Free Printable Đề cương Sinh

Worksheets

Đề cương Sinh

Total questions: 65

Worksheet time: 33mins

Name

Class

Date

Truyền tin giữa các tế bào là

quá trình tế bào tiếp nhận các tín hiệu được tạo ra từ các tế bào khác

quá trình tế bào xử lí các tín hiệu được tạo ra từ các tế bào khác.

quá trình tế bào trả lời các tín hiệu được tạo ra từ các tế bào khác.

quá trình tế bào tiếp nhận, xử lí và trả lời các tín hiệu được tạo ra từ các tế bào khác.

Hormone từ tế bào tuyến giáp được vận chuyển trong máu đến các tế bào cơ làm tăng cường hoạt động phiên mã, dịch mã và trao đổi chất ở các tế bào cơ. Trong quá trình truyền tin này, tế bào đích là

tế bào tuyến giáp

tế bào cơ

tế bào hồng cầu

tế bào tiều cầu

Quá trình truyền thông tin giữa các tế bào cần sự tham gia của yếu tố nào sau đây?

Tế bào tiết

Tế bào đích

Các phân tử tín hiệu

Tế bào tiết, tế bào đích, các phân tử tín hiệu

Hai kiểu truyền thông tin phổ biến giữa các tế bào gồm:

Truyền tin nội tiết và truyền tin cận tiết

truyền tin cận tiết và truyền tin qua synapse.

truyền tin qua kết nối trực tiếp và truyền tin cận tiết

truyền tin qua kết nối trực tiếp và truyền tin nội tiết.

Trong cơ thể đa bào, những tế bào ở cạnh nhau của cùng một mô thường sử dụng hình thức truyền tin là:

truyền tin cận tiết

truyền tin nội tiết

truyền tin qua synapse

truyền tin qua kết nối trực tiếp

Tại sao phân tử tín hiệu chỉ gây đáp ứng tế bào ở một hoặc một số loại tế bào đích nhất định?

Vì tế bào phải có thụ thể tương thích thì mới tiếp nhận được phân tử tín hiệu

Vì tế bào phải có hình dạng tương thích thì mới tiếp nhận được phân tử tín hiệu

Vì phân tử tín hiệu có thụ thể đặc hiệu để nhận biết tế bào đích tương thích

Vì phân tử tín hiệu chỉ có khả năng đi qua màng của tế bào đích tương thích

Chu kì tế bào là:

một vòng tuần hoàn các hoạt động sống xảy ra trong một tế bào từ khi tế bào được hình thành đến khi tế bào phân chia thành tế bào mới

một vòng tuần hoàn các hoạt động sống xảy ra trong một tế bào từ khi tế bào được hình thành đến khi tế bào đạt kích thước tối đa

một vòng tuần hoàn các hoạt động sống xảy ra trong một tế bào từ khi tế bào được hình thành đến khi tế bào già và chết đi

một vòng tuần hoàn các hoạt động sống xảy ra trong một tế bào từ khi tế bào trưởng thành đến khi tế bào phân chia thành tế bào mới

Trình tự các pha trong chu kì tế bào là:

Pha G1 →Pha G2→ Pha S → Pha M

Pha M → Pha G₁ → Pha S → Pha G₂

Pha G₁ → Pha S → Pha G₂ → Pha M

Pha M → Pha G₁ → Pha G₂→ Pha S

Trong chu kì tế bào, nhiễm sắc thể tồn tại ở trạng thái kép gồm có 2 chromatid dính ở tâm động xuất hiện ở:

pha S, pha G₂, pha M (kì đầu, kì giữa)

pha S, pha G₂, pha M (kì giữa, kì sau)

pha S, pha G₂, pha M (kì sau, kì cuối)

pha S, pha G₂, pha M (kì đầu, kì cuối)

10.

Tại sao có thể quan sát nhiễm sắc thể rõ nhất tại kì giữa của nguyên phân?

Vì lúc này nhiễm sắc thể dãn xoắn cực đại

Vì lúc này nhiễm sắc thể đóng xoắn cực đại

Vì lúc này nhiễm sắc thể đã nhân đôi tạo thành nhiễm sắc kép

Vì lúc này nhiễm sắc thể đã phân li về hai cực của tế bào

11.

Khi tế bào tăng kích thước, nếu nhận được tín hiệu đủ điều kiện nhân đôi DNA tại điểm kiểm soát G₁ thì

tế bào ra khỏi chu kì và bước vào pha G₂

chuyển sang pha M

chuyển sang pha S

tế bào tiếp tục ở pha G₁

12.

Sự kiện nào sau đây diễn ra ở pha S của chu kì tế bào?

Tế bào ngừng sinh trưởng

DNA và nhiễm sắc thể nhân đôi

Các nhiễm sắc thể phân li về 2 cực của tế bào

Các nhiễm sắc thể xếp thành 1 hàng trên mặt phẳng của tế bào

13.

Ở người, (2n = 46), số lượng nhiễm sắc thể trong một tế bào ở kì cuối của quá trình nguyên phân sau khi đã phân chia tế bào chất là:

14.

Giảm phân xảy ra ở loại tế bào nào sau đây?

Tế bào sinh dưỡng

Tế bào giao tử

Tế bào sinh dục chín

Tế bào sinh dục sơ khai

15.

Trong giảm phân, tế bào sinh dục ở thời kì chín có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội trải qua

1 lần nhân đôi nhiễm sắc thể và 2 lần phân bào liên tiếp

1 lần nhân đôi nhiễm sắc thể và 1 lần phân bào liên tiếp

2 lần nhân đôi nhiễm sắc thể và 2 lần phân bào liên tiếp

2 lần nhân đôi nhiễm sắc thể và 1 lần phân bào liên tiếp

16.

Hiện tượng các nhiễm sắc thể tiếp hợp và trao đổi chéo diễn ra ở kì nào của giảm phân?

Kì đầu I

Kì giữa I

Kì đầu II

Kì giữa II

17.

Kết thúc giảm phân, một tế bào sinh trứng sẽ tạo ra

4 tế bào trứng

2 tế bào trứng và 2 thể cực

1 tế bào trứng và 3 thể cực

3 tế bào trứng và 1 thể cực

18.

Kết thúc giảm phân, một tế bào sinh tinh sẽ tạo ra

4 tinh trùng

1 tinh trùng

2 tinh trùng

3 tinh trùng

19.

Cho các biện pháp sau:

(1) Khám sức khoẻ định kì

(2) Giữ môi trường sống trong lành

(3) Không sử dụng thuốc lá, rượu bia, chất kích thích,…

(4) Có chế độ ăn uống, dinh dưỡng, tập luyện hợp lí

20.

Công nghệ tế bào dựa trên nguyên lí là

tính toàn năng của tế bào

khả năng biệt hoá của tế bào

khả năng phản biệt hoá của tế bào

tính toàn năng, khả năng biệt hoá và phản biệt hoá của tế bào

21.

Nuôi cấy mô tế bào động vật để tạo mô, cơ quan thay thế đã đạt được thành tựu nào dưới đây?

Tạo ra các dòng tế bào động vật chuyển gene ứng dụng trong sản xuất thuốc

Tạo tế bào sụn và nguyên bào xương dùng trong điều trị những bệnh như thoái hóa xương, khớp

Tạo ra các cơ thể động vật hoàn toàn giống nhau về mặt di truyền

Tạo ra các tế bào máu có khả năng tồn tại vĩnh cửu

22.

Tế bào sinh dưỡng của thực vật khi được kích hoạt phản biệt hoá sẽ hình thành

mô sẹo

mô biểu bì

mô sinh sản

mô sinh dưỡng

23.

Động vật có vú đầu tiên được nhân bản vô tính năm 1996 là

lợn Ỉ.

bò Sahiwal

cừu Dolly

dê Beetal

24.

Kĩ thuật loại bỏ thành tế bào và lai giữa các tế bào cùng loài hoặc khác loài gọi là

vi nhân giống

dung hợp tế bào trần

nuôi cấy hạt phấn

nuôi tế bào đơn bội

25.

Tế bào gốc ở động vật có thể hình thành khi

Tế bào động vật bị đột biến

Tế bào động vật phân chia

Tế bào sinh dưỡng được được kích hoạt phản biệt hóa

Tế bào sinh dưỡng được biệt hóa thành một loại tế bào có tính chuyên hóa

26.

Đặc điểm nào sau đây của vi sinh vật đã trở thành thế mạnh mà công nghệ sinh học đang tập trung khai thác?

Có kích thước rất nhỏ

Có khả năng gây bệnh cho nhiều loài

Có khả năng sinh trưởng và sinh sản nhanh

Có khả năng phân bố rộng trong tất cả các môi trường

27.

Căn cứ để phân loại các kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật là

dựa vào nguồn carbon và nguồn cung cấp vật chất

dựa vào nguồn oxygen và nguồn cung cấp năng lượng

dựa vào nguồn oxygen và nguồn cung cấp vật chất

dựa vào nguồn carbon và nguồn cung cấp năng lượng

28.

Vi sinh vật sử dụng nguồn năng lượng là ánh sáng và nguồn carbon là CO₂ thì sẽ có kiểu dinh dưỡng là

quang dị dưỡng

hoá dị dưỡng

quang tự dưỡng

hóa tự dưỡng

29.

Mục đích của phương pháp phân lập là

tách riêng từng loại vi sinh vật từ hỗn hợp gồm nhiều vi sinh vật khác nhau

tạo ra chủng vi sinh vật mới từ hỗn hợp gồm nhiều vi sinh vật khác nhau

thống kê số lượng vi sinh vật từ hỗn hợp gồm nhiều vi sinh vật khác nhau

nhân nhanh sinh khối vi sinh vật từ hỗn hợp gồm nhiều vi sinh vật khác nhau

30.

Cho các bước sau:

(1) Chuẩn bị mẫu vật

(2) Quan sát bằng kính hiển vi

(3) Thực hiện phản ứng hoá học để nhận biết các chất có ở vi sinh vật

(4) Pha loãng và trải đều mẫu trên môi trường đặc

Các bước trong phương pháp nghiên cứu đặc điểm hoá sinh của vi sinh vật là:

(1), (2)

(1), (3)

(1), (3), (4)

(1), (2), (3), (4)

31.

Nối loại khuẩn lạc (cột A) với đặc điểm của khuẩn lạc (cột B) để được nội dung đúng.

Cột A:

(1) Khuẩn lạc vi khuẩn

(2) Khuẩn lạc nấm men

(3) Khuẩn lạc nấm mốc

Cột B:

(a) nhầy ướt, bề mặt thường dẹt và có nhiều màu sắc (trắng sữa, vàng, đỏ, hồng, cam,...).

(b) thường khô, tròn đều và lồi ở tâm, thường có màu trắng sữa.

1-a, 2-b, 3-c

1-b, 2-c, 3-a

1-a, 2-c, 3-b

1-c, 2-b, 3-a

32.

Sinh trưởng của vi sinh vật là

Sự tăng lên về số lượng tế bào của quần thể vi sinh vật thông qua quá trình sinh sản

Sự tăng lên về số lượng tế bào của quần thể vi sinh vật thông qua quá trình nguyên phân

Sự tăng lên về số lượng tế bào của cơ thể vi sinh vật thông qua quá trình sinh sản

Sự tăng lên về số lượng tế bào của cơ thể vi sinh vật thông qua quá trình nguyên phân

33.

Trình tự các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn được nuôi trong môi trường mà các chất dinh dưỡng không được bổ sung thêm đồng thời không rút bớt sản phẩm và chất thải trong suốt quá trình nuôi là:

Pha tiềm phát → pha lũy thừa → pha cân bằng → pha suy vong

Pha tiềm phát → pha cân bằng → pha luỹ thừa → pha suy vong

Pha lũy thừa → pha tiềm phát → pha suy vong → pha cân bằng

Pha lũy thừa → pha tiềm phát → pha cân bằng → pha suy vong

34.

Pha tiềm phát không có đặc điểm đặc điểm nào sau đây?

Dinh dưỡng đầy đủ cho sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn

Vi khuẩn thích ứng dần với môi trường và tổng hợp các enzyme trao đổi chất

Các chất độc hại cho sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn tích lũy nhiều

Mật độ tế bào vi khuẩn trong quần thể chưa tăng (gần như không thay đổi)

35.

Trong nuôi cấy không liên tục, để thu được lượng sinh khối của vi khuẩn tối đa nên tiến hành thu hoạch vào thời điểm nào sau đây?

Đầu pha lũy thừa

Cuối pha lũy thừa

Đầu pha tiềm phát

Cuối pha cân bằng

36.

Mật độ tế bào vi khuẩn trong quần thể bắt đầu suy giảm ở

pha tiềm phát

pha lũy thừa

pha cân bằng

pha suy vong

37.

Cho các hoạt động sau:

(1) Nhiễm sắc thể mạch vòng của chúng bám vào cấu trúc gấp nếp trên màng sinh chất để làm điểm tựa.

(2) Nhiễm sắc thể mạch vòng nhân đôi.

(3) Tế bào kéo dài, thành và màng tế bào chất thắt lại để hình thành vách ngăn phân chia tế bào chất và chất nhân về hai tế bào mới

Trình tự các hoạt động trong quá trình phân đôi ở vi sinh vật nhân sơ là:

1 → 2 → 3

1 → 3 → 2

2 → 3 → 1

2 → 1 → 3

38.

Cho các hình thức sinh sản sau:

(1) Phân đôi

(2) Nảy chồi

(3) Hình thành bào tử vô tính

(4) Hình thành bào tử tiếp hợp

Số hình thức sinh sản có cả ở vi sinh vật nhân sơ và vi sinh vật nhân thực là:

39.

Thiếu hụt chất dinh dưỡng sẽ khiến vi sinh vật

sinh trưởng chậm hoặc ngừng sinh trưởng.

sinh trưởng và sinh sản nhanh chóng hơn

tăng cường quang hợp để tự tổng hợp chất dinh dưỡng

tăng cường hô hấp kị khí để tự tổng hợp chất dinh dưỡng

40.

Vì sao một số chất hoá học như phenol, các kim loại nặng, alcohol thường dùng làm chất diệt khuẩn?

Vì các chất này có thể gây biến tính và làm bất hoạt protein, phá hủy cấu trúc màng sinh chất,…

Vì các chất này có thể tiêu diệt hoặc ức chế đặc hiệu sự sinh trưởng của một hoặc một vài nhóm vi sinh vật.

Vì các chất này có thể gây biến đổi vật chất di truyền làm giảm khả năng thích nghi của vi sinh vật với môi trường.

Vì các chất này có thể ngăn cản sự hấp thụ nước khiến các vi sinh vật bị chết do thiếu nước trầm trọng

41.

nhiệt độ

độ ẩm

các hợp chất phenol

các kim loại nặng

tia UV

tia X

Trong các yếu tố này, số yếu tố vật lí ảnh hưởng đến vi sinh vật là

42.

Có thể giữ thức ăn tương đối lâu trong tủ lạnh vì

Nhiệt độ thấp sẽ kìm hãm sự sinh trưởng của vi sinh vật gây hư hỏng thức ăn

Nhiệt độ thấp sẽ tiêu diệt hết tất cả vi sinh vật gây hư hỏng thức ăn

Nhiệt độ thấp sẽ làm biến tính acid nucleic của vi sinh vật gây hư hỏng thức ăn

Nhiệt độ thấp sẽ gây co nguyên sinh chất của vi sinh vật gây hư hỏng thức ăn

43.

Trong quá trình lên men rượu, nấm men chuyển hóa glucose thành các sản phẩm là

Ethanol và O₂

Ethanol và CO₂

Ethanol, lactic acid và CO₂

Ethanol, lactic acid và O₂

44.

Các sản phẩm giàu amino acid như nước tương, nước mắm là sản phẩm ứng dụng của quá trình

Phân giải protein

Phân giải polysaccharide

Phân giải glucose

Phân giải amylase

45.

Vi sinh vật B có khả năng sinh trưởng ở pH khoảng 5,5 – 8,0, sinh trưởng tối ưu ở pH 6,5 – 7,0. Chúng thuộc nhóm vi sinh vật nào dưới đây?

Nhóm vi sinh vật ưa acid

Nhóm vi sinh vật ưa kiềm

Nhóm vi sinh vật chịu kiềm

Nhóm vi sinh vật ưa trung tính

46.

Các vi sinh vật tổng hợp lipid từ nguyên liệu là

glycerol và acid béo

amino acid

glucose

nucleotide

47.

Con người ứng dụng quá trình tổng hợp các chất ức chế sự phát triển của các sinh vật khác ở vi sinh vật để

sản xuất dầu diesel sinh học

sản xuất glutamic acid

sản xuất nhựa hóa dầu

sản xuất thuốc kháng sinh

48.

Quá trình phân giải có vai trò là

hình thành các hợp chất đặc trưng để xây dựng và duy trì các hoạt động sống của tế bào

hình thành năng lượng cung cấp cho quá trình tổng hợp và các hoạt động của tế bào

hình thành nguyên liệu và năng lượng cung cấp cho quá trình tổng hợp và các hoạt động của tế bào

hình thành các hợp chất tích lũy năng lượng để duy trì các hoạt động sống của tế bào

49.

Sản phẩm của quá trình phân giải protein là

amino acid

glucose

glycerol

acid béo

50.

Cho các sản phẩm sau đây:

(1) tương, (2) nước mắm, (3) mạch nha, (4) giấm, (5) mắm tôm

Những sản phẩm là ứng dụng quá trình phân giải protein của sinh vật là:

(2), (3), (5)

(1), (2), (3)

(2), (3), (4)

(1), (2), (5)

51.

Trong gia đình có thể ứng dụng hoạt động của vi khuẩn lactic để thực hiện những quá trình nào sau đây?

(1) Làm tương, (2)Muối dưa, (3) Muối cà, (4)Làm nước mắm, (5)Làm giấm, (6)Làm rượu, (7)Làm sữa chua.

(1), (3), (2), (7)

(1), (2), (3)

(2), (3), (7)

(4), (5), (6), (7)

52.

Trong quy trình làm sữa chua, việc cho một hộp sữa chua thành phẩm vào hỗn hợp nguyên liệu nhằm mục đích

Giảm nhiệt độ môi trường lên men

Tăng nhiệt độ môi trường lên men

Cung cấp giống vi khuẩn lên men

Tiêu diệt các vi khuẩn gây hại

53.

Làm bánh mì là ứng dụng của quá trình

lên men lactic

lên men rượu

lên men acetic

lên men propionic

54.

Công nghệ vi sinh vật là

ngành khoa học nghiên cứu và ứng dụng các vi sinh vật trong nông nghiệp để sản xuất các loại phân bón, thuốc trừ sâu sinh học

ngành khoa học nghiên cứu và ứng dụng các vi sinh vật trong công nghiệp để sản xuất các sản phẩm phục vụ đời sống con người

ngành khoa học nghiên cứu và ứng dụng các vi sinh vật trong y học để sản xuất các loại thuốc nhằm chữa trị các bệnh cho con người

ngành khoa học nghiên cứu và ứng dụng các vi sinh vật trong khoa học môi trường để sản xuất các chế phẩm xử lí ô nhiễm môi trường

55.

Vi sinh vật A có khả năng sinh trưởng ở nhiệt độ từ 15 ^oC đến 45 ^oC, sinh trưởng tối ưu ở 30 – 35 ^oC. Chúng thuộc nhóm vi sinh vật nào dưới đây?

Nhóm vi sinh vật ưa lạnh

Nhóm vi sinh vật ưa ấm

Nhóm vi sinh vật ưa nhiệt

Nhóm vi sinh vật cực ưa nhiệt

56.

Virus là

dạng sống không có cấu tạo tế bào, kích thước rất nhỏ, sống kí sinh bắt buộc trong tế bào của sinh vật

dạng sống đơn bào, kích thước rất nhỏ, sống kí sinh bắt buộc trong tế bào của sinh vật

dạng sống không có cấu tạo tế bào, kích thước rất nhỏ, sống kí sinh ngoại bào hoặc nội bào

dạng sống có cấu tạo đa bào, kích thước rất nhỏ, sống kí sinh ngoại bào hoặc nội bào

57.

Thành phần cấu tạo chính của virus là

Màng bọc và vỏ capsid

Vỏ capsid và gai glycoprotein

Màng bọc và gai glycoprotein

Lõi nucleic acid và vỏ capsid

58.

Dựa vào đặc điểm có hay không có màng phospholipid kép, virus được chia làm 2 loại là

virus trần và virus có màng bọc

virus DNA và virus RNA

virus ở thực vật và virus ở động vật

virus trần và virus DNA

59.

Vì sao virus phải sống kí sinh nội bào bắt buộc?

Vì virus không có cấu tạo tế bào nên phải kí sinh nội bào bắt buộc để sử dụng vật chất có sẵn trong tế bào chủ khi nhân lên

Virus có kích thước rất nhỏ nên phải kí sinh nội bào bắt buộc để được bảo vệ trước tác động của ngoại cảnh.

Virus có quá trình trao đổi chất mạnh nên cần kí sinh nội bào bắt buộc để lấy được nguồn chất dinh dưỡng dồi dào

Virus rất mẫn cảm với chất kháng sinh nên cần kí sinh nội bào bắt buộc để được bảo vệ khỏi tác động của chất kháng sinh

60.

Vì sao mỗi loại virus chỉ xâm nhập vào một số tế bào vật chủ nhất định?

Vì bề mặt của tế bào vật chủ được bảo vệ bởi một lớp protein chống lại sự xâm nhập của virus

Vì bề mặt của virus có lớp vỏ ngoài hoặc vỏ capsid trơ với các thụ thể của tế bào vật chủ

Vì virus chỉ xâm nhập được vào tế bào vật chủ khi có sự khớp đặc hiệu giữa phân tử bề mặt của virus và thụ thể bề mặt tế bào

Vì virus chỉ xâm nhập được vào tế bào vật chủ khi có sự khớp đặc hiệu giữa thụ thể của virus và phân tử bề mặt tế bào

61.

Trình tự các giai đoạn trong chu trình nhân lên của virut là:

Bám dính – xâm nhập – lắp ráp – sinh tổng hợp – giải phóng

Xâm nhập – sinh tổng hợp - bám dính – lắp ráp - giải phóng

Bám dính – xâm nhập – sinh tổng hợp – lắp ráp – giải phóng

Giải phóng – bám dính - xâm nhập - sinh tổng hợp - lắp ráp

62.

Ở người và động vật, phương thức lây truyền bệnh do virus từ cơ thể này sang cơ thể khác qua 2 phương thức là

lây truyền ngang và lây truyền dọc

lây truyền qua đường tiêu hóa và lây truyền qua đường máu

lây truyền qua đường hô hấp và lây truyền qua đường tiêu hóa

lây truyền qua vết trầy xước trên cơ thể và lây truyền qua quan hệ tình dục

63.

Con người thường chủ động kích hoạt miễn dịch đặc hiệu của cơ thể bằng cách

Vệ sinh cơ thể sạch sẽ

Vệ sinh môi trường sạch sẽ

Tiêm vaccine

Hạn chế tiếp xúc với người bệnh

64.

Vì sao các virus RNA có nhiều biến thể hơn so với các virus DNA?

Virus RNA không có khả năng tự sửa chữa như ở virus DNA, nên có tỉ lệ đột biến cao hơn

Virus RNA chứa hệ gene nhỏ nên dễ xảy ra đột biến hơn virus DNA

Virus RNA có khả năng biến đổi hình thái dễ dàng hơn do chúng có lớp vỏ ngoài

Virus RNA có thể điều khiển hệ gene của vật chủ để làm biến đổi gai glycoprotein

65.

Để phòng tránh lây nhiễm COVID - 19 do SARS -CoV-2 gây ra, cần thực hiện biện pháp nào sau đây?

Tiêu diệt muỗi vằn truyền bệnh, mắc màn khi đi ngủ

Tránh tiếp xúc với động vật, không để động vật cắn

Ăn uống hợp vệ sinh, ăn chín uống sôi, rửa tay trước khi ăn

Đeo khẩu trang, khử khuẩn, không tụ tập đông người, tiêm vaccine

Reset

Đề cương Sinh

Total questions: 65

Worksheet time: 33mins

Similar Resources on Wayground