Эмоциоларды айыра алады сыртқы және ішкі әсерлерден болатын эмоциялар мен сезімдерді, қанағаттандыру (удовольствие) және қанағаттанбау (неудовольствие) сезімдерін өте дәл айыра алады:

Кезекшілікті балалар еңбегін ұйымдастырудың формасы ретінде алғашқы рет кім зерттеген?

Сыртқы дүние заттарымен құбылыстарының байланыс –қатынастарының адам миында жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнелеуі-

Мінез –құлқы мәдениетін тәрбиелеудің бірінші кезеңі... топтан басталады

Қай жаста еркін есте сақтай алады, еске сақтау тәсілдерімен саналы қолдана алады?

   Қай жастағы бала өзіне маңызды ойынмен айналысқан болса, ол алаңдамай 2 тіпті 3 сағат ойнай береді

Қызмет көрсету білігі мен дағдыларын қалыптастыру, айналасындағы жақын адамдарына қамқорлық жасай білу дегеніміз...

Қол мен көркем еңбектің жеке элементтері қай топтан бастап енгізілуі

4-5 жаста бала ойынының ұзақтығы 

6 жасар баланың ойлауының негізгі түрі

....мақсаты бойынша адамның эстетикалық қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған жұмыс болып табылады?

Әр бала жұмысының бір бөлігін жеке мақсатта жүзеге асыратын жалпыға ортақ мақсатта балаларды ұйымдастыру

Мінез құрылымы-

Қай жаста баланың шығармашылық іс –әрекеті күшейеді және оның басты бағыттары көріне бастайды. Жоғары жүйке іс –әрекетінің типі ойлау, көркем өнер, т.б түрлері анықталады?

Қай топта жұмсақ ойыншықтар мен пенолатектесті түкті ойыншықтар пайдаланылмайды?

Сенсорлық тәрбие-

3-4 жастағы балалар ойынының ұзақтығы

«Қандайда бір оқыту үшін тиімді, яғни өте бір қолайлы мерзімдер болады.Олардан жоғары немесе төмен ауытқу, яғни тым ерте және тым кеш оқыту мерзімдері даму жағынан алғанда әрқашан зиянды болып саналады.» Авторы?

Мектепке дейінгі ересек жаста жетілетін есте сақтау түрі-

  Қабылдаудың тәжірибеге, сенімге, білімге, іс –әрекеттің нәтижесіне және мамандыққа тәуелді болуы...

  Балалардың бас миы өте зор жинақтаушы күш көрсететн бала жасы -

    Апперцепция түрлері :

Ойынға басшылық етудің ең тиімді тәсілі:

  Экскурсия бұл:

Өзіне тән мінез –құлқындағы, іс –әрекетіндегі, көзқарасындағы ерекшелігімен дараланатын ерекшелік...

Адамның ақылына байланысты болатын табиғатқа ұқыпты көзқарас қалыптастыру, табиғат субьектілеріне көмек беруге дайындық, табиғатқа оң көзқарас қалыптастыру, экологиялық дүниетаным негіздерін білу...

Мектеп жасына толмаған бала тәрбиесінде оның жас ерекшеліктеріне назар аудару қажеттігін нақты мысалдармен түсіндірген ғалым-

Ойдың бастапқы формасы -

  Адамның сезім мүшелеріне сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының жеке қасиеттерінің сезім мүшелерінің тікелей әсер етуінен пайда болған мидағы бейнелер:

    Адамның .... әрекетті саналы түрде белгілі ерік күшін жұмсау арқылы орындалуынан көрінеді.

     Ойлаудың күрделі формасының бірі...

«Зейін адам санасынан қорытылып өтетін барлық ойды аңғартатын, адам жанының жалғыз ғана есігі болып табылады, демек бұл есіккке ілімнің бірде –бір сөзі соқпай өте алмайды, егерде ол соқпай өтсе, онда баланың сапасында ештеңе де қалмайды» авторы кім?

  Адам миында сыртқы дүние заттары мен құбыластар бейнелері танылып сақталуы және қайтадан жаңғырту процесі...

Заттар мен құбылыстардың қасиеттерінің нақты бейнесін ойда қалдыруда, қайта жаңғыртуда көрініп отыруын.... дейміз