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Diagnóstico 6to Medicina curso 23

Total questions: 28

Worksheet time: 14mins

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1.

Ciencia que estudia LAS ESTRUCTURAS ORGANICAS DE UN SER VIVO

(a)  

2.

Ciencia que estudia los procesos vitales y las funciones de los diferentes órganos

(a)  

3.

Darwin llamo a la habilidad de un organismo de sobrevivir y reproducirse en un medio ambiente especifico

a)

diversidad

b)

aptitud

c)

adaptacion

d)

evolucion

4.

El proceso por el cual los organismos mejor adaptados a su entorno tienden a sobrevivir y producir más crías se llama

a)

Selección natural

b)

Evolución

c)

Sucesión

5.

¿En qué tres partes principales se divide el cuerpo humano?

a)

Cabeza, tronco y extremidades

b)

Cabeza y extremidades

c)

Cabeza y tronco

d)

Cabeza, tronco , extremidades y dedos

6.

¿Que tipo de musculo le da forma al cuerpo y lo ayuda con los movimientos diarios?

a)

Musculo esqueletico

b)

Musculo liso

c)

Musculo cardíaco

7.

La anatomía humana :

a)

es ciencia dedicada al estudio de las estructuras macroscópicas del cuerpo humano.

b)

estudia las funciones del cuerpo humano.

c)

es el tratado de las medidas y proporciones del cuerpo humano.

d)

es el tratado de las medidas cuerpo humano.

8.
¿Cómo está compuesto el SNC?
a)
Cerebro y Médula espinal
b)
Médula espinal y tronco encefálico
c)
Cerebro, cerebelo y Tronco encefálico
d)
Encéfalo y Médula espinal
9.
La sinapsis es un proceso de
a)
Comunicación neuronal
b)
Contracción muscular
c)
Arco reflejo
10.

SEGUN LA IMAGEN QUE FASE DE LA EMBRIOLOGIA ES?

a)

BLASTULACION

b)

CONCEPCION

c)

FECUNDACION

d)

ORGANOGENESIS

11.

¿Qué órgano produce insulina?

a)

Vesícula biliar

b)

Riñón

c)

Hígado

d)

Páncreas

12.

¿QUÉ ES UNA CÉLULA?

a)

ES UN CONJUNTO DE PROTEINAS QUE CONTIENEN ADN

b)

ES LA UNIDAD NECESARIA PARA QUE SE REALICEN ACTIVIDADES

c)

ES LA UNIDAD FUNCIONAL Y ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS, QUE CONFORMA LOS TEJIDOS

d)

ES LA ESTRUCTURA PROTEICA QUE DA FORMA Y RIGIDEZ AL CUERPO

13.

MENCIONA 2 ORGÁNULOS PRESENTES EN LA CELULA HUMANA

(a)  

14.

¿ORGANELO CELULAR EL CUÁL SE ENCARGA DE LA SISTESIS DE NUEVAS MOLECULAS PROTEICAS PARA LA CÉLULA?

a)

LISOSOMA

b)

APARATO DE GOLGI

c)

RIBOSOMA

d)

MITOCONDRIA

15.

¿ORGANELOS ENCARGADOS DE LA OXIDACION DE NUTRIENTES PARA APORTAR ENERGIA A LA CELULA?

a)

VESICULAS SECRETORAS

b)

RIBOSOMAS

c)

NUCLEO

d)

MITOCONDRIAS

16.

SUSTANCIA ENCARGADA DE APORTAR ENERGIA A LA CÉLULA, LA CUAL FUNCIONA COMO MONEDA ENERGETICA INTRACELULAR

a)

TRIFOSFATO DE ADENOSINA (ATP)

b)

GLUCOSA (GLU)

c)

DIFOSFATO DE ADENOSINA (ADP)

d)

CALORIA (CAL)

17.

¿QUÉ MOLÉCULA ES LA ENCARGADA DE TRANSPORTAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA DESDE EL ADN AL CITOPLASMA PARA CONTROLAR LA SINTESIS DE PROTEINAS?

a)

ARN RIBOSOMICO (ARNr)

b)

ARN MENSAJERO (ARNm)

c)

ARN DE TRANSFERENCIA (ARNt)

d)

MICRO ARN (micro ARN)

18.

¿CUÁL ES LA CANTIDAD TOTAL DE CROMOSOMAS PRESENTES EN LAS CÉLULAS HUMANAS?

a)

23 CROMOSOMAS

b)

46 CROMOSOMAS

c)

46 PARES DE CROMOSOMAS

d)

26 PARES DE CROMOSOMAS

19.

¿PROCESO POR EL CUAL UNA CELULA PUEDE DAR PASO A LA DIVISION Y CONVERTIRSE EN UN PAR DE CELULAS IDENTICAS?

a)

MEIOSIS

b)

REPLICACION

c)

TRANSCRIPCION

d)

MITOSIS

20.

¿ES EL ESTUDIO CIENTIFICO DE LAS FUNCIONES Y MECANISMOS QUE SE DESARROLLAN DENTRO DE UN SISTEMA VIVO?

a)

MEDICINA

b)

ANATOMIA

c)

FISIOLOGIA

d)

BIOLOGIA

21.

¿QUE ES UN TEJIDO?

4 lines
22.

ORDENA LOS ORGANOS EN SU RESPECTIVO SISTEMA

A) encéfalo y la médula espinal.

B) lengua, piezas dentarias, vesícula biliar y apéndice vermiforme.

C) la nariz, la faringe (garganta), la laringe (caja de la voz)

a)

A) Sistema Nervioso

B) Sistema Digestivo

C) Sistema Respiratorio

b)

A) Sistema Nervioso

B) Sistema respiratorio

c) Sistema digestivo

c)

A) Sistema Endocrino

B) Sistema Respiratorio

C) Sistema Digestivo

23.

La célula se clasifica en:

a)

Vegetal y Animal

b)

Eucariota y procariota

c)

Unicelular y pluricelular

24.

Según el orden secuencial los estados del desarrollo embrionario son:

a)

Huevo o cigoto, Mórula, Blástula, Gástrula y Embrión

b)

Mórula, Blástula, Huevo o cigoto, Gástrula y Embrión

c)

Huevo o cigoto, Gástrula, Mórula, Blástula y Embrión

25.

4) Lea el texto:

1. ¿POR QUÉ BRILLAN LAS ESTRELLAS?

En una noche sin luna, podemos reconocer 2.500 estrellas a simple vista; con la ayuda de un telescopio, muchos millones.

Algunas de ellas brillan diez mil veces más fuerte que nuestro Sol, otras tienen menos luz que nuestro astro central. Pero hay algo que todas las estrellas tienen en común: en lo profundo de su interior producen energía nuclear, principalmente a través de la transformación de hidrógeno en helio. Esta fuente casi inagotable de energía les da una vida muy larga: nuestro Sol vivirá 10.000 millones de años. La energía que se produce en el centro de una estrella se transporta hacia fuera y desde la superficie de la estrella se emite en forma de rayos UV, rayos X, radiaciones, luz, calor y ondas hertzianas.

Nuestro Sol se convertirá algún día en una de esas enanas blancas. El texto anterior se titula ¿POR QUÉ BRILLAN LAS ESTRELLAS? Debido a que:

a)

Describe por qué explota una estrella y sus consecuencias

b)

Argumenta cómo y cuándo el Sol se convertirá en estrella

c)

Explica la razón del principio luminoso de estos astros.

26.

Raquel compara la realidad con la teoría científica que domina y fue aprendida en la universidad. ¿Que habilidad investigativa esta desarrollando?

a)

Problematización

b)

Comprobar la realidad .

c)

Difusión de la investigación.

d)

Fundamentar teóricamente la realidad

27.

Cuando realizamos una indagación científica y realizamos las preguntas investigables con variables ¿en qué capacidad se encuentra dentro de la competencia?

a)

Determina el problema a solucionar

b)

Analiza datos

c)

Problematiza situaciones

d)

Comprende el mundo fìsico

28.

Los verbos que describen la capacidad de Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos , son:

a)

Pregunta, diseña, genera, anota, comunica, evalúa

b)

Problematiza, diseña, genera y registra, analiza, evalúa

c)

Problematiza, diseña, genera y registra, analiza, evalúa y comunica.