wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

тест

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Оқытудың ғылымилығы, тәрбиелілігі, көрнекілігі. оқудағы саналылық мен белсенділік, жүйелілік пен сабақтастық, түсініктілігі, оқушылардың білімді терең және тиянақты меңгеруі – бұл оқытудың:

a)

принциптері

b)

заңдылықтары

c)

әдістері

d)

формасы

e)

құралдары

2.

Оқу материалы оқушылардың жас ерешеліктеріне, дүниетаным қабілеттеріне лайықты бір–бірімен сабақтас, бірте-бірте күрделендіру принципімен құрылатын  - бұл оқытудың ... принципі:

a)

Жүйелілік пен сабақтастылық

b)

ғылымилық

c)

тәрбиелілік

d)

көрнекілік

e)

саналылық белсенділік

3.

Жеке адамдардың өздеріне тән ерекшеліктері оқушылармен дербес  қарым–қатынас жүргізуді талап ететін оқыту принципі:

a)

Жеке оқушылардың ерекшеліктеріне қарай қарым қатынас

b)

ғылымилық

c)

тәрбиелік

d)

саналылық белсенділік

e)

көрнекілік

4.

Оқу үдерісінде оқушылардың білім алуымен қатар, олардың дүниеге көзқарасы, адамгершілігі қалып-тасып, ақыл–ойы дамитын оқыту принципі:

a)

тәрбиелілік

b)

ғылымилық

c)

жеке оқушылардың ерекшеліктеріне сәйкес қарым қатынас

d)

саналық белсенділік

e)

көрнекілік

5.

Оқу үдерісінде оқушылардың алған білімін одан әрі дамытып, жетілдіруі – бұл оқытудың ... принципі:  

a)

оқушылардың білімді терең және тиянақты меңгеруі

b)

жеке оқушылардың ерекшеліктеріне қарым қатынас

c)

тәрбиелілік

d)

саналылық белсенділік

e)

көрнекілік

6.

Оқу материалы  оқушылардың қабілетіне, ұғынуына лайықты болуы тиіс оқыту ... принципі:  

a)

түсініктілік

b)

ғылымилық

c)

жеке оқушылардың ерекшеліктеріне сәйкес

d)

тәрбиелілік

e)

көрнекілік

7.

Білудің, танудың, ұғынудың басты құралы – бұл оқытудың ... принципі:

a)

көрнекілік

b)

ғылымилық

c)

жеке оқушылардың ерекшеліктеріне сәйкес қарым қатынас

d)

тәрбиелілік

e)

түсіністілік

8.

Оқытудың басты мақсаты – білім беру. Оқушылар пәндер арқылы ғылымның негіздерін үйренетін оқыту принципі:

a)

ғылымилық

b)

жеке оқушылардың ерекш сәйкес қарым қатынас

c)

тәрбиелілік

d)

саналылық белсенділік

e)

көрнекілік

9.

Нақты бағдарлама мен сабақ кестесімен жүргізетін, міндетті түрде мұғалім басшылық жасайтын, балаларға түсінікті формада  берілетін білім және тәрбие негіздерін қамтитын оқытудың негігі формасы:

a)

сабақ

b)

конгресс

c)

жарыс

d)

ойын

e)

пікірталас

10.

Сабақ жүйесін тақырып бойынша жоспарлау және осы жоспарды әрбір сабаққа нақтылап ойластыру, басқа да жеке сабақтардың жоспарын құру – бұл мұғалімнің:

a)

сабаққа дайындалуы

b)

сабақты ұйымдастыруы

c)

үйге тапсырма беруі

d)

сабақты өткізуі

e)

сабақты бекітуі

11.

Шығармашылық ізденістің басы, сабақты әсерлі өткізудің құралы, дарындылықтың іргетасы және таланттың көрінісі – бұл:

a)

сабақ жоспары

b)

конспект

c)

дәріс тезисі

d)

баяндама

e)

шығармашылық жұмыс

12.

Оқу бағдарламасының белгілі бір бөлімінде, оқу-тәрбие үдерісінің сабақ жүйесінде білім жетілдіруді анықтаудың ең қолайлы тәсілі:

a)

тақырыптық жоспарлау

b)

қалыптастырушы бағалау

c)

жиынтық бағалау

d)

білім жетілдіру

e)

бақылау

13.

Тақырыптық жоспарлау жүйесін барынша сәтті, ғылыми тұрғыда ұсынған педагог:

a)

Махмутов

b)

Казанцев

c)

Огородников

d)

Данилов

e)

Иванов

14.

Оқу жүйесінде оқытушының келесі сабаққа дайындалуы анықталады:

a)

оқушыларды тақырып бойынша құрылған жоспармен таныстыру

b)

оқушылардың оқу әрекетін бақылау және түзету

c)

практикалық іскерлікті сабақ үстіндегі оқу-танымдық міндеттерді шешуде дамыту

d)

тірек білімдер өзектендіру

e)

жаңа білімдер мен әрекет тәсілдерін қалыптастыру

15.

Сабақтың жалпы құрылымы; cабақтың негізгі дидактикалық мақсатын жүзеге асыру; оқу үдерісінде оқушылардың дамуын жүзеге асыру; оқыту әдістерін талдау; сабақтағы оқушының жұмысы т.б. мұғалімнің өз сабағын талдау өлшемдері авторы:

a)

Ильина

b)

Махмутов

c)

Казанцев

d)

Огородников

e)

Данилов

16.

Оқыту сипатталады:

a)

оқыту мақсаты, меңгеру, оқыту субъектілерінің өзара әрекет ету сипатымен

b)

оқыту мазмұны, меңгеру, оқыту субъектілерінің өзара әрекет ету сипатымен

c)

мұғалімнің сабақ беруі мен оқушы әрекетінің тәсілдерімен

d)

оқушылар материалды өз бетінше оқып үйренеді

17.

Мұғалім мен оқушының бірлескен оқытудың практикалық міндеттерін шешуге бағытталған әрекет тәсілдері – бұл оқыту:

a)

әдістері

b)

құралы

c)

формасы

d)

мазмұны

18.

Оқушының білім алу көздеріне қарай оқыту әдістері:

a)

практикалық сөздік

b)

инновациялық сөздік

c)

тізбектік

d)

сандық

19.

сөздік әдіс түрлері

a)

әңгімелеу, түсіндіру, әңгіме. пікірталас, дәріс, оқулықпен жұмыс

b)

көрнекілік оқулықпен жұмыс

c)

иллюстрация

d)

демонстрация

20.

Оқушынға өзін жаңа білімді игеру үдерісіне енуіне, білімді алу тәсілдерін іздеуіне, мұғалім-нің қойған сұрағына өзінің жеке жауаптарын қалыптастыруға мүм-кіндік беретң сөздік әдіс түрі:

a)

хабарлама әңгіме(эвристикалық ә)

b)

түсіндіру

c)

пікірталас

d)

дәріс

21.

Конспектілеу, мәтіннің жоспарын құру, тезистеу,сілтеме жасау, аннотациялау, пікір беру, анықтама құрату, тақырыпты тезаурусты құру, идеялардың матрицасын құру – бұл ... түрлері:

a)

кітаппен жұмыс

b)

дәріс

c)

пікірталас

d)

практикалық ж

22.

Мәтіннен сөзбе-сөз көшіріп алу, қайдан алынғандығы туралы деректер көрсетілуі(авторы, шығарманың аты, шыққан орны, баспасы, баспаға шыққан жылы, беті):  

a)

сілтеме жасау

b)

конспектілеу

c)

мәтіннің жоспарын құру

d)

тезистеу

23.

Иллюстрации әдісі мен демонстрация әдісі – бұл оқытудың ... әдісі:

a)

көрнекілік

b)

сөздік

c)

практикалық

d)

кітаппен жұмыс

24.

Иллюстрация әдісі:

a)

иллюстративті көрнекіліктер, плакаттар, кестелер, майлы бояу суреттер, карталар, тақтадағы суреттемелер. жалпақ модельдер және т.б.

b)

құралдар, тәжірибелер, техникалық қондырғылар, кинофильмдер, диафильмдер

c)

логикалық ойлау, есте сақтау, тіл мәдениеті және оқушылардың зейіні

d)

оймен жұмыс істеу мен практикалық жұмыс

25.

Демонстрация әдісі:

a)

құралдар, тәжірибелер, техникалық қондырғылар, кинофильмдер, диафильмдер

b)

иллюстративті көрнекіліктер, плакаттар, кестелер, майлы бояу суреттер, карталар, тақтадағы суреттемелер. жалпақ модельдер және т.б.

c)

логикалық ойлау, есте сақтау, тіл мәдениеті және оқушылардың зейіні

d)

құбылыстар мен біріңғай нәрселер

26.

Ауызша, жазбаша, графикалық және оқу-еңбектік – бұл ... түрлері:

a)

жаттығулар

b)

көрнекілік

c)

практикалық

d)

кітаппен жұмыс

27.

Барлық үйренушілерге бірлескен таным үдерісіне белсенді араласуға мүмкіндік жасау; әрбір үйренушінің өзінің үйренгені мен өз білімі туралы түсініктерін ортаға салып, бірлесе талқылап, олар туралы ой толғауына мүмкіндік жасау – бұл:

a)

Интербелсенді (интерактивті) оқу/оқыту

b)

көрнекілік

c)

практикалық

d)

сөздік

28.

Пікірсайыс, тренинг, диалог, дебат, пікірталас, т.б – бұл оқытудың ... әдістері:

a)

интербелсенді

b)

сөздік

c)

көрнекілік

d)

практикалық

29.

Оқыту әдістерін классификациялау және жүйелеу мәселесін зерттеген ғалымдар:

a)

А.П.Пинкеевич, А.Ф.Евстигнеев-Беляков, Н.М.Шульман, Ш.И.Ганелин

b)

И.П. Волков, Г.И. Гончарова, И.П. Иванов, Е.А. Ямбург

c)

М.М. Поташник

d)

И.Т. Огородников пен П.Н. Шимбирев, И.Н. Казанцев

30.

Оқыту әдісі үш белгісімен сипатталады:

a)

оқыту мақсаты, меңгеру, оқыту субъектілерінің өзара әрекет ету сипаты

b)

оқыту мазмұны, меңгеру, оқыту субъектілерінің өзара әрекет ету сипаты

c)

оқыту міндеті, үйрену, оқыту субъектілерінің өзара әрекет ету сипаты

d)

көрнекілікті пайдалану

Similar Resources on Wayground

250*300

35 questions

250*300

quiz

Worksheet

•

University

геронтолгия

27 questions

геронтолгия

quiz

Worksheet

•

University

құрылыстағы өрт 7

25 questions

құрылыстағы өрт 7

quiz

Worksheet

•

University

Тергеу 4

25 questions

Тергеу 4

quiz

Worksheet

•

University

маркетинг4

27 questions

маркетинг4

quiz

Worksheet

•

University

ШЕТКЕРІ ҚАНАЙНАЛЫМЫ ЖӘНЕ МИКРОЦИРКУЛЯЦИЯНЫҢ ПАТОФИЗИОЛОГИЯСЫ

28 questions

ШЕТКЕРІ ҚАНАЙНАЛЫМЫ ЖӘНЕ МИКРОЦИРКУЛЯЦИЯНЫҢ ПАТОФИЗИОЛОГИЯСЫ

quiz

Worksheet

•

University

Тергеу 7

30 questions

Тергеу 7

quiz

Worksheet

•

University

35 сурак тарбие

35 questions

35 сурак тарбие

quiz

Worksheet

•

University