wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

методика 5

Total questions: 20

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мазмұндау кезеңдерін қамтитын тәсіл?

a)

Дәлелдеу

b)

Белгілі пәнді оқыту теориясы 

c)

Танымды

d)

Әдістемелік күн

2.

Келтірілген мысалдардың ішінен сұрақ қоюдың басқаға бағыттау тәсілі

a)

төмен дәрежелі

b)

Ойды кім толықтыра алады

c)

Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу

d)

Дәстүрлі және инновациялық

3.

Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі?

a)

Түрткі болу

b)

Танымдық даму

c)

Әңгіме-дебат

d)

Оқыту

4.

Дж.Флейвелл бойынша,оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы?

a)

оқу міндеттері мен білім деңгейі арасындағы қайшылықтар

b)

Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу

c)

Өнімділік тапшылығы

d)

Педагогикалық білімді қалыптастыру

5.

Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірі?

a)

Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну

b)

іс-әрекеттен кейінгі толғаныс

c)

1.      Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу

d)

Дәстүрлі және инновациялық

6.

Кіші жастағы балалар дәл өзін қоршаған ортамен және адамдармен әрекеттесу кезінде оқу және даму жүзеге асады деп қарастырған оқу тәсілі?

a)

ынталандыру әдістері

b)

Танымды

c)

бақылау әңгіме, сауалнама, эксперимент

d)

Тәжірибелі адамның көмегіне сүйенуі

7.

«Көпіршелер» деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі?

a)

Оқу нәтижелігін бағалау

b)

Оқыту ортасын құру

c)

Оқушыларға

d)

Экологилық тәрбие

8.

Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгілі көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың тәжірибелік дағдылардың сипаттамасы?

a)

Педагогикалық білімді қалыптастыру

b)

Мектептегі  диагностика міндеттерінің бірі  

c)

Оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі

d)

сынақтан өткізу

9.

Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ?

a)

Түрткі болу

b)

Танымдық даму

c)

Оқыту

d)

Оқыту,түсіндіру

10.

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты?

a)

Педагогикалық білімді қалыптастыру

b)

Оқыту ортасын құру

c)

Дағдылар

d)

Сабақтың  құрылымы

11.

Сендіру әдісінің бірі? 

a)

сапаны арттырады

b)

 Этикалық әңгіме

c)

Танымдық даму

d)

Оқыту

12.

Педагогиканың негізгі категориясы? 

a)

 Тәрбие

b)

эксперимент

c)

Оқыту ортасын құру

d)

Экологилық тәрбие

13.

Оқу пәнінің әдістемесі?

a)

Оқыту,түсіндіру

b)

Мектептегі  диагностика міндеттерінің бірі  

c)

Белгілі пәнді оқыту теориясы 

d)

танымдық

14.

Педагогикалық процесті басқаруда мұғалім үстемдік ететін қарым-қатынас стилі?

a)

Автаритарлық

b)

Вариативті

c)

Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

d)

Төмен дәрежелі

15.

Озат педагогикалық тәжірибені талдау және зерттеу әдісі?

a)

Жаңашыл мұғалімдердің іс-тәжірибесімен танысу

b)

Түсіндіру

c)

Мектептегі  диагностика міндеттерінің бірі  

d)

дәстүрлі және инновациялық

16.

Мектептің әдістемелік жұмысын ұйымдастыру жұмысы? 

a)

Оқыту ортасын құру

b)

Әдістемелік күн

c)

Оқыту

d)

Білімнің сандық ұлғаюы

17.

Оқу материалын ойластырған сұрақтар жүйесі арқылы игеруге бағытталған оқытудың диалогтік әдісі?

a)

сапаны арттырады

b)

Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу

c)

Әңгіме, кеңес

d)

1.      Экологилық тәрбие

18.

Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп, күрделі, көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын?  

a)

Джиксо

b)

Математикалық

c)

Ғылыми-жаратылыстану пәндері

d)

Жаттығулар, зертханалық, практикалық

19.

Іскерлік ойын?

a)

Тұлғалық бағдарлы оқытудың формасы

b)

Дәстүрлі және инновациялық

c)

Мектептегі  диагностика міндеттерінің бірі  

d)

танымдық

20.

Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп,күрделі,көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын әдіс?

a)

Джиксо

b)

Дағдылар

c)

Нені енгізу қажет

d)

мақсат, міндет, мазмұн, әдіс, форма