Компьютерлік бағдарламауда құжаттарды ашу және  мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы

Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шарты

Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындауына қажет факторлардың бірін көрсетіңіз

Компьютерлік бағдарламауда құжаттарды ашу және  мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы: 

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі

Дарынды және талантты балалардың өз білімін жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз:

«Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жұретінін жақсы білетін және реттей алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем

Интернетті қолдануда мұғалімнің ең маңызды міндеті: 

Баланың білім-дағды, білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерінің дамуына қарай орнатылатын , нығайтылатын, бөлшектенетін уақытша құралы:

Зерттеушілік әңгімеге тән белгілер

Жорамалдарды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады

Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, ақтаңдақтарды жоюдағы бағалау мақсаты

Сабақты зерттеу кезеңдерінің бірі –«Әріптестерінің кеңесіне сүйеніп, мұғалімнің  жеке өзі немесе топпен бірлесіп сабақтыңмақсатын анықтауы мен дайындауы». Осыдан кейінгі кезеңді көрсетіңіз:

Бағалау мақсатында  жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы:

Топ бәсекелестікте болып, ортақ шешімге  келе алмайтын әңгіме түрі:

Мұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты  оқушылардың қай сипаттамасына тән:

Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, ақтаңдақтарды жоюдағы бағалау мақсаты

Ең үздік оқушыларды  анықтаудағы икемділік сенімді өлшемінің сипаттамасы:

Әркімнің идеясы пайдалы деп саналып, мұқият бағаланатын әңгіме түрі: