NEW
Font size
WorksheetsSỬ HK2 LỚP 11
Total questions: 79
Worksheet time: 1hrs 19mins
A. sự nhượng bộ của các cường quốc đối với chủ nghĩa phát xít.
B. thái độ hung hãn và tham vọng của nước Đức.
C. khủng hoảng kinh tế 1929-1933.
D. sự phát triển không đồng đều của các nước đế quốc.
A. Tuyên ngôn đồng minh.
B. Tuyên ngôn hòa bình.
C. Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền.
D. Tuyên ngôn Liên Hợp Quốc.
A. Vườn không nhà trống.
B. Đánh thần tốc.
C. Tằm thực.
D. Tiên phát chế nhân.
Câu 38: Sau thời gian ở Nhật Bản, Phan Bội Châu đã đến đâu trước khi quay trở lại Trung Quốc để tiếp tục hoạt động vào năm 1912?
A. Trung Quốc.
B. Triều Tiên.
C. Việt Nam.
D. Thái Lan.
A. phát xít Đức bị Đồng minh đánh bại ở Béc-lin.
B. phát xít Đức mở cuộc tấn công chớp nhoáng vào lãnh thổ Liên Xô.
C. phát xít Nhật bị đánh bại ở châu Á – Thái Bình Dương.
D. khi Anh, Mĩ mở mặt trận thứ hai ở Tây Âu.
A. Cuộc đối đầu giữa hệ thống tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa.
B. Phong trào cách mạng thế giới bước sang giai đoạn phát triển mới từ sau Cách mạng tháng Mười Nga (1917).
C. Chủ nghĩa tư bản không còn là hệ thống duy nhất trên thế giới và trải qua những bước thăng trầm đầy biến động.
D. Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) bùng nổ và để lại hậu quả nặng nề cho nhân loại.
A. Có hệ thống thuộc địa rộng lớn nhiều tài nguyên.
B. Có thị trường rộng lớn, nhiều vốn đầu tư.
C. Có mối quan hệ ngoại giao mật thiết với Anh, Pháp.
D. Không có hoặc có rất ít thuộc địa, vốn, nguyên liệu, thị trường.
A. Cuộc phản công ở kinh thành Huế.
B. Mâu thuẫn giữa phái chủ chiến với thực dân Pháp.
C. Sự ra đời của chiếu Cần vương.
D. Mâu thuẫn dân tộc diễn ra gay gắt.
A. Tôn Thất Thuyết mượn danh nghĩa vua Hàm Nghi xuống chiếu Cần vương.
B. Mâu thuẫn giữa nhân dân Việt Nam với thực dân Pháp ngày càng sâu sắc.
C. Pháp tăng cường đàn áp phong trào đấu tranh của nhân dân Việt Nam.
D. Mâu thuẫn sâu sắc giữa hai phe đối lập trong triều đình.
A. Các văn thân, sĩ phu tiếp nhận những tư tưởng tiến bộ từ Trung Quốc và Nhật Bản.
B. Sự xuất hiện của tầng lớp tư sản và tiểu tư sản ở nước ta cùng tân thư, tân văn ở Trung Quốc.
C. Nhật Bản đổi mới mạnh mẽ sau cuộc Duy tân Minh Trị (1867).
D. Chế độ phong kiến đã suy tàn không còn sức ảnh hưởng trong nhân dân.
A. Thúc đẩy Nho giáo phát triển trong lúc suy tàn.
B. Thúc đẩy phong trào yêu nước theo khuynh hướng mới.
C. Thúc đẩy phong trào chấn hưng phong kiến.
D. Thúc đẩy phong trào đấu tranh trên vũ đài chính trị.
A. Chủ trương dựa vào Pháp để đánh đổ ngôi vua và bọn phong kiến hủ bại.
B. Cải cách trang phục và lối sống.
C. Phổ cập giáo dục, dạy những môn học mới thay cho Tứ thư, Ngũ kinh.
D. Chấn hưng thực nghiệp, lập hội kinh doanh.
