NEW
Font size
WorksheetsPAS BAHASA INDONESIA 9
Total questions: 40
Worksheet time: 2hrs 47mins
Sebuah teks yang isinya mengulas tentang satu isu dilengkapi opini atau argumen, entah mendukung atau menyanggah isu yang dibicarakan, kemudian diakhiri dengan kesimpulan atau saran dari penulis. Definisi tersebut merupakan pengertian dari…
teks observasi
teks diskusi
teks eksposisi
teks berita
Yang merupakan ciri utama dari sebuah teks diskusi adalah…
pola tulisan berupa kausalitas dan kronologis
adanya aspek adiksimba
ada argumen mendukung atau pro dan penentang atau kontra
Pendapat dengan fakta atau argumen
(1) Pemilihan OSIS dengan cara paket akan segera diselenggarakan. (2) Sistem itu baik karena setiap pasangan dapat saling mengisi kekurangan saat berkampanye. (3) Namun, kegiatan ini belumlah lazim. (4) Oleh karena itu, perlu diyakinkan peserta didik yang menjadi calon pengurus OSIS. Kalimat yang menyatakan mendukung persoalan terdapat pada nomor ...
(1)
(2)
(3)
(4)
(1) Pemilihan OSIS dengan cara paket akan segera diselenggarakan. (2) Sistem itu baik karena setiap pasangan dapat saling mengisi kekurangan saat berkampanye. (3) Namun, kegiatan ini berlumlah lazim. (4) Oleh karena itu, perlu diyakinkan peserta didik yang menjadi calon pengurus OSIS.Kalimat yang menyatakan tidak mendukung persoalan terdapat pada nomor ...
(1)
(2)
(3)
(4)
Adanya peraturan larangan membawa HP ke sekolah bagi pelajar SD, SMP, SMA serta yang sederajat menimbulkan pro dan kontra bagi pelajar itu sendiri maupun pihak orang tua siswa. Pihak sekolah mengantisipasi agar para siswa tidak terganggu oleh suara-suara deringan HP baik panggilan ataupun pesan melalui SMS. Atas dasar pertimbangan tersebut maka pihak sekolah mengeluarkan peraturan larangan bagi semua siswa agar tidak membawa HP ke sekolah. Pihak sekolah memberikan sanksi tegas pada siswa yang terbukti melanggar peraturan dengan membawa HP ke sekolah maka HP akan disita oleh sekolah.
Kalimat-kalimat yang berupa argumen mendukung yang tepat adalah
Menurut saya peraturan sekolah dengan melarang siswa agar tidak membawa HP ke sekolah merupakan hal yang sangat tepat karena bisa mengganggu proses pembelajaran di kelas.
Kebijakan sekolah itu sebaiknya perlu ditinjau kembali karena dengan adanya larangan membawa HP ke sekolah siswa siswi tidak bisa berkomunikasi dengan keluarganya.
Tampaknya siswa siswi kurang menerima kebijakan sekolah karena dengan adanya HP sangat membantu siswa.
Meskipun telah ada larangan membawa HP ke sekolah, tetap saja siswa-siswi secara sembunyi-sembunyi membawa dan bermain HP di lingkungan sekolah.
Adanya peraturan larangan membawa HP ke sekolah bagi pelajar SD, SMP, SMA serta yang sederajat menimbulkan pro dan kontra bagi pelajar itu sendiri maupun pihak orang tua siswa. Pihak sekolah mengantisipasi agar para siswa tidak terganggu oleh suara-suara deringan HP baik panggilan ataupun pesan melalui SMS. Tas dasar pertimbangan tersebut maka pihak sekolah mengeluarkan peraturan larangan bagi semua siswa agar tidak membawa HP ke sekolah. Pihak sekolah memberikan sangsi tegas pada siswa yang terbukti melanggar peraturan dengan membawa HP ke sekolah maka HP akan disita oleh sekolah
Kalimat-kalimat penolakan yang tepat untuk menanggapi pernyataan tersebut adalah
Kebijakan sekolah dengan melarang siswa membawa HP ke sekolah menimbulkan pro dan kontra dikalangan siswa.
Saya tidak setuju dengan kebijakan sekolah karena dengan HP saya bisa mencari berbagai informasi.
Saya tidak ihlas menerima kebijakan sekolah karena masih banyak siswa yang sembunyi-sembunyi membawa HP ke sekolah.
Dengan kebijakan sekolah seperti itu banyak siswa merasa takut dan tidak berani lagi membawa HP ke sekolah.
Anak-anak hampir di seluruh dunia, terutama di kota-kota besar, kini semakin gemuk dan semakin diperburuk dengan gaya hidup yang tidak sehat. Lalu, bagaimana kita dapat mengatasinya? Cara terbaik adalah bermain olahraga bagi anak-anak semua usia. Beraktivitas melalui permainan olahraga akan menjaga anak-anak tetap kuat, bugar, dan sehat.
Pokok pikiran paragraf di atas adalah
Cara mengatasi anak-anak yang bertambah gemuk.
Anak-anak semakin gemuk dan semakin diperburuk dengan gaya hidup yang tidak sehat
Cara terbaik adalah bermain olahraga bagi anak-anak semua usia
Permainan olahraga akan menjaga anak-anak tetap kuat, bugar, dan sehat.
Kesadaran rakyat Indonesia membayar pajak masih sangat rendah. Sementara penerimaan negara selama lima tahun terakhir 75–85% berasal dari penerimaan pajak. Haruskah kita berutang terus dengan bangsa asing?
Pokok pikiran paragraf di atas adalah
Penerimaan negara selama lima tahun terakhir 75–85% berasal dari penerimaan pajak.
Kesadaran rakyat Indonesia membayar pajak masih sangat rendah
Haruskah kita berutang terus dengan bangsa asing
Kurangnya kesadaran rakyat membayar pajak
Ternyata jeruk nipis bermanfaat dalam mengobati batuk. Buah ini memiliki kandungan berupa minyak asiri dan zat yang dapat bermanfaat mengendalikan otot-otot pernapasan sehingga mampu meredakan batuk. Adapun cara penggunaannya yaitu dengan cara meminum air perasan dari jeruk nipis yang dapat dicampur dengan madu, kecap atau gula sehingga rasa asamnya berkurang. Ide pokok teks tersebut adalah
Manfaat jeruk nipis
kandungan jeruk nipis
campuran jeruk nipis
cara penggunaan jeruk nipis
di bawah ini yang merupakan struktur teks diskusi adalah
argumen pendukung, simpulan, argumen menentang,
isu, argumen pendukung, argumen menentang, simpulan
pernyataan umum, opini, argumen, simpulan
isu, komplikasi, resolusi, simpulan
Setiap hari kita diingatkan agar kita lebih peduli terhadap lingkungan kita. Namun ternyata tidak mudah untuk peduli terhadap lingkungan atau bergaya hidup ”hijau”–atau sebenarnya mudah?
Pemerintah pusat dan daerah sejak beberapa tahun lalu mencoba agar masyarakat lebih mudah bergaya hidup hijau. Mereka menyediakan tong sampah dengan warna berbeda agar masyarakat mengetahui di mana membuang sampahnya. Tong sampah berwarna juga ditambahkan dengan gambar yang menunjukkan benda mana yang boleh pada masing-masing tong sampah. Bahkan, pada tong sampah juga ditambah dengan tulisan. Warna merah untuk limbah bahan beracun dan berbahaya (B3); hijau untuk limbah organik (sisa makanan, tulang, daun); kuning untuk bungkus kemasan makanan, plastik, kaleng; biru untuk kardus dan kertas; abu-abu untuk pembalut wanita, popok bayi, puntung rokok, permen karet.
Kutipan teks diskusi paragraf satu adalah bagian struktur
Isi (argumen mendukung)
Isi (argumen menolak)
Pendahuluan/isu
penutup
Diharapkan semua pihak, baik orangtua, guru, pemerintah maupun siswa untuk bersama-sama mencegah dampak-dampak negatif yang ditimbulkan dari internet.Pemerintah diharapkan dapat memblokir situs-situs yang tidak baik. Orang tua juga diharapkan dapat lebih memperhatikan anaknya agar anak dapat terus terpantau dan tidak terjerumus ke dalam hal-hal yang tidak baik. Kutipan paragraf diatas tersmasuk struktur bagian
pendahuluan
pro
kontra
penutup
di bawah ini yang bukan merupakan ciri kebahasaan teks diskusi adalah
diawali dengan pertanyaan
menggunakan kata hubung perlawanan seperti tetapi atau sedangkan
adanya penggunaan kohesi leksikal dan gramatikal
adanya penggunaan kata kerja imperatif atau pun teknis
Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua yang memiliki hutan-hutan lebat […] memberikan banyak oksigen.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah
yang
dan
sehingga
kemudian
Pada setiap kesempatan, jutaan orang melakukan gerakan kebersihan di berbagai wilayah di Indonesia dalam waktu yang berbeda-beda.Gerakan semacam ini diharapkan menginspirasi masyarakat untuk selalu peduli lingkungannya masing-masing. Kampung wisata Jambangan di Surabaya menjadi kampung percontohan ”gaya hidup hijau” dalam daur ulang sampah dan penghijauan kampung yang sesungguhnya. Kata yang bercetak miring dalam kutipan teks di atas adalah ciri kebahasaan
kata emotif
kata persuasif
kata evaluatif
kata deskriptif
Selain itu, bermain olahraga dalam tim sangat baik bagi anak-anak sebab dapat memperbanyak pertemanan. Mereka juga belajar bagaimana bekerja sama dalam satu tim dan saling membantu. Anak-anak yang tidak berolahraga tidak memiliki kesempatan untuk bersenang-senang dan memiliki banyak teman. Ini menyedihkan.
Kata –kata yang bercetak miring pada paragraf diatas menggunakan ciri kebahasaan
bahasa evaluatif
kata emotif
kata persuasif
kata keterangan modalitas
(1)Keberadaan internet memberikan manfaat positif bagi dunia informasi, tetapi banyak juga pengaruh negatifnya. (2) Banyak siswa yang mendapatkan ilmu dengan bantuan internet. Bahkan, tugas-tugas sekolah pun kini terasa lebih mudah dengan mencarinya di internet. (3) Tidak bisa dipungkiri adanya internet memberikan pengaruh kepada pelajar. (4)Ada pengaruh positif, tetapi ada juga pengaruh negatif internet, bagaikan mata uang dengan dua sisi, bergantung pada bagaimana kita menghadapinya.
Kata hubung perlawanan yang dipergunakan dalam pragraf di atas terdapat pada kalimat nomor
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
1 dan 4
Budiman menarik sejumlah uang dalam bilangan jutaan rupiah dari ATM. Pecahan ratusan ribu berwarna merah kini sudah menyesaki dompetnya. Lalu ada satu lembar uang berwarna merah juga, namun kali ini bernilai 10 ribu yang ia tarik dari dompet. Kemudian uang itu ia lipat menjadi kecil dan ia berniat untuk berbagi dengan wanita pengemis yang tadi meminta tambahan sedekah. Budiman memberikan uang itu. Lalu saat sang wanita melihat nilai uang yang ia terima betapa girangnya dia. Ia berucap syukur kepada Allah dan berterima kasih kepada Budiman dengan kalimat penuh kesungguhan. Kalimat rasa simpati pada paragraf di atas adalah
Budiman menarik sejumlah uang dalam bilangan jutaan rupiah dari ATM
Lalu ada satu lembar uang berwarna merah juga, namun kali ini bernilai 10 ribu yang ia tarik dari dompet
Kemudian uang itu ia lipat menjadi kecil dan ia berniat untuk berbagi dengan wanita pengemis yang tadi meminta tambahan sedekah. Budiman memberikan uang itu.
Ia berucap syukur kepada Allah dan berterima kasih kepada Budiman dengan kalimat penuh kesungguhan
Budiman tidak menyangka ia akan mendengar respon yang begitu mengharukan. Budiman mengira bahwa pengemis tadi hanya akan berucap terima kasih saja. Namun, apa yang diucapkan oleh wanita pengemis tadi sungguh membuat Budiman terpukau dan membisu. Apalagi tatkala sekali lagi ia dengar wanita itu berkatakepada putri kecilnya, ”Dik, Alhamdulillah akhirnya kita bisa makan juga....!” Paragraf di atas termasuk ungkapan
simpati
perasaan pribadi
kepedulian
empati
Ada seorang sahabat menuturkan kisahnya. Dia bernama Budiman. Sore itu ia menemani istri dan seorang putrinya berbelanja kebutuhan rumah tangga bulanan di sebuah toko swalayan. Usai membayar, tangan-tangan mereka sarat dengan tas plastik belanjaan. Struktur kutipan teks di atas adalah
Perumitan peristiwa
Komplikasi
Resolusi
Orentasi
Budiman mengakhiri kalimatnya dengan suara yang terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas setelah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai hamba. Ya Allah, ampunilah kami para hamba-Mu yang kerap lalai atas segala nikmat-Mu. Struktur kutipan teks di atasa adalah
orentasi
koda
resolusi
komplikasi
Sekian waktu berlalu. Akhirnya sang anak bangga setelah semua paku tercabut hilang semuanya. Saat dia datang ke ayahnya dan menceritakan semuanya, dia menawarkan untuk merapikan dan merawat pagar. ”Kamu sudah berhasil, Nak, tetapi coba perhatikan lubang bekas paku itu. Pagar itu tidak akan bisa menjadi seperti semula, sudah cacat. Struktur kutipan teks di atasa adalah
orentasi
perumitan peristiwa
komplikasi
resolusi
Budiman tidak menyangka ia akan mendengar respon yang begitu mengharukan. Budiman mengira bahwa pengemis tadi hanya akan berucap terima kasih saja. Namun, apa yang diucapkanoleh wanita pengemis tadi sungguh membuat Budiman terpukau dan membisu. Apalagi tatkala sekali lagi ia dengar wanita itu berkatakepada putri kecilnya, ”Dik, Alhamdulillah akhirnya kita bisa makan juga....!”
Sudut pandang pengarang yang digunakan kutipan teks tersebut adalah
Sudut pandang orang pertama
Sudut pandang orang kedua
Sudut pandang orang ketiga
Sudut pandang orang pertama pelaku utama
Ada seorang sahabat menuturkan kisahnya. Dia bernama Budiman. Sore itu ia menemani istri dan seorang putrinya berbelanja kebutuhan rumah tangga bulanan di sebuah toko swalayan. Usai membayar, tangan-tangan mereka sarat dengan tas plastik belanjaan. Ciri kebahasaan kutipan teks di atas adalah
menggunakan keterangan tempat
menggunakan keterangan waktu
menggunakan keterang waktu dan tempat
menggunakan kata sambung
(1)Orang tua anak itu sangat scemas dengan temperamen anaknya. (2) Mereka berpikir apa yang harus mereka lakukan. (3)Suatu hari ayahnya mendapat suatu ide. Dia meman anaknya dan memberi palu dan sekantong paku kepada anaknya. (4) Sang ayah berkata, ”Setiap kamu mau marah, ambil paku dan tancapkan ke pagar tua depan rumah kita sekeras mungkin.”
Kata sandang yang dipergunakan dalam pragraf di atas terdapat pada kalimat
(1)
(2)
(3)
(4)
Judul buku : Tips & Trik Jago main Rubik
Penulis Buku : Wiicaksono Hadi
Penerbit Buku : Gradien Mediatama
Cetakan : 1, 2009Tebal Buku : 184 Halaman
Penggalan buku tersebut termasuk
identitas buku
sinopsis
kelebihan buku
kelemahan buku
Novel termasuk dalam jenis buku
fiksi
nonfiksi
bacaan
buku pelajaran
Berikut ini adalah bagian-bagian (unsur-unsur) kitab nonfiksi kecuali
judul buku
sub buku
tema cerita
bahasa yang gunakan
Di dalam buku ini terdapat berbagai keterampilan dasar dalam bercocok tanam. Seharusnya anak-anak it sendiri harus dibekali keterampilan yang akan bermanfaat jika anak itu sendiri sering membaca buku ini dan berbagai buku pengetahuan lainnya. Mereka akan memperoleh berbagai pengetahuan dan keterampilan yang akan membekali mereka kelak nanti. Mereka juga dapat memanfaatkan buku ini sebagai peluang usaha yang sangat menguntungkan kelak di kemudian hari. Paragraf tersebut memaparkan tentang
Kekurangan isi buku
kegunaan buku
Kesesuaian kelompok umur pembaca
Nilai komersial buku
Dipagi cerah itu Ibu Anita masuk ke dalam ruangan kelas dengan wajah ceria. senyumnya yang manis menghiasi bibirnya yang merah merekah. Aku adalah salah satu murid yang sangat mengaguminya. Jika semua guru memiliki karakter seperti Bu Anita barangkali murid-murid akan merasa senang. Sementara itu hanya Bu Anita yang sangat perhatian terhadap diriku.
Unsur intrinsik yang tampak jelas dalam penggalan cerpen tersebut adalah
latar dan sudut pandang
sudut pandang dan amanat
latar dan amanat
amanat dan tema
Sudah empat hari ini ia duduk di beranda rumah sore hari. Pandangannya tak lepas dari tangga gunung di pinggir desa. Tak ada lagi yang ia tunggu kecuali suaminya yang pergi ke seberang untuk mengais rezeki. Kalaupun ia bisa berlari, sepertinya ia ingin mengejar kepergian orang yang sangat dicintainya.
Unsur yang menonjol dalam kutipan cerpen di atas adalah
tema
latar
tokoh
sudut pandang
Menyaksikan guyuran dari bawah lindungan halte bus, aku merasa tak berdaya. Aku hanya bisa memandang entah apa, tanpa pernah berbuat lain kecuali diam. Jauh di atas sana, langit kelabu, bertanda hujan akan cukup betah menyaksikanku. Andai aku tadi tidak terlambat, aku pasti sudah di bus bahkan mungkin sudah tidur nyenyak di kamar.Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita di atas adalah
orang ketiga
Orang ketiga pengamat
Orang pertama pelaku utama
Orang pertama bukan pelaku utama
Pada masa dahulu, ada seorang tukang bangunan yang telah bertahun-tahun lamanya bekerja ikut pemborong. Ia bermaksud mengajukan pensiun karena ingin memiliki banyak waktu untuk keluarganya.Si Pemborong berkata, "Saya setujui permohonan pensiun Anda dengan syarat Anda bangun dahulu satu rumah terakhir sebelum Anda pensiun."Si tukang bangunan segera membangunkannya. Karena kejar tayang, ia pun mengerjakannya asal-asalan dan asal jadi. Selesai sudah bangunan terakhir yang ia buat. Ia serahkan kunci rumah kepada sang pemborong.Sang pemborong pun tersenyum dan berkata, "Rumah ini adalah hadiah untukmu, karena telah lama bekerja bersamaku."Terkejutlah tukang bangunan itu, ada rasa sesal mengapa rumah yang akhirnya hendak ia tempati itu, dikerjakannya secara asal-asalan.Sesungguhnya ibadah yang kita kerjakan di dunia ini, tak lain adalah rumah yang sedang kita bangun untuk kita tempati nanti setelah pensiun dari kehidupan dunia. Jangan sampai kelak kita menyesal karena kita menempati rumah yang kita bangun asal-asalan. Judul yang tepat untuk cerita di atas adalah
hadiah dari Sang Pemborong untuk Si Tukang Bangunan
Masa Pensiun Si Tukang Bangunan
Kebaikan Sang Pemborong
Rumah Si Tukang Bangunan
Tokoh utama dari cerita di atas adalah
Sang Pemborong
Si Tukang bangunan
Keluarga tukang bangunan
Keluarga sang pemborong
Amanat yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah
Jadilah pemborong yang baik
Membuat rumah harus bagus dan megah
Jadilah tukang yang baik agar menghasilkan karya yang bagus
Kita harus mengerjakan segala sesuatu dengan sebaik-baiknya
Daftar pustaka, glosarium, dan indeks biasanya terdapat dalam buku
kamus
nonfiksi
novel
fiksi
Andi memiliki koleksi novel, komik, dan kumpulan sajak. Koleksi yang dimiliki Andi masuk dalam jenis buku....
umum
sastra
nonfiksi
fiksi
Buku fiksi merupakan buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan
kenyataan
khayalan atau imajinasi pengarang
kesuksesan seseorang
motivasi penulis
Perbedaan buku fiksi dan nonfiksi di bawah ini, kecuali
fiksi cerita buatan, nonfiksi berdasarkan data
fiksi menggunakan bahasa denotatif, nonfiksi menggunakan bahasa konontatif
fiksi bersifat imajinatif, nonfiksi bersifat informatif
fiksi menggunakan bahasa konotatif, nonfiksi menggunakan bahasa detotatif
tujuan seseorang membaca buku fiksi adalah
untuk memperoleh kesenangan atau untuk menghibur diri sendiri
untuk menambah wawasan
untuk menambah pengalaman
untuk menambah pengetahuan
