназначение которой – дать количественную оценку изучаемого психологического качества

a)

Беседа

b)

Тестирование

c)

Интервьюирование

d)

Анкетирование

e)

Лекция

13.

Психический процесс – это:

a)

Способности и стойкие особенности индивида.

b)

Динамическое отражение действительности

c)

Свойства личности, проявляющиеся в деятельности

d)

Свойства личности, проявляющиеся в общении

e)

Состояние и свойства личности

14.

Мотив – это:

a)

предметная необходимость.

b)

потребность.

c)

состояние объективной нужды организма.

d)

осознанная потребность.

e)

побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта.

15.

В теории деятельности  А.Н.Леонтьева  основной функцией мотива является:

a)

функция контроля.

b)

защитная функция.

c)

смыслообразующая функция.

d)

контролирующая функция.

e)

регулирующая функция.

16.

Осознанная потребность личности, побуждающая ее действовать в соответствии со  своими ценностями, идеалами – это:

a)

Потребности

b)

Убеждения

c)

Интересы

d)

Фантазии

e)

Идеалы

17.

Функция эмоций, связанная с нарушениями поведения человека под влиянием страха, называется:

a)

управляющая

b)

мобилизующая

c)

дезорганизующая

d)

сигнальная

e)

отражательно-оценочная

18.

Рефлексия – это процесс:

a)

Самоанализ

b)

Уподобление

c)

Познание

d)

Отражение

e)

Расслабление

19.

Метод психологии, который отличается вмешательством в ситуацию со стороны исследователя:

a)

Наблюдение

b)

Эксперимент

c)

Тестирование

d)

Интервьюирование

e)

Беседа

20.

Метод психологического исследования, который проводится в специально создаваемых и контролируемых условиях с применением специальной аппаратуры и приборов:

a)

Итоговый эксперимент

b)

Лабораторный эксперимент

c)

Научно-поисковый эксперимент

d)

Формирующий эксперимент.

e)

Естественный эксперимент

21.

Высшие чувства – это:

a)

чувства красоты.

b)

чувства, повышающие активность.

c)

чувства, понижающие активность.

d)

чувства, отражающие духовный мир человека.

e)

чувства, связанные с деятельностью человека.

22.

Нравственные чувства – это:

a)

чувства, связанные с деятельностью человека.

b)

чувства,  понижающие активность.

c)

чувства, отражающие различную степень отношения к другим людям.

d)

чувства, красоты.

e)

чувства, повышающие активность.

23.

Состояние, вызываемое объективно непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели или решению задачи, переживание неудачи, называется:

a)

стресс

b)

фрустрация

c)

аффект

d)

настроение

e)

депрессия.

24.

Что представляет собой стресс:

a)

форма проявления психики.

b)

процесс сопереживания.

c)

состояния напряжения под влиянием воздействий.

d)

духовное начало человека.

e)

настроение

25.

Депрессия представляет собой:

a)

задатки

b)

подавленное настроение.

c)

эмоции

d)

мастерство

e)

совокупность внутренних образований головного мозга.

26.

Что такое выдержка:

a)

умение затормозить действие, чувства.

b)

умение побороть страх и идти на определённый риск ради достижения цели

c)

выполнение в срок поручений.

d)

умение работать творчески.

e)

умение не поддаваться влиянию различных факторов.

27.

Воля обеспечивает выполнение 2-х функций

a)

побудительной и тормозной

b)

социальной и личностной

c)

возбудительная и останавливающей

d)

внутренней и внешней

e)

субъективная и объективная

28.

Бурное, кратковременно протекающее переживание, при котором наблюдается временная потеря сознания, волевого контроля за своими поступками:

a)

страсть

b)

настроение

c)

аффект

d)

эмоции

e)

стресс

29.

Устойчивое эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение человека, называется:

a)

собственной эмоцией.

b)

чувством

c)

настроением

d)

страстью

e)

аффектом.

30.

Реакция на наименьшую силу внешнего воздействия является показателем:

a)

пластичности и ригидности.

b)

активности

c)

реактивности

d)

уравновешенности

e)

сензитивности

31.

К какой форме проявления относится темперамент:

a)

химический процесс.

b)

свойства личности.

c)

психические процессы.

d)

психические состояния

e)

эмоционально-волевые процессы

32.

К какой форме проявления относится характер:

a)

эмоционально-волевые процессы

b)

психические процессы.

c)

психические свойства

d)

психические состояния.

e)

физиологические процессы.

33.

Что влияет на формирование характера:

a)

речь.

b)

способности

c)

эмоциональные состояния человека.

d)

социальная среда.

e)

внимание

34.

Выразительными признаками характера являются:

a)

тип нервной системы.

b)

поступки и действия

c)

виды деятельности

d)

эмоциональные состояния

e)

виды внимания

35.

Отрасль психологии, изучающая психологические вопросы, связанные с реализацией системы права:

a)

Возрастная

b)

Сравнительная

c)

Юридическая

d)

Военная

e)

Социальная

36.

Согласно концепции  Г. Айзенка, эмоционально неустойчивый интроверт - это:

a)

меланхолик

b)

сангвиник

c)

холерик.

d)

флегматик

e)

экстраверт

37.

Высшая ступень развития творческих способностей называется:

a)

задатками

b)

гениальностью.

c)

талантом

d)

одаренностью

e)

обучением

38.

Для истероидного акцентуанта труднее всего:

a)

Ориентироваться в социальной обстановке

b)

Быть на виду.

c)

Вступать в эмоциональные контакты с людьми.

d)

Быть лидером

e)

Переносить навнимание к своей особе.

39.

Характетистика поведения выражающаяся во враждебности к людям, называется...

a)

Дружелюбностью

b)

Самокритичностью

c)

Агрессивностью

d)

Любознательностью

e)

Адаптацией

40.

Природные предпосылки развития способностей – это:

a)

Задатки

b)

Навыки

c)

Знания

d)

Опыт

e)

Умения.

41.

Совокупность норм поведения воплощающая наиболее ценные и привлекательные человеческие черты – это…

a)

Потребности

b)

Мечты

c)

Мотивы

d)

Идеалы

e)

Интересы

42.

К психическим познавательным процессам относится:

a)

Стресс

b)

Аффект

c)

Восприятие

d)

Фрустрация

e)

Решительность

43.

Выберите синоним выражения "смысл жизни"

a)

осмысленность поступков

b)

цель жизни

c)

планирование жизни

d)

наполненность жизни событиями

e)

личностный рост

44.

Род трудовой деятельности, требующий специальных знаний и опыта и обеспечивающий условия существования человека – это…

a)

работа

b)

профессия

c)

специальность

d)

квалификация

e)

деятельность

45.

Выдающиеся способности личности в определенной деятельности - это….

a)

дар

b)

мастерство

c)

призвание

d)

знание

e)

талант

46.

Что такое специальность?

a)

род трудовой деятельности, требующий специальных знаний

b)

цель труда

c)

более узкая область приложения физических и духовных сил человека в рамках той или иной профессии

d)

квалификация

e)

мастерство

47.

Медленная походка, неторопливая, вразвалку, говорит медленно, но обстоятельно, последовательно. Довольно радушное лицо. Его трудно рассмешить или рассердить. Определить тип темперамента:

a)

Холерик

b)

Флегматик

c)

Сангвиник

d)

Меланхолик

e)

Смешанныйтип

48.

Синдром эмоционального выгорания

a)

это ответная реакция организма человека на перенапряжение, негативные эмоции или просто на монотонную суету

b)

это состояние физического и эмоционального истощения, которое является результатом чрезмерной работы, высоких требований к самому себе и постоянного стресса. 

c)

устойчивое эмоциональное состояние

d)

эмоциональная реакция на внезапно возникшие обстоятельства.

e)

наиболее мощный вид эмоциональной реакции. 

49.

Такие психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, навыков и умений не сводятся, это:

a)

Темперамент

b)

Характер

c)

Навык

d)

Способности

e)

Умение

50.

На основе характеристики определите тип темперамента: «Безгранично увлекающий, часто берет работу не по силам. До крайности подвижный. Крайне вспыльчив. Резко переходит от смеха к гневу и наоборот, когда рассердиться не умеет себя сдерживать»:

a)

Сангвиник

b)

Холерик

c)

Смешанный тип

d)

Флегматик

e)

Меланхолик

51.

Состояние, возникающее при невозможности достижения цели:

a)

Гнев

b)

Фрустрация

c)

Стресс

d)

Страсть

e)

Аффект

52.

Высшая ступень развития способностей, сочетание способностей, дающее человеку возможность успешно самостоятельно и оригинально выполнять какую-либо сложную трудовую деятельность:

a)

Талант

b)

Интеллект

c)

Задатки

d)

Генотип

e)

Интересы

53.

Какие особенности характеризуют флегматика? Исключите лишнее:

a)

Терпеливость

b)

Молчаливость

c)

Медлительность движений и речи

d)

Ровное спокойное настроение

e)

Выразительность мимики

54.

Состояние чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения, которое возникает у человека, когда его нервная система получает эмоциональную перегрузку:

a)

Дистресс

b)

Стресс

c)

Аффект

d)

Паника

e)

Фрустрация

55.

Как называется функция, воли проявляющаяся в сдерживании нежелательных проявлений активности:

a)

Регулирующая

b)

Побудительная

c)

Тормозная

d)

Мобилизующая дополнительную мотивацию

e)

Сигнальная

56.

Назовите форму переживания чувств: эмоциональные процессы, бурно протекающие характеризующиеся значительным изменением сознания, нарушением контроля за действиями:

a)

Фрустрация

b)

Стресс

c)

Настроение

d)

Аффект

e)

Страсти

57.

Сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, его отличие от других людей, это:

a)

Личность

b)

Индивид

c)

Индивидуальность

d)

Гражданин

e)

Человек

58.

Какая сторона общения заключается в организации взаимодействия между людьми?

a)

перцептивная

b)

интерактивная

c)

восприятия

d)

коммуникативная

e)

информационная

59.

Какая сторона общения означает процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установлению взаимопонимания между ними?

a)

перцептивная

b)

интерактивная

c)

регулятивная

d)

коммуникативная

e)

организационная

60.

Определите вид переживаемого чувства: «после долгих усилий ученику удалось решить трудную задачу, что привело его в состояние восторга»:

a)

Эстетические

b)

Практические

c)

Импульсивные

d)

Интеллектуальные

e)

Моральные

61.

Сильный, уравновешенный, подвижный тип ВНД:

a)

Смешанный тип

b)

Флегматик

c)

Сангвиник

d)

Меланхолик

e)

Холерик

62.

Наука, исследующая расположение людей в пространстве при общении.

a)

тактика

b)

кинестика

c)

проксемика

d)

жестика

e)

пантомимика

63.

Наука о прикосновениях в ситуациях общения.

a)

такесика

b)

кинестика

c)

проксемика

d)

жестика

e)

мимика

64.

Слабый тип ВНД характеризует:

a)

Флегматика

b)

Сангвиника

c)

Холерика

d)

Смешанный тип

e)

Меланхолика

65.

Конфликт в переводе с латинского означает:

a)

столкновение

b)

соглашение

c)

существование

d)

санкция

e)

договор

66.

Столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, явлений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия, называется:

a)

соревнованием

b)

конкуренцией

c)

конфликтом

d)

состязание

e)

соперничесво

67.

Определите вид переживаемого чувства: мальчик – староста был совершенно подавлен тем, что ребята назвали его предателем, так как он сообщил классному руководителю, кто разбил стекло:

a)

Практические

b)

Интеллектуальное

c)

Эстетическое

d)

Импульсивные

e)

Моральные

68.

Звеньями сложного волевого действия являются… Исключите лишнее:

a)

Переход влечения в мечту

b)

Обсуждение и борьба мотивов

c)

Возникновение побуждения и постановка цели

d)

Принятие решения

e)

Исполнение

69.

Этот мотив выражается в стремлении человека управлять социальным окружением и получать удовлетворение от контроля над другими:

a)

Мотив власти

b)

Мотив достижения

c)

Мотив агрессии

d)

Мотив аффилиации

e)

Мотив избегания неудач

70.

Лидер, ориентирующийся на мнение окружающих, привлекающий к решению вопросов большинство людей, является:

a)

Универсальным

b)

Демократическим

c)

Авторитарным

d)

Вольным стилем

e)

Лидером ситуативным

71.

Характеристика функции общения. «Люди обмениваются друг с другом не только знаниями и идеями, но и действиями, изменяют свое поведение под чьим-либо влиянием»:

a)

Перцептивная

b)

Гностическая

c)

Коммуникативная

d)

Эмоциональная

e)

Интерактивная

72.

Мимика и жесты относятся к средствам:

a)

Проксемики

b)

Невербальной коммуникации

c)

Визуального общения

d)

Вербальной коммуникации

e)

Интерактивному взаимодействию

73.

Лидер по стилю руководства, предпочитающий действовать единолично, требуя беспрекословного подчинения, называется:

a)

Демократическим

b)

Авторитарным

c)

Универсальный

d)

Ситуативный

e)

Вольный стиль

74.

Последствием конфликтов на эмоциональном уровне, является развитие состояния(Исключите лишнее):

a)

Невроза

b)

Фрустрации

c)

Страха

d)

Эмпатии

e)

Стресса

75.

Группа, ценности которой разделяет личность, называется:

a)

Неформальной

b)

Референтной

c)

Диффузной

d)

Корпорацией

e)

Формальной

76.

Какой характер носит такая форма мотива как желание:

a)

Притягательный

b)

Тормозной

c)

Эмоциональный

d)

Побудительный

e)

Одновременно побудительный и притягательный.

77.

Индивидуальное качество воли, связанное со способностью и умением самостоятельно принимать решения и неуклонно реализовать их в деятельности, это:

a)

Апраксия

b)

Абулия

c)

Решительность

d)

Осознанное влечение

e)

Мужество

78.

К какому виду чувств вы относите чувство юмора:

a)

Моральные чувства

b)

Эстетические

c)

Интеллектуальные чувства

d)

Праксические чувства

e)

Морально – политические

79.

Сильный неуравновешенный тип ВНД характеризует:

a)

Холерика

b)

Флегматика

c)

Меланхолика

d)

Смешанный тип

e)

Сангвиника

80.

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности,

складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении:

a)

Привычка

b)

Направленность личности

c)

Характер

d)

Темперамент

e)

Акцентуация

81.

Состояние человека, создаваемое нуждой в объектах, необходимых для его

существования, и выступающих источником его активности, это:

a)

Потребность

b)

Желание

c)

Мотив

d)

Влечение

e)

Удовлетворенность

82.

Субъективно переживаемые побуждения к деятельности:

a)

Желание

b)

Действие

c)

Движение

d)

Мотив

e)

Поступок

83.

Сущность волевого действия выражается в (исключи лишнее):

a)

Отказе от исполнения

b)

Осознании влечения

c)

Исполнении решения

d)

Борьбе мотивов

e)

Принятии решения

84.

Совокупность основных свойств нервной системы: силы, уравновешенности и подвижности:

a)

Тип высшей нервной деятельности

b)

Характер

c)

Особенности личности

d)

Способности

e)

Индивидуальность

85.

Отметьте, три важнейшие стороны общения:

a)

Регуляционная, контрольная, сигнальная

b)

Интерактивная, перцептивная, коммуникативная

c)

Когнитивная, мотивационная, кондиционная

d)

Биологическая, социальная, природная

e)

Групповая, личностная, предметная

86.

Вербальная коммуникация, процесс общения с помощью языка:

a)

Суждение

b)

Умозаключение

c)

Речь

d)

Мышление

e)

Проксемика

87.

Как называется пространство, где люди взаимодействуют между собой:

a)

Местожительство

b)

Прописка

c)

Социальная среда

d)

Рабочее место

e)

Учеба

88.

Эмпатия – это постижение эмоционального состояния человека в форме:

a)

размышлений

b)

взаимодействия

c)

понимания

d)

сопереживания

e)

осознания

89.

Термин «коммуникация» прежде всего употребляется в смысле:

a)

сельскохозяйственного производства

b)

специфической формы взаимодействия людей в трудовой деятельности

c)

хозяйственных сооружений

d)

транспортной инфраструктуры

e)

социальной инфраструктуры

90.

Многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми – это процесс:

a)

понимания

b)

восприятия

c)

общения

d)

познания

e)

осмысления

Similar Resources on Wayground

amis

88 questions

amis

quiz

Worksheet

•

University

Патфиз Рк 2

91 questions

Патфиз Рк 2

quiz

Worksheet

•

University

Микробиология 2

86 questions

Микробиология 2

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по казахской этнографии и устройству юрты

92 questions

Вопросы по казахской этнографии и устройству юрты

quiz

Worksheet

•

University

Физика пәні бойынша сұрақтар

94 questions

Физика пәні бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Биология бойынша тест

92 questions

Биология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University