wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendidikan Kewarganegaraan

Total questions: 75

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Gambar di samping merupakan contoh sikap dalam norma....

a)

Agama

b)

Kesopanan

c)

Kesusilaan

d)

Hukum

2.

Aturan atau kaidah yang bersumber dari hati sanubari manusia merupakan norma....

a)

Agama

b)

Kesopanan

c)

Kesusilaan

d)

Hukum

3.

Gambar di bawah merupakan sikap pelanggaran dalam norma hukum adalah ....

a)
b)
4.

Sanksi yang akan kita terima apabila melanggar norma agama yaitu....

a)

Penjara

b)

Cemooh

c)

Denda

d)

Dosa

5.

Fungsi norma yaitu untuk menciptakan....dalam masyarakat

a)

Kesejahteraan dan keamanan

b)

Keamanan dan ketertiban

c)

Kesehatan dan kemakmuraan

d)

Kebahagiaan dan kedamaian

6.

Jeni telah berbohong kepada ibu. Hal tersebut menunjukkan bahawa Jenis melanggar norma ....

a)

kesusilaan

b)

kesopanan

7.
Kita harus menghormati yang lebih tua, perilaku ini merupakan pelaksanaan dari norma ?
a)
Norma hukum
b)
Norma agama
c)
Norma kesusilaan
d)
Norma kesopanan
8.
Akibat pelanggaran dari suatu norma akan mendapatkan ...
a)
peringatan
b)
sanksi
c)
denda
d)
ancaman
9.

Gambar di atas merupakan contoh bentuk pelaksanaan dari... .

a)

norma adat

b)

norma agama

c)

norma hukum

d)

norma kesusilaan

10.

Memberikan atau menerima sesuatu dengan tangan kanan termasuk norma . . . .

a)

Kebiasaan

b)

Kesopanan

c)

Kesusilaan

d)

Hukum

e)

Kecenderungan

11.

Norma kesopanan adalah peraturan sosial yang mengarah pada hal-hal yang menyangkut . . . .

a)

Sesuatu yang dianggap baik dan benar

b)

Sesuatu aturan yang mutlak

c)

Aturan tentang perilaku yang diulang-ulang

d)

Cara bertingkah laku yang wajar

e)

Peraturan yang memaksa

12.

Norma-norma yang dipatuhi menurut keyakinan dan perasaan yang kemudian menghasilkan akhlak disebut . . . .

a)

Kesusilaan

b)

Mode

c)

Kelaziman

d)

Hukum

e)

Adat istiadat

13.

Sanksi atau hukuman yang paling tegas diterapkan dalam norma . . . .

a)

Hukum

b)

Kesopanan

c)

Agama

d)

Kesusilaan

e)

Agama dan kesusilaan

14.

Sanksi yang akan kita terima apabila melanggar norma agama yaitu....

a)

Penjara

b)

Cemooh

c)

Denda

d)

Dosa

15.

Aturan atau kaidah yang dibuat oleh negara yaitu....

a)

Norma Agama

b)

Norma Kesopanan

c)

Norma Hukum

d)

Norma Kesusilaan

16.

I. Berilah tanda (x) dengan memilih a,b,dan c pada

jawaban yang paling benar

Keragaman budaya dapat dijadikan . . . .

a)

A. Perekat Persatuan

b)

B. Pemicu perselisihan

17.

Kegiatan berikut dapat mempererat . . . .

a)

A. Persatuan

b)

B. Persatuan dan Kesatuan

18.

Rumah adat gadang berasal dari …

a)

A. Ambon

b)

B. Sumatra Barat

19.

Gambar di atas adalah Rumah adat …

a)

A.Toraja

b)

B. Bugis

20.

Rumah

joglo berasal dari daerah . . . .

a)

A. Jawa Tengah

b)

B. Bali

21.

Pengamalan sila ke berapakah yang ditunjukkan

oleh gambar di atas ini?

a)

A. Satu

b)

B. Dua

22.

Bunyi Pancasila yang sesuai dengan gambar di atas adalah..

a)

A. ketuhanan yang maha esa

b)

B. keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia

23.

Tuliskan bunyi sila kedua dan ketiga Pancasila

adalah…

a)

A. kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

B. Ketuhanan yang maha esa.

24.

Dengan bermusyawarah berarti telah mengamalkan

pancasila sila ke ........

a)

A. ke lima

b)

B. ke empat

25.

Perhatikan gambar ini !

Dari gambar diatas merupakan pengamalan sila ke …..

a)

A. ke satu

b)

B. ke dua

26.

Gambar diatas melambangkan dari Pancasila

a)

A. ketuhanan yang maha esa.

b)

B. kemanusiaan yang adil dan beradab

27.

Cara mengamalkan sila ke satu adalah dengan … iqro

a)

A. membaca

b)

B. Menghafal

28.

14.


Gambar berikut adalah tempat beribadah umat …

a)

A. Islam

b)

B. katolik

29.

14. Tempat beribadah umat kristen yaitu di ...

a)

A. Wihara

b)

B. Gereja

30.

Gambar di atas melambangkan sila ke empat dari Pancasila yaitu ...

a)

A. kerakyatan yang di pimpin oleh khidmat kebijaksanan dalam

permusyawaratan dan perwakilan

b)

B. keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia

31.

I. Berilah tanda (x) dengan memilih a,b,dan c pada

jawaban yang paling benar

Keragaman budaya dapat dijadikan . . . .

a)

A. Perekat Persatuan

b)

B. Pemicu perselisihan

32.

Indonesia mempunyai banyak suku bangsa, namun setiap warga harus selalu saling ...

a)

A. Menghargai

b)

B. Mengejek

33.

Dengan membantu orang lain yang tengah mengalami musibah artinya hidup kita akan ...

a)

A. Layak

b)

B.Bermanfaat

34.

Jika ada pengemis yang datang ke rumah sebaiknya sikap kita ...

a)

A. Memberikan sedikit apa yang kita punya

b)

B. Mengabaikannya

35.

Lingkungan alam adalah ciptaan Allah yang harus selalu kita ...

a)

A. Jaga

b)

B. Biarkan

36.

Lambang Sila Kedua Pancasila Yaitu ...

a)

Padi dan Kapas

b)

Pohon Beringin

c)

Rantai

d)

Bintang

37.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Selalu tertib dalam menjalankan ibadah.

(2) Mengikuti upacara bendera dengan tertib

(3) Tidak membeda-bedakan dalam memilih teman.

(4) Berbagi makanan kepada teman lain dengan sama rata

Perilaku yang sesuai dengan pengamalan Sila Kedua Pancasila di lingkungan sekolahditunjukkan pada nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

38.

Bila teman di kelasmu berbeda suku, maka sikapmu adalah ....

a)

tetap berteman

b)

tidak mau berteman

c)

tidak mau.mengajak bicara

d)

meminta pindah ke tempat lain

39.

Berikut ini yang merupakan pengamalan dari Sila Pertama Pancasila adalah ....

a)

selalu tertib dalam menjalankan ibadah

b)

Suka berbohong kepada guru maupun teman

c)

menyontek ketika ulangan ataupun mengerjakan tugas di kelas

d)

tidak mengganggu teman yang berlainan suku atau berbeda fisiknya

40.

Berikut ini sikap yang tidak sesuai dengan Sila Kedua Pancasila adalah ....

a)

mengembangkan sikap tenggang rasa

b)

tidak menyakiti dan memfitnah orang lain

c)

selalu mengutamakan musyawarah

d)

membantu korban bencana alam

41.

Taat beribadah merupakan perilaku yang mencerminkan Pancasila yang berlambang ....

a)

Bintang

b)

Emas

c)

Allah

d)

Rantai

42.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Selalu tertib dalam menjalankan ibadah.

(2) Menghormati setiap teman yang berbeda ras dan budayanya.

(3) Tidak mengganggu teman yang berlainan agama dalam beribadah.

(4) Melaksanakan segala aturan dan keputusan bersama dengan ikhlas.

(5) Menceritakan suatu kejadian berdasarkan sesuatu yang diketahuinya.

Pernyatàan di atas yang sesuai perilaku pengamalan sila Ketuhanan Yang Maha Esa adalah ....

a)

(3), (4), dan (5)

b)

(2), (3), dan (4)

c)

(1), (3), dan (5)

d)

(1), (2), dan (3)

43.

Nilai-nilai berikut yang merupakan pengamalan dari sila ketiga Pancasila adalah ….

a)

selalu tertib dalam menjalankan ibadah

b)

selalu jujur kepada guru maupun teman

c)

tidak menyontek ketika ulangan ataupun mengerjakan tugas di kelas

d)

menjaga kerukunan dengan semua teman

44.

Bila ada teman yang berbeda keyakinan menjalankan ibadah, sikap kita adalah ....

a)

mengajak bermain bersama

b)

tidak mengganggunya

c)

mengganggunya

d)

mengejek

45.

Berikut sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah ....

a)

rendah diri

b)

suka menabung

c)

suka bermalas-malasan

d)

menghamburkan uang

46.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Kerja bakti membersihkan kelas.

(2) Mengadakan gotong royong membangun desa.

(3) Saling menyayangi dan tolong menolong sesama keluarga.

(4) Kegiatan upacara bendera yang dilaksanakan dengan tertib.

Persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah dapat diwujudkan dalam berbagai kegiatan yangditunjukkan pada nomor ....

a)

(1) dan (3)

b)

(1) dan (4)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

47.

Sikap kita terhadap perbedaan-perbedaan yang ada guna mewujudkan persatuan dan kesatuanadalah ....

a)

menghapuskan perbedaan

b)

masa bodoh dengan perbedaan yang ada

c)

memihak salah satunya untuk dikembangkan

d)

menganggap perbedaan sebagai ciri khas kepribadian bangsa

48.

Berikut ini yang bukan merupakan makna dari sila ketiga Pancasila adalah ….

a)

Negara Kesatuan Republik Indonesia

b)

cinta damai dan persatuan

c)

tidak mementingkan diri sendiri

d)

percaya dan takwa kepada Tuhan YME

49.

Contoh sikap baik yang telah sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sila keempat adalah ….

a)

musyawarah untuk mufakat

b)

taat beribadah

c)

suka menolong teman

d)

cinta tanah air

50.

Saling mencintai sesama manusia harus diterapkan dalam kehidupan keluarga. Sikap inimerupakan perwujudan dari nilai Pancasila yang berlambangkan ....

a)

bintang

b)

padi dan kapas

c)

rantai emas

d)

ohonn beringin

51.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Berlaku adil kepada siapapun.

(2) suka bekerja keras

(3) Tidak sombong dan membangga-banggakan diri sendiri.

(4) Percaya pada kemampuam sendiri dalam melakukan apapun.

Perilaku yang sesuai dengan pengalaman sila Pancasila berlambang padi dan kapas adalah ....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

3 dan 3

d)

2 dan 3

52.

Perilaku yang sesuai dengan Sila Kemanusian yang Adil dan Beradab di lingkungan rumah adalah....

a)

tidak berbohong kepada orang tua

b)

berani mengemukakan pendapat di depan kelas

c)

seorang ibu tidak pilih kasih dalam membelikan mainan anaknya

d)

menghormati hak-hak dan kebebasan tiap anggota keluarga

53.

Seorang pelajar menggunakan produk buatan lokal di lingkungan sekolah merupakan perwujudandari sikap yang terkandung dalam Pancasila Sila ….

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

persatuan Indonesia

d)

keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

54.

Sikap gotong royong nelayan dalam mencari ikan dan sikap mau bekerja sama dalammemperbaiki jaring rusak mencerminkan sila ....

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

Empat

55.

Makna lambang rantai pada simbol Sila Kedua Pancasila adalah ....

a)

setiap manusia dengan satu sama lain memiliki kedudukan yang berbeda

b)

setiap manusia membutuhkan satu sama lain dan perlu bersatu

c)

setiap manusia tidak membutuhkan satu sama lain

d)

setiap manusia harus mengenal satu sama lain

56.

Indonesia diberikan anugerah oleh Allah SWT kaya akan budaya dan ragam adat istiadat oleh sebab itu kita harus

a)

melestarikan keragamaan budaya

b)

menjaga persatuan indonesia

c)

mengikuti kebudayan daerah asing

d)

mengabaikan keragamaan budaya

57.

Setiap kita memiliki keragaman fisik berupa warna kulit, jenis rambut dan tinggi badan, perbedaan karakteristik individu tersebut merupakan karunia dari ....

a)

masyarakat Indonesia

b)

Allah SWT

c)

bapak dan ibu

d)

nenek moyang leluhur

58.

Keberagaman suku yang ada di Indonesia harus dimaknai sebagai ....

a)

perpecahan bangsa

b)

kekayaan bangsa

c)

kemunduran bangsa

d)

kelemahan negara

59.

Berikut yang tidak termasuk kebudayaan daerah Indonesia adalah ....

a)

tarian daerah

b)

bahasa daerah

c)

lagu daerah

d)

tanah daerah

60.

Hana dan Hani bersaudara mereka mempunyai kegemaran yang berbeda , sikap yang harus tertanam dalam diri mereka adalah saling . . . .

a)

bermusuhan

b)

menjelek-jelekan

c)

menghormati dan menghargai

d)

menimbulkan pepecahan berbagai suku

61.

Suku asli penduduk Jakarta adalah ....

a)

Bugis

b)

Jawa

c)

Betawi

d)

Batak

62.

Meskipun berbeda suku,budaya,bahasa,agama dan budaya sebagai warga negara kita harus . . .

a)

bermusuhan

b)

bersatu

c)

mencela

d)

mengejek

63.

Semua anak di sekolah memiliki keberagamaan bakat, minat dan kegemaran, dan kelebihan. Manfaat keberagamaan sifat individu di sekolah adalah . . .

a)

saling bermusuhan,karena merasa tersaingi

b)

tidak merasa paling pandai di kelas

c)

saling menghargai antar sesama teman

d)

menimbulkan perselisihan

64.

Jika temanmu yang berbeda agama denganmu sedang beribadah, maka sikap kamu sebaiknya . . . .

a)

menggangu

b)

menghargai dengan tidak membuat kegaduhan

c)

menyetel musik keras-keras

d)

menertawai

65.

Habibie dan Fathir adalah kakak beradik. Habibie berambut keriting, sedangkan Fathir berambut lurus. Hal tersebut menunjukkan adanya keberagaman karakteristik . . . .

a)

agama

b)

fisik

c)

hoby

d)

sifat

66.

Setiap orang memiliki sifat yang berbeda-beda. Sikap kita terhadap perbedaan tersebut adalah ...

a)

menghormati

b)

mempermasalahkan

c)

menghina

d)

membiarkan

67.

Jika antarsesama teman tidak hidup rukunsatu sama lain, akibatnya ...

a)

Hubungan menjadi renggang

b)

Hubungan menjadi tidak membosankan

c)

Suasana pertemanan akan menyenangkan

d)

Persahabatan menjadi lebih erat

68.

Keragaman karakteristik individu di sekolah dapat berupa keragaman ...

a)

Agama, fisik, dan tinggi badan

b)

Fisik, sifat dan agama

c)

Tinggi badan, agama, fisik

d)

Fisik, sifat, tinggi badan

69.

Setiap daerah di Indonesia memiliki keunikan masing-masing. Maka sikap kita terhadap keunikan daerah lain harus ...

a)

saling menilai

b)

saling membandingkan

c)

tidak perduli satu sama lain

d)

saling menghargai

70.

Perhatikan gambar !

Salah satu manfaat keberagaman individu yang terdapat pada gambar adalah ...

a)

saling pilih kasih

b)

kerja sendiri-sendiri

c)

saling membantu sesama teman

d)

membantu sesuai agama sendiri

71.

Berikut yang merupakan keragaman sifat adalah ...

a)

rambut Lani lurus, rambut Dayu keriting

b)

Lani senang menari, Dayu senang menari

c)

Lani beragama islam, Dayu beragama Hindu

d)

Lani anak pemarah, Dayu anak yang sabar

72.

Perhatikan beberapa kegemaran berikut !

1. sepak bola

2. menari

3. menyanyi

4. bulutangkis

perbedaan kegemaran dalam bidang seni ditunjukkan nomor ...

a)

1 dan 2

b)

3 dan 4

c)

2 dan 3

d)

1 dan 4

73.

Di bawah ini yang termasuk keberagaman yang ada dilihat dari karakter (sifat) seseorang adalah ...

a)

guru dan pilot

b)

bersepeda dan main piano

c)

penyabar dan pemberani

d)

kulit hitam dan kulit putih

74.

Di bawah ini yang bukan termasuk pekerjaan yang ada di lingkungan sekolah adalah ...

a)

kepala sekolah

b)

guru

c)

perawat

d)

petugas perpustakaan

75.

Maima suka menari, khanza suka bermain basket, dan Ditra suka menggambar, penjelasan di atas menunjukkan keberagaman ...

a)

sifat

b)

hobi/kegemaran

c)

fisik

d)

agama