Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

GDCD

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường là?

a)

Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên.

b)

Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

c)

Áp dụng công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên và xử lí chất thải.

d)

Từng bước nâng cao chất lượng môi trường.

2.

 Mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường là?

a)

Sử dụng hợp lý tài nguyên.

b)

Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên.

c)

Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

d)

Áp dụng công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên và xử lí chất thải.

3.

Mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường nước ta hiện nay là:

a)

khai thác nhanh, nhiều tài nguyên để đẩy mạnh phát triển kinh tế.

b)

ngăn chặn tình trạng hủy hoại đang diễn ra nghiêm trọng.

c)

cải thiện môi trường, tránh xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt để gây hại cho môi

trường.

d)

sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, từng bước

nâng cao chất lượng môi trường.

4.

Mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường nước ta hiện nay là:

a)

Tăng cường công tác, quản lý của nhà nước về bảo vệ môi trường từ trung ương đến

địa phương.

b)

Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên,

môi trường cho mọi người dân.

c)

Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, từng bước

nâng cao chất lượng môi trường.

d)

Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ, mở rộng hợp tác quốc tế, khu

vực trong lĩnh vực bảo vệ môi trường

5.

Nội dung nào dưới đây đúng với mục tiêu cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo

vệ môi trường ở nước ta hiện nay?

a)

Đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ.

b)

Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ.

c)

Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ.

d)

Sử dụng hợp lý tài nguyên.

6.

 Phương hướng của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường là?

a)

Sử dụng hợp lý tài nguyên.

b)

Bảo tồn đa dạng sinh học.

c)

Từng bước nâng cao chất lượng môi trường.

d)

Tăng cường công tác, quản lý của nhà nước.

7.

Đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường thì việc khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên, áp dụng công nghệ hiện đại trong khai thác tài nguyên là

a)

mục tiêu.

b)

thực trạng.

c)

phương hướng.

d)

ý nghĩa.

8.

Đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường thì việc tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ môi trường là

a)

mục tiêu.

b)

thực trạng.

c)

phương hướng.

d)

ý nghĩa.

9.

 Nội dung nảo dưới đây là mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?

a)

Sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên.

b)

Khoáng sản có nguy cơ cạn kiệt, diện tích rừng đang bị thu hẹp.

c)

Buông lỏng quản lí tài nguyên môi trường.

d)

Môi trường đang bị ô nhiễm ngày càng nặng nề.

10.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường là

a)

Xây dựng nếp sống vệ sinh.

b)

Đẩy mạnh phong trào quần chúng nhân dân tham gia bảo vệ môi trường.

c)

Ban hành các chính sách bảo vệ môi trường.

d)

Thường xuyên giáo dục, xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường.

11.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường là gì?

a)

Bảo tồn đa dạng sinh học.

b)

Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học công nghệ.

c)

Nâng cao chất lượng môi trường.

d)

Bảo vệ môi trường.

12.

Mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường nước ta hiện nay là:

a)

khai thác nhanh, nhiều tài nguyên để đẩy mạnh phát triển kinh tế.

b)

ngăn chặn tình trạng hủy hoại đang diễn ra nghiêm trọng.

c)

cải thiện môi trường, tránh xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt để gây hại cho môi

trường.

d)

sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, nâng cao chất

lượng môi trường.

13.

Nội dung nào dưới đây đúng với phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay?

a)

Đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ.

b)

Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ.

c)

Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ.

d)

Đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong lĩnh vực khoa học và công nghệ.

14.

Nội dung nào dưới đây là một trong những mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay?

a)

Bảo tồn đa dạng sinh học.

b)

Tăng cường nhập khẩu phế liệu.

c)

Khai thác cạn kiệt khoáng sản.

d)

Chôn lấp chất thải.

15.

Cách xử lí rác nào sau đây có thể đỡ gây ô nhiễm môi trường nhất?

a)

Đốt và xả khí lên cao.

b)

Chôn sâu.

c)

Đổ tập trung vào bãi rác.

d)

Phân loại và tái chế.

16.

Nội dung nào sau đây không thuộc về mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay?

a)

Sử dụng hợp lí tài nguyên.

b)

Bảo tồn đa dạng sinh học.

c)

Nâng cao chất lượng môi trường.

d)

Giáo dục ý thức trách nhiệm cho nhân dân.

17.

Mọi tài nguyên đưa vào sử dụng đều phải nộp thuế và trả tiền thuế nhằm mục đích gì?

a)

Ngăn chặn tình trạng hủy hoại đang diễn ra nghiêm trọng.

b)

Sử dụng tiết kiệm tài nguyên.

c)

Hạn chế việc sử dụng để cho phát triển bền vững.

d)

Ngăn chặn khai thác bừa bãi dẫn đến hủy hoại.

18.

Ngày môi trường thế giới là ngày nào sau đây?

a)

5-6

b)

11-7

c)

31-5

d)

1-12

19.

Phát triển kinh tế- xã hội với bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên được xem là hai yếu tố:

a)

tồn tại độc lập.

b)

song song tồn tại.

c)

không thể tách rời.

d)

tác động ngược chiều.

20.

Giải pháp nào sau đây có ý nghĩa hàng đầu trong việc giải quyết các vấn đề về môi trường?

a)

Chấm dứt chạy đua vũ trang, chấm dứt chiến tranh.

b)

Thực hiện các công ước quốc tế về môi trường.

c)

Áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật để kiểm soát tình trạng môi trường.

d)

 Nâng cao trình độ công nghệ trong khai thác, chế biến.

21.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giáo dục và đào tạo ở nước ta là

a)

Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài

b)

Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo

c)

Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa

d)

Nâng cao hiệu quả của hoạt động khoa học và công nghệ

22.

Nội dung nào dưới đây thuộc phương hướng của chính sách giáo dục và đào tạo nước ta?

a)

Chủ động và tích cực hội nhập kinh tế quốc tế

b)

Củng cố và tăng cường quan hệ với các nước

c)

Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ

d)

tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo

23.

Đảng và Nhà nước ta coi giáo dục và đào tạo là

a)

Yếu tố quyết định để phát triển đất nước

b)

Nhân tố quan trọng trong chính sách của Nhà nước

c)

Chính sách xã hội cơ bản

d)

Quốc sách hàng đầu

24.

Phương hướng nào dưới đây của chính sách giáo dục và đào tạo mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta?

a)

Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo

b)

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục

c)

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục

d)

Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục

25.

Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo là

a)

Đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện.

b)

Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.

c)

Phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

d)

Giữ gìn, phát triển và truyền bá văn minh nhân loại.

26.

Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giáo dục và đào tạo là:

a)

Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.

b)

Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục đào tạo.

c)

Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa

d)

Nâng cao hiệu quả của khoa học và công nghệ.

27.

Nhà nước huy động mọi nguồn lực để phát triển giáo dục và đào tạo là thực hiện nội dung của phương hướng nào?

a)

Mở rộng quy mô giáo dục.

b)

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

c)

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

d)

Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

28.

Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của chính sách giáo dục và đào tạo?

a)

 Nâng cao dân trí.

b)

Phát huy nguồn lực con người.

c)

 Đào tạo nhân lực.

d)

Bồi dưỡng nhân tài.

29.

Nội dung nào dưới đây là nhiệm vụ của văn hóa?

a)

Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.

b)

Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa.

c)

Phát huy sức sáng tạo của con người

d)

Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.

30.

Nội dung nào dưới đây không phải là phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?

a)

Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc.

b)

Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.

c)

Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa.

d)

Tạo ra sự phát triển hài hòa giữa đời sống vật chất và tinh thần.

31.

Nội dung nào dưới đây không phải là nhiệm vụ của văn hóa?

a)

Phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa của nhân dân.

b)

Xây dựng nền văn hóa tiên tiến.

c)

Xây dựng nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc.

d)

Xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện.

32.

Một trong những nhiệm vụ của khoa học và công nghệ là

a)

Huy động các nguồn lực trong xã hội.

b)

Đẩy mạnh hợp tác quốc tế.

c)

Chuyển giao công nghệ phục vụ phát triển nông nghiệp, nông thôn.

d)

Giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra.

33.

Nội dung nào sau đây nói về phương hướng của văn hoá?

a)

Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hoá.

b)

Xây dựng nền văn hoá tiên tiến

c)

Xây dựng nền văn hoá đậm đà bản sắc dân tộc.

d)

Nâng cao đời sống tinh thần cho người dân

34.

 Nền văn hoá mà nước ta xây dựng là nền văn hoá

a)

có nội dung xã hội chủ nghĩa và tính chất dân tộc.

b)

tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc

c)

mang bản sắc dân tộc.

d)

có tính chất tiên tiến.

35.

Nhà nước huy động mọi nguồn lực để phát triển giáo dục và đào tạo là thực hiện nội dung của phương hướng?

a)

Mở rông quy mô giáo dục

b)

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục

c)

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục

d)

Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục

36.

Đa dạng hóa các loại hình trường lớp và các hình thức giáo dục là nội dung cơ bản của phương hướng nào dưới đây?

a)

Mở rộng quy mô giáo dục

b)

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục

c)

Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục

d)

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục

37.

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục nhằm

a)

Đảm bảo quyền học tập suốt đời của nhân dân.

b)

Tạo mọi điều kiện công dân có cơ hội học tập.

c)

Tạo môi trường công dân nâng cao nhận thức.

d)

Đáp ứng nhu cầu học tập của công dân.

38.

Để xây dựng nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc chúng ta cần phải:

a)

xoá bỏ tất cả những gì thuộc quá khứ.

b)

giữ nguyên truyền thống dân tộc.

c)

tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.

d)

kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hoá của dân tộc.

39.

Thực hiện tốt phương hướng cơ bản của chính sách giáo dục và giáo sẽ góp phần vào việc

a)

Thức đẩy phát triển kinh tế của đất nước

b)

Thức đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

c)

Đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân

d)

Đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu của đất nước

40.

Để người học tiếp cận với các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới, chính sách giáo dục và đào tạo nước ta đề ra phương hướng nào dưới đây?

a)

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục

b)

Mở rộng quy mô giáo dục

c)

Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo

d)

Đổi mới nội dung và phương hướng dạy học

41.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức các kì thi học sinh giỏi nhằm mục đích nào dưới đây

a)

Thực hiện mục tiêu đào tạo nhân tài cho đất nước

b)

Phát triển tiềm năng trí tuệ của người học

c)

Góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước

d)

Khuyến khích người học tham gia học tập

42.

Sau ngày khai giảng, trẻ em miền núi, vùng sâu, vùng xa nô nức đến trường. Thông tin này nói đến nội dung nào trong phương hướng phát triển giáo dục và đào tạo dưới đây?

a)

Thực hiện công bằng trong giáo dục-đào tạo

b)

Mở rộng quy mô, hình thức dạy và học

c)

Hợp tác quốc tế trong giáo dục-đào tạo

d)

Xã hội hóa giáo dục-đào tạo

43.

Gia đình bạn A thuộc hộ nghèo, do vậy bạn A đi học được Nhà nước miễn đóng học phí. Điều này thể hiện phương hướng nào trong các phương hướng cơ bản dưới đây của chính sách giáo dục và đào tạo?

a)

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

b)

Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

c)

Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo.

d)

Mở rộng quy mô giáo dục và đào tạo.

44.

Hiện nay có nhiều cá nhân, tập thể mua quần áo, đồ dùng học tập, thực phẩm mang tặng trẻ em nghèo miền núi. Việc làm trên thể hiện phương hướng cơ bản nào trong phát triển giáo dục và đào tạo?

a)

Mở rộng quy mô giáo dục.

b)

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

c)

Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

d)

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

45.

Điều 96 Luật Giáo dục 2019 (có hiệu lực từ 01/7/2020) quy định về ngân sách nhà nước đầu tư cho giáo dục, cụ thể như sau: Nhà nước ưu tiên hàng đầu cho việc bố trí ngân sách giáo dục, bảo đảm ngân sách nhà nước chi cho giáo dục, đào tạo tối thiểu là 20% tổng chi ngân sách nhà nước. Quy định này thể hiện phương hướng cơ bản nào dưới đây trong phát triển giáo dục và đào tạo?

a)

Mở rộng quy mô giáo dục.

b)

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

c)

Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

d)

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

46.

Với mong muốn tích luỹ được những kiến thức thực tiễn, nâng cao trình độ ngoại ngữ và nắm bắt được cơ hội việc làm tốt nhất cho tương lai của mình. Tốt nghiệp THPT Nam không thi đại học mà đăng ký du học Nhật Bản theo chương trình vừa học vừa làm. Nam thực hiện được ước mơ đó là nhờ vào phương hướng cơ bản nào sau đây trong phát triển giáo dục và đào tạo của nước ta?

a)

Mở rộng quy mô giáo dục.

b)

Nâng cao chất lượng, hiệu quả GD và ĐT.

c)

Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục.

d)

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

47.

Hiện nay, học sinh là con em của các gia đình chính sách, gia đình nghèo, gia đình thiểu số, và các học sinh khuyết tật đều được hưởng chính sách ưu tiên trong giáo dục và đào tạo. Ngoài việc được miễn học phí, các em còn được hưởng học bổng, cho vay vốn đi học. Quy định này thể hiện phương hướng cơ bản nào sau đây trong phát triển giáo dục và đào tạo?

a)

Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

b)

Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo.

c)

Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

d)

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

48.

Tại sóc Khơ – me thuộc xã Trường Tây, thị xã Hòa Thành, tỉnh Tây Ninh có lớp học đặc biệt được tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh xã Trường Tây phối hợp cùng giáo viên tiếng anh trên địa bàn mở lớp bổ túc tiếng anh miễn phí cho các em đội viên, học sinh đồng bào dân tộc Khơ – me tại nhà văn hóa sinh hoạt cộng đồng dân tộc có độ tuổi từ 06 đến 10 tuổi. Thông tin trên thể hiện nhiệm vụ nào sau đây cuả giáo dục và đào tạo?

a)

Nâng cao dân trí.

b)

Đào tạo nhân lực.

c)

Bồi dưỡng nhân tài.

d)

Phát triển tiềm năng trí tuệ.

49.

Nhà nước tăng cường hợp tác với các nước trong khu vực và trên thế giới về giáo dục nhằm:

a)

Tiếp cận chuẩn mực tiên tiến của thế giới.

b)

Mở rộng quy mô giáo dục.

c)

Đa dạng hóa các hình thức giáo dục.

d)

Mở rộng quan hệ giao lưu quốc tế.

50.

Việc làm nào thể hiện trách nhiệm của mỗi công dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa?

a)

Ra sức trau dồi phẩm chất đạo đức, chiếm lĩnh kiến thức khoa học.

b)

Không quan tâm đến những thói hư, tật xấu trong xã hội.

c)

Chỉ quan tâm đến kiến thức khoa học, không quan tâm đến đạo đức.

d)

Không quan tâm đến các nền văn hóa của thế giới.

51.

Nhà nước ta coi khoa học và công nghệ là

a)

Động lực thúc đẩy sự nghiệp phát triển đất nước.

b)

Vấn đề nổi bật trong thời đại kinh tế tri thức phát triển.

c)

Yêu cầu bắt buộc để hòa nhập với thế giới.

d)

Nhiệm vụ hàng đầu của đất nước.

52.

Đảng và Nhà nước ta coi trọng việc bảo tồn, tôn tạo các dĩ tích lịch sử, di sản văn hóa của đất nước là việc làm thể hiện

a)

Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc

b)

Tạo điều kiện để nhân dân được tham gia các hoạt động văn hóa

c)

Giữ nguyên các di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc

d)

Bảo vệ những gì thuộc về dân tộc

53.

Hoạt động nào dưới đây là hoạt động khoa học và công nghệ?

a)

Trồng rừng

b)

Khai thác khoáng sản

c)

Sản xuất trong nhà máy

d)

Lai tạo, cấy ghép, nhân giống cây trồng

54.

Trong bối cảnh nền kinh tế tri thức có vai trò ngày càng nổi bật, Đảng và Nhà nước ta xác định tầm quan trọng của khoa học công nghệ là

a)

động lực thúc đẩy sự nghiệp phát triển đất nước.

b)

điều kiện để phát triển đất nước.

c)

tiền đề để xây dựng đất nước.

d)

mục tiêu phát triển của đất nước.

55.

Xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, năng lực sáng tạo là

a)

nhiệm vụ của văn hoá

b)

tính chất của văn hoá.

c)

ý nghĩa của văn hoá.

d)

mức độ của văn hoá.

56.

Nền văn hoá tiên tiến là nền văn hoá thể hiện

a)

tinh thần yêu nước. 

b)

tiến bộ gắn với yêu nước

c)

tinh thần đại đoàn kết. 

d)

tiến bộ gần với đại đoàn kết.

57.

Anh T luôn đầu tư nghiên cứu, phát huy sáng kiến, cải tiến kĩ thuật trong sản xuất. Việc làm của anh T là thực hiện chính sách nào dưới đây?

a)

Giáo dục và đào tạo

b)

Khoa học và công nghệ

c)

Quốc phòng và an ninh

d)

Tài nguyên và môi trường

58.

Hành vi nào dưới đây góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa

a)

Phá bỏ những di sản văn hóa cổ

b)

Lan truyền các ẩn phẩm văn hóa độc hại

c)

Mua bán, trao đổi trái phép các di vật quốc gia

d)

Sưu tầm, bảo vệ di vật, cổ vật

59.

Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo ở nước ta là

a)

Đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện

b)

Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài

c)

Phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

d)

Giữ gìn, phát triển và truyền bá văn minh nhân loại

60.

Di sản văn hóa phi vật thể nào dưới đây ở nước ta hiện nay đã được công nhận di sản cấp quốc gia

a)

Chùa Tòa Thánh

b)

Nghệ thuật chế biến món ăn chay

c)

Cố đô Huế

d)

Tất cả đều sai

Similar Resources on Wayground

ktpl

62 questions

ktpl

quiz

Worksheet

•

11th Grade

trach nhiem tin 11 gk2

61 questions

trach nhiem tin 11 gk2

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Hóa 11 hk2

60 questions

Hóa 11 hk2

quiz

Worksheet

•

11th Grade

GDQP Bài 7

60 questions

GDQP Bài 7

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Trắc nghiệm Lịch sử thế giới hiện đại

64 questions

Trắc nghiệm Lịch sử thế giới hiện đại

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Vocabulary Unit 9 The post office

65 questions

Vocabulary Unit 9 The post office

quiz

Worksheet

•

11th Grade

KTPL CUỐI HỌC KỲ II

55 questions

KTPL CUỐI HỌC KỲ II

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Tanh giũa kì2

63 questions

Tanh giũa kì2

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University