a) mengetahui keberhasilan pendidikan sains dan bahasa Inggeris

b) mengetahui keberhasilan pendidikan bahasa Inggeris dan Sains

c) mengetahui keberhasilan pendidikan Matematik Tambahan dan Matematik

d) mengetahui keberhasilan pendidikan Matematik dan Sains 

a) 5

b) 4

c) 3

d) 2

a) I dan II

b) I dan IV

c) I, II dan III

d) I,II, III dan IV

a) Tahun 4

b) Tahun 5

c) Tingkatan 2

d) Tingkatan 3

a) Kaedah pentaksiran yang digunakan untuk mengukur prestasi pencapaian individu yang menggalakkan murid untuk mengingat semata-mata

b) Kedah menggunakan angka sebagai alat pengukuran

c) Pentaksiran yang berterusan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran bagi mendapatkan maklumat tentang perkembangan, kemajuan, kebolehan dan pencapaian murid.

d) Suatu proses yang meliputi pelbagai kaedah untuk menentukan tahap sesuatu ciri atau atribut yang diperolehi seseorang individu.

a) untuk mengeratkan silaturahim

b) untuk mendapatkan maklum balas

c) untuk mengesan punca kelemahan

d) untuk pengelasan dan pengsijilan

a) Tun Hussein On

b) Abdul Rahman

c) Tan Sri Muhyiddin

d) Najib Razak

a) Sekolah melahirkan murid seimbang

b) Sekolah hanya menyediakan murid-murid untuk menghadapi peperiksaan sahaja

c) Sekolah tempat melatih pelbagai kemahiran

d) Sekolah menggilap bakat terpendam murid.

a) Pentaksiran sekolah

b) Pentaksiran pusat

c) Pentaksiran psikometrik

d) PAJSK