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WorksheetsRepaso-Intensivo 2do
Total questions: 60
Worksheet time: 30mins
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1.
1. Es la introducción de sustancias toxicas en un medio o ecosistema determinado causando daño:
a)
C. La contaminación hídrica
b)
B. La contaminación
c)
A. La contaminación Escolar
2.
2. Las 5R son:
a)
B. Reusar, reutilizar, reducar, recuperar y reciclar.
b)
B. Redefinir, Recuperar, Reanimar, Restaurar y reclutar.
c)
A. Reducir, reutilizar, reeducar, recuperar y reciclar.
3.
3. Los desechos o residuos se clasifican de diferentes formas, dentro de ellas están:
a)
a. Según su composición
b)
b. En sólidos y orgánicos
c)
c. Orgánicos e inorgánicos
4.
4. Los Bioelementos más importantes son conocidos como:
a)
a. Silicio, Hidrogeno, Oxigeno, Magnesio, Potasio y azufre (SHOMPS)
b)
b. Carbono, Hidrogeno, Oxigeno, Nitrógeno, Fósforo y Azufre (CHONPS)
c)
c. Carbono, Hidrogeno, Nitrito, Oxigeno, Azufre y Fosfato (CHOPS)
5.
5. Son los elementos químicos presentes en los seres vivos:
a)
a. Bioelementos.
b)
b. Células
c)
c. Biomoléculas
6.
6. Son las moléculas constituyentes de los seres vivos:
a)
a. Los Bioelementos
b)
b. Las Biomoléculas
c)
c. Las proteínas
7.
7. Es la rama de la biología que se dedica al estudio de los seres vivos y su relación con el medio ambiente:
a)
a. Los Ecosistemas
b)
b. La Ecología
c)
c. La Biología
8.
8. Son tipos de contaminación:
a)
a. Del suelo, estelar y del agua.
b)
b. Hídrica, atmosférica y del suelo
c)
c. Del agua, suelo y de basura.
9.
9. Es una estrategia que nos ayuda a minimizar y mitigar la contaminación:
a)
a. Las R
b)
b. Las 5R
c)
c. Las 2R
10.
10. Las plantas, los animales y los microorganismos son factores:
a)
a. Abióticos
b)
b. Bióticos
c)
c. De la vida
11.
11. Las siguientes categorías corresponden a los niveles de organización, estas son:
a)
a. Molecular, celular y Macrobiologia.
b)
b. Molecular o atómico, celular y ecológico.
c)
c. Molecular, Celular y microbiología.
12.
12. Son niveles que van desde las partículas subatómicas hasta la biosfera y nos ayudan a entender la jerarquización de la vida:
a)
a. Niveles de organización
b)
b. Niveles de organización de los elementos
c)
c. Niveles de organización de los procesos
13.
13. Las Biomoléculas se clasifican en:
a)
a. Fundamentales y no fundamentales
b)
b. Orgánicas e inorgánicas
c)
c. Esenciales y no Esenciales
14.
14. Las moléculas orgánicas son:
a)
a. Carbohidratos, lípidos, Proteínas y Ácidos Nucleicos.
b)
b. Carbohidratos, lípidos y proteínas.
c)
c. Carbohidratos, lípidos, proteínas y aminoácidos.
15.
15. Las funciones principales de las biomoléculas son:
a)
a. Energía y moldeadora
b)
b. Funciones de desarrollo
c)
c. Funciones de protección, energía y construcción
16.
16. La Ecología también se conoce como:
a)
a. Ecología para la vida
b)
b. Ecología de los ecosistemas
c)
c. Ecología de los seres vivos
17.
17. Los seres vivos se dividen en cinco reinos:
a)
a. Animal, Vegetal, Monera, Fungi y Eukaria.
b)
b. Animal, Celular, Monera, Fungi y Protosoarios.
c)
c. Animal, Plantae, Monera, Fungi y Protista.
18.
18. Los dominios en los que se clasifica la vida son:
a)
a. Bacteria, Eukarya y Archaea.
b)
b. Bacteria, Eucaria y Archaea.
c)
c. Bacteria, Ehucaria y Archae.
19.
19. Es un proceso cíclico que involucra todos los ambientes: aire, agua y suelo, y desde cualquier perspectiva, a los seres vivos tanto emisores como receptores de los contaminantes:
a)
a. Contaminación Ambiental
b)
b. Contaminación del Entorno
c)
c. Contaminación Ambientalista
20.
20. Los agentes contaminantes los clasificamos en 3 grandes pilares dentro de estos pilares podemos encontrar:
a)
a. Papeles, desinfectantes y bacterias
b)
b. Agentes que contaminan
c)
c. Agentes Biológicos, químicos y contaminantes
21.
21. Las células, los tejidos, órganos, sistemas de órganos y organismos pertenecen a:
a)
a. Nivel de organización
b)
b. Nivel de organización biológico
c)
c. Nivel de organización Celular
22.
22. Es el proceso mediante el cual los seres vivos asimilan los alimentos necesarios para el buen funcionamiento, mantenimiento, crecimiento y desarrollo del cuerpo:
a)
a. La alimentación
b)
b. La nutrición
c)
c. Ninguna es correcta.
23.
23. Es la cantidad de residuo que produce una persona en promedio por día:
a)
a. 1.2kg
b)
b. 6.6kg
c)
c. 1.5kg
24.
24. Son factores que no poseen ciclo de vida pero que ayudan a la vida misma:
a)
a. Factores bióticos
b)
b. Factores abióticos
c)
c. Ninguna es correcta
25.
25. Son factores que tienen ciclo de vida y que ayudan a la vida misma:
a)
a. Factores bióticos
b)
b. Factores abióticos
c)
c. Factores bióticos y abióticos
26.
26. Son elementos que forman parte del Biotopo:
a)
a. Aire, Luz y Suelo.
b)
b. Aire, Plantas y tierra.
c)
c. Plantas, Microorganismos y animales.
27.
27. Son un conjunto formado por una comunidad de seres vivos y las características físicas del medio natural en el que viven:
a)
a. Ecosistemas
b)
b. Ecología
c)
c. Flujo de energía
28.
28. Los ecosistemas poseen dos elementos claves que nos ayudan a identificar la diversidad de las plantas y la diversidad de animales que habitan en ellos:
a)
a. Características principales
b)
b. Biotopos y biocenosis
c)
c. Flora y la fauna.
29.
29. Son componentes de los ecosistemas:
a)
a. Biotopo y biocenosis
b)
b. Animales y plantas
c)
c. Ninguna es correcta.
30.
30. Los ecosistemas se clasifican en:
a)
a. Naturales y artificiales
b)
b. Acuáticos y terrestres
c)
c. De agua dulce y de agua salada
31.
31. Los ecosistemas naturales se clasifican en:
a)
a. Naturales y artificiales
b)
b. Acuáticos y terrestres
c)
c. De agua dulce y de agua salada
32.
32. Los ecosistemas Acuáticos se clasifican en:
a)
a. Naturales y artificiales
b)
b. Acuáticos y terrestres
c)
c. De agua dulce y de agua salada
33.
33. Son ejemplos de ecosistemas terrestres:
a)
a. Bosques, Tundras, taigas, desiertos, selvas, praderas y sabanas
b)
b. Bosques, suelo y desiertos.
c)
c. Bosques, mares, ríos, etc.
34.
34. Son ejemplos de ecosistemas acuáticos de agua dulce:
a)
a. Ríos, lagos, mares y océanos.
b)
b. Ríos, mares y océanos.
c)
c. Ríos y lagos.
35.
35. Son ejemplos de ecosistemas acuáticos de agua salada:
a)
a. Ríos, lagos, mares y océanos.
b)
b. Ríos, mares y océanos.
c)
c. Mares y océanos.
36.
36. Son ejemplos de ecosistemas artificiales:
a)
Urbanos, agropecuarios y agrícolas
b)
Presas o embalses
c)
Todas son correctas
37.
37. Componentes sin vida que se encuentran en los ecosistemas y forman parte del biotopo:
a)
Luz, agua y suelo
b)
Temperatura, hormigas y bacterias
c)
Plantas, microorganismos y animales
38.
38. Componentes con vida que se encuentran en los ecosistemas y forman parte de la biocenosis:
a)
Luz, Agua y Suelo
b)
Temperatura, hormigas y bacterias
c)
Plantas, microorganismos y animales
39.
39. El Biotopo y la Biocenosis son componentes de los ecosistemas que según la definición son muy parecidos a los factores bióticos y abióticos.
a)
Verdadero
b)
Falso
40.
40. El clima y los recursos definen la interacción de los seres vivos en los ecosistemas naturales
a)
Verdadero
b)
Falso
41.
41. Proceso que explica como circula la energía en los ecosistemas:
a)
Los ecosistemas
b)
Flujo de energía en los ecosistemas
c)
Flujo de energía y la materia
42.
42. La principal fuente de energía de los seres vivos proviene de:
a)
El agua
b)
El Sol
c)
El Suelo
43.
43. Al proceso de transferencia de sustancias nutritivas a través de las diferentes especies de una comunidad biológica se le conoce como:
a)
Cadena alimenticia
b)
Dinámica alimenticia
c)
Flujo de energía en los ecosistemas urbanos
44.
44. El fitoplancton y zooplancton son elementos presentes en los ecosistema:
a)
Verdadero
b)
Falso
45.
45. En teoría la cadena trófica se presenta de manera lineal para explicarlo mejor, pero en la vida real la cadena trófica no necesariamente es lineal y en ella intervienen diversos factores como el carácter, numero de especies, momento, etc.
a)
Verdadero
b)
Falso
46.
46. Si desaparece una especie de la cadena alimenticia o red trófica los seres vivos que se encuentran en los siguientes niveles se verán afectados, al igual que los que están en niveles menores, provocando una posible extinción por falta de alimento o una super población porque no existe ese depredador.
a)
Verdadero
b)
Falso
47.
47. Son los niveles tróficos existentes:
a)
Primario, secundario y terciario
b)
Herbívoro, carnívoro y super-carnívoro
c)
Productores, consumidores y descomponedores
48.
48. Son aquellos organismos que producen su propio alimento convirtiendo la materia inorgánica en orgánica:
a)
Heterótrofos
b)
Autótrofos
49.
49. Son aquellos organismos que para obtener su energía necesitan alimentarse de otros seres vivos:
a)
Heterótrofos
b)
Autótrofos
c)
Descomponedores
50.
50. Los consumidores se clasifican en: Primarios, secundarios y terciarios, también conocidos como herbívoros, carnívoros y super carnívoros.
a)
Verdadero
b)
Falso
51.
51. Son ejemplos de descomponedores:
a)
Gusanos y Lombrices
b)
Hongos y Abejas
c)
Hongos y crustáceos
52.
52. Son ejemplos de productores:
a)
Ranas, abejas y hongos
b)
Plantas y Arboles
c)
Plantas y animales
53.
53. Son ejemplos de consumidores primarios o herbívoros:
a)
Mariposa
b)
Ranas
c)
Hongos
54.
54. Son ejemplos de consumidores secundarios o carnívoros:
a)
Tigres, Leones y cocodrilos
b)
Abejas y plantas
c)
Serpientes y zorros
55.
55. Son ejemplos de consumidores terciarios o super-carnívoros:
a)
Tigres, Zorros y Serpientes
b)
Tigres, cocodrilos y Leones
c)
Algas, Arbustos y Arboles
56.
56. Son ejemplos de organismos autótrofos:
a)
Plantas
b)
Animales
c)
Todas son correctas
57.
57. Son ejemplos de organismos heterótrofos:
a)
Plantas
b)
Animales
c)
Ningunas son correctas
58.
58. Si desaparece una especie de la cadena alimenticia o red trófica todos los animales siguen su curso normal.
a)
Verdadero
b)
Falso
59.
59. Es proceso químico que se produce en las plantas, las algas y algunos tipos de bacterias cuando se exponen a la luz del sol.
a)
El flujo de energía en los ecosistemas
b)
La fotosintesis
c)
La Energìa
60.
60. Durante la fotosíntesis, el agua y el dióxido de carbono se combinan para formar carbohidratos (azúcares) y se desprende oxígeno.
a)
Verdadero
b)
Falso
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